KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

KOMPUTER Aplikasi Perkantoran

KE ME N TE R I A N P E N DI DI KA N NA SI O NA L
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMALDIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN KELE MBAGAAN
0

00!

BAB I PENDAHULU AN

A. RASIONAL
Peningkatan pendayagunaan teknologi in o!"a#i dan ko"unika#i dala" ke$idupan %e!"a#ya!akat& %e!%ang#a& dan %e!nega!a #uda$ "e!upakan tuntutan kita %e!#a"a %aik pe"e!inta$& dunia u#a$a "aupun "a#ya!akat. Tuntutan itu %e!ke"%ang dala" !angka "e"pe!#iapkan te!'u(udnya tatanan "a#ya!akat in o!"a#i Indone#ia #e%agai %agian da!i "a#ya!akat in o!"a#i dunia. Dala" !angka "enyiapkan %ang#a Indone#ia untuk "e"a#uki tatanan "a#ya!akat in o!"a#i dunia& dipe!lukan penge"%angan Su"%e! Daya Manu#ia )SDM* yang nantinya akan "enge"%angkan dan "endayagunakan in# !at!uktu! in !o"a#i dan ko"unika#i te!#e%ut. Nantinya di$a!apkan SDM yang di$a#ilkan dapat "en(a'a% tantangan glo%al di "a#a depan& dan "a#ya!akat in o!"a#i Indone#ia "en(adi te!depan da!i "a#ya!akat in o!"a#i dunia lainnya. Untuk itu di%utu$kan p!o#e# pe"%ela(a!an yang %e!kelan(utan dan te!#i#te"ati#& te!p!og!a" dan te!uku!& %aik di pendidikan o!"al "aupun dipendidikan non+ o!"al. Se%agai"ana tela$ keta$ui %e!#a"a %a$'a tuntutan dunia indu#t!i yang #elalu "enggunakan teknologi in o!"a#i dan ko"unika#i )in o!"ation and ,o""uni,ation te,$nology+I-T* dengan #tanda! -o"pute! Lite!ate -e!ti i,ation )-L-*& #angatla$ tinggi %aik #e,a!a kualita# "aupun #e,a!a kuantita#. Menuntut pula& le"%aga penyelengga!a pendidikan non o!"al di %idang ko"pute! dan Depa!te"en Pendidikan Na#ional& k$u#u#nya Di!ekto!at Pe"%inaan Ku!#u# dan Kele"%aga %e#e!ta Kon#o!#iu" Ku"pute!& untuk "e"%uat dan "e"iliki #tanda! ku!ikulu" yang "enga,u pada ke%utu$an dunia u#a$a. Ke"udian dipe!lukan pula #e%ua$ #e!ti ika#i te!$adap pen,apai ku!ikulu" dala" %entuk U(i Ko"peten#i yang ak$i!nya "eng$a#ilkan #e!t ika#i -o"pute! Lete!ate -e!ti i,ation )-L-* yang $anya dite!%itkan ole$ Le"%aga Se!ti ika#i Ko"peten#i %idang Teknologi In o!"a#i dan Ko"unika#i )LSK TIK*. Me!upakan ke$a!u#an SDM di%idang I-T #e%agai %entuk pengakuan akan ko"peten#i yang di"iliki #etiap SDM. Se"enta!a itu& dukungan pengeta$uan yang dipe!ole$ pada (en(ang pendidikan o!"al %elu" ,ukup untuk "e"%entuk ko"peten#i yang dipe!lukan ole$ dunia indu#t!i. Ka!enanya& dipe!lukan ku!#u# di%idang I-T yang %e!#tanda! -L- yang "engedepankan ko"peten#i da!i #etiap SDM dan "enga,u pada ke%utu$an dunia u#a$a atau dunia indu#t!i. Standa! Ko"peten#i te!#e%ut te!,e!"in dala" Standa! Ko"peten#i Ke!(a Na#ional Indone#ia )SKKNI* yang #elan(utnya dipe!in,i #e,a!a detail dala" #e%ua$ Ku!ikulu" Be!%a#i# Ko"peten#i )KBK* di%idang I-T )Ko"pute!*. .o!"at Ku!ikulu" Be!%a#i# Ko"peten#i "en,akupi Unit Ko"peten#i ata# Standa! Ko"peten#i yang "e"%utu$kan

"

Ko"peten#i Da#a! yang di$a!apkan dala" p!o#e# pe"%ela(a!an. Untuk itu ko"peten#i da#a! te!u!ai dala" indikato! atau k!ete!ian un(uk ke!(a&

$al ini dipe!lukan untuk "engeta$ui #e(au$ "ana pe#e!ta didik dapat "en,apai ko"peten#i da#a! yang di$a!apkan dan !entang 'aktu pe"%ela(a!an yang tela$ ditetapkan. Maka pe!an "ate!i pokok pe"%ela(a!an #e%agai penye!aga"an #tanda! penya"paian "ate!i %ela(a!& di$a!apkan dapat "e"%angun kualita# ko"peten#i yang #a"a pada #etiap SDM. Untuk "enguku! ke%e!$a#ilan p!o#e# pe"%ela(a!an #etiap pe#e!ta didik #e%elu" "e!eka ke"%ali kepada "a#ya!akat atau dunia u#a$a& "aka #angat dipe!lukan u(i ko"peten#i yang pada ak$i!nya akan "engakui ko"peten#i #etiap SDM dala" %entuk -L-. Dengan de"ikian ke%utu$an Dunia Indu#t!i yang "enggunakan pe"an aatan I-T tidak "engala"i $a"%atan yang #igni ikan dala" u#a$a "en,apai ta!get+ta!get u#a$a. Dengan de"ikian ke%e!adaan KBK dala" u(i ko"peten#i "e!upakan #ine!gi yang kuat dala" "e"%angun "a#ya!akat in o!"a#i indone#ia yang "u"puni dan "a"pu %e!#aing di dunia glo%al. /ang pada ak$i!nya akan "a"pu "e"%angun "a#ya!akat IT yang %e!%udi dan %e!%udaya tinggi #e#uai dengan $a!kat dan "a!ta%at %ang#a.

B. TU0UAN
1. U"u" Tu(uan

Me"pe!#iapkan& "enge"%angkan Su"%e! Daya Manu#ia )SDM* dan "endayagunakan in# !at!uktu! in o!"a#i dan ko"unika#i& aga! te!a"pil #e%agai ope!ato! Aplika#i Ko"pute! dala" !angka "e"enu$i ke%utu$an DUDI.

2. Tu(uan K$u#u#
Se%agai pedo"an %agi penyelengga!a& dan pendidik dala" "enyelengga!akan dan "elak#anaan pendidikan pada le"%aga ku!#u# aga! dapat "eng$a#ilkan #u"%e! daya "anu#ia yang te!a"pil dan ko"peten di%idang Aplika#i Pe!kanto!an. Adapun Aplika#i Pe!kanto!an itu #endi!i te!di!i da!i unit ko"peten#i #e%agai %e!ikut 3 Si#te" Ope!a#i )Ope!ating Sy#te"*& In#tala#i Pi!anti lunak& Pengola$ Kata )4o!d P!o,e##ing*& Pengola$ Angka )Sp!ead S$eet*& Pengola$ Data )Data%a#e*& Pengola$ P!e#enta#i )P!e#entation*& B!o'#ing dan e+"ail& #e!ta Pengope!a#ian p!og!a" yang di%uat k$u#u# )Tailo! "ade*.

