UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : Psicología del deporte
1.2 CARRERA PROFESIONAL : Psicología.
1.3 CATEGORIA : FPE
1.4 CREDITOS : 03
1.5 CODIGO : PS29
1.6 PREREQUISITO : PS21
l .7 SEMESTRE : VI
1.7 AULA : 05
1.8 SEMESTRE : 2009 II
1.9 HORARIO DE CLASES : LUNES Y MIÉRCOLES DE 17 A 19 HORAS
1.10 HORAS DE TRABAJO : 02 HT 02HP
1.11 DOCENTE : Ps. EDGAR SÁNCHEZ RODRIGUEZ
1.12 . Número de Horas
1.12.1. Número de horas en teoría : 02
1.12.2. Número de horas en práctica : 02
1.12.3. Total de horas semanales : 04
:
1.13.-Calendario de la asignatura
1.13.1. Fecha de inicio : 01/09/09
1.13.2. Fecha de término : 29/12/09

1.14 .- Docente de la asignatura : Psic. Edgar Sánchez Rodríguez

e-sanchez09@hotmail.com

II SUMILLA

Asignatura de Naturaleza teórico – práctica. La asignatura dotará al estudiante de los diferentes conocimientos
para comprender los aspectos psicológicos de la actividad deportiva fundamental así como para las
competencias haciendo un análisis de los aspectos para la preparación y los factores que intervienen en esta.
En el desarrollo del curso se analizan aspectos como la motivación, la personalidad, el estrés, y la presión de
la competencia en los deportistas. Se abordaran temas relacionados a los programas para la intervención y
mejora del rendimiento para los deportistas poniendo mayor énfasis en aquellos de alta competición desde
una perspectiva interdisciplinaria.

COMPETENCIA:

♦ Proporciona los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para diseñar y aplicar programas
de intervención psicológica en el ámbito del deporte.

CONTENIDOS:

1.-Introducción a la psicología del deporte.

-Marco teórico de la psicología del deporte..definición, objetivos, funciones, y áreas de la psicología del
deporte.
♦ Historia del a psicología del deporte. Raíces, antecedentes inmediatos, investigaciones sobre
aprendizaje motor y al desarrollo de la psicología del deporte aplicada.
2.- Personali9dad y deporte. Personalidad y rendimiento. Personalidad y aprendizaje motor. Teorías del
liderazgo. Intervención psicológica para el incremento de rendimiento deportivo.: motivación y
deporte. Establecimiento de metas en el deporte. Concepto y tipo de meta. Hallazgos en la
investigación sobre del establecimiento de objetivos en el deporte,
3.- Planificación del entrenamiento psicológico. Periodo preparatorio. Adquisición mantenimiento y
perfeccionamiento de habilidades técnicas y tácticas. Programa de entrenamiento. El proceso
aprendizaje. Técnicas de intervención. Técnicas para el control de la activación. Evaluación y técnicas
de activación y relajación.
4.- técnicas cognitivas para la mejora del la ejecución . autoc0onfianza. Expectativas del entrenador.
Tipos y funciones., de las técnicas cognitivas. El ensayo mental. teorías explicativas. Posibilidades de
aplicación y funciones de la visualización. Del control atencional en el deporte. Principios del
entrenamiento en control atencional. Técnicas para la mejora de la concentración. Deporte y salud:
 cansancio y agotamiento deportivo. La adhesión al ejercicio físico. El problema de la falta de adhesión
evaluación conductual de la falta de adhesión.
5.- Intervención psicológica en las lesiones deportivas. Stres y vulnerabilidad a las lesiones deportivas
asesoramiento psicológico en el deporte infantil. Asesoramiento psicológico en el arbitraje y juicio
deportivo. Deporte y agresión. Tipos de violencia en el deporte. Causadse la violencia en el deporte.
Cohesión de grupo. Concepto de cohesión. Cohesión y rendimiento deportivo. Desarrollo de la
cohesión de grupo.

