Evaluacin FORMACIN CVICA Y TICA CUARTO BLOQUE QUINTO GRADO Nombre del alumno: __________________________________________________________ Nombre de la Profesora: ______________________________________________________

Fecha de aplicacin: ______________________________ Num. L. ____ No. de Reactivos: ______ Aciertos: _____ Calificacin: _____

INSTRUCCIONES: Lee cada reactivo y llena el alveolo correctamente de tu hoja de respuestas. (20 aciertos) 1.- Qu se necesita para que la vida escolar sea ordenada y justa? a) Tener un director estricto. b) Contar con normas claras que todos respeten c) Que los alumnos hagan lo que quieran d) Que las reglas sean solo para los alumnos 2.- En nuestra forma de gobierno, la participacin de la ciudadana en asuntos polticos y sociales es a) b) c) d) Un derecho Una obligacin Una necesidad Una imposicin

a) se ignoran los problemas de la comunidad. b) Los ciudadanos no se escuchan y no hacen nada para el bien de la comunidad. c) Se toman decisiones que benefician a una sola persona. d) Se toman decisiones y se hacen cosas en conjunto para el bien de la comunidad. 5.- De acuerdo con la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, cul es nuestro sistema de gobierno? a) Una monarqua parlamentaria b) Una dictadura militar c) Una democracia representativa y federal d) Una monarqua absoluta 6.- Por qu Mxico es una repblica democrtica? a) Porque los gobernantes se eligen solos b) Porque los ciudadanos tienen derecho a elegir a sus gobernantes c) Porque los gobernantes son elegidos por el Congreso d) Porque los gobernantes tienen derecho a reelegirse 7.- Por qu nuestra Repblica es federal?

3.- Selecciona el inciso que mencione una caracterstica de la democracia. a) Segregar a los que son diferentes a nosotros. b) Rechazar las formas diferentes de pensamiento c) Cuando hay diferencias se acaba la voluntad de la mayora expresada mediante el voto d) Quejarse de todo lo que no nos gusta para que sea eliminado. 4.- Qu sucede cuando todos nos ponemos de acuerdo?

a) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno valido para todas las entidades federativas. b) Porque las entidades federativas son independientes unas de otras. c) Porque cada entidad federativa tienen sus propias leyes. d) Porque est dividida en 32 estados que incluyen al Distrito Federal. 8.- El poder de la federacin se divide en a) b) c) d) Poder Legislativo y Judicial. Diputados y senadores. Poder Judicial y Ejecutivo Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

a) El tribunal electoral, colegiados y unitarios de circuito. b) La Suprema Corte de Justicia de la Nacin. c) Juzgados de distrito. d) Los ciudadanos 13.- En cul de las opciones no es necesario tomar un acuerdo democrtico? a) Elegir al jefe de grupo b) Votar en las elecciones para gobernador. c) Realizar una consulta ciudadana. d) Decidir con quin salir al cine. 14.- Qu opcin muestra un acto de discriminacin? a) Ayudar a las personas con alguna discapacidad. b) No juntarse con nios indgenas. c) Respetar las creencias religiosas de las personas. d) Conocer y defender tus derechos. 15.- Las siglas CNDH se refieren a la Comisin Nacional de a) b) c) d) Derechos Humanos Derechos del Hombre Derechos de los homosexuales. Drogas Humanas.

9.- Quin ejerce el Poder Legislativo en nuestro pas? a) b) c) d) La Cmara de diputados. La Cmara de Senadores El Congreso de la Unin El presidente de la Repblica

10.- Quines conforman el Congreso de la Unin? a) b) c) d) La Cmara de Diputados. La Cmara de Senadores. Los senadores y el presidente. La Cmara de diputados y la Cmara de Senadores.

16.- Qu opcin completa correctamente la frase?

11.- Durante cuntos aos puede gobernar, por decreto oficial, el presidente de la Repblica? a) b) c) d) 3 aos 4 aos 6 aos 8 aos

Una ______ es un sistema de gobierno en el que gobiernan un rey, reina, prncipe o princesa.
a) b) c) d) Dictadura Monarqua Repblica Democracia

12.- Qu opcin no forma parte del Poder Judicial de la Federacin?