-. HAKIKAT KURIKULUM KOMPUTER )I-T*

Pe!ke"%angan teknologi ko"pute!& teleko"unika#i dan in o!"a#i tela$ %e!(alan #ede"ikian !upa& #e$ingga kondi#i pada #aat ini #uda$ #angat (au$ %e!%eda dengan #epulu$ ta$un yang lalu. Pe"an aatan teknologi te!#e%ut tela$ "endo!ong pe!tu"%u$an dunia u#a$a atau dunia indu#t!i yang pe#at& dan "e"%utu$kan #tanda! pe"%ela(a!an

dan #tanda! kuali ika#i ko"peten#i.

Di#a"ping itu %e!%agai in o!"a#i tela$ dapat di#a(ikan dengan ,anggi$ dan "uda$ dipe!ole$& dan "elalui $u%ungan (a!ak (au$ dengan "e"an aatkan teknologi teleko"unika#i dapat digunakan untuk %a$an "elakukan langka$ ke%i(akan dunia u#a$a #elan(utnya. Pi$ak+pi$ak yang te!kait dala" t!an#ak#i tidak pe!lu %e!te"u a,e to a,e& ,ukup "elalui pe!alatan ko"pute! dan teleko"unika#i& kondi#i yang de"ikian "e!upakan pe!tanda di"ulainya e!a #i%e! dala" %i#ni#. Meli$at pe!ke"%angan di ata# dapat di"aknai %a$'a Teknolgi In o!"a#i dan Ko"unika#i )I-T* "e"punyai penge!tian dua a#pek& yaitu Teknologi In o!"a#i dan Teknologi Ku"unika#i. Teknologi In o!"a#i "e"punyai penge!tian lua# yang "eliputi #egala $al yang %e!kaitan dengan p!o#e#& penggunaan #e%agai alat %antu )Ko"pute!*& "anipula#i& dan pengelolaan in o!"a#i. Teknologi Ko"unika#i "e"punyai penge!tian #egala $al yang %e!kaitan denganna penggunaan alat %antu )ko"pute!* untuk "e"p!o#e# dan "ent!an# e! data da!i pi!anti #atu ke lainnya. Ka!ena itu& Teknologi In o!"a#i dan Ko"unika#i adala$ #uatu padanan yang tidak te!pi#a$kan yang "engandung penge!tian lua# tentang #egala a#pek yang te!kait dengan pe"!o#e#an& "anipula#i& pengelolaan& dan t!an# e!5pe"inda$an in o!"a#i anta! "edia yang "enggunakan teknologi te!tentu. Dengan "e"%uat dan #elan(utnya "enetapkan ku!ikulu" %e!%a#i# ko"unika#i di%idang TIK )I-T* pada le"%aga ku!#u# pendidikan non+ o!"al& akan "e"%antu pe#e!ta didik untuk %ela(a! dan "enggali pengeta$uan di%idang TIK dan "enggunakan #egala poten#i yang ada untuk penge"%angan ke"a"puan di!i. Pe"%e!la(a!an %idang TIK akan "e"%e!ikan "oti6a#i dan ke#enangan kepada pe#e!ta didik dan %eke!(a #e,a!a "andi!i. Selain itu pengunaan atau pe"an aatan KBK TIK akan "eningkatkan p!o#e# pe"%ela(a!an yang "enga,u pada ke%utu$an dunia u#a$a dan indu#t!i& yang pada ak$i!nya akan "en,iptakan eto# ke!(a yang "enguta"akan p!odukti6ita# dan ke,epatan yang akunta%el dan #i#te"ati#. Ku!ikulu" Be!%a#i# Ko"pten#i %idang TIK yang "enga,u pada ke%utu$ dunia u#a$a atau dunia Indu#t!i di!an,ang #e,a!a #i#te"ati# dala" Aplika#i Pe!kanto!an yang "en,akup "ate!i 5 unit ko"peten#i3 Si#te" Ope!a#i )Ope!ating Sy#te"*& In#tala#i Pi!anti lunak& Pengola$ Kata )4o!d P!o,e##ing*& Pengola$ Angka )Sp!ead S$eet*& Pengola$ Data )Data%a#e*& Pengola$ P!e#enta#i )P!e#entation*& B!o'#ing dan e+"ail& #e!ta Pengope!a#ian p!og!a" yang di%uat k$u#u# )Tailo! "ade* . Setela$ pe#e!ta didik "enyele#aikan pela(a!an dan "engikuti U(ian Na#ional %e!%a#i# ko"peten#i untuk #elu!u$ unit ko"peten#i yang ada pada Aplika#i Pe!kanto!an dan dinyatakan ko"peten& "aka pe#e!ta didik "e"enu$i #ya!at untuk "e"iliki Se!ti ikat Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an.

D. RUAN7 LIN7KUP
Ku!#u# Ko"pute! )I-T* pada da#a!nya "enu"%u$ke"%angkan ke"a"puan )ko"peten#i* dala" lingkup peke!(aan #e%agai ope!ato! aplika#i pe!kanto!an& p!og!a"e!& dan de#ign g!ap$i# yang di!in,i dala" ,akupan #e%agai %e!ikut3 %

1.

Pe"a$a"an tentang pengeta$uan "engenai $al+$al yang %e!kaitan dengan p!in#ip+ p!in#ip dan ele"en+ele"en ko"peten#i yang di%utu$kan untuk "en(adi #eo!ang ope!ato! aplika#i pe!kanto!an& p!og!a"e!& atau de#ign g!ap$i#. Pengeta$uan Il"u dan pe!ke"%angan ko"pute! kekinian.

2.

8. Ke"a"puan+ke"a"puan dala" lingkup peke!(aan yang %e!kaitan dengan pe"an aatan Ko"pute! )I-T* dala" %e!%agai ,a%ang kegiatan yang di%utu$kan dunia indu#t!i. 9. Nilai+nilai& #ikap& dan etika ke!(a #e!ta ke"a"puan %e!ko"unika#i guna "en(adi peke!(a #e%agai ope!ato! aplika#i pe!kanto!an& p!og!a"e!& atau de#ign g!ap$i#. DAN

E. PENDEKATAN PEMBELA0ARAN
1. Pendekatan Pe"%ela(a!an

PENILAIAN

Pe#e!ta didik akan di%e!ikan #e"angat untuk "enge"%angkan ke"a"puan %ela(a! "andi!i de"i "e"enu$i tu(uan p!og!a" ini. P!e#enta#i audio 6i#ual digunakan untuk "elengkapi p!o#e# %ela(a! "enga(a!& dan di#ku#i inte!akti pun dian(u!kan di dala" kela#. Metode p!o#e# %ela(a! "enga(a! yang digunakan #epe!ti3 lati$an p!aktik& de"on#t!a#i& dan penuga#an %e!upa ka#u# yang %e!#e#uaian dengan unit ko"peten#i yang diikuti. Pe#e!ta didik diu(i #e,a!a pengeta$uan dan p!aktik Setiap ak$i! pe!te"uan dilakukan e6alua#i untuk "enguku! #e(au$ "ana pe#e!ta didik dapat "enye!ap "ate!i yang di#a"paikan& adapun e6alua#i %e!upa penuga#an p!aktik. Ha#il da!i e6alua#i yang dilakukan Pendidik dapat "enilai #e(au$ "ana pe#e!ta didik "engua#ai "ate!i yang di#a"paikan. Da!i $a#il penilaian yang dilakukan& pendidik dapat "enentukan langka$ yang $a!u# dia"%il untuk "en,apai tu(uan pe"%ela(a!an.

