‫السلم عليكم‬

‫هذا درس العالم المتقدم والعالم المتخلف حسب البرنامج الجديد‬

‫العالم المتقدم‬
‫التعريف ‪:‬القتصادي‬
‫هو مجموع الدول الغنية والمتطورة في جميع المجالت خاصة الصناعية والزراعية و التجارية بغض النظر‬
‫عن نظمها السياسية )ملكية أو (جمهورية القاسم المشترك بينهما العتماد على التفوق العلمي والتقني‬
‫‪.‬والصناعي‬
‫التحديد ‪:‬الجغرافي‬
‫تقع هذه الدول في نصف الكرة الشمالي أي وراء خط عرض ‪ °30‬شمال خط الستواء بالنسبة للقارة‬
‫المريكية ‪ °35‬شمال بالنسبة لوروبا وآسيا بمعنى الدول الواقعة شمال مدار السرطان ‪:‬ماعدا أستراليا‪،‬جنوب‬
‫أفريقيا‪،‬الرجنتين الواقعة في النصف الجنوبي من الكرة ‪.‬الرضية‬
‫عوامل ‪:‬التقدم‬
‫العوامل التاريخية ‪:‬والسياسية‬
‫احتضان للثروات الصناعية الثلث )‪-‬الفحمية ‪-‬البرولية (النووية منذ أواخر القرن ‪ 18‬م إلى يومنا هذا‬
‫‪-‬استنزاف الموارد الطبيعية للشعوب الضعيفة التي خضعت للستعمار‬
‫‪-‬الستقرار السياسي وانتشار القيم الديمقراطية وحقوق النسان‬
‫‪-‬الستقرار المني بعد حرب عالمية ‪ 2‬وخلوه من الحروب الهلية و القليمية‬
‫‪-‬الصليين الهنود الحمر هذا التنوع السكاني شكل لوحة بشرية مختلفة "اللون "موزاييك‬
‫عدد ‪:‬السكان‬
‫بلغ عددهم ‪ 264‬مليون نسمة عام ‪1996‬م بزيادة طبيعية قاربت ‪ 800‬أفل نسمة سنويا ومعدل الولدة في‬
‫حين تبلغ الكثافة السكانية ‪/29‬نسمة كلم ‪. 2‬‬
‫بنية ‪:‬السكان‬
‫من حيث الجناس المجتمع المريكي مزيج من الجناس البشرية‬
‫*الرجل البيض ـــ ‪ % 83‬من مجموع السكان يستلزم ‪ 219.12‬ألف‬
‫*الرجل السود ـــ ‪ %13‬من مجموع السكان يستلزم ‪ 34.32‬ألف‬
‫*الرجل الصفر ـــ ‪ %3.5‬من مجموع السكان يستلزم ‪ 9.24‬ألف‬
‫* الرجل الحمر ـــ ‪ %0.5‬من مجموع السكان يستلزم ‪: 1.32‬ألف‬
‫من حيث ‪:‬العمر‬
‫تطغى الفئة الشائخة على بقية الفئات بسبب انخفاض المواليد والتأخر في سن الزواج وكثرة الطلق وحالت‬
‫‪.‬الجهاض ‪..‬الخ‬
‫من حيث ‪:‬النشاط‬
‫تتوزع القوة المنتجة على النحو ‪:‬التالي‬
‫‪ -‬الزراعة ‪. %3‬‬
‫‪ -‬الصناعة ‪. %19‬‬
‫‪ -‬الخدمات ‪. %78‬‬
‫نمو ‪:‬السكان‬
‫عرف النمو السكاني وتيرة سريعة في القرن ‪ 20‬حيث ارتفع العدد من ‪ 76‬مليون عام ‪ 1900‬إلى ‪264‬‬
‫مليون عام ‪ 1996‬من السباب ‪:‬التالية‬
‫‪-‬الهجرة الواسعة خاصة من أوروبا بعد الحربين‬
‫‪-‬تشجيع الحكومة المريكية بعد الحرب العالمية ‪ 2‬لتعويض الخسائر البشرية وبداية من الثمانينات عملت‬
‫الكومة على التحكم في وتيرة النمو عبر تحديد النسل والسماح بعملية الجهاض في المستشفيات والباحة‬
