ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS 102003- Fundamentos de Economa Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act. No.

6 Trabajo Colaborativo Unidad 1

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 17 de marzo de 2012 Fecha de Cierre: 16 de abril de 2012 Peso Evaluativo: 50 puntos Tipo de Actividad: Trabajo Colaborativo. Objetivo General de la actividad: Revisar el contenido de la unidad N 1. Conceptos Bsicos y Generales de la Economa. : Factores productivos y los aspectos bsicos de la Economa y el problema econmico. Relacin de Temticas a trabajar: Elaborar un ensayo sobre cmo se deberan usar los factores productivos para mejorar la situacin econmica de nuestro pas y el bienestar de la poblacin Colombiana. Actividades a Realizar: El desarrollo de la actividad se debe hacer mediante participacin individual y en pequeo grupo en la construccin de un documento final de acuerdo con las actividades siguientes: I.- El estudiante debe participar en el foro con su aporte individual, el cual debe ser significativo y reflexivo que genere un valor agregado al trabajo. II.- A partir de los aportes individuales, construir en el pequeo grupo un documento en forma colaborativa, sobre la misma temtica, el cual se puede soportar en las noticias de diferentes medios de comunicacin de nuestro pas (Pginas econmicas, revistas, TV). Producto a Obtener: El producto resultante de la actividad es la elaboracin de un ensayo, el cual debe contener como mximo cinco (5) pginas y tres (3) como mnimo. El documento debe contener, una portada con los datos de los integrantes con el cdigo pertinente, tipo de letra arial 12. Adems el documento debe contener una introduccin, el desarrollo o cuerpo del trabajo y unas conclusiones. Para el envo del producto se har a travs de un representante designado por el pequeo grupo debe subirlo al foro. Descripcin de la Estrategia de Aprendizaje: Cada estudiante debe realizar por lo menos realizar tres comentarios a los aportes de los dems integrantes del grupo. Con el fin de que el trabajo en el grupo sea ms productivo se recomienda que los estudiantes se repartan los roles siguientes: Director (Coordina y da directrices de tiempos de entrega de la actividad) Compilador (Compilara el trabajo segn lo establecido por la Gua)

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS 102003- Fundamentos de Economa Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act. No.6 Trabajo Colaborativo Unidad 1

Colaborador 1 (Depura el trabajo de todo el equipo, y realiza revisin Bibliogrfica) Colaborador 2 (Verificar cada uno de los ejemplos y realizar los ajustes pertinentes)

*Los aportes se deben realizar con tiempo, de tal forma que se pueda desarrollar una buena socializacin. *Un integrante del grupo entrega el trabajo final. Observaciones Generales: Antes de iniciar la actividad se recomienda dar una revisin general a la unidad I, del mdulo de fundamentos de economa de este curso. La actividad, tiene un valor de 50 Puntos. Herramientas de apoyo: El Modulo de Fundamentos de Economa, Revistas Econmicas, peridicos, informes del Gobierno. Bibliografa: EACHERN, William, Economa: una introduccin contempornea. Editorial Thompson. ZAMORA, Francisco I Tratado de teora econmica, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1977. LE ROY Miller Rogerl Microeconoma, McGraw Hill, Bogot, 1980. SMILH Adam, La riqueza de las naciones, Orbis S.A., Barcelona, 1985. CANTILLN, Richard, Ensayos sobre la naturaleza del comercio en general (FCE, Mxico, 1950.p. 189) citado por Avella Mauricio, Pensamiento y Poltica Monetaria en Colombia, 1866-1945. Contralora General de la Repblica, Bogot, 1987. CURRIE Lauchlin, Impacto de la cultura, en Cuadernos de economa, Nos.18-19.U.N. Bogot: 1993. SILVESTRE, Mndez J. Fundamentos de Economa cuarta edicin. Mc Graw Hill DORNBUSSCH, Rudiger y Fischer Stanley. Fundamentos de economa, ltima edicin. Editado pro Mc. Graw Hill. Constitucin poltica de Colombia, Ediciones Emfasar, Bogot, 1991. www.colombia product.com www.dnp.go.co

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS 102003- Fundamentos de Economa Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act. No.6 Trabajo Colaborativo Unidad 1

www.br.org.co www.untac.org www.banrep.gov.co www.dane.gov.co

RUBRICA DE EVALUACIN
CRITERIOS VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACINB ALTA El aporte de las ideas del comentario apoyan El planteamiento del mismo y son acordes con el tema (5) Predomina la interpretacin, el punto de vista, y la posicin del autor frente al tema, su construccin gramatical es adecuada en todo el comentario (10) Llama la atencin, es lgico y agradable. genera inters por realizar la lectura ( 5) El texto presenta claramente el titulo, la induccin, el cuerpo y la conclusin ( 5) MXIMO PUNTAJE

1. Presenta claridad y coherencia

El aporte no presenta coherencia ni claridad (0.50)

Algunas ideas aportan a la tesis o la contradicen y no es clara (5)

2. Las ideas propuestas reflejan construccin personal del estudiante y presenta redaccin adecuada

No posee un aporte personal y presenta errores gramaticales (0.50)

Algunas ideas muestran su aporte personal, pero no son claras, presenta pocos errores gramaticales (5)

10

3.Titulo sugestivo

conciso

No tiene titulo, o no llama la atencin, ni es sugestivo (0.25)

Genera cierta atencin, pero no es sugestivo (2)

4.Posee una estructura definida: introduccin, cuerpo y conclusin

Su estructura no cumple con los parmetros del comentario (0.25)

Falta un componente de la estructura definida o no es clara (2)

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOS 102003- Fundamentos de Economa Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act. No.6 Trabajo Colaborativo Unidad 1

5.Presenta claridad coherencia

El escrito no presenta coherencia ni claridad (0.25)

Algunas ideas aportan a la tesis o la contradicen y no es clara(5)

Todas las ideas del comentario apoyan la tesis del mismo y son acordes con el tema (10) Predomina la interpretacin, el punto de vista, y la posicin del autor frente al tema, su construccin gramatical es adecuada en todo el comentario (15)

10

6.Las ideas propuestas reflejan construccin personal del estudiante y presenta redaccin adecuada

No posee un aporte personal y presenta errores gramaticales (0.25)

Algunas ideas muestran su aporte personal, pero no son claras, presenta pocos errores gramaticales (6)

15

TOTAL PUNTOS

50

VALOR TOTAL 50 PUNTOS PARA ESTA ACTIVIDAD