2. Penilaian
a. Da#a! Penilaian dan #a#a!an p!og!a" aplika#i pe!kanto!an& da" akan "enilai kapa#ita# pe#e!ta didik #e,a!a adil dan dapat dipe!,aya. Pe#e!ta didik akan dinilai "elalui u(ian p!aktek kete!a"pilan yang $a#il ak$i!nya di$a!apkan "e!upakan ,e!"inan da!i pengua#aan pe#e!ta didik "elalui "ate!i yang di%e!ikan. Penilaian da!i $a#il %ela(a! dida#a!kan ata# $al+$al yang tela$ di,apai ole$ pe#e!ta didik untuk tiap unit ko"peten#i yang diikuti& ke"a"puan yang dili$at Penilaian ini %e!$u%ungan dengan tu(uan

&

%e!da#a!kan #tanda!d ko"peten#i aplika#i pe!kanto!an.

'

%.

P!o#edu! Penilaian Tiap pe#e!ta didik di%e!ikan kete!angan yang (ela# "engenai #ya!at+ #ya!at yang di%utu$kan untuk "endapatkan penilaian yang %aik. Pe#e!ta didik #elain "engikuti u(ian lokal )pada le"%aga 5 in#titu#i te"pat pe#e!ta didik %ela(a!*& (uga "engikuti u(i ko"peten#i yang dilak#anakan ole$ Le"%aga Se!ti ika#i Ko"peten#i di %idang Teknologi in !o"a#i dan Ko"unika#i )LSK TIK* yang te!ak!edita#i dan diakui #e,a!a o!"al ole$ Di!ekto!at pe"%inaan ku!#u# dan kele"%agaan. Penilaian u(ian lokal dilakukan ole$ tenaga pendidik da!i le"%aga atau in#titu#i te"pat pe#e!ta didik %ela(a!. Adapun penilaian U(i Ko"pete"#i dilakukan ole$ tenaga pengu(i tingkat na#ional yang %e!#e#uaian dengan unit ko"peten#i yang tela$ di#e!ti ika#i ole$ LSK TIK dan Di!ekto!at pe"%inaan ku!#u# dan kele"%agaan.

8. E6alua#i
a. E6alua#i Kela# E6alua#i dilakukan #ele#ai pe!te"uan& dengan "e"p!aktikkan "ate!i dengan ,onto$ %e!upa #tudi ka#u# %. E6alua#i P!og!a" Untuk "e"a#tikan "ate!i dala" p!og!a"& kela# dan apa yang di%e!ikan "e"enu$i #a#a!an dan tu(uan. Untuk "enentukan apaka$ pe#e!ta "e"enu$i #tanda!d yang di$a!apkan dengan ,a!a penge!(aan. Untuk "enentukan tingkat ke%e!$a#ilan dan ingatan #eo!ang pe#e!ta didik. Untuk Menetapkan apaka$ p!og!a" ,ukup %aik untuk "e"enu$i ke%utu$an indu#t!i. Untuk "engk!itik "etode penya"paian "ate!i dala" kela# dan "etode ,a!a "enga(a! yang e ekti . Untuk "e"a#tikan kea%#a$an dan dapat diandalkan atau tidaknya penilaian yang di%e!ikan.

.. PRO.IL LULUSAN
Setela$ "enyele#aikan p!og!a" dan dinyatakan ko"peten #etela$ "engikuti U(i Ko"peten#i yang di#elengga!akan ole$ Le"%aga Se!ti ika#i Ko"peten#i %idang Teknologi In o!"a#i dan Ko"unika#i )LSK+TIK* "aka lulu#annya dapat %eke!(a #e%agai #ta 3 (

ad"ini#t!a#i5#ek!eta!iat5keuangan5pe!#onalia da!i Dunia U#a$a dan Dunia Indu#t!i )DUDI*& "engingat #e%agian kegiatan yang ada pada DUDI akan "eli%atkan aplika#i pe!kanto!an. Dengan

"ene!apkan eto# ke!(a yang %aik dan "e"iliki ke"a"puan "enyele#aikan pe!#oalan ke!(a #e#uai dengan dengan %idang pe!ke!(aan dan ko"peten#i yang di"ilikinya.

7. HUBUN7ANN/A

DEN7AN

PRO7RAM LAIN

Se!ti ikat aplika#i pe!kanto!an atau -o"pute! Lite!ate -e!ti i,ation "e!upakan #ala$ #atu 0en(ang yang ada pada Standa!d Ko"peten#i Lulu#an %idang kete!a"pilan ko"pute! yang te!di!i da!i : kelo"pok yaitu3 Aplika#i Pe!kanto!an& Aplika#i Multi"edia& 0a!ingan& P!og!a""ing& Sy#te" Analy#i# ; De#ign& 4e% De#ign& 4e% De6elope!& Maintenan,e -o"pute!. Di"ana pengelo"pokan katego!i pen(en(angan te!#e%ut di ata# %e!#i at lek#i%el dina"i#. .lek#i%el %e!a!ti dapat di"ulai da!i (en(ang "anapun. Dina"i# #e#uai pe!ke"%angan& pe!u%a$an ke%utu$an dan tuntutan ko"peten#i di dunia ke!(a. .lek#i%ilita# dan di"ani# %e!a!ti pula anta! #tanda!d ko"peten#i #aling "endukung& tetapi anta! ko"peten#i %ukan "e!upakan langka$ de"i langka$ yang $a!u# dilak#anakan.

" 0

BAB II STRUKTUR KURIKULUM PRO7RAM KE7IATAN BELA0AR

P!og!a" kegiatan %ela(a! untuk Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an "eliputi 3 No 1 Kode TIK.OP.>2.>>8.>1 TIK.OP.>2.>>:.>1 TIK.OP.>2.>19.>1 2 8 TIK.OP.>2.>1:.>1 TIK.OP.>2.>>9.>1 TIK.OP.>2.>12.>1 9 TIK.OP.>2.>>?.>1 TIK.OP.>2.>18.>1 ? TIK.OP.>2.>11.>1 Mengin#tala#i pi!anti lunak Mengope!a#ikan pi!anti lunak pengola$ kata )'o!dp!o,e##ing* Mengope!a#ikan pi!anti lunak pengola$ angka )#p!ead#$eet* Mengope!a#ikan p!e#enta#i Mengope!a#ikan pengola$ data pi!anti lunak 2 0a" 2> 0a" 2> 0a" 19 0a" 29 0a" 12 0a" = 0a" Standa! Ko"peten#i )SK* Mengope!a#ikan #i#te" ope!a#i 4aktu )< => Menit* = 0a"

TIK.OP.>8.>>1.>1 TIK.OP.>8.>>2.>1

pi!anti

lunak

TIK.OP.>2.>>=.>1 TIK.OP.>2.>>@.>1

Mengope!a#ikan pi!anti lunak %!o'#e! dan e+"ail Mengope!a#ikan pi!anti lunak k$u#u#