‫بالمساكنة بدون عقد زواج شرعي حيث انخفض معدل التوالد إلى أقل من ‪%1‬‬
‫‪.‬توزيع ‪:‬السكان‬
‫نظريا تقدر الكثافة السكانية بـ ‪/ 29‬نسمة كلم ‪ 2‬أما فعليا فيتركز معظم السكان شرق خط ‪ °100‬غربا للعوامل‬
‫‪:‬التالية‬
 ‫حركة الهجرة الوروبية واستقرار الرجل البيض في المنطقة الشمالية الشرقية‬
‫‪-‬ملئمة المناخ والسطح في النشاط البشري‬
‫‪-‬تركز المؤسسات القتصادية الكبرى بالمدن الطلسية‬
‫‪-‬وجود العاصمة السياسية واشنطن والعاصمة القتصادية ‪.‬نيويورك‬
‫مشاكل ‪:‬السكان‬
‫التمييز العنصري بين الزنوج البيض‬
‫‪-‬الطبقية واتساع الفوارق الجتماعية بين الثرياء والفقراء‬
‫‪-‬ارتفاع معدل البطالة إلى ‪%10‬من الفئة النشيطة‬
‫‪-‬شيخوخة المجتمع المريكي‬
‫‪-‬احتكار البيض للمناصب السياسية على حساب الملونين‬
‫‪-‬تفشي المراض الجتماعية كالسرقة والجريمة والمخدرات‬
‫‪-‬التحرش الجنسي وتجارة الرقيق ‪.‬البيض‬
‫‪:‬الستنتاج‬
‫رغم التنوع البشري استطاع الفرد المريكي أن يتفاعل مع بيئته الجديدة ويجعل الحروف ‪ USA‬سحرا‬
‫عالميا ذو نكهة ‪.‬خاصة‬

‫‪:d22:‬الوحدة الولى ‪ :‬الواقع القتصادي العالمي‬

‫الكفاءة القاعدية ‪ :‬أمام وضعيات إشكالية تتعلق بجغرافية العالم القتصادي يكون المتعلم قادرا على تحليل‬
‫نقدي للواقع القتصادي العالمي والدول المتقدمة والدول المتخلفة والتكتلت القتصادية والمبادلت العالمية ‪.‬‬
‫الوضعية الولى ‪ :‬مفهومي التقدم والتخلف‬
‫الشكالية ‪ :‬في ظل تباين وتعدد مفهومي التقدم والتخلف حدد المفهوم المناسب لكل منهما وكذا معايير‬
‫تصنيف الدول اقتصاديا ‪.‬‬
‫‪ -1‬مفهوم التخلف ‪ :‬هو مصطلح اقتصادي يتمثل في عدم قدرة الدول‬
‫على تحقيق التطور القتصادي والرفاهية الجتماعية والتقدم الثقافي نتيجة عدم القدرة على الستغلل المثل‬
‫للمكانات الذاتية المتوفرة بسبب معيقات شتى ‪.‬‬
‫‪ -2‬مفهوم التقدم ‪ :‬هو مصطلح اقتصادي يتمثل في قدرة الدول على‬
‫مواكبة التطور القتصادي وتحقيق الرفاه الجتماعي والزدهار الثقافي‬
‫بسبب استغللها الجيد والعقلني لمواردها الطبيعية والبشرية المتوفرة ‪.‬‬
‫‪ -3‬معايير تصنيف الدول اقتصاديا ‪ :‬يتم تصنيف الدول اقتصاديا إلى متقدمة أو متخلفة تبعا لعدة معايير‬
‫اقتصادية ‪ ,‬اجتماعية ‪ ,‬ثقافية ‪ ,‬أهمها ‪:‬‬
‫أ( المعايير القتصادية ‪ :‬وهي أبرز معايير التصنيف وتتمثل في ‪:‬‬
‫‪ -‬وضعية القاعدة الصناعية )تحويلية = تقدم ‪ ,‬استخراجية = (تخلف‬
‫‪ -‬نسبة العاملين في قطاع الصناعة ‪:‬‬
‫العالم المتقدم أكبر من أو يساوي ‪%30‬‬
‫العالم المتخلف أكبر من أو يساوي ‪%10‬‬
‫‪ -‬مدى القدرة على التحكم في التطور العلمي والتكنولوجي ‪ :‬كونه مفتاح الصناعة الحديثة ‪.‬‬
