Casa tomada y otros cuentos

Julio Cortzar

Editorial: Alfaguara Lugar y fecha de edicin: Buenos Aires, octubre de 2005 Prlogo: Luisa Valenzuela Estudio: Anbal Jarkowski Seleccin de textos: M. Cristina Pruzzo Cantidad de pginas: 188 Serie: Roja (desde 14 aos)

Gua de lectura
1. El autor
Julio Cortzar naci en Bruselas en 1914 y regres al pas de sus padres tras la guerra. Obtuvo el ttulo de Profesor en Letras en Buenos Aires y dict cursos de Literatura Francesa en la Universidad de Cuyo a la que renunci cuando fue intervenida por el gobierno peronista en 1946. De regreso a la capital realiz la carrera de traductor y comenz su actividad literaria publicando sus primeras novelas y cuentos. Obtuvo una beca, en 1951, para viajar a Pars donde se radic definitivamente. En ese ao se publica su primer volumen de cuentos, Bestiario. Entre sus novelas cabe nombrar Rayuela (1963) cono latinoamericano de la renovacin vanguardista. Su produccin cuentstica no se detuvo: Final de juego (1956), Las armas secretas (1959), Historia de Cronopios y de Famas (1962), Todos los fuegos el fuego (1966), entre otros. Progresivamente, el escritor se empap con la compleja realidad poltica y social de Amrica latina transformndose en un defensor de las revoluciones cubana y nicaragense. Asimismo, aprovech su prestigio para denunciar el plan de tortura y desaparicin de personas de la dictadura argentina de 1976. Muri en Pars el 12 de febrero de 1984. que los lmites entre la ccin literaria y el mundo real se diluyen; La noche boca arriba en el que el planteamiento inicial gira 180 sobre s mismo; El otro cielo, en el que el pasaje se da a travs de pasajes y galeras y, nalmente, Las armas secretas relato en que la invasin de lo otro crea angustia y repeticin de actos aberrantes. Otros cuentos se apartan de esta visin como Los venenos en el que se trabaja la frontera que separa la infancia de la juventud; y La salud de los enfermos que plantea el lmite entre la salud y la enfermedad. Otro grupo de los restantes relatos de este libro explora el universo del humor y la irona.

3 . Temas transversales y conexiones curriculares

Temas transversales

Educacin para la convivencia

2. Sntesis Sntesisdel dellibro libro

La antologa rene catorce cuentos ordenados segn su fecha de publicacin, un prlogo y un estudio que contiene la biografa del autor y un anlisis de la obra. La literatura fantstica argentina tiene, entre otros, un nombre indiscutible: Julio Cortzar. En sus cuentos otra realidad invade el mundo cotidiano provocando el desconcierto del lector. De este choque nacen los clsicos de la literatura nacional que integran este volumen como Casa tomada; Lejana, en donde la intromisin de lo extrao conduce al cuestionamiento de la identidad; Continuidad de los parques, en el

A qu guerra hace referencia el cuento Las armas secretas? Qu derechos se violan en todas las guerras? Por qu Theodor Adorno sostuvo que ya que la cultura no fue capaz de impedir Auschwitz, habra que dejar de crear y escribir? Por qu Bertold Brecht termina La resistible ascensin de Arturo Ui afirmando, con respecto al nazismo, que Los pueblos consiguieron vencer; pero nadie debe cantar victoria antes de tiempo... an es fecundo el vientre del que sali lo inmundo!? De qu manera en nuestro pas se concreta la discriminacin racial contra inmigrantes limtrofes, habitantes del interior o indgenas? Buscar recortes que den cuenta de esto y del accionar de grupos neonazis en la Argentina para armar una cartelera. Escribir textos argumentativos sobre el tema para colocar.

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Conexiones curriculares

Con Ciencias sociales

Valoracin del patrimonio cultural nacional expresado a travs de la literatura. Valoracin del lugar de Julio Cortzar en el canon de la literatura nacional.

Leer Cuento sin moraleja. Qu relacin puede establecerse entre lo narrado y las dictaduras que interrumpieron la democracia en la Argentina desde 1930 a 1983?