Desarrollo de actividades
Durante cada semana de trabajo se desarrollarán 2 horas de exposiciones dialogadas a cargo del
docente de la asignatura y 2 horas para prácticas, evaluaciones, lecturas y comentarios a cargo del
Jefe de prácticas.

3.1.1. De las prácticas.

Están previstas para que el estudiante pueda afianzar y ampliar la comprensión de los
contenidos teóricos, se desarrollarán de acuerdo a la siguiente modalidad:

a) Prácticas de campo: en el Instituto Peruano del Deporte- IPD

Capacidades: Aplica los conocimientos teóricos.
Procedimiento: Elaborar un plan de intervención.
Frecuencia:Constante en las sedes de entrenamiento deportivo.
de las ligas deportivas del Cusco.
b) Guías de lectura:
Capacidades: Amplía su dominio teórico.
Procedimiento: De acuerdo a la guía anexa al presente.
Frecuencia:Constante.

IV. PROGRAMACIÓN TEMATICA.

I UNIDAD : INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE

COMPETENCIA:

a) Identifica, analiza y clasifica procesos y desarrollo de la psicología deportiva

b) Explica las investigaciones sobre el aprendizaje motriz
c) Reconoce y describe la forma en que se reconocio la psicología del deporte.
d) Realizan una práctica dirigida con actividades del atletismo.
.e)Identifica las fortalezas y las debilidades de las formas alternativas de evaluación, como los
portafolios, las carpetas y las practicas..

Programación Semanal
Día Estrategias Trabajo para el Estudiante
Fecha Contenidos Conceptuales Metodológicas (Actitudinales)
para el trabajo De De Preparación
en Aula Resultados
(Procedimientos)
Mie INTRODUCCIÓN • Exposición del • Conocimien
02/09 -Clase introductoria; presentación de sílabo por la to del • 1era Lectura
competencias, aspectos docente. contenido “Bases
metodológicos y organización del del sílabo metodológicas de la
trabajo semestral. Organización de los • Organizació psicología del
- Evaluación de entrada. equipos de trabajo. n de grupos deporte” Pag 13-24
Recojo de saberes previos por centros • .. Resumen en el
Introducción a la psicología del de práctica. portafolio
deporte.
Lun.
• Identificación, y
07/09 RESEÑA HISTORICA • Cuadro presentación de los
Mie. Exposición en 20 sinóptico de
UNIVERSAL equipos de trabajo
09/09 minutos por cada la temática
1.Raíces de la psicología del seleccionados.
Lun. equipo de trabajo. o mapas
14/09 deporte Análisis y debate conceptuale • 2da Lectura “Bases
2. antecedentes inmediatos académico s metodológicas de la
3. Investigaciones sobre el psicología del
aprendizaje motor deporte” Pag 25-36
4. reconocimiento oficial de • Resumen en el
portafolio.
la psicología del deporte.
Exposición del
Mie. tema por la
16/09 CONTEXUALIZACIÓN DE LA docente, • Planes de
Lun. PSICOLOGÍA DEL DEPORTE participación de los Investigación
trabajo por
21/09 - Definición alumnos y debate cada bibliográfica
- -Objetivos académico. persona. “integración en
 - -.Funciones deportistas

Mie. PRACTICA DE PSICOLOGIA • Taller en Recogida de datos y la

23/09 DEPORTIVA. dinámica de guía de trabajo
Atletismo: Pista atlética del parque grupos. (Observación,
Zonal entrevista y análisis de
•
documentos).Redacción
del informe

Análisis y debate Conclusiones y

Motivos que afectan la labor del académico mapas Presentación del 1er
Lun. psicólogo del deporte. • conceptuales informe preliminar
28/09 -Visión y revisión critica de la De las practicas
investigación en el área deportiva.

Mie. 1.6. Evaluación de la 1era Unidad - Criterios e instrumentos

30/09 - Dominio temático de los contenidos de la unidad a través del examen escrito: prueba objetiva
0 - Control de lecturas. Evaluación oral
- Presentación y exposición de 1er Informe del trabajo de investigación: Presentación personal,
organización y expresión de la comunicación, puntualidad, responsabilidad y colaboración en los
trabajos de equipo.
- Organización y presentación del portafolio personal (sílabo, exámenes, resumen de lecturas, apuntes
de exposición teórica de la profesora, apuntes de los trabajos de investigación, e informes finales de
equipos de trabajo: fotos, videos, encuestas, instrumentos de evaluación y otros).