‫‪ -‬مقدار إنتاج واستهلك الطاقة الكهربائية ‪ :‬لدورها الهام في شتى مجالت الحياة اليوم ‪.‬‬
‫‪ -‬مقدار انتاج صناعة الحديد والصلب ‪ :‬باعتبارها أم الصناعات اليوم ‪.‬‬
‫‪ -‬متوسط الدخل الوطني الخام ‪:‬‬
‫الوليات المتحدة المريكية أكثر من ‪ 7000‬مليار دولر‬
‫اللووس والصومال أقل من ‪ 2‬مليار دولر‬
‫(ب المعايير الجتماعية ‪:‬‬
‫‪ -‬متوسط الدخل الفردي ‪:‬‬
‫العالم المتقدم أكثر من ‪ 10‬آلف دولر سنويا‬
 ‫العالم المتخلف أقل من ‪ 500‬دولر سنويا‬
‫‪ -‬نسبة الزيادة الطبيعية السنوية ‪:‬‬
‫العالم المتقدم أقل من أو يساوي ‪%1‬‬
‫العالم المتخلف أكبر من أو يساوي ‪%2‬‬
‫‪ -‬نسبة التمدرس ‪ :‬العالم المتقدم حوالي ‪ %98‬العالم المتخلف ‪%60‬‬
‫‪ -‬متوسط ‪:‬العمر العالم المتقدم ما بين ‪74‬سنة و ‪76‬سنة‬
‫العالم المتخلف ‪65‬سنة‬
‫‪ -‬حالة التغذية ‪ :‬وهي مقدار ما يحصل عليه الفرد من حريرات غذائية‬
‫في اليوم ‪.‬‬
‫العالم المتقدم ‪ 4000‬حريرة‬
‫العالم المتخلف أقل من أو يساوي ‪ 2500‬حريرة‬
‫‪ -‬نسبة الوفيات ‪ :‬بسبب أمراض سوء التغذية خاصة عند الطفال ‪.‬‬
‫‪ -‬حالة ‪:‬الصحة من خلل عدد الطباء ونوعية الخدمات الصحية المقدمة لهم ‪.‬‬
‫‪ -4‬مفهوم عالم الشمال المتقدم وتحديده الجغرافي ‪:‬‬
‫هو مصطلح جغرافي اقتصادي تمثله الدول الغنية المتطورة اقتصاديا‬
‫والمزدهرة اجتماعيا وثقافيا ‪ ,‬من مظاهر تطورها ‪:‬‬
‫‪ -‬تحقيقها للكتفاء الذاتي‬
‫‪ -‬تخصصها في تصدير المواد المصنعة وإحرازها لتقدم علمي وتكنولوجي ‪.‬‬
‫والواقعة جغرافيا شمال خط ‪ 30‬شمال في أمريكا وشمال خط ‪ 35‬شمال‬
‫في آسيا بالضافة إلى دول جنوب إفريقيا وأستراليا ونيوزيلندا الواقعة جنوب الخطين ‪.‬‬
‫‪ -5‬مفهوم عالم الجنوب المتخلف وتحديده الجغرافي ‪ :‬هو مصطلح‬
‫جغرافي اقتصادي تمثله الدول الفقيرة وغير المتطورة اقتصاديا واجتماعيا‬
‫وثقافيا ‪ ,‬من مظاهر تخلفها ‪:‬‬
‫‪ -‬عدم تحقيقها للكتفاء الذاتي‬
‫‪ -‬إقتصارها على تصديرها للمواد الولية الخام ‪.‬‬
‫‪ -‬عدم تحكمها في التطور العلمي والتكنولوجي‬
‫والواقعة جغرافيا جنوب خط ‪ 30‬شمال في أمريكا وجنوب خط ‪ 35‬شمال‬
‫في آسيا عدا جنوب إفريقيا وأستراليا ونيوزيلندا المنتمين للعالم المتقدم‬
‫)عالم (الشمال ‪.‬‬
‫‪ -6‬مفهوم التنمية ‪ :‬هو مصطلح اقتصادي يتمثل في مجموع الجراءات‬
‫والخطط والوسائل المعتمدة في استغلل المكانات الذاتية المتوفرة من‬
‫أجل تحقيق الرقي القتصادي والزدهار الجتماعي ‪.‬‬
‫وهذه الوضعية الثانية ‪:‬‬
‫الوضعية الثانية ‪ :‬التكتل القتصادي‬
