El primer manual publicado especficamente para el maestro del Programa Nacional del Ingls en la Educacin Bsica (PNIEB) TEMARIO

1. Introduccin Por qu el bilingismo? Cules son los beneficios del bilingismo? Cmo medimos la competencia en otro idioma? El bilingismo en Mxico El compromiso de Mxico con el ingls como idioma mundial El PNIEB en Mxico Cmo es el enfoque didctico del PNIEB? 2. Fundamentos socioculturales del plan de estudios del PNIEB Un programa de estudios sociocultural Vygotsky La mediacin La Zona de Desarrollo Prximo (ZDP) Andamiaje (scaffolding) La actividad Sistemas de actividad 3. Consideraciones generales para una planeacin integral Organizacin y distribucin del tiempo de los bloques o bimestres Articulacin de los contenidos en la planeacin: cronograma de trabajo 4. Para comenzar el proceso de aprendizaje: etapa inicial Condiciones generales para una planeacin integral Planeacin de las actividades contempladas en el cronograma para la etapa inicial 5. Para promover y provocar el aprendizaje: etapa de desarrollo Actividades Estrategias didcticas 6. Para valorar y compartir: etapa de cierre Evaluar para valorar el desempeo de los estudiantes Usos de la evaluacin formativa Lista de propsitos de evaluacin Ficha para una observacin espontnea (informal) Factores que intervienen en el proceso de evaluacin Evaluacin continua y formativa Rbricas Diarios Autoevaluacin Cuestionarios Pruebas y exmenes

7. Recursos Glosario profesional Bibliografa Links

Organizadores grficos Incluye:

Cubertura de las recomendaciones de los planes de estudios socioculturales del PNIEB y su aplicacin en el saln de clase; Informacin prctica de la enseanza del ingls en el contexto del PNIEB y en general; Ejemplos de productos del lenguaje segn estipula el PNIEB; Organizacin y distribucin del espacio del aula; secuencia de actividades; Explicaciones claras y especficas; Valiosos recursos profesionales en un apndice y online; Formato de cuaderno consumible;