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APOIO MOODLE
ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO DE APOIO
COLÉGIO - O CANTINHO DOS AMIGOS
HUGO DOMINGOS
26 DE MARÇO DE 2007
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APOIO MOODLE
ORGANIZAÇÃO DA ACÇÃO DE APOIO NO COLÉGIO “O CANTINHODOS AMIGUINHOS”
RESUMO
A acção de apoio ao Moodle desenvolvida para o Colégio “O Cantinho dos amigos”surge na sequência dos contactos desenvolvidos através da plataforma do projectoCiência na Escola. Entre os aspectos mais relevantes da colaboração com o Colégio,destaca-se as necessidades específicas dos educadores na utilização da plataforma Moodlee o nível de ensino que abrange o pré-escolar e básico.Estes dois aspectos destacam-se, pois será a primeira vez que a equipa do Ciência naEscola trabalha com estes níveis de ensino, o que acarreta novas abordagens e ideias paraa utilização da plataforma Moodle.O contacto e troca de ideias para a acção de apoio foi desenvolvidos com uma daseducadoras do colégio, a Helena Monteiro, a qual descreveu as principais necessidades docolégio para o Moodle, assim como as condições materiais disponíveis para a realizaçãoda acção de apoio.
RECURSOS E NECESSIDADES
O colégio “O Cantinho dos Amigos” situado nos arredores do Seixal, apresentainstalações de excelente qualidade, incluindo uma sala de informática onde é possíveldesenvolver acções de apoio com os educadores.O colégio abrange níveis de ensino desde o pré-primário até ao 1º ciclo do ensinobásico, funcionando como berçário, creche e jardim de infância.O colégio tem disponível um site on-line ( http://www.ocantinhodosamigos.com )onde é disponibilizado informação sobre o funcionamento, serviços e orientaçãopedagógica do colégio.Dos contactos desenvolvidos com Helena Monteiro, existe uma vontade de maiorinteractividade por parte dos educadores e responsáveis do colégio com a restantecomunidade educativa. Actualmente, o colégio já tem uma página Moodle atribuída naplataforma Moodle "Escolas do Seixal" ( http://www.escolasdoseixal.pt.vu ) onde sepretende desenvolver actividades segundo as seguintes necessidades do colégio:- disponibilização de recursos;- lançamento de notas;- contacto com os pais;
3- divulgação de eventos;- criar fóruns de discussão e de opinião. As características da comunidade e as necessidades específicas da mesmalevaram à criação de um plano de apoio específico para os educadores do Colégioque será descrito de seguida.
PLANEAMENTO
O plano de apoio desenvolvido, em conjunto com a Helena Monteiro, consisteem duas sessões de apoio presencial no Colégio nas quais serão abordados osseguintes aspectos:
Primeira acção
– 28 de Março (10h - 12h)
Introdução ao funcionamento e interface página Moodle:Explicação sobre interface, navegação pela plataforma e estrutura de páginas Moodle.
Configurações de página: Análise das funcionalidades básicas presentes no Bloco administração de página.
Partilha de recursos e alojamento de materiais:Explicação do método de edição de recursos pelo Moodle e os tipos de formatosaceites. Exercícios de aplicação
Segunda acção
– 3 de Abril (10 - 12h)
Revisão e resolução de dúvidas. Acompanhamento e apoio directo de dúvidas sobre processos descritos na primeiraacção.
Criação de Actividades.Edição de actividades Moodle que se enquadrem nas necessidades da comunidade(fórum, trabalho e outras sugestões)
Organização da páginas do ColégioSugestão para a organização das páginas Moodle do colégio, através da discussãocom professores e educadores.
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