Modulo Analisis y Diseño de Sistemas de Informacion 2008

DESARROLLO DE SOFTWARE ESTRUCTURADO Noviembre
2007
Centro AgroEmpresarial y Modulo 2 Página 1

Desarrollo Pecuario Institución Educativa de 66
Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información
del Huila JENARO DÍAZ JORDÁN
Regional Antioquia
Sistema de Gestión de la Calidad
MÓDULO DE FORMACIÓN
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
2007

PRESENTACIÓN
El módulo de formación “análisis y diseño del sistema de información” que el

Programa de teleinformática y telecomunicaciones entrega al SENA y a todos los
docentes interesados en esta materia, se ubica en un momento de transición en el
cual la institución y la educación en general se orientan hacia la formación por
Competencias Laborales.
Por lo tanto el módulo se elaboró teniendo en cuenta las pautas que el SENA ha
definido para el nuevo diseño, su estructura se construyó a partir de la unidad de
competencia "Definir los requerimientos necesarios para construir el sistema de
información”.
El módulo contiene el diagrama de desarrollo, del cual se desprenden las

unidades de aprendizaje con sus respectivas tablas de saberes y la planeación
metodológica de las actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación (E. A. E),
las cuales se sustentan en resultados observables del desempeño.
Se pretende con este contribuir a la calificación de la mano de obra de un área

ocupacional, que en nuestro medio presenta dificultades para la consecución de
programas académicos acordes con su entorno productivo, como lo es el del
analista y desarrollador de sistemas de información.
El diseño que nos ocupa satisface las necesidades de formación para el área
ocupacional análisis y desarrollo de sistemas de información.
Esta formación se puede dirigir no sólo a personal vinculado a las empresas del
área informática, sino también a nuevo talento humano.
Adicionalmente, el personal capacitado en este módulo de formación está en

condiciones de desempeñarse tanto en una empresa productora de software como
en una empresa usuaria de los productos informáticos.
Cabe resaltar algunos aspectos importantes que inciden en el desarrollo de este

programa de formación. Uno de ellos se refiere a la inexistencia en el país de una
institución educativa que forme recurso humano en el área bajo la modalidad de
competencias, otro aspecto importante se relaciona con la dificultad para
conseguir recursos bibliográficos y educativos que apoyen la formación.
2007

Por ultimo es importante resaltar que para hacer la formación en este modulo:
Análisis y diseño de sistemas de información “debe considerarse como requisito
indispensable de ingreso haber cursado o ser competente en los aspectos técnico-
tecnológico referidos en el modulo: “Definir los requerimientos necesarios para
construir el sistema di información”.
El Programa de Teleinformática y Telecomunicaciones está interesado en iniciar la

formación, apoyado en los recursos existentes en las empresas del sector
trabajando el programa inicialmente, con la modalidad escolarizada, con miras a
elaborar material que apoye posteriormente la formación desescolarizada.
2007

DIAGRAMA DE DESARROLLO Y EJE INTEGRADOR:

Inicio
Analizar información Seleccionar herramienta

Tipo de
proceso
Orientada a Objetos Diseñar la aplicación
Estructurada
Tipo de Interpretar el informe de diseño
metodología Interpretar el informe de análisis
Interpretar informe de Interpretar informe de Orientada a Objetos Estructurada Elaborar informe tecnológico de la
requerimientos requerimientos Tipo de empresa
metodología
Realizar un estudio Especificar las Elaborar informe de las
detallado del área en que condiciones de entrada,
Diseñar la arquitectura Diseñar la arquitectura herramientas disponibles en el
el sistema de de salida, de procesos,
proyectada proyectada mercado y las tecnologías
información va a operar y errores y flujo de control existentes
su entorno
Diseñar las clases, objetos y Diseñar la captura de
Modelar las estructuras de mecanismos de colaboración datos, salidas e interfaces Diseñar la arquitectura real
Elaborar diagramas datos tanto físicas como
conceptuales en diagramas
Diseñar el comportamiento Diseñar las bases de Analizar el presupuesto para tomar
de las clases y objetos datos y seguridades del la decisión de la compra
Elaborar el diccionario de sistema
datos Elaborar el diccionario de
datos Elaborar el informe de la selección
Diseñar el diagrama de Elaborar el diseño de la herramienta
distribución detallado (descriptivo)
Elaborar mini Elaborar mini
especificaciones especificaciones
Elaborar prototipo
Verificar el análisis con Verificar prototipo