Duración: 18 horas

Bibliografía Específica-
Control de lectura de la pag 13 al 36 del libro Psicología del Deporte Del libro de la Universidad san Martin.
FRANCISCO GARCIA UCHA (2000) fundamento de psicología del deporte, Ed de la Universidad San Martin.
MORINAGA, (1992) Psicología del futbol. Edt. Chamorro. Lima.
PUNI, A, Z, (1974) Ensayos de psicología del deporte. Edt. INDER. Cuba
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA UNIVERSIDAd SAN MARTIN DE PORRE.1996 “ANASTASI Anna, URBINA,
Susana”, del libro los Test psicológicos” (1998). Ed.m Prenilse-Hall iberoamentricanaSA. Mexico.

II UNIDAD : PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO PSICOLOGICO

COMPETENCIA:
a)-Comprende qué actividades debe realizar para aplicar los contenidos de la psicología a los
deportes colectivo.
b)-Elabora un modelo de intervención en competiciones
c)- Analiza las exigencias deportivas que se requiere.
d)Identifica las fortalezas y las debilidades de las formas alternativas de evaluación, como los
portafolios, las carpetas y las practicas.

Programación semanal
MES DE Estrategias Trabajo para el Estudiante
SETIEM Contenidos Conceptuales Metodológicas (Actitudinales)
BREDía para el trabajo De Resultados De
Fecha en Aula Preparación
(Procedimientos)
Lun. - PLANIFICACIÓN DEL • Observación y .2da Lectura
05/10 ENTRENAMIENTO entrevistas • Mapa “Evaluación
mental tiempo de
PSICOLÓGICO. Plan de • Clasificación y
reacción
preparación psicológica. Selección de
Mie. Elaboración de registros
casos
07/10 Informe por electrofisiológi
-PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN detectados.
cada caso. cos control”
PSICOLÓGICA DE LOS • entrevistas Pag 137-161
DEPORTISTAS
. Resumen en
lun. Mapa el portafolio
12/10 • Exposición del conceptual
Mie. EXIGENCIAS DE LA ACTIVIDAD tema por la Investigación
 14/10 DEPORTIVA: docente. Aplicación de la bibliográfica
-Descripción • Debate técnica de sobre:
-Valoración académico relajación en “Actividad
-Valoraciones objetivas. clase. deportiva”
- Técnicas para el control de la
relajación.

• Elaboración
Lun. CONTROL PSICOLOGICO DEL Exposición del de Informe -Establecer las
19/10 ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. tema por la por cada sugerencias y
Mie. -Entrenamiento psicológico del docente. caso. conclusiones
21/10 deportista. • Debate Elaboración del de cada caso
-Consideraciones psicológicas sobre la académico Informe de lo
especialización deportiva en edades observado:
tempranas.
Descripción de - Presentación
Lun ENTRENAMIENTO PSICOLOGICO
• Observación de
del Informe
la película las situaciones
26/10 DEL DEPORTISTA observadas en del
Gigantes a la
el video Video.
Victoria”

Mie. 1.6. Evaluación de la 2da Unidad - Criterios e instrumentos

28/10 - Dominio temático de los contenidos de la unidad a través del examen escrito: prueba objetiva
- Control de lecturas. Evaluación oral
- Presentación y exposición de 1er Informe del trabajo
- Presentación personal, organización, expresión y comunicación, puntualidad, responsabilidad y
colaboración en los trabajos de equipo.
- Organización y presentación del portafolio personal exámenes, resumen de lecturas, apuntes
de exposición teórica del docente, apuntes de los trabajos de investigación, e informes finales
de equipos de trabajo: fotos, videos, encuestas, instrumentos de evaluación y otros).

