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CIUDADANA Y PARTICIPACIN
Algunas personas creen que solo se es ciudadano despus de los 18 aos, porque es cuando se puede elegir y ser elegido a corporaciones pblicas o cargos de la rama ejecutiva. Esta, es una percepcin equivocada que reduce a un acto el proceso de representacin y contradice la esencia de la ciudadana, pues todas y todos somos miembros de una comunidad, somos parte, hacemos parte y nos sentimos parte de una familia, un territorio, un grupo de amigos, del colegio, etc. De ah, la importancia de participar. La ciudadana se ejerce en el da a da, en elecciones y decisiones de la vida cotidiana, unas con impactos ms individuales, otras con impactos colectivos. El Gobierno Escolar, como escenario de impacto colectivo, no se limita a la accin de elegir representantes. Es todo un proceso de trabajo y construccin de voz colectiva, de generacin de agendas pblicas con informacin disponible, de deliberacin, trabajo colectivo y colaborativo, adems del compromiso no solo de quien resulta elegido, sino el de la comunidad educativa con la generacin de espacios de reflexin y debate permanentes, que redunden en la consolidacin del colegio como un escenario democrtico, abierto, propositivo y con impacto territorial. Esta es una oportunidad para pensar la participacin desde la perspectiva tradicional, la representacin, pero con lgica e intenciones de renovacin, la representacin colectiva y la construccin de lo pblico desde la cotidianidad de las decisiones que afectan a la comunidad que constituye el colegio.
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Sistema de participacin
El Sistema de Participacin, desde sus inicios ha buscado elevar la calidad de la educacin como una condicin indispensable para avanzar en la construccin del Estado social y democrtico de derecho, fundado desde la Constitucin Poltica de 1991. Una buena educacin no es solo la que permite desarrollar habilidades y capacidades en matemticas y ciencias, sino la que potencia valores ciudadanos vinculados con el respeto por el otro, la actitud crtica y propositiva y la generacin de agendas colectivas, entre otras. Diferentes instituciones estamos comprometidas en articular y coordinar esfuerzos para que la participacin de miembros de la comunidad educativa sea cada vez ms amplia, abierta, deliberativa, propositiva y generadora de procesos sociales conectados con el territorio. Esta cartilla es un esfuerzo compartido de la Contralora Distrital, la Personera Distrital, la Veedura Distrital, el Instituto para la Participacin y Accin Comunal -IDPAC- y la Secretara de Educacin del Distrito SED-, para apoyar el ejercicio de los gobiernos escolares y las mesas estamentales de participacin.
Qu es el Gobierno Escolar?
Es la mxima instancia de participacin y toma de decisiones. Son rganos del Gobierno Escolar el Consejo Directivo, Consejo Acadmico y la Rectora. El Gobierno Escolar es el mecanismo para garantizar la representacin de toda la comunidad educativa en la discusin y decisiones que afectan al colegio, del cual hacen parte estudiantes, padres y madres, docentes, directivos docentes y administrativos y egresados. El Gobierno Escolar fue establecido por la ley 115 de 1994 y reglamentado por el decreto 1860 de 1994.
UN DA EN EL COLEGIO EL PRAMO
COLEGIO EL PRAMO
Aprueba el presupuesto de ingresos y con otras instituciones educativas y organizaciones culturales. Reglamenta procesos electorales.
CONSEJO ACADMICO
Quines lo integran? El rector o rectora, las directivas docentes, una o un docente de cada rea del plan de estudios. Qu hace el Consejo Acadmico? Asesora al Comit Directivo en la revisin del Plan educativo Institucional. Estudia el currculo y propone su mejoramiento continuo. Participa en la evaluacin institucional anual. Integra los Consejos de docentes para evaluacin de estudiantes. Resuelve los reclamos de estudiantes por evaluaciones acadmicas.
Qu hace la contralora estudiantil? Contribuir en la creacin de una cultura del control social, del cuidado, buen uso y manejo de los recursos y bienes pblicos del colegio, a travs de actividades formativas y/o ldicas, con el apoyo de la institucin y de la Contralora de Bogot D.C. Promover los derechos ciudadanos relacionados con los principios de participacin ciudadana y el ejercicio del control social en su institucin, con el apoyo de la Contralora de Bogot D.C. Trabajar por la defensa del patrimonio ambiental de la ciudad. Velar por el mejoramiento de la calidad de la educacin. Presentar a la Contralora de Bogot las denuncias relacionadas con las presuntas irregularidades detectadas, en relacin al uso de los recursos y bienes pblicos de la institucin educativa a la que pertenecen.