17.- Actualmente, Cuntos diputados conforman la Cmara de Diputados? a) 31

b) 32 c) 200 d) 500 18.- El Escudo, la Bandera y el Himno nacionales son a) b) c) d) Representaciones del pas. Seales de patriotismo. Los smbolos patrios de Mxico. Simples sealamientos.

19.- Qu significa izar la bandera? a) b) c) d) Tirarla al piso. Doblarla Levantarla del piso Colocar la bandera en un asta y subirla por medio de una cuerda.

20.- En dnde se encuentra la Rotonda de las personas ilustres? a) Palacio Nacional. b) El Panten Civil de Dolores del Distrito Federal. c) El monumento a la Revolucin. d) En la columna de la Independencia.

Evaluacin MATEMTICAS CUARTO BLOQUE QUINTO GRADO Nombre del alumno: __________________________________________________________ Nombre de la Profesora: __________________________ Fecha de aplicacin: ______________________________ Num. L. ____ No. de Reactivos: ______ Aciertos: _____ Calificacin: _____

INSTRUCCIONES: Lee cada reactivo y llena el alveolo correctamente de tu hoja de respuestas. (20 aciertos)

CUARTO BLOQUE

Evaluacin CIENCIAS NATURALES QUINTO GRADO

Nombre del alumno: __________________________________________________________ Nombre de la Profesora: __________________________ Fecha de aplicacin: ______________________________ Num. L. ____ No. de Reactivos: ______ Aciertos: _____ Calificacin: _____

INSTRUCCIONES: Lee cada reactivo y llena el alveolo correctamente de tu hoja de respuestas. (20 aciertos) 1.- Cmo se genera el sonido? a) Por medio de vibraciones y ondas sonoras b) Al golpear cualquier objeto su sonido llega a nuestros odos. c) Por ondas que se propagan en el aire hasta llegar a nuestros odos. d) Al producirse vibraciones en la materia. En el momento de golpear cualquier objeto, ste vibra y las vibraciones se transmiten a los objetos cercanos generndose ondas que se propagan en el aire hasta llegar a nuestro sistema auditivo, que las percibe como sonido. 2.- Qu es una onda sonora? a) Una lnea ondulada. b) La representacin del sonido. c) La representacin de las vibraciones. d) La representacin del movimiento peridico del medio en el que se propaga el sonido. 3.- Qu tipos de ondas sonoras hay? a) b) c) d) Transversales y longitudinales. Circulares y onduladas. Quebradas y mixtas. Rectas y curvas.

a) Aire (a travs de un medio gaseoso). b) Agua (a travs de un lquido). c) Suelo (a travs de un slido). d) Espacio (en el vaco) 5.- A qu se deben los diferentes tonos de los sonidos? a) Al volumen que alcanza el sonido. b) Al nmero de ondas que se generan en un segundo. c) A la cercana o lejana de la fuente emisora del sonido. d) A la mayor o menor cantidad de sonidos que se presentan simultneamente. 6.- Cmo logra el murcilago volar en la obscuridad sin chocar con las paredes o las salientes rocas de las cavernas? a) Es ciego b) Est acostumbrado a la oscuridad. c) Conoce a la perfeccin el medio en el que vive. d) Emite sonidos y se gua por ellos en su vuelo. 7.- Cuando el tono de un sonido es agudo se debe a: a) Que hay mayor nmero de ondas sonoras b) Que hay menor nmero de ondas sonoras. c) Que no hay ondas sonoras. d) Que hay ondas sonoras. 8.- Cul es la unidad para medir la intensidad de un sonido? a) El voltio

4.- De los siguientes medios. Cul es el nico por el que no se transmite el sonido?

b) El grado c) El decibel d) El ampere 9.- Cul es la mxima intensidad de un sonido que acepta el odo humano? a) b) c) d) 63 decibeles 85 decibeles 55 decibeles 40 decibeles.

