a) Comprensión del material escrito y hábito de la lectura.b) Expresa sus ideas con claridad, sencillez y corrección en forma oral y escrita.c) Plantea, analiza y resuelve problemas.d) Tiene disposición, capacidades y actitudes propias de la investigacióncientífica.e) Localiza, selecciona y utiliza información de diverso tipo.f) Muestra interés e iniciativa intelectual para continuar aprendiendo sobre elcampo de la educación física.g) Genera ideas y aplica proyectos
Conocimiento de los contenidos de enseñanza
a) Posee conocimientos pedagógicos y disciplinarios comunes del campo profesional para ejercer como educador físico en los distintos niveles de laeducación básica.
b) Conoce las finalidades de la educación básica, así como los propósitos ycontenidos particulares de la educación preescolar, primaria y secundariac) Conoce y comprende los propósitos y los contenidos de la educación física quese proponen en el
curriculum
de la educación básicad) Posee conocimientos fundamentales sobre el crecimiento y desarrollo de losniños y de los adolescentes, en especial de las características de su motricidad.e) Maneja con seguridad y fluidez el conocimiento acerca del desarrollo de lacompetencia motriz en los alumnos.f) Reconoce la relación que existe entre las vivencias corporales y los procesoscognitivos, afectivos y de socializacióng) Posee la capacidad para vincular los contenidos y los medios de la educaciónfísica: el juego, la iniciación deportiva, el deporte educativo y en general lasactividades motrices, que son útiles para promover el conocimiento del cuerpo, lahigiene, la alimentación adecuada, la promoción de la salud y la prevención deenfermedades, accidentes y adicciones.
Competencias didácticas
a) Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticaspara promover el desarrollo de las habilidades y competencias motrices de susalumnos.
b) Reconoce en los alumnos las diferencias cognitivas y los estilos deaprendizaje.c) Impulsa el desarrollo de habilidades motrices a través de distintos recursosd) Proporciona a los alumnos un amplio repertorio de opciones en el campo de lamotricidad para que desarrollen sus competencias motrices durante su tiempolibre.e) Conoce distintas estrategias y formas de evaluación para valorar efectivamenteel aprendizaje integral de los alumnos y la calidad de su trabajo docente
Identidad profesional y ética
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