TIK.OP.>2.>2>.>1

" "

BAB III KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Le6el 0a%atan 1. 2. 3. 4. Kode Unit Standa! Ko"peten#i 4aktu De#k!ip#i Unit

3 + 3 Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an 3 3 3 3 TIK.OP.>2.>>8.>1+ TIK.OP.>2.>>:.>1 + TIK.OP.>2.>19.>1 Mengope!a#ikan Si#te" Ope!a#i = 0a" < => "enit Pengope!a#ian #i#te" ope!a#i ini "eliputi pe"a$a"an kon#ep da#a! ko"pute!& pengope!a#i ko"pute! dan kea"anan ile5 olde! #e!ta kine!(a #i#te" ko"pute!. INDIKATOR MATE RI POKO + + + Pi!anti ke!a# )input + p!o#e# A output* Pi!anti lunak )#i#te" ope!a#i* Di6i#ion o ele,t!oni, data P!o,e##ng )B!ain'a!e* Penge!tian #i#te" (a!ingan Pi!anti ke!a# dan pi!anti lunak pada #y#te" (a!ingan

NO

KOMPETEN SI DASAR Me"a$a"i kon#ep da#a! ko"pute!

1.1. Mengidenti ika#i dan "en(ela#kan pi!anti ke!a#& pi!anti lunak dan teknologi in o!"a#i #e#uai dengan u#e! "anual 1.2. Mengidenti ika#i dan "en(ela#kan kon#ep da#a! (a!ingan ko"pute!

+ +

"

Mengope!a#ika n ko"pute!

2.1. Meng$idupkan dan "e"atikan Ko"pute! 2.2. Menggunakan Si#te" ope!a#i dengan %ena! 2.8. Meng$apu#& "endupli+ ka#i& "e"inda$kan& "en,a!i dan "engganti ile dan atau olde! 2.9 Mena"%a$ dan "eng$apu# p!og!a" 2.? Mengkon igu!a#i $u!u &

+ + -

Akti6a#i Ko"pute! #i#te" ope!a#i Duplika#i ile dan atau olde! .ile dan olde! P!og!a" aplika#i

- Kon igu!a#i ko"pute! - Ta#k%a! dan #$ot,ut p!og!a" - .ont 5 $u!u - Atu! la"an5de#ktop - Key%oa!d - Mou#e

" #

NO

KOMPETEN SI DASAR

INDIKATOR p!inte!& !egional #etting& date5ti"e dan #ound. - P!inte! - date5ti"e

MATE RI POKO

- Regional #etting - Pengatu!an #ound

Men(aga kea"anan ile5 olde! #e!ta kine!(a #i#te" ko"pute!

8.1. Mengidenti ika#i dan "enggunakan pa##'o!d untuk kea"anan data 8.2. Mengidenti ika#i dan "enggunakan Sy#te" tool# #e#uai dengan ung#inya 8.8 Mengidenti ika#i dan "enggunakan p!og!a" anti 6i!u# untuk "en(aga kea"anan data

- .ung#i pa##'o!d - Akti6a#i pa##'o!d - .ung#i #y#te" tool# - Sy#te" tool# + P!og!a" anti 6i!u#

" $

Le6el 0a%atan 1. 2. 3. 4. Kode Unit Standa! Ko"peten#i 4aktu De#k!ip#i Unit

3 + 3 Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an 3 3 3 3 TIK.OP.>2.>1:.>1 Mengin#tala#i Pi!anti Lunak 2 0a" < => "enit Mengin#tala#i pi!anti lunak pada pi!anti ke!a# #e#uai dengan p!o#edu! yang %ena! da!i pi!anti lunak yang akan digunakan INDIKATOR MATE RI POKO .ung#i penyi"panan Media penyi"panan Selek#i data yang akan di%a,kup -opy pa#te data yang akan di%a,kup - Ta"pilan $a#il %a,kup data - Re#to!e data yang tela$ di%a,kup

NO KOMPETENSI DASAR 9 Melakukan p!o#e# %a,kup dan !e#to!e data

9.1. Mengidenti ika#i dan "enggunakan "edia penyi"panan )$a!ddi#k& ,d& di#ket& la#$ di#k dll* 9.2. Mengidenti ika#i p!o#edu! "e"%a,kup data 9.8. Mengidenti ika#i $a#il %a,kup data yang dapat dili$at ke"%ali. 9.9. Mengidenti ika#i !e#to!e data dilakukan #e#uai dengan ?.1. Me"pe!#iapkan pe!alatan in#tala#i yang di%utu$kan )-D5Di#ket pi!anti lunak& ko"pute! dan %uku panduan* ?.2. Me"pe!#iapkan #i#te" ope!a#i dan pi!anti ke!a# #e#uai dengan ke%utu$an "ini"al da!i pi!anti lunak yang akan diin#tal ?.8. Me"%edakan pi!anti lunak yang %e!li#en#i

Me"pe!#iapkan in#tala#i pi!anti lunak

- 0eni# Pe!alatan -D5di#ket pi!anti lunak yang di%utu$kan. - Pe!#iapan pe!alatan ko"pute! yang di%utu$kan untuk in#tala#i - Buku pedo"an p!o#e# in#tala#i - Si#te" ope!a#i

"0

NO KOMPETENSI DASAR = Melak#anakan in#tala#i p!anti lunak

INDIKATOR

MATE RI POKO - P!o#e# in#tala#i - Media penyi"panan $a#il in#tala#i dan pa!a"ete! - 0eni#+(eni# ke#ala$an in#tala#i

=.1. Men(alankan in#tala#i #e#uai dengan petun(uk %uku panduan =.2. Menentukan "edia penyi"panan $a#il in#tala#i dan pa!a"ete! yang di"inta =.8. Mengidenti ika#i ke#ala$an p!o#e# @.1. Me"%uktikan in#tala#i yang tela$ dilak#anakan %e!$a#il @.2. Men(alankan pi!anti lunak yang tela$ diin#tala#i

Men,o%a $a#il in#tala#i

- Pi!anti lunak te!in#tall + Men(alankan pi!anti lunak

""

Le6el 0a%atan 1. Kode Unit 2. Standa! Ko"peten#i 3. 4aktu 4. De#k!ip#i Unit

3 + 3 Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an 3 3 3 3 TIK.OP.>2.>>9.>1 + TIK.OP.>2.>12.>1 Mengope!a#ikan P!anti Lunak Pengola$ kata )'o!dp!o,e##ing* 2> 0a" < => "enit P!og!a" pengola$ kata dapat digunakan untuk pengetikan na#ka$ #e#uai dengan o!"at yang ditentukan dengan "enggunakan a#ilita#+ a#ilita# da!i p!og!a" pengola$ kata. Unit ini dida#a!kan pada ko"peten#i pengenalan ko"pute! INDIKATOR MATE RI POKO Be!%agai !aga" pi!anti lunak dala" pengola$ kata Sala$ #atu da!i %e!%agai !aga" pi!anti lunak dala" pengola$ kata diakti kan

NO

KOMPETENSI DASAR Mengenali dan "engeta$ui %e!%agai pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" pengola$ kata