10.- Qu provoca en el ser humano un sonido intenso? a) Deseos de bailar. b) Alegra y ganas de vivir. c) Una mayor capacidad de atencin. d) Nerviosismo, falta de atencin, mal humor y cansancio e incluso, daos graduales en el sistema auditivo. 11.- Cmo percibe el sonido nuestro sistema auditivo? a) La ondas sonoras recorren el odo medio a travs del conducto auditivo, chocan con la membrana del tmpano y la hacen vibrar; el tmpano transmite las vibraciones al estribo, martillo y yunque, ubicados en el odo externo y de ah van al odo interno, donde la cclea transforma la energa vibratoria en energa elctrica para que sea enviada al cerebro. b) Las vibraciones llegan a nuestros odos en forma de ondas sonoras, recorren el odo interno a travs de la cclea, llegan al tmpano que las transmite a los tres pequeos huesos (estribo, martillo y yunque) ubicados en el odo medio, y de ah van al odo externo, donde regresan la energa vibratoria al exterior.

c) Las vibraciones llegan a nuestros odos en forma de ondas sonoras, recorren el odo externo a travs del conducto auditivo, chocan con la membrana del tmpano y la hacen vibrar; el tmpano transmite las vibraciones a los tres pequeos huesos (estribo, martillo y yunque) ubicados en el odo medio, y de ah van al odo interno donde la cclea transforma la energa vibratoria en energa elctrica para que sea enviada al cerebro. d) Las vibraciones llegan a nuestros odos en forma de ondas sonoras, recorren el odo externo, van al odo medio y de ah van al odo interno, donde se transforma la energa vibratoria en energa elctrica para que llegue al cerebro. 12.- La gran mayora de los aparatos que hay en tu hogar, como el refrigerador la lavadora, la televisin, el horno de microondasy otros ms funcionan con: a) Gas b) Petrleo c) Carbn d) Energa elctrica. 13.- Los accidentes que se presentan en el hogar y que se relacionan con los aparatos electrodomsticos, son provocados principalmente por: a) Descomposturas. b) Porque se ignora cmo manejarlos. c) La falta de precaucin al manejarlos. d) Porque no se sabe como conectarlos. 14.- Por qu las personas que reparan aparatos elctricos deben utilizar la

herramientas adecuadas y protegerse las manos con guantes de carnaza?

a) Para facilitarse el trabajo.

b) Porque los guantes se ven bonitos y las herramientas son muy elegantes. c) Para dificultar su labor y que la corriente elctrica pase a su cuerpo y le de toques. d) Para evitar que la corriente elctrica pase a su cuerpo y sufran una quemadura o un choque elctrico que pudiera ocasionarles serios daos. 15.- Qu es la conductividad elctrica? a) La dificultad de algunos materiales para impedir el paso de la corriente elctrica. b) La conducta que deben observar quienes manejan todo lo relacionado con la energa elctrica. c) La facultad que tienen algunos materiales para permitir o no el paso de la corriente elctrica con determinada facilidad. d) Los materiales que se manejan en las instalaciones elctricas. 16.- Son conductores de la electricidad: a) b) c) d) Cobre y oro Madera y vidrio Plstico Hule

a) b) c) d)

Oro y plata. Aluminio y zinc. Cobre y latn Madera y hule.

18.- Cmo se genera la corriente elctrica? a) En algunas plantas y centrales elctricas se usa carbn para calentar agua y obtener vapor para mover las aspas de las turbinas para producir energa elctrica. b) Se genera en las plantas y centrales elctricas. En algunos de ellos se utiliza carbn como combustible para calentar agua, transformarla en vapor (energa calrica) y con ste mover las aspas de enormes turbinas (energa mecnica) para producir energa elctrica la cual se lleva a hogares y fbricas a travs de cables conductores. c) Se genera en las plantas y centrales elctricas. d) Se genera en las plantas y centrales elctricas y se lleva a hogares y fbricas a travs de cables conductores dispositivo est encendido. Encierra en un crculo.