Duración: 16 horas

BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA:
Control de lectura :Psicología del rendimiento deportivo Alvber Viadé ED. UDC 2003
FRANCISCO GARCIA UCHA (2001) Motivación del deportista peruano, Ed de la Universidad San Martin.
LORENZO,CRISTINA Jose(2001) Manual DE practicas de psicología deportiva ed. Biblioteca Nueva.
RUDIK, P. A. (1973) Psicología de la educación física y del deporte. Edt. Cultura y Educación. Cuba

III UNIDAD : TECNICAS COGNITIVAS EN LA PREPARACIÓN PSICOLOGICA

COMPETENCIA:

• Desarrolla los tipos y funciones de las técnicas cognitivas.

• Visualizar el alcance que pueden tener diferentes técnicas para mejorar el rendimiento deportivo.
• Describe el problema de la emotividad.
• Identifica las fortalezas y las debilidades de las formas alternativas de evaluación, como los portafolios,
las carpetas y las practicas..

Programación semanal
Día Estrategias Trabajo para el Estudiante
Fecha Contenidos Conceptuales Metodológicas (Actitudinales)
para el trabajo en De Resultados De
Aula Preparación
(Procedimientos)
Lun. • Exposición por • Organizador -Establecer las
02/11 EMOCIONES RELACIONADAS A grupo: 10 minutos visual (mapa sugerencias y
LA COMPTENCIA DEPORTIVA. conceptuales, conclusiones
• Debate académico mentales, de cada caso
Mie. ESTABLECIMIENTO DE METAS: otros)
04/11 - PROCEDIMIENTO PARA • conclusiones
INCREMENTAR EL RENDIMIENTO
DEPORTIVO.
 Lun.
09/11 TRABAJO PSICOLOGICO EN Exposición del
DEPORTES INDIVIDUALES. tema por el docente. - Resumen Investigación
Debate académico - Anotar y bibliográfica
levantar las
observaciones
Mie. RENDIMIENTO DEPORTIVO EN • Exposición por
11/11 EQUIPOS grupo: 10 minutos - Resumen Análisis del
-El equipo Resolver el trabajo de
-su estructura. cuestionario en clase investigación
Conflictos. bibliografica
.
Lun . • Anotar y
16/11 EXPERIENCIAS DE TRABAJO • Presentación del levantar las Investigación
Mie. PSICOLOGICO EN DEPORTES Sociodrama por observaciones bibliográfica
18/11 COLECTIVOS los alumnos. . “Deportes
Trabajo en equipo. colectivos y
Mapas trabajo
conceptuales psicológico”
Lun Practica deportiva con la disciplina de Análisis y debate de en paginas
23/11 TAE KWON DO la practica deportiva Indicadores de la Web
practica

Presentación
de informe de
la práctica.

Mie. 3.9. Evaluación de la 3era Unidad – Criterios e instrumentos

25/12 - Dominio temático de los contenidos de la unidad a través de la escenificación del sociodrama.
- Control de lecturas.
- Presentación y exposición del 3er Informe Psicopedagógico: Presentación personal, organización y
expresión en la comunicación, puntualidad, responsabilidad y colaboración en los trabajos de
equipo.
- Organización y presentación del portafolio personal. Todos los trabajos de la unidad.

Duración: 16 horas

Bibliografía Específica:

TERRY ORLICK (2004 Entrenamiento Mental Ed. Pidotribo, Barcelona España.

FRANCISCO GARCIA UCHA (2001) Motivación del deportista peruano, Ed de la Universidad San Martin.
FAMOSE, José (1994) Aprendizaje motor y dificultades con la tarea. Edt. Paidotribo.
GARCIA, F (1975) Psicología del psicólogo en el atletismo LPV. Año XIII Nº 681
LORENZO,CRISTINA Jose(2001) Manual DE practicas de psicología deportiva ed. Biblioteca Nueva.
FELICIA M GONZALES LLANEZA (2007) “Instrumentos de evaluación psicológica Ed. Ciências Médicas, ciudad de la
Habana.cuba

IV UNIDAD : INTERVENCIÓN Y ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO A DEPORTISTAS

COMPETENCIA:
• Conoce y aplica los diferentes tipos de intervención.
• Visualizar el alcance que tiene la psicología deportiva.
• Desarrolla programas de entrenamiento mental
• Identifica las fortalezas y las debilidades de las formas alternativas de evaluación, como los
portafolios, las carpetas y las practicas.

