Contexto Situacional

Caractersticas y necesidades de los Estudiantes

PROBLEMTICA: ESCASO DOMINIO DEL ESPAOL. NECESIDADES DERIVADAS DE LA PROBLEMTICA: SOCIALIZAR Y TRABAJAR EN EQUIPO PARA EL DOMINIO DEL ESPAOL. DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES PARA EL APRENDIZAJE DEL ESPAOL.

Unidad de aprendizaje o asignatura y currculo escolar del Centro educativo COMUNICACIN INFORMATICA I

Competencias del MCC

Disciplinares Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lgico, oral o escrito, congruente con la situacin comunicativa. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Genricas Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Competencias docentes
Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. Contribuye a la generacin de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.

Competencias personales
Autoestima Metas claras Entusiasmo tica Actitud Autocontrol Autoestima Dominio de emociones Solucin de problemas