17.- Son materiales aislantes:

19.- En cul de los circuitos elctricos que se presentan a continuacin el

20.- De las siguientes, cul es la fuente a partir de la cual se genera energa hidrulica? a) El viento

b) El tomo c) Las cascadas d) El Sol

Evaluacin GEOGRAFA CUARTO BLOQUE QUINTO GRADO Nombre del alumno: __________________________________________________________ Nombre de la Profesora: __________________________ Fecha de aplicacin: ______________________________ Num. L. ____ No. de Reactivos: ______ Aciertos: _____ Calificacin: _____

INSTRUCCIONES: Lee cada reactivo y llena el alveolo correctamente de tu hoja de respuestas. (18 aciertos) 1.- Todo proceso de produccin implica obtener y transformar los recursos naturales y utilizarlos en la satisfaccin de mltiples necesidades. Para ello se realizan las: a) b) c) d) Encuestas Poblacionales Actividades de diversin Actividades econmicas Visitas comunitarias

4.- Es la agricultura que depende de la temporada de lluvias, de manera que slo es posible cosechar una vez al ao. a) De subsistencia b) Policultivo c) Intensiva d) Extensiva 5.- Es la agricultura que nicamente cubre las necesidades del agricultor y su familia. a) b) c) d) De subsistencia Policultivo Intensiva Extensiva

2.- Para satisfacer muchas de las necesidades humanas se extraen de la naturaleza materias primas vegetales, animales o minerales. Las actividades relacionadas con la extraccin de estos recursos se conocen como: a) b) c) d) Actividades secundarias Actividades primarias Actividades terciarias Actividades socioculturales

6.- Consiste en la transformacin de las materias primas en productos elaborados, tambin conocidos como manufacturas. a) Industria b) Ganadera c) Comercio d) Produccin 7.- La industria se divide en dos ramas que son: a) b) c) d) Intensiva y Extensiva Bsica y de Trasformacin Pesada y Ligera De consumo directo e indirecto

3.- Es el tipo de agricultura cuya caracterstica principal es que el agua llega a los cultivos por canales u otros sistemas de riego artificial, con lo que es posible obtener al menos dos cosechas al ao. a) b) c) d) De subsistencia Policultivo Intensiva Extensiva

Observa el siguiente esquema y despus contesta:

d) MERCOSUR 12.- Cul es el objetivo del ndice de desarrollo humano (IDH)? a) Medir los progresos generales de un pas b) Contabilizar el Producto Interno Bruto de los pases c) Facilitar las relaciones comerciales y fortalecer las actividades econmicas d) Se propone aumentar el crecimiento econmico, social y cultural de los pases 13.- Es una proyeccin del nmero de aos que esperan vivir los habitantes de una poblacin: a) ndice de calidad de vida b) Tasa de Mortalidad infantil c) Control de Natalidad d) Esperanza de vida al nacer 14.- Sirve para determinar la capacidad de un pas para proporcionar servicios educativos a quienes estn en edad de demandar ese servicio: a) b) c) d) Nivel de vida Nivel educativo de la poblacin Expectativas escolares Encuestas Nacionales Escolares

8.- La opcin que muestra las palabras que completan correctamente el esquema es: a) 1.Bsica 2. Pesada 3. Ligera 4. Trasformacin b) 1.Ligera 2. Pesada 3. Bsica 4. Trasformacin c) 1.Ligera 2. Trasformacin 3. Bsica 4.Pesada d) 1.Pesada 2. Ligera 3. Bsica 4. Trasformacin 9.- En el sector terciario se desarrollan las actividades que: a) Trasforman un producto b) Producen objetos c) Cuidan los productos d) Brindan un servicio 10.- Las siguientes opciones son ejemplos de actividades econmicas terciarias excepto:

15.- Son pases con ndice de Desarrollo Humano Alto, excepto: a) Canad b) Japn c) Mxico d) Francia

Mecnico Maestra

Minero

Doctor

16.- La pesca, la agricultura, la ganadera y la minera se caracterizan por ser actividades econmicas del sector a) b) c) d) Secundario Terciario Primario Bsico