:.1 Mengidenti ika#ikan !aga" pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" kelo"pok pengola$ kata. :.2 Mengope!a#ikan #ala$ #atu da!i %e!%agai !aga" pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" kelo"pok pengola$ kata :.8 Me"%edakan %e!%agai !aga" pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" kelo"pok pengola$ kata yang %e!li#en#i

Me"%uat doku"en

B.1 Me"%uat dan "enyi"pan doku"en %a!u B.2 Me"%uka dan "engedit doku"en B.8 Mengatu! $ala"an #e#uai ke%utu$an

Doku"en %a!u. Buka dan #i"pan doku"en Edit doku"en -a!i dan ganti kata. Edit $ala"an pada doku"en dala" pengola$ kata

"

NO 11

KOMPETENSI DASAR Me"%uat na#ka$ dengan o!"at Indenta#i ).o!"at pa!ag!a & %ullet#& nu"%e!ing& ta%ula#i*

INDIKATOR 11.1 Mengatu! o!"at pa!ag!a #e#uai ke%utu$an 11.2 Me"%uat %ullet& nu"%e!ing& ta%ula#i dengan %ena! 11.8 Me"%uat $eade! and oote! dengan 12.1 Mengidenti ika#i 0u"la$ kolo" dan "e"%uat kolo" 12.2 Me"odi ika#i Kolo"& (a!ak kolo" dan ga!i# anta! kolo" #e#uai dengan o!"at yang ada 12.8 Me"odi ika#i tek# dengan d!op,ap -

MATE RI POKO .o!"at pa!ag!a Spa#i $ala"an Indenta#i Bullet dan nu"%e!ing Ta%ula#i Heade! .oote! Page nu"%e!

12

Me"%uat na#ka$ dengan o!"at kolo"

0u"la$ kolo" 7a!i# anta!a kolo" .o!"at kolo" .o!"at (a!ak kolo" .o!"at ga!i# anta! kolo" D!op,ap

18

Me"%uat na#ka$ dengan o!"at ta%el

18.1 Mengidenti ika#i (u"la$ %a!i# dan kolo" #e!ta "e"%uat %a!i# dan kolo" 18.2 Menge!(akan pengga%ungan #el& pe"e,a$an #el dan peng$apu#an #el 18.8 Mena"%a$ dan "eng$apu# %a!i# dan kolo". 18.9 Me"%e!i dan "e"odi ika#i %ingkai #e!ta 'a!na lata! pada ta%el. 18.? Mengidenti ika#i o!"ula pada ta%el

.o!"at %a!i# .o!"at kolo" Me!ge ,el# Split ,el# pada ta%el 4a!na lata! pada ta%el Bingkai 5 %o!de! pada ta%el .o!"ula pada ta%el

"#

NO

KOMPETENSI DASAR Me"%uat na#ka$ #u!at "a##al

INDIKATOR

MATE RI POKO Doku"en uta"a pada pe"%uatan #u!at "a#al. - Data #ou!,e pada pe"%uatan #u!at "a#al. - .ield# na"e pada doku"en uta"a. - -etak doku"en #u!at "a##al In#e!t pi,tu!e In#e!t o%(e,t In#e!t 'o!da!t

19

19.1 Me"%uat doku"en uta"a dan data #ou!,e. 19.2 Menyi#ipkan ield# pada te"pat yang %ena! di doku"en uta"a. 19.8 Men,etak doku"en uta"a dan data 1?.1 Menyi#ipkan pi,tu!e& o%(e,t dan 'o!da!t pada na#ka$ dengan %ena! 1?.2 Me"odi ika#i pi,tu!e& o%(e,t dan 'o!da!t pada na#ka$ 1=.1

1?

Menggunakan itu!

1=

Men,etak doku"en

Mena"pilkan doku"en pada "edia laya! )p!int p!e6ie'* 1=.2 Men,etak doku"en ke ke!ta# 1=.8 Men,etak doku"en ke ile 1=.9 Men,etak doku"en dala" %entuk ile .PD.

P!int p!e6ie' -etak na#ka$5doku"en

"$

Le6el 0a%atan 1. Kode Unit 2. Standa! Ko"peten#i 3. 4aktu 4. De#k!ip#i Unit

3 + 3 Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an 3 3 3 3 TIK.OP.>2.>>?.>1 + TIK.OP.>2.>18.>1 Mengope!a#ikan Pi!anti Lunak Pengola$ Angka )#p!ead#$eet* 2> 0a" < => "enit P!og!a" pengola$ angka dapat digunakan untuk penyele#aian lapo!an+lapo!an yang %e!$u%ungan dengan angka )pe!$itungan* dengan "enggunakan ung#i+ ung#i a!it"atika& logika& ung#i ta%el& dan pengola$an data %a#e. Unit ini dida#a!kan pada ko"peten#i pengenalan ko"pute! INDIKATOR MATE RI POKO Be!%agai !aga" pi!anti lunak dala" kelo"pok pengola$ angka Sala$ #atu da!i %e!%agai !aga" pi!anti lunak dala" kelo"pok pengola$ angka diakti kan Pe!%edaan pi!anti lunak dala" kelo"pok pengola$ angka

NO

KOMPETENSI DASAR Mengenal dan "engeta$ui %e!%agai pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" pengola$ angka

1@

1@.1 Mengidenti ika#i #ala$ #atu da!i %e!%agai !aga" pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" kelo"pok pengola$ angka 1@.2 Mengope!a#ikan #ala$ #atu da!i %e!%agai !aga" pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" kelo"pok pengola$ angka 1@.8 Me"%edakan %e!%agai !aga" pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" kelo"pok pengola$ data angka yang %e!li#en#i

1:

Me"%uat le"%a! ke!(a 1:.1 Me"%uat& dan "engeta$ui %agian+ "engatu!& %agian le"%a! ke!(a "enyi"pan dan "e"%uka ke"%ali 4o!k%ook.

Le"%a! ke!(a )#$eet* Buka dan #i"pan le"%a! ke!(a Edit le"%a! ke!(a. "%

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR 1:.2 Mengelola Le"%a! ke!(a )#$eet* 1:.8 Mengidenti ika#i dan "e"odi ika#i ung#i %agian+ %agian le"%a! ke!(a. -

MATE RI POKO 7anti na"a& $apu#&

,opy& pinda$ dan #i#ip #$eet. - .ung#i pada le"%a! ke!(a. - Modi ika#i ung#i %agian+ %agian le"%a! ke!(a. Menu %a! Menu tool%a!

1B

Menggunakan "enu %a! dan tool%a!

