PERAN STRATEGIS KKM DALAM PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA Oleh : Prof. Dr. H.

Deddy Ismatullah, SH, M.Hum

Disampaikan dalam Kegiatan Lokakarya Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Hotel Puri Khatulistiwa, Jatinangor 11 Pebruari 2014

PREDIKAMENTA INDONESIANA
Perkembangan ilmu dan teknologi dan akseleratif Proses-proses globalisasi Perkembangan cepat ekonomi dan pasar bebas Interaksi kultural dan pergeseran nilai Perubahan sikap dan perilaku

KRISIS MORAL (Carfe Diem)

1.Dekadensi Moral 2.Kerakusan,Materialis,Hedonis 3.Kemiskinan Spiritual Krisis Hukum

Krisis Identitas (Krisis Harga diri)

KRISIS NILAI: - Pengutamaan Rasionalitas - Otonomi Subjek berlebihan

Krisis Kepercayaan
Krisis Legitimasi Krisis Ekonomi

- Otoritas tradisi dan agama memudar

- Kebaikan dan kebenaran hanya sededar option saja, keputusan

Social Issues Hak Asasi Manusia. Kemiskinan, Kesenjangan, sosial dan keadilan sosial. Kejahatan,narkotika, minuman keras, terorisme, premanisme. Protes masyarakat dan urban riots (hooliganism / bonek). Mutu SDM, Pendidikan,perlindungan anak dan wanita. Transformasi demografik. Penyalahgunaan kewenangan/kekuasaan. Kerusakan ekologis.

KEMUNGKINAN RESPONS: - Puritan/Konservatif/isolasi - Permisif/Indifferent - Komitmen

Tantangan Survival Tawaran Comfort

dilandaskan pertimbangan cost of

benefit
- hati nurani menumpul

NILAI STRATEGIS MAHASISWA DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

KKM merupakan salah satu perwujudan Tri Darma Perguruan Tinggi dalam Pengabdian Kepada Masyarkat;

Mahasiswa (jiwa muda, intelek, semangat, idealisme tinggi) agent social of change dalam pemberdayaan masyarakat;

HARAPAN UNTUK MAHASISWA DALAM MELAKSANAKAN KKM

1. Mahasiswa mampu bersosialisasi dengan masyarakat, mampu mendekati tokoh masyarakat desa baik tokoh formal maupun non formal 2. Mahasiswa mampu mengenali potensi unggulan wilayah perdesaan dan memahami program-program pemerintah yang ada di perdesaan 3. Mahasiswa melakukan peningkatan untuk kegiatan keterampilan masyarakat 4. Mahasiswa bersama masyarakat dapat menjalin kemitraan dengan baik

MANFAAT KKM BAGI MASYARAKAT, PEMERINTAH, DAN PERGURUAN TINGGI

Perguruan Tinggi: Bermanfaat sebagai sarana pengabdian kepada masyarakat dan pengembangan penelitian akademis Pemerintah: Baik Pemerintah Daerah maupun Pemerintah Pusat dapat melakukan pembangunan di daerah Masyarakat: Meningkatkan produktifitas pola pikir masyarakat terhadap pembangunan untuk memajukan daerahnya

KKM MENCETAK LULUSAN YANG KOMPETEN

LULUSAN TIDAK HANYA
SEKADAR MAMPU MENGUASAI PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI DI BIDANGNYA, MELAINKAN JUGA KEMAMPUAN MENGAPLIKASIKAN KOMPETENSINYA DAN MEMILIKI SOFTSKILL YANG MEMADAI.

BEKAL LULUSAN BUKAN HANYA HARDSKILLS, TETAPI JUGA SOFTSKILLS YANG CUKUP KEPADA MAHASISWA.

HARDSKILLS ANTARA LAIN TERDIRI DARI ILMU PENGETAHUAN SESUAI DENGAN BIDANG STUDI YANG DITEKUNI (KNOWLEDGE OF FIELD) DAN PENGETAHUAN TENTANG TEKNOLOGI (KNOWLEDGE OF TECHNOLOGY).

SOFTSKILLS ANTARA LAIN TERDIRI DARI:

KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI BAIK LISAN, TULISAN, MAUPUN GAMBAR (ORAL AND WRITTEN COMMUNICATION), KEMAMPUAN BEKERJA SECARA MANDIRI ATAU DI DALAM TIM (ABILITY TO WORK INDEPENDENTLY AND IN TEAM SETTING), KEMAMPUAN BERLOGIKA (LOGICAL SKILLS), KEMAMPUAN MENGANALISIS (ANALYTICAL SKILLS). KEMAMPUAN BERADAPTASI

WAWASAN KEMANDIRIAN
MERUPAKAN AKTIVITAS/PERILAKU SESEORANG DALAM MENANGANI MASALAH YANG DIHADAPINYA TANPA HARUS MENGGANTUNGKAN KETERLIBATAN ORANG LAIN (BERDIRI SENDIRI) DAN MAMPU MENGATASINYA

SESEORANG YANG BERWAWASAN KEMANDIRIAN

Dalam bertindaknya selalu memperhatikan unsur-unsur perilakunya yang terdiri dari : 1. memiliki dasar bertindak (Pancasila dan UUD 1945), 2. religius, 3. bersemangat, 4. berdaya inisiatif, 5. kreatif (ide selalu baru), 6. berperilaku positif, 7. inovatif, 8. disiplin, 9. konsisten, 10. tidak mudah menyerah, 11. rajin, 12. bisa bekerja team work dengan orang lain, 13. tidak bergantung pada orang lain, 14. mampu menciptakan peluang kerja, 15. cepat memecahkan masalah dan, 16. berani menanggung resiko.