11.- Organismo Internacional que estableci el ndice de desarrollo humano (IDH) en 1990: a) DIF b) UNESCO c) ONU

17.- cmo se llama la agricultura que depende de la temporada de lluvias y que slo puede llevarse a cabo una vez al ao? a) b) c) d) De temporal o extensiva De subsistencia Comercial De viejo o intensiva

18.- Cmo se llama la ganadera en la que se proporciona alimentos procesados a los animales y se cran en establos acondicionados con tecnologa adecuada para aumentar la produccin? a) b) c) d) Extensiva Intensiva Tecnolgica Rural

19.- Cmo se llama la industria pesada que se encarga de fabricar la maquinaria pesada, las unidades de transporte y las herramientas necesarias. a) b) c) d) Industria de la transformacin. Industria manufacturera Industria bsica Industria ligera

20.- Cmo se llama la actividad mediante la cual se compran, intercambian o venden productos? a) b) c) d) Compra-venta Comercio Trueque Intercambio de bienes.

Evaluacin HISTORIA CUARTO BLOQUE QUINTO GRADO Nombre del alumno: _______________________________________________________ Nombre de la Profesora: _________________________________________________ Fecha de aplicacin: ______________________________ Num. L. ____ No. de Reactivos: ______ Aciertos: _____ Calificacin: _____

INSTRUCCIONES: Lee cada reactivo y llena el alveolo correctamente de tu hoja de respuestas. (20 aciertos) 1.- Se crea la Secretaria de Educacin Pblica (SEP) a) 1921 b) 1943 c) 1959 d) 1940 2.- Es creado el Instituto Mexicano del Seguro Social ( IMSS) a) 1921 b) 1943 c) 1959 d) 1940 3.- Se fund la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos. a) 1921 b) 1943 c) 1959 d) 1940 4.- Presidente de Mxico del ao 1940 a 1946. a) b) c) d) Manuel vila Camacho Adolfo Lpez Mateo Plutarco Elas Calles Lzaro Crdenas b) Caudillismo c) Cristerismo d) Centralismo 6.- Presidente que gobern de 1919 a 1923, durante este periodo busc reconstruir el pas y creo la Secretaria de Educacin Pblica (SEP) a) b) c) d) Adolfo Lpez Mateos Plutarco Elas Calles lvaro Obregn Manuel vila Camacho

7.- En esta guerra los campesinos se levantaron en armas debido a que algunos artculos de la Constitucin de 1917 se dej sin participacin en algunas actividades a la iglesia y en respuesta, sta suspendi las actividades en los templos. a) b) c) d) Guerra religiosa El catolicismo Guerra santa Guerra cristera

5.- Fenmeno poltico en el que los lderes acceden al poder mediante el reconocimiento del liderazgo. a) Maximato

8.- stos surgieron al trmino de la Revolucin Mexicana por la necesidad de algunos sectores de la poblacin de activarse en la vida poltica del pas. a) Los partidos polticos b) Los gobernantes

c) Las pandillas d) Los sindicatos 9.- Partido que surgi en 1929 con la intencin de unificar polticamente a los diferentes grupos revolucionarios y garantizar una sucesin presidencial NO violenta. a) Partido Revolucionario Institucional b) Partido de la Revolucin Mexicana c) Partido Nacional Revolucionario d) Partido Accin Nacional 10.- Durante el inicio de la ________________ se firmaron convenios para que los mexicanos fueran a trabajar a Estados Unidos, pues muchos obreros de ese pas estuvieron al frente de sta. a) b) c) d) Primera Guerra Mundial Guerra cristera Segunda Guerra Mundial Guerra Civil

b) Que el petrleo pasara a ser propiedad de la nacin c) Que Mxico pagara por extraer grandes cantidades de petrleo d) Que se terminara la contaminacin en Mxico 14.- La poltica econmica de desarrollo estabilizador del pas inici durante la presidencia de Adolfo Ruz Cortines de 1952 a 1958 y se aplic por casi: a) b) c) d) 20 aos mas 30 aos mas 10 aos mas 2 aos mas