La Contralora de Bogot, acompaar permanentemente a las instituciones educativas, facilitando la capacitacin y orientacin de los procesos eleccionarios y en el ejercicio de sus funciones a los contralores estudiantiles, a travs de los Jefes de Oficina Local de las 20 localidades.
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Y si soy egresado de una institucin del Distrito, tengo espacios para participar?
Claro que los tienes!
Las y los egresados pueden organizarse de acuerdo con sus intereses y expectativas. Aunque la ley no ha definido la obligatoriedad de constituir Consejos de egresados, si deben organizarse para definir su representante al Consejo Directivo de cada colegio y garantizar la articulacin del colegio con otros espacios de la vida juvenil. LOS REPRESENTANTES NO SE REPRESENTAN A S MISMOS. SU RESPONSABILIDAD ES CON TODAS Y TODOS
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Qu hace un Consejo de padres, madres y/o tutores? Contribuir con el rector o director en el anlisis, difusin y uso de los resultados de las evaluaciones peridicas de competencias y las pruebas de Estado. Apoyar las actividades artsticas, cientficas, tcnicas y deportivas que organice el establecimiento educativo. Participar en la elaboracin de planes de mejoramiento y en el logro de los objetivos planteados. Promover actividades de formacin de los padres, madres y/o tutores. Propiciar un clima de confianza, entendimiento, integracin, solidaridad y concertacin entre todos los estamentos de la comunidad educativa. Presentar propuestas de mejoramiento del manual de convivencia en el marco de la Constitucin y la ley. Presentar las propuestas de modificacin del proyecto educativo institucional. Elegir sus representantes y delegados a diferentes instancias y espacios de participacin. Los Comits Aunque no son instancias de decisin, su asesora es fundamental en las dinmicas del colegio.
YO PROMETO
Comit de Convivencia
Integrado por representantes del personal docente ante el Consejo Directivo u otro elegido por los profesores, el representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo u otro elegido por los estudiantes, un representante del Consejo Estudiantil, el personero de los estudiantes, dos representantes de los padres de familia, el coordinadorde Convivencia o su delegado, quien lo preside y un representante del personal administrativo y/u operativo del plantel, elegido por ellos mismos.
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Qu hace el Comit de Convivencia? Realizar actividades que fomenten la convivencia entre la comunidad educativa. Divulgar los derechos fundamentales, los derechos del nio y las garantas que amparan a la comunidad educativa. Desarrollar foros y talleres con la comunidad educativa con el objetivo de promover la convivencia y los valores dentro de los mbitos institucional, estudiantil y familiar. Promover la vinculacin de las entidades educativas que adelanten las diferentes entidades estatales con programas de convivencia y resolucin pacfica de los conflictos. Evaluar y mediar los conflictos que se presenten entre docentes, docentes y estudiantes, y los que surjan entre estos mismos. Instalar mesas de conciliacin cuando alguno o algunos de los actores de la comunidad educativa lo solicite, con el objetivo de resolver pacficamente sus conflicto entre otros.
Sabas que existen otros Comits muy importantes para el buen desarrollo de nuestras instituciones?
Comit ambiental escolar
En l participan los delegados de los y las estudiantes, docentes, los directivos, los padres y madres de familia y la comunidad, segn lo que acuerde el Consejo Directivo.
Y PARA QUE LAS COSAS CAMBIEN, DEBEMOS COMENZAR POR CUIDAR LO PBLICO, QUE ES NUESTRO
DULCES, JEAN DAYS, PASEOS YO PROMETO NO!!! SOMOS LDERES CON PODER COLECTIVO PARA CAMBIAR Y TRANSFORMAR CON RESPONSABILIDAD NUESTRA INSTITUCIN
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Si soy estudiante y quiero ser representante de mis compaeros y compaeras, con qu opciones cuento?
Representante del curso al Consejo Estudiantil (que luego definir su delegado al Consejo Directivo). Personera/o estudiantil. Contralor/a estudiantil. Cabildante (se elige de los delegados a la mesa de estudiantes). Comit de convivencia. Comit ambiental escolar. Comit Institucional de Presupuestos Participativos. Comit de Mantenimiento del colegio. Vigas ambientales.
Si soy estudiante de preescolar y los 3 primeros grados de primer ciclo de primaria, cmo participo en el Gobierno Escolar?
Podrs ser convocado a una asamblea conjunta para elegir un vocero nico entre los estudiantes que cursan el tercer grado al Consejo Estudiantil.
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COORDINADORES
DOCENTES
RECTORES
ADMINISTRATIVOS
SECTOR PRODUCTIVO
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A probar tu conocimiento!
