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Carreras Profesionales y Laborales Del Futuro

Carreras Profesionales y Laborales Del Futuro

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Published by Luher
Contribuir a la construcción de perfiles de las personas es necesario ubicar las potencialidades, pero también los mercados y las condiciones profesionales y laborales de la actual sociedad.
Contribuir a la construcción de perfiles de las personas es necesario ubicar las potencialidades, pero también los mercados y las condiciones profesionales y laborales de la actual sociedad.

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08/01/2013

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LUIS HERNANDO MUTIS IBARRA
PáginaWeb:www.D10Z.com
 
RepúblicadeColombiaDepartamentodeNariñoMunicipiodepasto
 
 
Carreras profesionales del futuro Luis Hernando Mutis Ibarra
2
CARRERAS PROFESIONALESY LABORALES DEL FUTURO
C O N T E N I D O
1.Nuevastesis2.Entreladecadenciayeldesarrollo3.AlgunascaracterísticasquelasociedadexigealserhumanodelsigloXXI:4.Profesionesytrabajos4.1.Carreras,profesionesytrabajosconmásfuturo:4.2.Profesionesdelfuturo4.3.Losprofesionalesdelasociedaddelconocimiento.5.Larutaeducativa5.1.Las11durasreglasdeBillGates6.Elegircarrera6.1.¿Paraquésoybueno?6.2.Unexameninterno6.2.1.
 
Paradiseñarelproyectodevida.6.2.2.
 
Planparaelegircarrera.7.
 
Planparaelegirinstitución(universidad).8.Caminohaciaeléxito8.1.Condificultadeconómica:8.2.Encantadoconeldeporte:8.3.Megustalarumbayelgoce:8.4.Aunnomeubico,estoydesorientado:8.5.Estoyarrepentido,nomegustaloseleccionado:9.Notasbásicasparaenfrentarlaspruebasicfes9.1.Estructuradelaprueba9.2.Actividadespreviasdefortalecimientocorporal9.3.Recomendacionesdelosmejores9.4.Leerbien.10.Eloficiodeestudianteuniversitario10.1.Laadaptaciónoafiliaciónesgarantíadeéxito.
 
Carreras profesionales del futuro Luis Hernando Mutis Ibarra
3
1. NUEVAS TESIS
Ningúnvientosirveparaaquelquenotienepuertodedestino.
Maquiavelo
Sólolasépocascríticasinventanutopías.
OctavioPaz
Laimaginacióneselproductodestiladodelarazón.
JairoAníbalNiño.
 
Lahistoriahumanaesunasquedaycreacnconstanteporelbienestarhumano,luchandosiemprepordejarlealasquinaslostrabajosmecánicosdelhombre.Conelavancetecnológicoalcanzadoloshumanoshemosganadotiempo,lapreguntaes¿paraquéeltiempoadquirido?Silacapacidadylahabilidaddequienestienenasuserviciolatecnoloa
(lavadoras,arroceras,cafeteras,estufas,computadores…)lesdalaoportunidadde
usaresetiempoenbeneficiodeldesarrollohumano,puedenllegarhaciasímismosytransformarcompletamentesuvida,virandohacialosproyectosdeviday/oprofesionalestandeseados,impulsandomejorloquehacen,odisfrutandomejordelavidaquesetiene.Porotrolado,sinoexisteunapreviapreparacióndeltiempodisponiblequeseobtienealdejareltrabajomecánicoalatecnología,setienelaopcióndemanejarlodeacuerdoaloquesesuponesepiensa,sesienteyseactúaalrespecto.Porejemplo,laideadegozarlavida(alcohol,juego,fiestas,dormir,televisión)puededesfigurarsehastallevaraladecadenciahumana,anteestolapreguntaes¿Cuálesellímite?Elocioeseltiempomáscreativoquesetienesisesabeusar.Sirveparareconstruiryenriquecerelmedio,mejorarlacondiciónhumana;y,sobretodoenestanuevasociedad,prepararseparacambiardeprofesión.Nosenfrentamosanuevastesis:
 
Elgénerohumanohainiciadoyvienehaciendoeltránsitoaunanuevaformadeorganizaciónsocial,económica,políticaycultural.
 
Eltránsitonoseráautomático,seráacortoplazo,noseráequitativo,estarárodeadodecomplejosescenariosdecortoymedianoplazo.
 
Seredefinelaeducacióncomoejeparaqueeldesarrollosocialsetraduzcaendesarrollohumanoyesteenrealizacióndelaspersonasyensuproyecciónsocial.
 
Lasociedadvuelveaserlaescuela,implicaunnuevotipodeinstitucióneducativa,paraqueseaunNododeunaredinteligente.
 
Laatenciónalaniñezyalaadolescenciasonunejeparaeldesarrollohumanoysocial;paralaluchacontralapobrezayparaaccederalasnuevasformasdeorganizaciónsocial.
 
Implicareconoceralacomunidad,lolocal,elsaberpopular,yrequierefortalecerlaspersonas,lafamiliaylaarticulaciónestado-sociedad.
 
Elproblemanoserálatecnología,sinoelusosocialdeella.
 
Losespaciosdomésticossetransformandespuésde35siglosdeinmovilidad.
 
Tenemosquereciclarnosanosotrosmismos;puestoquesielcontextoestáasí,lapreguntaserá:¿Quétengoquerenovar?
 
Esindispensablereconocerquelascomunidadesylosindividuosnosólosonproductores,consumidoresocomercializadores.Fundamentalmentequecotidianamenteestángenerandocultura,produciendosupropiahistoria.

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Sara Caniz added this note
good job thanks
Angel Ruiz added this note
no encontre detalladamente lo que busca pero lainformacionque se plantea esmuy buena
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