‫الشكالية ‪ :‬عرف العالم بعد الحرب العالمية ‪ Ii‬تطورا هاما لظاهرة التكتل القتصادي ‪ .‬حدد مفهومها وأبرز‬
‫نماذجها ‪.‬‬
‫‪ -1‬مفهوم التكتل القتصادي ‪ :‬هو ظاهرة اقتصادية عالمية عرفت تطورا‬
‫كبيرا بعد الحرب العالمية ‪ , Ii‬تبدأ في شكل تنسيق وتشاور بين عدة دول‬
‫في مجال مادة تجارية كالبترول والقمح وقد تصل إلى التحاد والندماج‬
‫القتصادي كما هو الحال اليوم في التحاد الوروبي ‪ ,‬وذلك من أجل‬
‫الستغلل المثل للمكانات المتوفرة وتحقيق تنمية اقتصادية ‪ ,‬واحتلل‬
‫مكانة اقتصادية هامة في الساحة الدولية ‪.‬‬
‫‪ -2‬أهم التكتلت القتصادية ‪:‬‬
‫التحاد ‪:‬الوروبي وهو من أبرز التكتلت القتصادية في عالم اليوم ‪ ,‬ظهر في مارس ‪1957‬م تحت إسم‬
‫السوق الوروبية المشتركة مشكل من دول إيطاليا ‪ ,‬فرنسا ‪ ,‬ألمانيا الغربية ‪ ,‬بلجيكا ‪ ,‬هولندا ‪ ,‬لوكسمبورغ ‪,‬‬
 ‫ثم عرف تزايدا في عدد أعضائه كما يلي ‪:‬‬
‫‪:1973‬م الدنمارك ‪ ,‬إرلندا ‪ ,‬بريطانيا‬
‫تحت اسم السوق الوروبية المشتركة‬
‫‪:1981‬م اليونان‬
‫‪:1986‬م إسبانيا ‪ ,‬الربتغال‬
‫تحت إسم مجموعة اقتصادية أوروبية‬
‫‪:1995‬م النمسا ‪ ,‬السويد ‪ ,‬فنلندا‬
‫منذ ‪1999‬م سمي التحاد الوروبي‬
‫‪:2003‬م إستونيا ‪ ,‬ليتونيا ‪ ,‬ليتوانيا ‪ ,‬بولونيا )(بولندا ‪ ,‬التشيك ‪ ,‬سلوفاكيا ‪ ,‬سلوفينيا ‪ ,‬المجر ‪ ,‬قبرص ‪,‬‬
‫مالطا ‪.‬‬
‫‪:2007‬م رومانيا ‪ ,‬بلغاريا ‪.‬‬
‫ويعد التحاد التحاد الوروبي اليوم من أفضل التكتلت القتصادية ‪ ,‬إذ يحتل الصدارة العالمية ماليا وتجاريا ‪,‬‬
‫كما يتصدر العالم في عدة منتجات زراعية وصناعية ‪.‬‬
‫أهدافه ‪ :‬أ( ‪:‬سياسيا‬
‫‪ -‬تنقية الجواء بين دول التحاد )تصفية الحسابات والحل (السلمي‬
‫‪ -‬توحيد المواقف السياسية التي تخدم المصالح الدولية المشتركة بينهم ‪.‬‬
‫‪ -‬مواجهة الزحف الشيوعي في الغرب والهيمنة المريكية في الشرق ‪.‬‬
‫‪ -‬العودة إلى ما كانت عليه قبل الحرب العالمية ‪. Ii‬‬
‫(ب اقتصاديا ‪:‬‬
‫‪ -‬تنشيط التبادل التجاري فيما بينهم‬
‫‪ -‬تنشيط الستثمار وإقامة سوق اقتصادية مشتركة ‪.‬‬
‫‪ -‬مواجهة القتصاد الياباني والمريكي بهدف العودة إلى ما كانت عليه قبل الحرب العالمية ‪. Ii‬‬
‫(ج اجتماعيا وثقافيا ‪:‬‬
‫‪ -‬توحيد التوجهات الجتماعية )بتقريب مستوى الثقافة (والمعيشة ‪.‬‬
‫‪ -‬تنشيط التعاون العلمي والتكنولوجي‬

‫العالم المتخلف‬
‫المفهوم ‪:‬القتصادي‬
‫هو مجموع الدول الفقيرة اقتصاديا حديثة العهد في الستقلل السياسي التي تعاني ثالوث التخلف‬
‫)الحضاري ‪-‬الفقر ‪-‬الجهل (المرض فضل عن التبعية الغذائية والتقنية رغم غنائها بالموارد الطبيعية‬