15.- Reunin pblica en la que se disputan asuntos sociales o polticos. a) Fiestas b) Mercado c) Concierto d) Mitin 16.- En qu orden sucedieron los siguientes acontecimientos? 1.- Asesinato de Pancho Villa 2.- Asesinato de lvaro Obregn 3.- Expropiacin petrolera 4.- Fundacin de la SEP a) b) c) d) 4, 1, 2, 3 1, 2, 4, 3 4, 3, 2, 1 2, 3, 1, 4

11.- Proceso que se caracteriz por la creacin de una gran cantidad de fbricas, lo cual favoreci el crecimiento de la economa. a) b) c) d) El comercio El turismo La ganadera La industrializacin

12.- Presidente que impuls la expropiacin petrolera en el ao de 1938 a) b) c) d) Porfirio Daz Lzaro Crdenas Adolfo Lpez Mateos Gustavo Daz Ordaz

13.- Al expropiar el petrleo se logr: a) Que empresas extranjeras extrajeran el petrleo

17.- Cmo se llama la institucin que resguarda las reservas nacionales, regula y aprueba la acuacin de monedas y billetes en nuestro pas, la cual fue fundada en 1925 por el presidente Plutarco Elas Calles?

a) Fondo Monetario Internacional b) Banco de Mxico c) Banco Mundial d) Fondo de la Reserva Nacional 18.- Cmo se conoce el movimiento que se opuso al cierre de templos y conventos catlicos entre 1926 y 1929? a) b) c) d) Guerra Mundial Reforma Agraria Rebelin de independencia Rebelin cristera

19.- En 1946 el Partido Nacional Revolucionario (PNR) cambi de nombre a. a) Partido Revolucionario Institucional (PRI) b) Partido Accin Nacional (PAN) c) Partido del Trabajo (PT) d) Partido de la Revolucin Democrtica (PRD) 20.- Cmo se llamo la poca en que la economa de Mxico creci mucho? a) b) c) d) El misterio mexicano Economa del primer mundo El milagro mexicano Auge econmico

CUARTO BLOQUE

Evaluacin ESPAOL QUINTO GRADO

Nombre del alumno: __________________________________________________________ Nombre de la Profesora: __________________________ Fecha de aplicacin: ______________________________ Num. L. ____ No. de Reactivos: ______ Aciertos: _____ Calificacin: _____

INSTRUCCIONES: Lee cada reactivo y llena el alveolo correctamente de tu hoja de respuestas. (20 aciertos)

La maestra de primer grado pidi a los alumnos de 50, que del texto del Ratn Prez hicieran una representacin teatral para sus alumnos, pues estn en la edad que se les caen los dientes y sera divertido para ellos. 1.- El ratoncito Prez es un texto literario que se distingue por ser una narracin breve de hechos imaginarios o reales. Est conformada por la introduccin, el nudo y el desenlace. Con los datos previos, puede decir que es a) b) c) d) Una leyenda Una fbula Un cuento Una historieta

observa al doctor, saca una libreta y anota algo en ella) estos fragmentos son ejemplos de a) Parlamentos b) Ancdotas c) Acotaciones d) Escenografa 5.- Otro fragmento es: Pepito Prez Por fin te encontr! Nio: Pap!, mam! Miren lo que me dej el ratn! El elemento anterior es: a) El parlamento de la obra b) Los personajes de la obra c) Las acotaciones de la obra d) Las ancdotas de la obra 6.- Pepito Prez es el personaje principal de la obra, la descripcin que coincide con l es a) Es flojo, inteligente, pequeo, honesto, tramposo y gil. b) Es trabajador, inteligente, gil, observador, honesto y pequeo. c) Es trabajador, inteligente, enojn, grande honesto y gordo. d) Es inteligente, grande, estafador, gil, flojo y observador. 7.- Qu tipo de texto es un artculo de divulgacin? a) b) c) d) Potico Informativo Narrativo Histrico

2.- Para poder hacer la representacin teatral El ratoncito Prez los alumnos primeramente tuvieron que leer el texto para despus realizar a) b) c) d) Un guin radiofnico Un guin teatral Un artculo de divulgacin Un texto expositivo

