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Pesquisa sobre os
condicionantes
macroeconómicos da
produção científica no
mundo
Análise científica
“Os limites da produção científica nas universidades do
país são bastante evidentes. Porém, a mala de
utensílios, perfeitamente ao nosso alcance, isto é, as
condições para o desenvolvimento científico e as
oportunidades do novo ambiente internacional na
promoção da investigação académica, ainda jazem nas
profundas do mar, esperando uns mergulhadores.”“Que
a maioria dos cidadãos angolanos possua um nível de
conhecimentos cada vez mais elevado é um propósito
nobre. No entanto, parece evidente que a qualidade
envolve actividade de pesquisa científica.”
Julien David Zanzala,
Docente da UniPiaget
(PhD)julienzanzal@unipiaget.angola.org
J.D. Zanzala
Universidade Jean Piaget de Angola
07-10-2009
Pesquisa sobre os condicionantes
macroeconómicos
da produção científica no mundo
Um labirinto de condicionantes
2. Metodologia
Quadro nº1: Número de artigos publicados por país segundo os rankings de 1999 e 2008
publicados
Número de Número de artigos
artigos Países publicados em 2008
publicados em
Países 1999
1 Estados Unidos 163.526 (31%) 1 Estados Unidos 360.638 (29%)
2 Japão 47.826 (9%) 2 China 120.804 (10%)
3 Alemanha 37.308 (7%) 3 Alemanha 87.424 (7%)
4 Reino Unido 39.711 (8%) 4 Japão 79.541 (6%)
5 França 27.374 (5%) 5 Inglaterra 78.444 (6%)
6 Canadá 19.685 (4%) 6 França 64.493 (5%)
7 Austrália 12.525 (2%) 7 Canadá 53.299 (4%)
8 Espanha 12.289 (2%) 8 Itália 50.367 (4%)
9 China 11.675 (2%) 9 Espanha 41.988 (3%)
10 Índia 9.217 (2%) 10 Índia 38.700 (3%)
11 Coreia do Sul 6.675 (1%) 11 Austrália 36.787 (3%)
12 Brasil 5.144 (1%) 12 Coreia do Sul 35.569 (3%)
13 Argentina 2.361 (0,5%) 13 Brasil 30.415 (2%)
14 México 2.291 (0,4%) 14 Holanda 28.443 (2%)
15 Chile 879 (0,2%) 15 Rússia 27.909 (2%)
Mundo 528.643 (100%) 16 Taiwan 22.608 (2%)
17 Suíça 21.065 (2%)
18 Turquia 20.794 (2%)
19 Polónia 19.533 (2%)
20 Suécia 19.127 (2%)
1. Resultados e discussão
Antes de testarmos a nossa hipótese (o modelo de regressão),
calculamos as médias, os desvios-padrão e os coeficientes de variação das
variáveis seleccionadas.
Referências
Ferreira, M. (2009): “Determinantes do Rendimento académico no ensino
superior”. In Revista Internacional d´Humanitats, 15. Jan-Abr.
Samuelson, P.A, Nordhaus, W.D. (2005); Microeconomia, 18ª Edição,Madrid.
McGrawHill.
World Desenvolvimento indicators via NationMaster.com.
Zanzala, J.D (2003): “A Produção e Uso do Conhecimento Científico. Desafios
e Novas Oportunidades no âmbito da globalização”. In Kulonga Especial,
ISCED.
http://portal.unesco.org/education/en/ev.php
http://stats.oecd.org/Index.aspx