3.4.2. Programación semanal

Día Estrategias Metodológicas Trabajo para el estudiante
Fech Contenidos Conceptuales para el trabajo en Aula (Actitudinales)
a (Procedimientos) De Resultados De
Preparación
Lun. MANEJO DEL ESTRÉS • Exposición del tema por la Elaborara un 5ta lectura
30/11 EMOCIONAL DEL docente. organizador “Clave de
Mie DEPORTISTA. visual del evaluación del
02/12 - Descripción conocimiento modulo de
- Control. estrés en la
Lun • Resumen y actividad
07/12 TOLERANCIA A LAS Exposición en grupos 20 conclusiones deportiva”.Pag
Mie FRUSTRACIONES. minutos. 164-168.
09/12 -Capacidades
imprescindibles. Revisión
Lun. Resolver el cuestionario en Conceptuales, bibliografica
14/12 clase semánticos, y sobre el
 ENTRENAMIENTO mentales. establecimient
CONDUCTUAL EFICAZ. Cuadro sinóptico o de
Mie. Exposición del tema por la objetivos”.
16/12 docente
OBJETIVOS EN EL DEPORTE. • Presentació
MOTIVACIÓN EN EL DEPORTE Analiza desde una perspectiva • Resumen y n del
Lun deportiva- personal.. conclusiones informe de
21/12 ABANDONO y CANSANCIO la
DEPORTIVO. intervenció
-CAUSAS. n
-TIPOS psicologica
en equipos
de Juventud
Trasandina.
en el
portafolio..
Lun 5.3. Evaluación de la 4era Unidad - Criterios e instrumentos
28/12 - Dominio temático de los contenidos de la unidad a través de prueba escrita: prueba objetiva
- Control de lecturas: Organización, presentación y dominio temático en las exposiciones.
- Organización y presentación del portafolio personal.

Ju. Entrega de PreActas

31/12
Duración: 16 horas

3.4.4. Bibliografía específica:

LUIS HUMBERTO SERRATO HERNANDEZ(2005) Psicología del deporte, historia, funciones Ed. Kinesi
Colombia
TERRY ORLICK (2004 Entrenamiento Mental Ed. Pidotribo, Barcelona España.
LUIS GUSTAVO GONZALES CARBALLIDO. (2004) l respuesta emocional del deportista Ed. Deportes. Cuba
FAMOSE, José (1994)Aprendizaje motor y dificultades con la tarea. Edt. Paidotribo.
LORENZO,CRISTINA Jose(2001) Manual DE practicas de psicología deportiva ed. Biblioteca Nueva.
FELICIA M GONZALES LLANEZA (2007) “Instrumentos de evaluación psicologica Ed. Ciências Médicas ciudad
de la Habana.cuba

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Técnicas activas y participativas: exposición y explicación de parte del profesor y debate académico con los
alumnos;
Investigación bibliográfica de las lecturas seleccionadas y comentadas;
Resúmenes de textos, mapas conceptuales, esquemas, cuadros sinópticos.
Presentación de trabajos grupales de investigación de campo en el contexto educativo
Organización y presentación de los trabajos individuales en el portafolio.
Promoción de valores a través de la puntualidad, respeto y responsabilidad en la asistencia, perseverancia en
la resolución de problemas, cooperación, solidaridad y honestidad en la presentación de los trabajos de
investigación.

V. MEDIOS Y MATERIALES:
• Textos, separatas, informes, ensayos, guías, instrumentos de evaluación y programas específicos de
estrategias de enseñanza.
• Utilización de la pizarra, papelotes, plumones, videos, TV., retroproyector, VH, data display y
computadora.
• Comunicación permanente con los estudiantes a través de los correos electrónicos.