los usuarios
Elaborar informe de Elaborar informe de diseño

análisis
Elaborar informe técnico de análisis y diseño

2007

UNIDADES DE APRENDIZAJE
NOMBRE DURACIÓN
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN APLICANDO METODOLOGÍA

ESTRUCTURADA. 269
DISEÑO DE LA APLICACIÓN CON METODOLOGÍA

ESTRUCTURADA 145
Total 414
2007

1. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN APLICANDO METODOLOGÍA

ESTRUCTURADA.
Tabla de saberes.
SABER SABER HACER

SER
(Hechos, principios, (Procedimientos cognitivos y
(Actitudes y valores)
conceptos, informaciones) motrices)
• Técnica para la • Elaborar propuesta de • Debe ser objetivo

elaboración de trabajo en la propuesta de
propuestas de trabajo. trabajo.
• Debe ser paciente
para afrontar
cambios y re-
estructuraciones
• Demuestra ser
receptivo en su
trabajo.
• Historia del software • Especificar • Es responsable

• Calidad de software condiciones de con el manejo de
• Fundamentos de entrada, salida, la información
lógica. proceso, errores y evitando errores y
• Técnicas de flujo de control. supresión
programación • Demuestra
• Conceptos de creatividad
metodología
estructurada.
(diagrama de datos
físico, diagrama de
datos lógico)
• Estructura de datos • Modelar estructuras • Demuestra ser

• Bases de datos de datos analítico para
realizar su labor.
2007

SABER SABER HACER

SER
(Hechos, principios, (Procedimientos cognitivos y
conceptos, informaciones) motrices)
• Estructura de datos • Elaborar el diccionario • Desarrolla

• Bases de datos de datos habilidad para la
• Concepto de investigación
diccionario de datos • Demuestra ser
(definición, creación) ordenado en su
trabajo
• Fundamentos de • Elaborar mini • Es conciso con la

lógica especificaciones información a
• Técnicas de suministrar.
programación
• Metodologías para
identificación de
procesos.
• Metodologías para
análisis de procesos.
• Concepto de mini
especificaciones
(definición,
características, casos
de aplicación)
• Elaboración del • Elaborar el informe de • Es objetivo en la

informe de análisis análisis. elaboración de
informes.
2007

1.1 Resultados del aprendizaje.
• Interpretar informe de requerimientos de información
• Definir las condiciones de entrada, de salida, de procesos, errores y flujo

de control.
• Modelar las estructuras de datos.
• Elaborar diccionario de datos
• Elaborar mini especificaciones
• Elaborar el informe de análisis del sistema de información en la

metodología estructurada
1.2 Modalidad de formación
Presencial.
1.3 Planeación metodológica de Actividades de Enseñanza - Aprendizaje –

Evaluación:
…(Paginas Siguientes)
2007

1.3.1 INTERPRETAR INFORME DE REQUERIMIENTOS Y REALIZAR UN ESTUDIO DEL ÁREA
MÓDULO DE FORMACIÓN: Análisis y diseño de sistemas de información Duración: 414 horas

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Análisis de información aplicando metodología estructurada Duración: 269 horas
MODALIDAD: Presencial
ACTIVIDAD DE E-A-E Interpretar informe de requerimientos y realizar un estudio del área Duración: 4 horas
RECURSOS,
CRITERIOS TÉCNICAS E ESCENARIO MEDIOS,
EVIDENCIAS DE ESTRATEGIA
SABERES DE INSTRUMENTOS DE MATERIALES,
APRENDIZAJE METODOLÓGICA
EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE EQUIPOS,
HERRAMIENTAS
SABER:
Realizar la Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
propuesta de trabajo elementos CONOCIMIENTO: Simulación Orienta una del centro de Presentación
que cumpla con los necesarios Respuesta a consulta formación. Electrónica.
requerimientos para realizar preguntas sobre INSTRUMENTO: bibliográfica sobre Unidad de
necesarios de la una propuesta características, Estudio de casos. algunas información del EQUIPO:
empresa. (Definición, de trabajo cronograma, propuestas de centro de Computador,
quien lo hace, cuales acorde con las selección del trabajo ya formación. Pizarrón, acrílico,
son los pasos, cual necesidades de equipo de trabajo. elaboradas. Aula de Proyector de
es el producto a la empresa. informática con video.
obtener, cronograma, ALUMNO: acceso a
recomendaciones, Consulta Internet.
selección del equipo bibliográfica sobre
de trabajo) algunas
propuestas de
trabajo.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER HACER
Elaborar propuesta Elabora DE DESEMPEÑO: TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
de trabajo (elaborar propuesta de Elabora como Simulación Orienta una del centro de Presentación
cronograma, trabajo con sus mínimo dos consulta formación. Electrónica.
recomendaciones, elementos. propuestas de INSTRUMENTO: bibliográfica sobre Unidad de
selección de equipo trabajo utilizando Estudio de casos. algunas información del EQUIPO:
de trabajo; perfil, cronograma, propuestas de centro de Computador,
experiencia), Ajuste recomendaciones, trabajo ya formación. Pizarrón, acrílico,
al presupuesto de equipo de trabajo. elaboradas. Aula de Proyector de
análisis, tiempos. informática con video.
ALUMNO: acceso a
Consulta Internet.
bibliográfica sobre
algunas
propuestas de
trabajo.
SER
Objetividad en la Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
elaboración de objetividad en DESEMPEÑO: Observación ALUMNO:
propuestas de la elaboración El resultado de la Realiza un
trabajo acorde con la de propuestas observación de la INSTRUMENTO: conversatorio
empresa. de trabajo. objetividad al Ficha de sobre la
realizar una observación. objetividad en el
propuesta de trabajo.
trabajo.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
ALUMNO:
Realiza un trabajo
sobre la
objetividad y sus
implicaciones para
una empresa.
2007