5. Propuestas Propuestas de de actividades actividades

Antes de la lectura

Con Educacin plstica

Experiencias y conocimientos previos

Realizar un borrador del plano de la vivienda de Casa tomada tal como se describe en la pgina 13. Pasarlo a una hoja escribiendo las palabras del cuento en lugar de las lneas del boceto. Agregar imgenes inspiradas por la lectura. Con Literatura

Conocen a Julio Cortzar? Qu tipo de relatos escribe? Vean la pelcula Cortzar de Bauer. Comenten por qu habra que leerlo.

Elaborar una definicin de literatura fantstica y compartirla. Organizar una exposicin sobre el gnero y sus principales representantes.

Investigar las producciones que gener, de un lado u otro, la irrupcin del peronismo. Leer La fiesta del monstruo de Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares y comparar con El matadero de Echeverra y La refalosa de Hilario Ascasubi. Establecer relaciones entre Casa tomada y Cabecita negra de Germn Rozenmacher indicando las frases que en este ltimo aluden al texto de Cortzar. Leer Esa mujer de Rodolfo Walsh y analizar la construccin del mito del cadver de Evita. Identificar cmo en todos estos relatos se juega la oposicin entre civilizacin y barbarie.

Trabajo con el paratexto

Observar la tapa del libro. Cmo es la casa que abre esa puerta? Adnde creen que conduce? Por quin est tomada la casa? Leer la contratapa. Repartir los ttulos entre todos los integrantes del curso y escribir un breve resumen del argumento del cuento. Compartir en ronda. Leer el prlogo y comentar entre todos de qu manera su autora apela a la curiosidad y al deseo del destinatario de este volumen. Comprensin de la lectura

4. Contenidos Contenidos

Conceptuales

El cuento fantstico: leyes y problemtica. Polifona e intertextualidad. El cuento vanguardista: ruptura del canon narrativonarrador, orden y duracin narrativas.

Procedimentales

Cul es la complicacin en Casa tomada? Cmo se resuelve? En el estudio final (pgina 187) se plantean varias interpretaciones para el relato. Desarrollarlas justificando los juicios con ejemplos. Proponer otras. Debatir cul les parece ms acertada.

Anlisis crtico de relatos fantsticos. Reconocimientos de motivos y fenmenos polifnicos y de intertextualidad. Actitudinales

Ubicar los motivos que se repiten en el relato "La lejana". Cmo evoluciona la actitud de Alina hacia ella? Cul de las dos es la lejana? Alina sostiene que el diario la objetiva, es decir, la saca de su subjetividad. Cmo puede entenderse esto en funcin de los hechos narrados? En la pgina 28 cambia la posicin y focalizacin del narrador. Por qu?

Valoracin del placer producido por la lectura de textos literarios.

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En Continuidad de los parques se dice que el lector siente que todo estaba decidido desde siempre. Por qu la trama literaria es, de alguna forma, eterna?

Despus de la lectura

Por qu puede hablarse de Los venenos como un relato de iniciacin? Qu rasgos del lenguaje utilizado permiten reconocer el cronolecto del narrador y su registro oral? Qu venenos verdaderos y simblicoscirculan por el relato? De qu forma el narrador evala el mundo de los hombres y el de las mujeres?

Averiguar qu funcin tiene el tejido como actividad femenina en la cultura griega clsica. Establecer relaciones con la hermana de Casa tomada.

En La noche boca arriba, qu hechos pueden asignarse al cielo protector y cules, al amenazador? A qu aluden los elementos indgenas? Qu significa el tiempo sagrado de la cacera? Qu acontecimiento puntual marca la frontera entre las dos realidades? Ubicar los motivos que se repiten en una y otra y permiten remitirlas. Observar cmo est marcada a nivel de la frase la aceleracin en el paso de una situacin a otra. Analizar en Las armas secretas los procedimientos de polifona tales como discurso directo, discurso indirecto, discurso indirecto libre, citas y alusiones veladas. Qu relacin pueden establecer entre la temtica del cuento y esto? Analizar la focalizacin del narrador y evaluar su adecuacin al efecto perseguido. Cmo se relaciona la abundancia de elipsis temporales con lo que no puede ser dicho?