VI. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN: permanente, flexible y sistemática
-Momentos: Inicial, de proceso, permanente o sumativa, salida.
-Criterios: Previsión de actividades, dominio de los contenidos, manejo de técnicas.

CONCEPTUAL 25% PROCEDIMENTAL 25% ACTITUDINAL 25%

Dominio teórico de los
contenidos
Destrezas de interpretación y
Conocimiento en el manejo
teórico de los test.
INDICADORES
• Análisis y discusión de casos
• Exposición por grupos
• Debate académico
• Observación de un video,
análisis del mismo.
• Organización, estructura y
redacción de informes
Taller de dinámica de grupos
(Panel)
PROCEDIMIENTOS
Establece buen rapport y
empatia
Asistencia
Actitud ante la asignatura
Responsabilidad en la
presentación de trabajos
Solidario en el trabajo en grupo
Participación en actividades de
clase
- Presentación de portafolio
INSTRUMENTOS
- Describe y comprende - Evaluación practica -Pruebas de alternativa múltiple,
- Aplica y califica - Evaluación escrita. oral dicotomica, preguntas abiertas.
- Resuelve - Revisión de informes. - Fichas de evaluación.
- Organiza y elabora - control de lectura -observación ,
- Redacta - Organización de material de - lista de cotejo y cuestionario.
- Debate trabajo. - Ficha de cohevaluación y
- Reflexiona, analiza. heteroevaluación..Autoevaluació
n.
- Esquema de informes
-
PRACTICAS DIRIGIDAS: 25 %
La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencia inhabilita al estudiante en el curso
La nota mínima es de catorce (14) y se estipula la calificación de acuerdo al Estatuto con el sistema
vigesimal de 0 a 20 puntos

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

V BIBLIOGRAFIA:
MARIA MARTA MORALES Y SIVIA PERUGINI (2008) Psicología aplicada a la actividad física y deporte. ed.
BRUJAS Argentina
FELICIA M GONZALES LLANEZA (2007) “Instrumentos de evaluación psicologica Ed. Ciências Médicas
ciudad de la Habana.cuba
LUIS HUMBERTO SERRATO HERNANDEZ(2005) Psicología del deporte, historia, funciones Ed. Kinesi
Colombia
LUIS GUSTAVO GONZALES CARBALLIDO. (2004) l respuesta emocional del deportista Ed. Deportes. Cuba
TERRY ORLICK (2004) Entrenamiento Mental Ed. Pidotribo, Barcelona España
ALBERT VIADE SANZANO (2003)) psicología del rendimiento deportivo Ed. UOC Barcelona España
JOAQUIN DOSIL (2002) El psicologo del deporte asesoramiento e intervención. Ed. SINTESIS España
FRANCISCO GARCIA UCHA (2000) fundamento de psicología del deporte, Ed de la Universidad San Martin.
FRANCISCO GARCIA UCHA (2001) Motivación del deportista peruano, Ed de la Universidad San Martin.
FAMOSE, José (1994) Aprendizaje motor y dificultades con la tarea. Edt. Paidotribo.

GARCIA, F (1975) Psicología del psicólogo en el atletismo LPV. Año XIII Nº 681

LORENZO,CRISTINA Jose(2001) Manual DE practicas de psicología deportiva ed. Biblioteca Nueva.

MORINAGA, (1992) Psicología del futbol. Edt. Chamorro. Lima.

PUNI, A, Z, (1974) Ensayos de psicología del deporte. Edt. INDER. Cuba

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA UNIVERSIDA SAN MARTIN DE PORRE.1996

RUDIK, P. A. (1973) Psicología de la educación física y del deporte. Edt. Cultura y Educación. Cuba

VALDIVIELSO JOSE ANTONIO (2000) Psicología cognitiva y baloncesto. Ed. Universidad San Martin de
Porres.
PAGINAS WEB

WWW.psicología.com
www.psicopedortes.com
www.psiconet.com
www.psicologiaonline.com
www.efdeportes com

..................................................... ...
Ps. EDGAR SANCHEZ RODRIGUEZ
C.Ps.P. 9375
PSICOLOGO EDUCATIVO
RNE 0019