1B.1 Me"a$i "enu %a! dan "enu tool%a! dengan %ena! 1B.2 Menggunakan "enu %a! dan "enu tool%a! dengan %ena! 2>.1 Me" o!"at ta"pilan angka& Tanggal5'aktu& "ata uang& pe!#en dengan o!"at #el nu"%e! 2>.2 Mengatu! po#i#i tek# dengan o!"at #el align"ent 2>.8 Mengatu! $u!u dengan o!"at #el ont 2>.9 Mengatu! %ingkai dengan o!"at #el %o!de! 2>.? Mengatu! 'a!na lata! dengan o!"at #el patte!n

2>

Menggunakan ung#i o!"at

.o!"at ,ell nu"%e! Align"ent ta"pilan .o!"at ta"pilan $u!u 5 ont pada #el dala" pengola$ data angka .o!"at %ingkai5%o!de! pada #el 4a!na lata!5patte!n pada #el dala"

21

Menggunakan ung#i ope!a#i a!it"atika

21.1 Mengidenti ika#ikan pengunaan !e e!en#i #el5!ange untuk ope!a#i pe!$itungan& a!it"atika dan ung#i "ate"atika

Ope!a#i $itung dan ung#i dengan !e e!en#i #el5!ange yang #e#uai )a%#olut& !elati & #e"i a%#olut* Ope!a#i a!it"atika "&

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR 21.2 Menggunakan !e e+ !en#i #el5!ange untuk ope!a#i pe!$itungan dan ung#i 21.8 Menggunakan ope!a#i a!it"atika untuk "elakukan pengola$an data angka 21.9 Menggunakan ung#i "ate"atika untuk pengola$an data -

MATE RI POKO ku!ang& %agi& pangkat* Ope!a#i "ate"atika )int& !ound& "od& #C!t*

22

Menggunakan ung#i #tati#tik

22.1 Mengidenti ika#ikan ung#i #tati#tik untuk "enyele#aikan ope!a#i #tati#tik )pen,a!ian nilai te!tinggi& te!enda$& !ata+ !ata dan pe!$itungan (u"la$ data* 22.2 Mengidenti ika#i ung#i #tati#tik untuk "enyele#aikan ope!a#i #tati#tik dengan kondi#i te!tentu )pe!$itungan (u"la$ data*

.ung#i #tati#tik )"aD& "in& a6e!age& ,ount*

28

Menggunakan ung#i tek#& tanggal dan 'aktu

28.1 Mengidenti ika#i ung#i tek# #e#uai dengan ke%utu$an )le t& !ig$t& "id& uppe!& lo'e!& 6alue* 28.2 Mengidenti ika#i ung#i tanggal dan 'aktu #e#uai dengan ke%utu$an

.ung#i tek# )le t& !ig$t& "id& uppe!& lo'e!& 6alue* pada pengola$ data #t!ing. .ung#i tanggal dan 'aktu )no'& date& ti"e& yea!&"ont$& day& 'eekday dll*

"'

NO 29

KOMPETENSI DASAR Menggunakan ung#i logika

INDIKATOR 29.1 Mengidenti ika#ikan ung#i logika untuk "enyele#aikan "a#ala$ 29.2 Menggunakan ung#i logika #e#uai dengan pe!"a#ala$an dengan %ena! 2?.1 Mengidenti ika#ikan ung#i pe"%a,aan ta%el #e#uai dengan pe!"a#ala$an 2?.2 Menggunakan ung#i pe"%a,aan ta%el #e#uai dengan pe!"a#ala$an )$lookup& 6lookup* dengan %ena!. 2=.1 Mengu!utkan data #e#uai dengan ke%utu$an %e!da#a!kan k!ite!ia te!tentu 2=.2 Menya!ing data #e#uai dengan ke%utu$an %e!da#a!kan k!ite!ia te!tentu 2=.8 Me"%uat #u%total 2=.9 Menggunakan pi6ot ta%le 2@.1 Me"%uat g!a ik #e#uai dengan p!o#edu! yang %ena! 2@.2 Me"odi ika#i g!a ik #e#uai dengan ke%utu$an -

MATE RI POKO .ung#i logika )i & #u"i *

2?

Menggunakan ung#i pe"%a,aan ta%el

.ung#i pe"%a,aan ta%el )$lookup& 6lookup*

2=

Menggunakan ung#i pengu!utan dan penya!ingan data

So!t data5u!ut data .ilte!5#a!ing data Su%total Pi6ot ta%le.

2@

Me"%uat g!a ik

7!a ik pie 7!a ik lainnya Modi ika#i g!a ik

"(

NO

KOMPETENSI DASAR Men,etak lapo!an

INDIKATOR

MATE RI POKO Setting lapo!an Setting ta"pilan -etakan lapo!an

2:

2:.1 Men#etting lapo!an& dan "elakukan pen,etakan lapo!an. 2:.2 Men,etak doku"en

"!

Le6el 0a%atan 1. Kode Unit 2. Standa! Ko"peten#i Data

3 + 3 Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an 3 TIK.OP.>8.>>1.>1 + TIK.OP.>8.>>2.>1 3 Mengope!a#ikan pi!anti lunak P!og!a" Pengola$ )Data%a#e * 3 29 0a" < => "enit 3 Menggunakan pi!anti lunak pengola$ data untuk "e"%uat pendataan #e,a!a te!integ!a#i dan #i#te"a#ti#. Unit ini dida#a!kan pada ko"peten#i pengenalan ko"pute!. INDIKATOR MATE RI POKO

3. 4aktu 4. De#k!ip#i Unit

NO

KOMPETENSI DASAR Mengenal %e!%agai #o 'a!e yang te!"a#uk dala" pengola$ data

2B

2B.1 Mengidenti ika#i - Pi!anti lunak %e!%agai Pi!anti kelo"pok pengola$ lunak Pengola$ data data 2B.2 Mengope!a#ikan - Akti6a#i pi!anti lunak pengola$ data Sala$ #atu pi!anti lunak yang te!"a#uk kelo"pok pengola$ data. 2B.8 Me"%edakan %e!%agai !aga" pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" kelo"pok pengola$ data yang %e!li#en#i 8>.1 Menggunakan "enu %a! #e#uai dengan kegunaannya 8>.2 Menggunakan tool%a! #e#uai dengan 81.1 Me"a$a"i kon#ep data%a#e RDMS. - Menu %a! - Menu tool%a!

8>

Menggunakan ung#i "enu dan tool%a!

81

Me"%uat data%a#e %a!u

+ Penge!tian data%a#e + .ung#i data%a#e 0

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR 81.2 Me"%uat dan penyi"pan data%a#e %a!u 81.8 Me"%uka dan "engedit data%a#e

MATE RI POKO + 0eni# .ile data%a#e - Kon#ep data%a#e )#t!uktu! data*

82

Me"%uat dan "e"odi ika#i ta%el

82.1 Me"%uat ta%el 82.2 Me"%uat p!i"a!y key dan atau diu%a$ #e#uai dengan ke%utu$an 82.8 Mengatu! ield na"e #e#uai dengan ke%utu$an yang %ena! pada ta%el 82.9 Meng$apu# ta%el pada data%a#e #e#uai dengan ke%utu$an 82.? Melak#anakan penyi"panan ta%el pada data%a#e yang lain 82.= Me"a#ukkan dan atau "e"pe!%aiki data pada ta%el 82.@ Mengatu! !e,o!d data #e#uai dengan ke%utu$an 82.: Mengatu! ta"pilan %a!i#& kolo" dan data #e,a!a %ena! 82.B Mengu!utkan& "enyelek#i& "en,a!i dan "engganti data !e,o!d #e#uai ke%utu$an 82.1> Melak#anakan

-!eate ta%el Modi ika#i p!i"a!y key .ield na"e Hapu# ta%el data%a#e Si"pan ta%el data%a#e Input data Edit data Delete dan pa,k data Atu! !e,o!d data .o!"at %a!i# dan kolo" ta"pilan data .o!"at ta"pilan data U!ut data !e,o!d Selek#i dan "enya!ing5 ilte! data !e,o!d -a!i dang anti data !e,o!d -etak ta%el pada pengola$an data

"

NO

KOMPETENSI DASAR Me"%uat dan "e"odi ika#i o!"