Investigar qu es un relato epistolar. Comparar la funcin de las cartas fingidas y la mentira en La salud de los enfermos y en Boquitas pintadas de Manuel Puig. Indicar qu rol cumplen las cartas en Carta a una seorita en Pars de Bestiario y Cartas de mam de Las armas secretas.

En Lejana, Alina Reyes dice de su propia cara que es de retrato de Dorian Gray. Por qu pueden conectarse estos dos relatos? Establecer relaciones temticas y formales con El otro de Jorge Luis Borges, El extrao caso del Dr Jekyll y Mr. Hyde de Stevenson y William Wilson de Edgar Allan Poe.

Ver la pelcula Providence de Alain Resnais y analizar las relaciones entre ficcin y realidad que se dan en la vida del escritor protagonista.

Leer Final de juego de Julio Cortzar. Qu funcin cumple la siesta de los adultos en estos relatos? Leer el fragmento que Jauretche le dedica a la siesta en su Manual de Zonceras.
Buscar en algn libro de psicologa la definicin de neurosis histrica. Qu comportamiento de Michle en Las armas secretas permitira hablar de histeria?

Cul es la finalidad de las acciones de la familia de la calle Humbolt? Qu reflexin sobre los ritos sociales conlleva esta gratuidad?

Quin es el sujeto de la enunciacin de La salud de los enfermos? Quines estn enfermos en el cuento? Cmo se organiza el engao de mam? Por qu las anacronas del relato ayudan a la confusin de la mentira?

Leer De la forma del mundo de Bioy Casares, observar cmo se desarrolla el pasaje de una realidad geogrfica y afectiva a otra y comparar con El otro cielo.

Explicar la eleccin del epgrafe de El otro cielo. Qu dos realidades geogrficas, temporales y familiares pone en contacto el cuento? Cmo se produce el pasaje de una a otra? Comparar las dos mujeres, Josiane e Irma. Qu estereotipos femeninos reproduce el cuento en ellas? Cul es el otro cielo? Por qu?

Por qu en Instrucciones para dar cuerda a un reloj se dice que al fondo est la muerte? Debatir entre todos si el tiempo, es una realidad objetiva o una dimensin de la conciencia humana?

Ubicar los fragmentos en que el narrador de Simulacros y Conducta en los velorios describe el barrio de Palermo. Qu caractersticas se resalta de la zona? Qu semejanzas y diferencias pueden sealarse con Versos de catorce, Patio y Calle con almacn rosado de Luna de enfrente y Cuaderno San Martn de Borges?

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6. 6. Taller Tallerde deescritura escritura

Elegir alguno de los personajes de este volumen y escribir su diario a la manera de Lejana.

Reconstruir lo que Las armas secretas no cuenta: el abuso y el asesinato y escribir una narracin en tercera persona y con una focalizacin interna en Michle.

Practicar los juegos verbales planteados en las pginas 19 y 20.

Escribir un texto instructivo de ocho pasos para realizar una accin cotidiana y automtica. Cortar los pasos y pedirle a un compaero que reconstruya la secuencia.

Escribir el relato que el lector de Continuidad de los parques est leyendo. En la pgina 44 el narrador de Los venenos cuenta sus experiencias con los olores. Realizar una experiencia olfatoria en espacios abiertos, en la casa y en la escuela y escribir pequeos textos descriptivos.

Imaginar otros rituales sociales una entrega de diplomas, una casamiento, un parto, un bautismo, un cumpleaos de quince- y escribir un relato en el que la familia de la calle Humbolt se apropie de la situacin. Escribir un relato policial que d cuenta de la historia de Laurent de El otro cielo.

De a dos imaginar dos sueos o situaciones. Establecer entre ellos puntos de contacto a travs de la repeticin Redaccin de actividades: Julieta Pinasco de elementos, motivos, lugares o personajes. Narrarlos en paralelo hasta que se pierdan los lmites entre uno y otro.

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