ARAHAN RPJPN 2005-2025 DALAM PEMBANGUNAN MANUSIA

MISI 2005-2025
1. Mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, beradab 2. Mewujudkan bangsa yang berdaya saing 3. Mewujudkan masyarakat demokratis berlandaskan hukum 4. Mewujudkan Indonesia aman, damai, dan bersatu 5. Mewujudkan pemerataan pembangunan dan berkeadilan 6. Mewujudkan Indonesia asri dan lestari 7. Mewujudkan Indonesia menjadi negara kepulauan yang mandiri, maju, kuat, dan berbasiskan kepentingan nasional 8. Mewujudkan Indonesia berperan penting dalam pergaulan dunia internasional

VISI 2005-2025

Tujuan negara (UUD 45)

MAJU MANDIRI

ADIL
MAKMUR

Melindungi tumpah darah Memajukan kesejahteraan umum Mencerdaskan kehidupan bangsa Ikut melaksanakan ketertiban dunia 12

MISI 1: Mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, beradab

SASARAN POKOK ARAH PEMBANGUNAN

Karakter Bangsa: Tangguh Kompetitif Akhlak Mulia Bermoral Mantapnya budaya bangsa: Peradaban Harkat Martabat Jati diri Kepribadian

Pembangunan Agama: - Agama sbg landasan moral & etika - Membina akhlak mulia, etos kerja, menghargai prestasi - Meningkatkan kerukunan hidup, saling percaya dan harmonisasi Pembangunan & Pemantapan Jati Diri Bangsa: - Karakter bangsa & sistem sosial berakar, unik, modern, unggul - Pembangunan olahraga: peningkatan budaya dan prestasi olahraga Pengembangan budaya inovatif berorientasi Iptek: - Penghargaan masyarakat terhadap Iptek - Pengembangan tradisi iptek - Pengungkapan kreativitas melalui kesenian
13

MISI 2: Mewujudkan bangsa yang berdaya saing

SASARAN POKOK ARAH PEMBANGUNAN

Kualitas SDM IPM IPG Penduduk tumbuh seimbang

Pengendalian jumlah & laju pertumbuhan penduduk:

- Pelayanan KB & kesehatn reproduksi - Penataan persebaran dan mobilitas penduduk - Sistem administrasi kependudukan

Pendidikan:
- Peningkatan kualitas SDM yang bermartabat, berharkat, barakhlak mulia, dan menghargai keberagaman sehingga mampu bersaing di era global - Mencakup semua jenjang dan jenis pendidikan - Menumbuhkan kebanggaan kebangsaaan, akhlak mulia, kemampuan hidup bersama - Pelayanan pendidikan sepanjang hayat
14

MISI 2: Mewujudkan bangsa yang berdaya saing

SASARAN POKOK ARAH PEMBANGUNAN

Kualitas SDM IPM IPG Penduduk tumbuh seimbang

Kesehatan - Meningkatkan kesadaran, kemauan, dan kemampuan hidup sehat - Pembangunan berwawasan kesehatan Pemb. Perempuan & anak: - Peningkatan kualitas hidup perempuan, kesejahteraan, perlindungan anak, penurunan kekerasan, eksploitasi, & diskriminasi - Penguatan kelembagaan dan jaringan PUG Pemuda: - Pembangunan karakter bangsa & partispasi pemuda - Budaya & prestasi olahraga
15

KONSEP PEMBANGUNAN MANUSIA

RPJP

Insan
Pemb Manusia
Sumber Daya Pembangunan

Berharkat Bermartabat Bermoral Memiliki jati diri Sehat Berpendidikan Kompetitif Tangguh Berkepribadian Penduduk Tumbuh Seimbang

Pembangunan manusia mencakup seluruh siklus hidup manusia dari sejak dalam kandungan hingga akhir hayat
16

Interaksi Pembangunan Manusia dengan Pembangunan Bidang Lain

Faktor Lain yang Berpengaruh
Kelembagaan

Agama

Budaya
Pendidikan Kesehatan Gizi Pert Penduduk Olahraga

Pembangunan Manusia

Globalisasi
Demokratisasi Desentralisasi Good Governance

Insan Sumber Daya

Penguatan Kelembagan Keadilan dan Kesetaraan gender Dll

Ekonomi
Hukum & HAM SDA - LH Infrastruktur Dll..
17

SEKIAN & TERIMA KASIH