RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
Nama Guru

: Mohd Hafiz Bin Suhaili

Sekolah

: Sekolah Kebangsaan Syed Idrus

Kelas

:K2

Tarikh

: 28 Ogos 2013

Hari

: Rabu

Masa

: 7.40 8.40 pagi

Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

KUMPULAN
Nama Murid

A
1. Arman Lembam
2. Fahrizal Lembam
3. Khairuddin Lembam

Standard Kandungan
Standard
Pembelajaran
Hasil Pembelajaran:
Pada akhir
pengajaran dan
pembelajaran murid
dapat:

B
4. Phang Zi Teng Lembam
5. Vijayendra Krishna Lembam
3.1 Membaca Perkataan

3.1.2 Membaca perkataan KV+KV

1. Membaca 2 daripada 3 perkataan

KV+KV yang diberikan oleh guru.

3.1.2 Membaca perkataan KV+KV

1. Membaca 3 daripada 5 perkataan

KV+KV yang diberikan oleh guru.

Elemen Merentas
Kurikulum

Nilai Murni Rajin

Bahasa Komunikasi

Pengetahuan Sedia
Ada:

Murid mengenal huruf konsonan dan huruf vokal.

Bahan Bantu Belajar

1. Roda Impian
2. Ampaian Suku Kata
3. Pohon Suku Kata

Unsur Terapi

1. Terapi main
2. Terapi Motor Halus

LANGKAH PENGAJARAN
LANGKAH

KUMPULAN A
1.

KUMPULAN B

Guru berlakon menjadi seorang penjual keperluan harian.

2. Guru membawa barang seperti baju, buku dan menjual kepada murid secara
Set Induksi
5 minit

simulasi.
3. Sambil itu guru cuba mengaitkan sesi PDP hari ini dengan lakonan tersebut.
Pengajaran

Latihan

1. Murid mengeja perkataan KV + KV yang

Langkah 1
15 minit

di tunjukkan oleh guru pada Ampaian

1. Guru memberikan lembaran kerja

Suku Kata

kepada murid.

Contoh:

2. Murid menyalin semula perkataan

- buku

KV+KV dan mewarnakan gambar.

- baju
- bata
- dadu
- bola
2. Guru membimbing murid agar sebutan
dan ejaan murid terhadap huruf
berkenaan lebih tepat dan betul.
Pengajaran
1. Murid mengeja perkataan KV + KV yang
di tunjukkan oleh guru pada Ampaian
Suku Kata
Latihan

Contoh:
- buku

Langkah 2
15 minit

1. Guru memberikan lembaran kerja

- baju

kepada murid.

- bata

2. Murid menyalin semula perkataan

- dadu

KV+KV dan mewarnakan gambar.

- bola
2. Guru membimbing murid agar sebutan
dan ejaan murid terhadap huruf
berkenaan lebih tepat dan betul.

Pengukuhan
1.Murid menjalankan aktivti Roda Impian.
2.Murid akan memutarkan roda impian suku kata.
Langkah 3
15 minit

3.Murid akan mengeja perkataan KV+KV yang terdapat pada roda tersebut.
4. Setelah itu murid hendaklah menulis semula perkataan yang mereka dapat tadi di
dalam buku latihan.

Penutup
5 minit

1. Guru mengedarkan kad perkataan KV+KV

2. Guru meminta murid untuk mengeja dan menggantungkan suku kata KV+KV
di Pohon Suku Kata.

Refleksi :
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Ulasan Guru/Pensyarah Pembimbing:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................