PERUTUSAN

SEMPENA HARI ANTIDADAH KEBANGSAAN 19 FEBRUARI 2014

________________________________________________
Assalammualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Selamat Sejahtera dan Salam 1Malaysia.

1.

Bersyukur kita ke hadrat Allah S.W.T. kerana atas limpah kurnia-Nya maka dapat kita berhimpun bagi mengadakan sambutan Hari Antidadah ada setiap tahun, tanggal eringkat !ebangsaan tahun "#1$. 19 Februari, kita mengadakan

sambutan ini untuk menunjukkan baha%a kita sentiasa k&mited untuk meneruskan usaha memerangi gejala dadah daripada terus berleluasa sama ada di dalam mahupun di luar ka%asan sek&lah. !&mitmen untuk membendung an'aman dadah ini perlu diteruskan bagi memastikan bangsa dan negara kita bebas daripada an'aman musuh n&mb&r satu negara ini.

".

Sempena Hari Antidadah Kebangsaan ini, saya dengan penuh harapan ingin mengajak semua %arga pendidik bersama-sama menjayakan r&gram endidikan en'egahan

(adah )

(a* di sek&lah masing-masing. r&gram endidikan

en'egahan (adah yang meliputi pendidikan pen'egahan dan inter+ensi bagi membebaskan %arga sek&lah bebas daripada bahaya dadah, r&k&k, inhalan, alk&h&l dan H,-.A,(S. Sem&ga segala usaha yang dilaksanakan &leh %arga pendidik ini akan dapat merealisasikan agenda kerajaan iaitu Dadah 2015. Tuan-tuan/puan-puan dan /. Sesungguhnya urid- urid se!a"ian# pen'egahan dan membanteras Negara Bebas

tindakan

penyalahgunaan dadah dalam kalangan murid dilaksanakan melalui akti+iti-akti+iti yang ber0&kus kepada pembinaan jati diri dan sahsiah murid. Melalui akti+iti yang ber0&kus, diharapkan akan terbinalah disiplin kendiri yang kental dan budi pekerti mulia serta terpuji dalam diri setiap murid. Semua murid perlu diberikan pengetahuan mengenai bahaya dadah se'ara teran'ang dari masa ke semasa. ,lmu pengetahuan mengenai bahaya dadah ini haruslah kekal di dalam diri murid-murid bukan sahaja ketika di alam persek&lahan tetapi juga setelah tamat persek&lahan.

$.

1akt&r utama yang menentukan kejayaan

r&gram

endidikan

en'egahan (adah adalah bergantung kepada kerjasama dan k&mitmen semua pihak, guru-guru, ibu bapa dan murid-murid sendiri termasuklah k&muniti yang terlibat dengan sek&lah. elaksanaan akti+iti-akti+iti pendidikan pen'egahan dadah bukan sahaja bermatlamat membanteras penyalahgunaan dadah tetapi turut membuka peluang kepada murid-murid untuk men&nj&lkan bakat dan p&tensi diri masing-masing melalui pelbagai akti+iti yang disediakan.

2.

An'aman dadah kepada murid-murid merupakan satu 'abaran yang perlu ditangani se'ara bersungguh-sungguh demi

mel&njakkan sistem pendidikan negara ke arah negara maju menjelang tahun "#"#. ,ni adalah selaras dengan embangunan endidikan Malaysia ) elan

M* "#1/ 3 "#"2,

menerusi anjakan ke 3 / iaitu bagi melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai dan anjakan ke 3 1# yang memberi tumpuan kepada kemenjadian dan keberhasilan murid bagi memastikan setiap murid men'apai p&tensi sepenuhnya.

4.

erkara yang amat membimbangkan !ementerian

endidikan

Malaysia ialah apabila murid-murid tidak mendapat maklumat yang tepat dan betul. Mereka akan mendapat maklumat yang salah daripada rakan sebaya mereka atau melalui pengaruh luar. !ajian yang dijalan &leh 5nit di sek&lah-sek&lah seluruh (a, ! M pada tahun "#1/ mendapati masalah

negara

penagihan r&k&k adalah masalah utama di sek&lah-sek&lah pada hari ini. Berdasarkan s&al selidik yang diedarkan, kepada seramai /$"6# &rang resp&nden, 41peratus resp&nden mengaku

pernah mer&k&k dan seramai /7 peratus daripada jumlah yang pernah mer&k&k tersebut masih terlibat dengan penagihan r&k&k atau diklasi0ikasikan sebagai per&k&k tegar. 8&k&k yang dikenali sebagai 9dadah pembuka jalan: akan men'etuskan laluan ke arah penagihan dadah. 7. Masalah penyalahgunaan dadah pada masa kini semakin rumit dan telah melibatkan semua peringkat umur. ;&l&ngan remaja adalah sasaran utama para pengedar dadah yang sentiasa berusaha untuk meraih keuntungan yang mudah dan berlipat ganda. Murid-murid sek&lah tidak terke'uali dalam agenda
4