INDIKATOR

MATE RI POKO - Me"%uat o!" #e#uai p!o#edu! - Menutup o!" #e#uai p!o#edu! - Menyi"pan o!" #e#uai p!o#edu! - Tool%oD pada o!" )la%el& ,o""and %utton& teDt %oD& option& ,o"%o %oD& ooe o%(e,t dll* - Input data pada o!" - Sunting5edit data pada o!" - Modi ika#i !an,angan o!" )"elalui tool%a! atau p!ope!tie#* - 7a"%a!5,lipa!t

88

89

88.1 Me"%uat& "enyi"pan dan "enutup o!" 88.2 Menggunakan tool%oD #e#uai dengan ke%utu$an 88.8 Me"a#ukan data "elaluli o!" 88.9 Me!an,ang o!" di"odi ika#i #e#uai dengan ke%utu$an 88.? Mene"patkan ga"%a! atau ,lipa!t pada o!" #e#uai dengan ke%utu$an Mengatu! $u%ungan ta%el 89.1 Mengidenti ika#i $u%ungan anta! ta%el 89.2 Me"%uka %e%e!apa ta%el yang di%utu$kan 89.8 Meng$u%ungan anta! ta%el di%uat& diatu! dan di$apu# #e#uai dengan Me"%uat dan "e"odi ika#i Cue!y 8?.1 Me"%uat dan "enggunakan Cue!y 8?.2 Me"%uka dan "en,etak Cue!y 8?.8 Me"%uat o!"ula pe!$itungan atau !u"u# pada ield na"e %a!u 8?.9 Mena"pilkan Cue!y dengan

- Open5add ta%el - Hapu# ta%el - Rela#i ta%el #e#uai dengan pe!"a#ala$an - Atu! $u%ungan anta! ta%el - Hapu# $u%ungan anta! ta%el

8?

-!eate Cue!y Selek#i ieldna"e Man aat Cue!y Buka Cue!y Ope!a#ional Cue!y -etak Cue!y .o!"ula#i dala" Cue!y .o!"at ta"pilan Cue!y Ta"pilan Cue!y K!ite!ia data

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR 8?.? Me"%uat ta"pilan dengan "engguna+ kan k!ite!ia data

MATE RI POKO

8=

Me"%uat dan "e"odi ika#i lapo!an

8=.1 Me"%uat dan - Repo!t5lapo!an "enyi"pan - Ran,angan lapo!an lapo!an5!epo!t dala" 8=.2 Me"odi ika#i lapo!an pengola$an data - -etak lapo!an5!epo!t 8=.8 Men,etak lapo!an #e#uai ke%utu$an dala" %entuk .PD.

NO 8@

KOMPETENSI DASAR Me"%uat dan "e"odi ika#i g!a ik

INDIKATOR 8@.1 Me"%uat dan "enyi"pan g!a ik 8@.2 Me"odi ika#i ta"pilan g!a ik #e#uai dengan ke%utu$an 8:.1 Me"%uat& "enyi"pan dan "e"odi ika#i "a,!o #e#uai ke%utu$an 8:.2 Me"odi ika#i dan Men(alankan "a,!o

MATER I POKO - 7!a ik data - Modi ika#i ta"pilan g!a ik

8:

Me"%uat dan "e"odi ika#i "ak!o

- Ma,!o dala" pengola$an data - akti6a#i "a,!o

Le6el 0a%atan 1. 2. 8. 9. Kode Unit Standa! Ko"peten#i 4aktu De#k!ip#i Unit

3 + 3 Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an 3 3 3 3 TIK.OP.>2.>11.>1 Mengope!a#ikan pi!anti lunak P!og!a" P!e#enta#i 19 0a" < => "enit Menggunakan pi!anti lunak untuk #uatu p!e#enta#i yang !ep!e#entati . Unit ini dida#a!kan pada ko"peten#i pengenalan ko"pute! INDIKATOR MATE RI POKO

NO

KOMPETENSI DASAR Mengenal dan "engeta$ui %e!%agai #o 'a!e yang te!"a#uk dala" p!og!a" p!e#enta#i

8B

8B.1 Mengidenti ika#i - Pi!anti lunak pi!anti lunak yang kelo"pok p!og!a" te!"a#uk dala" p!e#enta#i - Ope!a#ional p!og!a" kelo"pok p!og!a" p!e#enta#i dan p!e#enta#i "engope!a#ikannnya + Ke!angka p!e#enta#i 8B.2 Menyu#un !an,angan ke!angka p!e#enta#i #e,a!a #i#te"ati# 8B.8 Me"%edakan %e!%agai pi!anti lunak yang te!"a#uk dala" kelo"pok pengola$ p!e#enta#i yang 9>.1 Me"a$a"i teknik da#a! "ende#ain #e%ua$ #lide dala" p!e#enta#i 9>.2 Mende#ain #lide p!e#enta#i 9>.8 Mende#ain #lide p!e#enta#i #e#uai dengan pe!"a#ala$an - Teknik da#a! de#ign #lide - Penge!tian o%(ek dan #lide - Slide p!e#enta#i )ne' #lide& open ,lo#e& "enyi"pan& edit dan o!"ating #lide* - De#ign #lide - Slide #$o'

9>

Me"%uat Slide P!e#enta#i

NO

KOMPETENSI DASAR Menggunakan ung#i "enu dan tool%a!

INDIKATOR

MATE RI POKO - Menu%a! - Menu tool%a!

91

91.1 Mena"pilkan dan Meng$ilangkan "enu dan tool%a! #e#uai dengan kepe!luan 91.2 Me"an aatkan ung#i "enu %a! dan 92.1 Mende#ain #lide %e!%entuk ,$a!t5g!a ik 92.2 Mende#ain #lide %e!%entuk ta%el 92.8 Mende#ain #lide %e!%entuk kolo" dan nu"%e!ing %ullet 92.9 Mende#ain #lide %e!%entuk #t!uktu! 98.1 Menggunakan "enu d!a'ing untuk "e"%uat ta"pilan o%(e,t pada #lide 98.2 Mengatu! ta"pilan o%(ek ga"%a! pada #lide 98.8 Me"odi ika#i tek# )'a!na& uku!an& dan (eni# tek#*. 99.1 Me"%e!ikan ani"a#i di #etiap o%(ek pada #uatu #lide 99.2 Me"%e!ikan e ek #lide t!an#i#i pada #etiap #lide 99.8 Me"%e!ikan $ype!link

92

Me"%uat #lide dengan ta"pilan yang %e!%eda

Slide ,$a!t Slide ta%le Slide kolo" Slide nu"%e!ing o! %ullet# Slide o!ganiEation ,$a!t

98

Me"%uat dan "e"odi ika#i tek# dan ga"%a! pada #lide.

- Menu d!a'ing - Ba,kg!ound #lide - Slide de#ign ; layout + -lip a!t + In#e!t pi,tu!e

99

Me"%uat ani"a#i o%(ek pada& #lide t!an#ition& a,tion %utton& dan penya(ian p!e#enta#i

- -u#to" ani"a#i - Slide t!an#i#i - A,tion %utto" + teknik penya(ian p!e#enta#i

&

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR pada #etiap #lide 99.9 Mengidenti ika#i teknik penya(ian p!e#enta#i

MATE RI POKO

9?