‫‪.‬والقتصادية‬
‫التحديد ‪:‬الجغرافي‬
‫تقع دول العالم المتخلف في نصف الكرة الجنوبي أي جنوب مدار السرطان تمثل ‪ 3/5‬من سكان العالم تقريبا‬
‫أي حوالي ‪ 5.3‬مليار ‪.‬نسمة‬
‫عوامل ‪:‬التخلف‬
‫‪ -1‬العوامل التاريخية ‪:‬والسياسية‬
‫‪ -‬خضوع معظم بلدانه للسيطرة الستعمارية ‪.‬الجنبية‬
‫‪ -‬ارتباط معظم بلدانه بمعاهدات سياسية وعسكرية بدول الستعمارية مثل المجموعة الفرنكوفونية التابعة‬
‫ثقافيا و مصلحيا لفرنسا ومجموعة الكوضولث الخاضعة ‪.‬لبريطانيا‬
‫‪ -‬الفوضى السياسية وكثرة النقلب العسكري والحروب ‪.‬الهلية‬
‫‪ -‬فشل تجارب التكامل والندماج مثل التكامل القتصادي ‪.‬المغاربي‬
 ‫‪ -2‬العوامل القتصادية ‪:‬والجتماعية‬
‫‪ -‬طغيان الصناعة الستخراجية وضعف الصناعة التحويلية والعتماد على مورد طبيعي ‪.‬واحد‬
‫‪ -‬ضعف النتاج الزراعي وعدم تحقيق المن ‪.‬الغذائي‬
‫‪ -‬هيمنة الشركات الحتكارية على الموارد الستراتيجية ‪.‬كالبترول‪،‬البن‪،‬السكر‪،‬القمح‬
‫‪ -‬سرعة النمو السكاني وبطئ النمو )القتصادي اختلل (التوازن ‪.‬‬
‫العالي ‪.‬الخ‬
‫‪ -‬زيادة الحاجة إلى الغذاء‪،‬السكن‪،‬الصحة‪،‬الشغل‪،‬التربية‪،‬التعليم …‬
‫‪ -‬قلة المرافق العلمية وارتفاع نسبة المية اللغوية ‪.‬والثقافية‬

‫‪ -3‬العوامل ‪:‬الطبيعية‬
‫طغيان الطابع الجبلي أو الصحراوي على ‪-‬الراضي تذبذب المناخ وانتشار الجفاف والكوارث ‪-‬الطبيعية ضعف‬
‫التحكم في الموارد الطبيعية خاصة ‪.‬المائية‬
‫خصائص العالم ‪:‬المتخلف‬
‫‪ -‬شساعة المساحة وكثرة ‪.‬السكان‬
‫‪ -‬حداثة الستقلل السياسي عن الدول الستعمارية بعد انتشار حركات التحرر ‪.‬الوطنية‬
‫‪ -‬ارتفاع معدل النمو السكاني ما )بين ‪. (% 3.1-2.5‬سنويا‬
‫‪ -‬حيوية شعوب العالم المتخلف وارتفاع نسبة ‪.‬الشباب‬
‫‪ -‬طغيان الطابع القروي والزراعي على شعوب العالم ‪.‬المتخلف‬
‫‪ -‬اعتماد الصادرات على مورد واحد مثل المحروقات في الجزائر والبن في البرازيل والسكر في كوبا والحديد‬
‫في موريتانيا والفوسفات في المغرب ‪.‬القصى‬
‫‪ -‬العجز الغذائي وانخفاض المستوى المعيشي ‪.‬والتعليمي‬
‫‪:‬المشاكل‬
‫‪ -‬الختلل بين النمو القتصادي والنمو ‪.‬السكاني‬
‫‪ -‬سوء التغذية وتفشي المجاعات المراض الصحية ‪.‬الخطيرة‬
‫‪ -‬التبعية القتصادية للعالم ‪.‬المتقدم‬
‫‪ -‬ارتفاع حجم المديونية حوالي ‪1500‬مليار دولر سنة ‪.1995‬‬
‫‪ -‬هجرة الدمغة نحو الدول المتقدمة وضعف التحكم في ‪.‬التكنولوجيا‬
‫‪ -‬انتشار المراض الجتماعية كالسرقة‪ ،‬الجريمة و ‪.‬الرهاب‬
‫‪:‬الستنتاج ساهم الستعمار بشكل كبير في تخلف دول عالم ‪.‬الجنوب‬