para pengedar dadah ini. !eadaan ini menjadi lebih serius disebabkan pengeluaran pelbagai jenis dadah termasuk dadah tiruan yang semakin bertambah. (i samping itu, kes-kes penyeludupan dan pengedaran dadah juga semakin berleluasa seperti yang didedahkan dalam media massa. !eadaan ini menyebabkan murid sek&lah sentiasa terdedah dan berada dalam keadaan berisik& untuk turut terlibat. Berdasarkan kepada data ujian urin pada tahun "#1/, seramai $$,#// &rang murid sek&lah menengah telah diuji. !eputusan daripada ujian urin tersebut, seramai 1,#24 &rang didapati p&siti0 ujian urin. Angka tersebut menunjukkan ".$# peratus daripada murid yang diuji telah terlibat men'uba dadah. <ebih membimbangkan == peratus daripada murid yang p&siti0 tersebut, terlibat men'uba dadah jenis sintetik. ,ni bermakna semua pihak perlu memainkan peranan se'ara bersungguh-sungguh dalam usaha memerangi gejala ini daripada terus berleluasa dan

bermaharajalela. =. >leh yang demikian, saya menyeru agar semua pihak mempergiat usaha se'ara berterusan dalam memberikan pendidikan pen'egahan a%alan kepada murid-murid. Saya
5

per'aya baha%a usaha-usaha tersebut mampu membimbing mereka untuk mengelakkan diri daripada terjebak dengan gejala penyalahgunaan dadah. en'egahan penyalahgunaan

dadah dalam kalangan murid sek&lah mempunyai kaitan rapat dengan usaha !ementerian endidikan Malaysia untuk

meningkatkan lagi tara0 dan kualiti pendidikan. Sesungguhnya, murid-murid hari ini adalah generasi pemimpin negara pada masa depan yang perlu memiliki kualiti tinggi dalam aspek pemikiran analitik, kritis, kreati0 dan seterusnya mampu membuat keputusan dan menyelesaikan pelbagai masalah. Tuan-tuan/puan-puan dan 6. urid- urid se!a"ian#

Semua %arga pendidik perlu memainkan peranan masingmasing untuk memastikan tidak ada se&rang pun %arga sek&lah terlibat dengan dadah. entadbir sek&lah, perlu

melihat gejala penyalahgunaan dadah sebagai perkara yang serius dan perlu sentiasa diberi perhatian. Sesungguhnya, men'egah adalah lebih baik daripada mengubatinya.

1#.

!ita tidak b&leh membiarkan masalah dadah menggugat pr&ses pembelajaran, keselamatan dan kesejahteraan murid6

murid ketika di sek&lah. ?usteru, pihak sek&lah perlu mengenal pasti tanda-tanda a%al yang b&leh menjadi penyebab muridmurid terpengaruh dengan dadah. ;ejala p&nteng, mer&k&k, mengambil alk&h&l adalah tanda-tanda a%al yang perlu dibenteras agar murid-murid yang terlibat dapat dika%al dan tidak beralih kepada men'uba dadah dan juga inhalan.

11.

Matlamat akti+iti

endidikan

en'egahan (adah di sek&lah

bertujuan memberi pengetahuan, kesedaran dan keinsa0an kepada murid, guru, kakitangan pendidikan dan ibu bapa tentang bahaya penyalahgunaan dadah. Akti+iti yang

dilaksanakan di semua sek&lah bagi memastikan %arga sek&lah berusaha menjauhi an'aman dadah. Saya sedar tugas dan tanggungja%ab memerangi masalah dadah ini amat berat dan men'abar. >leh itu, penglibatan dan kerjasama daripada pelbagai agensi harus dipertingkatkan dari semasa ke semasa. ,ni adalah kerana pelaksanaan endidikan en'egahan (adah amat memerlukan kerjasama yang bersepadu dengan pelbagai agensi seperti Agensi Antidadah !ebangsaan, Malaysia, !ementerian !esihatan Malaysia, &lis (iraja ersatuan ,bu

Bapa dan ;uru dan pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan.

7

Saya yakin dengan kerjasama daripada semua pihak agenda membebaskan sek&lah daripada an'aman dadah akan terus terlaksana dan sudah pasti murid-murid yang kita bentuk di sek&lah pada hari ini akan mampu mengguna pakai ilmu yang diper&lehi ini buat selama-lamanya %alaupun setelah tamat alam persek&lahan nanti. Tuan-tuan/puan-puan dan 1". urid- urid se!a"ian#

Akhir kata, sekali lagi saya menyeru kepada semua %arga pendidik dan murid-murid agar sentiasa berusaha untuk mengekang pengaruh dadah di sek&lah dengan mengambil pendekatan pendidikan pen'egahan dan pendidikan inter+ensi se'ara serius serta teran'ang. Sem&ga dengan kerjasama

daripada semua pihak dalam memerangi penyalahgunaan dadah ini akan dapat memastikan generasi muda kita bebas daripada pengaruh dadah. Sesungguhnya, usaha yang kita laksanakan ini adalah untuk kebaikan dan kesejahteraan keluarga, masyarakat dan negara sejajar dengan matlamat Negara Bebas (adah "#12.

Sekian, terima kasih.

8