Mena"pilkan dan "en,etak #lide

9?.1 Menggunakan teknik p!e#enta#i 9?.2 Me"p!e#enta#ikan #lide 9?.8 Men,etak layout p!e#enta#i

Teknik da#a! p!e#enta#i Pe!#iapan p!e#enta#i P!e#enta#i dengan "onito! Handout -etak dala" %entuk .PD.

'

Le6el 0a%atan 1. 2. 8. 9. Kode Unit Standa! Ko"peten#i 4aktu De#k!ip#i Unit

3 + 3 Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an 3 3 3 3 TIK.OP.>2.>>=.>1 + TIK.OP.>2.>>@.>1+ TIK.OP.>2.>1>.>1 Mengope!a#ikan Pi!anti lunak B!o'#e! dan E"ail 12 0a" < => "enit Mengope!a#ikan p!og!a" %!o'#e! untuk "en,a!i dan "enga"%il in o!"a#i yang di%utu$kan dan "engope!a#ikan p!og!a" e"ail untuk "engi!i"& "e"%a,a& "e"%ala# #e!ta "en,etak e"ail. Unit ini dida#a!kan pada ko"peten#i pengenalan ko"pute! INDIKATOR MATERI POKOK

NO

KOMPETENSI DASAR Mengeta$ui %e!%agai pi!anti lunak %!o'#e! dan e"ail ,lient 9=.1

9=

Mengidenti ika# i "an aat e+ "ail 9=.2 Mengidenti ika#i etika "enggunakan e+"ail 9=.8 Mengidenti ika#i %e!%agai pi!anti 9@.1 Mengin#tal pi!anti lunak e"ail ,lient 9@.2 Mengidenti ika#i konek#i inte!net )ISP* ke p!o6ide! 9@.8 Mengidenti ika#i ala"at 'e% 9@.9 Mengidenti ika#i i#tila$+ i#tila$ 'e% dan e"ail 9@.? Me"%uat kon igu!a#i SMTP #e!6e!& POP #e!6e!& IMAP #e!6e! a,,ount e"ail& de ault u#e! dan pa##'o!d 9@.= Menggunakan

Penge!tian dan "an aat B!o'#e! dan e+ "ail Etika e+"ail B!o'#e! dan e+"ail

9@

Mengope!a#ikan 'e% %!o'#e! dan e"ail ,lient

In#tala#i pi!anti lunak e+ "ail ,lient )te!"a#uk o!"at POP8* - Konek#i ISP - Ala"at 4EB dan type do"ain - I#tila$+i#tila$ 'e% dan e+ "ail - Kon igu!a#i SMTP& POP& dan IMAP #e!6e! a,,ount e+ "ail - Kon igu!a#i de ault u#e!& dan pa##'o!d - Sea!,$ engine& %!o'#ing& dan do'nload in o!"a#i da!i 4e% (

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR %!o'#ing untuk "en,a!i %e!%agai in o!"a#i yang di%utu$kan

MATERI POKOK

9:

Menggunakan ung#i "enu dan tool%a!

9:.1 Mengidenti ika#i "enu %a! 9:.2 Mengidenti ika# i tool%a!

+ + +

O6e!6ie' "enu %a! dan tool%a! Ope!ato! "enu %a! dan tool%a! Edit "enu tool%a!

9B

Mengope!a#ikan e+Mail

9B.1 Me"%uat a,,ount e"ail 9B.2 Mengidenti ika#i #ign in dan out 9B.8 Me"%uat dan "engi!i"kan le"%a! #u!at pe! o!ang dan atau !o"%ongan 9B.9 Menun(ukan dan "e"%uka e+"ail %a!u 9B.? Me"%uat %ala#an e+ "ail ke #i pengi!i" atau ke o!ang lain 9B.= Mengidenti ika#i doku"en+doku"en pada #aat pengi!i"an e+ "ail Menyi"pan ile+ ile $a#il %!o'#ing pada "edia yang te!#edia ?>.2 Menyi"pan dan "en,etak in o!"a#i $a#il %!o'#ing

A,,ount e+"ail )Sign Up* Sign In dan #ign out .o!"ating e"ail Send e+"ail Le"%a! #u!at %a!u Mengi!i"kan le"%a! #u!at Me"%ala# e+"ail dan "ene!u#kan e+"ail ke o!ang lain. Atta,$"ent ile atau doku"en Do'nload ile atau doku"en da!i e+ "ail

?>

Men,etak dan "enyi"pan 'e% dan e+ "ail

?>.1

Do'nload Pu%lika#i doku"en Selek#i in o!"a#i T!an# e! in o!"a#i ke "edia lain -etak in o!"a#i te!pili$ Link add!e## dan Hype!link !

NO

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR pada "edia yang te!#edia )do'nload*.

MATERI POKOK

#0

Le6el 0a%atan 1. 2. 8. 9. Kode Unit Standa! Ko"peten#i 4aktu De#k!ip#i Unit

3 + 3 Ope!ato! Aplika#i Pe!kanto!an 3 3 3 3 TIK.OP.>2.>2>.>1 Mengope!a#ikan Pi!anti lunak K$u#u#5Tailo! Made = 0a" < => "enit Mengope!a#ikan p!og!a" k$u#u# yang di%uat #e#uai dengan pe#anan )tailo! "ade* %e!da#a!kan %uku pedo"an da!i p!og!a" yang digunakan. Unit ini dida#a!kan pada ko"peten#i pengenalan ko"pute! INDIKATOR MATE RI POKO Akti6a#i pi!anti ko"pute! In#tala#i dan akti6a#i pi!anti lunak aplika#i p!og!a" k$u#u#5tailo! "ade U#e! "anual pi!anti lunak aplika#i p!og!a" k$u#u#5tailo! "ade Log+#$eet5!epo!t+#$eet p!og!a" k$u#u#5tailo! "ade

NO

KOMPETENSI DASAR Me"pe!#iapkan pi!anti lunak aplika#i

?1

?1.1 Meng+in#tala#i pi!anti lunak aplika#i dan dapat "enggunakannya ?1.2 Me"a$a"i u#e! "anual pi!anti lunak aplika#i. ?1.8 Mengakti kan pi!anti ko"pute! dengan #i#te" ope!a#i dan pe!#ya!atannya #e#uai dengan in#tallation Manual ?1.9 Mengidenti ika#i u#e! "anual pi!anti lunak aplika#i ?1.? Mengidenti ika#i log+ #$eet5!epo!t+ #$eet ?2.1 Menggunakan itu!+ itu! pi!anti lunak aplika#i #e#uai dengan ke'enangan dala" SOP dan u#e! "anual. ?2.2 Menutup pi!anti lunak aplika#i tanpa e!!o! ?8.1 Menuli#kan log+#$eet

?2

Men(alankan pi!anti lunak aplika#i

.itu!+ itu! pi!anti lunak aplika#i #e#uai dengan ke'enangan dala" SOP dan u#e! "anual

?8

Mengi#i log+#$eet5 !epo!t+

Ent!y log+#$eet5!epo!t+ #"

NO

KOMPETENSI DASAR #$eet

INDIKATOR #e#uai dengan SOP yang %e!laku ?8.2 Menuli#kan !epo!t+ #$eet #e#uai dengan SOP yang %e!laku #$eet

MATE RI POKO