Escribe el nmero de la pregunta, frente a la respuesta que crees es la correspondiente: 1 Quines conforman el Comit Ambiental escolar? El rector o rectora, dos docentes elegidos por votacin en asamblea, dos padres de familia elegidos en Consejo de padres, un estudiante elegido por el Consejo de estudiantes, que curse el ltimo grado ofrecido por la institucin, un egresado elegido por el Consejo Directivo, un representante del sector productivo en el mbito local de diferentes organizaciones. Promueve y fortalece los procesos organizativos de los estamentos educativos (docentes, estudiantes, padres y madres de familia, administrativos, rectores, coordinadores, orientadores, egresados y sector productivo), como instancias de participacin que orientan la poltica educativa local y distrital, y siendo estos escenarios de discusin, anlisis y concertacin de la Poltica Educativa en la ciudad. Son espacios de articulacin entre miembros de la comunidad educativa, donde se dialoga, reflexiona y se hace seguimiento y evaluacin a la Poltica Publica Educativa. En el Consejo Estudiantil.
5 Cundo se elige a los vigas ambientales? 6 Cmo est conformado el Consejo Estudiantil? 7 Cules son las funciones del Consejo Acadmico? 8 Cmo est constituido el Gobierno Escolar en las instituciones educativas? 9 Dentro del Gobierno Escolar, cules son los espacios donde participan los padres y madres de familia?
Mnimo tres docentes por jornada, mnimo tres estudiantes por jornada, y mnimo tres padres elegidos en su Consejo de padres. Delegados de los y las estudiantes, docentes, los directivos, los padres y madres de familia y la comunidad, segn lo que acuerde el Consejo Directivo. El mismo da de eleccin de personero.
2 En qu instancia participan los estudiantes de preescolar y 3 primeros grados del ciclo de primaria?
Es un mecanismo para facilitar y garantizar el derecho a la participacin y articular la administracin Distrital, las instancias de participacin, las organizaciones sociales y comunitarias. Asesorar al Comit Directivo en la revisin del Plan educativo Institucional. Estudiar el currculo y propone su mejoramiento continuo. Participar en la evaluacin institucional anual. Integrar los Consejos de docentes para evaluacin de estudiantes. Resuelve los reclamos de estudiantes por evaluaciones acadmicas. Consejo Directivo, Consejo Acadmico y la Rectora.
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3 Quines hacen parte del Consejo Directivo? 4 Quines integran el Comit Institucional de Presupuestos Participativos?
11 Cules son las instancias del Sistema de Participacin Ciudadana en lo educativo? 12 Cules son los principales Decretos y Resoluciones que promueven los procesos de Participacin y Representacin escolar en el interior de las instituciones educativas para todos los estamentos? 13 Qu es el Consejo Consultivo Local de Poltica Educativa? 14 Qu funcin cumple el Sistema de Participacin para la comunidad educativa? 15 Cules son los ejes principales del Plan de Desarrollo de la Bogot?
Un vocero lder de 4 a 11 grado, un representante de los estudiantes de preescolar y los tres primeros grados de primaria mediante voto secreto.
Para mayor informacin, contctenos: Secretara de Educacin del Distrito Avenida El Dorado No. 66 63 Telfono: 324 1000 Ext. 2240 Direccin de Participacin y relaciones interinstitucionales Sistema de Participacin E-mail: gobiernoescolar2013@gmail.com www.sedbogota.edu.co Personera Distrital Carrera 7 No. 21 - 24 Telfono: 382 04 50 www.personeriabogota.gov.co/ Contralora Distrital Carrera 32 A No. 26 A 10 Telfono: 335 88 88 E-mail: controlsocial@mail.bogota.gov.co www.contraloriabogota.gov.co www.yosoybogota.gov.co Veedura Distrital Carrera 24 No. 39 - 91 Telfono: 340 76 66 Ext. 518 E-mail: dmorales@veeduriadistrital.gov.co www.casadelcontrolsocial.gov.co Instituto Distrital para la Participacin y la Accin Comunal IDPAC Carrera 30 No. 25 - 90 Piso 14 Telfono: 241 79 00 Gerencia de Juventud www.participacionbogota.gov.co
Los Consejos Consultivos Locales de Polticas Publicas y El Consejo Distrital de Polticas Pblicas. Reduccin de la segregacin y discriminacin, territorio en torno al cambio climtico, ordenamiento alrededor del agua y la defensa de lo pblico. Decreto 293 de 2008. Resolucin 4491 2008. Resolucin 3612 de 2010.
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momento de eXPRESARTE
ahora es
Dibuja lo que piensas y tus ideas podrn ser conocidas por todas y todos, al publicarse en la prxima Gua Pedaggica de la Segunda Semana de la Participacin.
Enva tu dibujo al correo gobiernoescolar2013@gmail.com Si es uno de los elegidos ser publicado.
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NOTAS
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