3.- Al momento de adaptar El ratoncito Prez para su representacin, los alumnos deben incluir en sta algunos elementos como a) Introduccin, nudo y desenlace. b) Nudo y desenlace. c) Cortinilla, globos de dilogos y acotaciones. d) Personajes, dilogos, acotaciones y escenografa. 4.- Al terminar la adaptacin, un fragmento qued as: (Pepito se mete y trepa por los tubos del drenaje), (Pepito

8.- Cul es el propsito de un artculo de divulgacin cientfica?

a) Explicar los conceptos cientficos descubiertos utilizando tecnicismos. b) Analizar la ciencia desde el punto de vista literario. c) Promover los avances tecnolgicos para venderlos. d) Difundir los conocimientos que la ciencia ha comprobado de manera sencilla. 9.- Es una caracterstica de los artculos de divulgacin. a) Utilizan el lenguaje figurado y los tecnicismos. b) Son textos que solamente comprenden los expertos en ciencia. c) Utilizan ejemplos, explicaciones y se apoyan en ilustraciones y grficas. d) Carecen de didctica, utilizan un vocabulario complicado y no expresan las ideas con claridad. Lee el siguiente artculo de divulgacin y subraya la respuesta correcta.

10.- La informacin del texto anterior tiene correspondencia con la informacin a) Mtica b) Popular c) Cientfica d) Histrica 11.- De qu trata el artculo? a) b) c) d) El tabaquismo en la adolescencia La adiccin al tabaco Enfermedades del cerebro Muerte por tabaquismo

12.- Qu tipo de datos utiliza el artculo para apoyar la informacin que expone? a) b) c) d) Grficos Tablas Porcentajes Estimaciones

13.- Cul es la conclusin del artculo? a) La mayora de los adultos fumadores se hicieron adictos al tabaco antes de los 18 aos b) El tabaquismo es la causa de muerte de ms de la mitad de las personas que fuman toda la vida c) Entre ms cigarros fuman los consumidores de tabaco, menor es la respuesta de la corteza prefrontal del cerebro d) El tabaquismo durante la adolescencia podra influir en el desarrollo del cerebro y afectar sus funciones 14.- Cul de los siguientes ttulos tambin sera apropiado para el artculo de divulgacin? a) La adiccin al tabaco b) Las repercusiones del tabaquismo en la actividad cerebral c) El dficit de atencin en adolescentes d) Tabaquismo: principal causa de muerte de los fumadores.

15.- Al finalizar la presentacin de la obra, la maestra ofreci a los alumnos de 50 algunos bocadillos. Para ello consult unas notas que le indicaban los ingredientes del platillo y la forma de prepararlo. De qu texto se apoy? a) b) c) d) Una receta Un men Un catlogo Un instructivo

c) Ignoren la clase y escriban d) nicamente escuchen 20.- Si durante una exposicin anotas las palabras que desconoces y posteriormente buscas su significado en un diccionario, esto te ayudar para a) Disminuir tu vocabulario b) Estar atento en la clase c) Elevar tu vocabulario d) No obtienes ningn beneficio al hacerlo

16.- Al terminar la jornada de clase, la maestra de 10, como muestra de agradecimiento a los alumnos de 50, entreg un obsequio. A manera de acertijo les dio algunas caractersticas del obsequio. Entonces la maestra les dijo a) b) c) d) Un trabalenguas Un refrn Una rima Una adivinanza

17.- La mam del alumno que represent a Pepito Prez en la obra, lo llev a comer a un restaurante como premio a su excelente actuacin. Ya en el lugar, un mesero se acerc para entregarles la carta, sta contiene a) b) c) d) Un men de informtica Un men gastronmico Men astronmico Men grfico

18.- Cualquier tipo de _______________ nos ofrece la posibilidad de eleccin. a) b) c) d) Men Descripcin Adivinanza Obra

19.- Durante la clase es importante que los alumnos __________________ de la exposiciones que se realicen. a) Estn atentos y tomen nota b) Anoten todo lo que se dice