1.3.2 ELABORAR CONDICIONES GENERALES Y FLUJO DE CONTROL
MÓDULO DE FORMACIÓN: Análisis y diseño de sistemas de información. Duración: 414 horas

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Análisis de información aplicando metodología estructurada. Duración: 269 horas
ACTIVIDAD DE E-A-E Elaborar condiciones generales y flujo de control Duración: 130 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER: Narra el DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
Historia del Software: desarrollo CONOCIMIENTO: Formulación de Exposición y del centro de Presentación
crisis del software. histórico del Respuesta a preguntas orientación sobre formación. electrónica.
Evolución del software. preguntas sobre la crisis del Unidad de
hardware, software, origen y desarrollo INSTRUMENTO: software. información del EQUIPO:
metodologías: Describe las del software, por Cuestionario centro de Computadores,
ALUMNO:
(ventajas, características, que apareció la sobre el origen del formación. Pizarrón acrílico,
Participa
desventajas), Como ventajas y metodología software, relación Aula de Proyector de
activamente
nace Internet y la desventajas de orientada a entre las informática con video.
durante la
relación con las las objetos, cuales metodologías y la acceso a
explicación y
metodologías) metodologías son las ventajas y Internet. Por que Internet MATERIALES:
realiza procesos
estructurada y desventajas de se creo la Internet,
de reflexión en
orientada a estas metodología
grupo.
objetos. metodologías. orientada a
Cuando usar objetos. Realizan un
una cuadro sinóptico
metodología y sobre las
cuando usar metodologías y
otra. sus diferencias.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Calidad de software: Explica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: HERRAMIENTAS:
Definición, métricas, conceptos CONOCIMIENTO: Formulación de Explicación y Presentación
métodos (CMM, ISO) básicos de Respuesta a preguntas apoyo mediante electrónica.
Pruebas, Plan de calidad. preguntas sobre: guía sobre calidad
contingencia, calidad de INSTRUMENTO: de software. EQUIPO:
migración de Analiza los software. Cuestionario Computadores,
información. diferentes Que son pruebas. sobre los métodos INSTRUCTOR Y Pizarrón acrílico,
(Definición, pasos en la Que son de calidad, como ALUMNO: Proyector de
problemas que se elaboración de métricas. elaborar un plan Participa video.
pueden presentar, planes de Cuando utilizar de pruebas, pasos activamente
clases: Datos, pruebas, plan de para elaborar plan durante la MATERIALES:
Aplicación, Sistemas planes de contingencia de de contingencias, explicación y Internet,
Operativos. contingencia, información. tipos de migración realiza procesos
posibles daños Clase de de información. de reflexión en
que se puedan migración. grupo, a través de
presentar a una mesa
nivel de datos, redonda.
aplicación,
sistema INSTRUCTOR:
operativo. Orienta una
consulta
calidad del
software.
ALUMNO:
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Desarrolla la
consulta realizada
por el instructor.
Algoritmos y Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:

programas: elementos CONOCIMIENTO: Ejercicio Practico
Explica los del centro de Presentación
Concepto de necesarios Ejemplificación de diferentes formación. electrónica.
algoritmo para elaborar un algoritmo INSTRUMENTO: elementos Unidad de
(características de un algoritmo. utilizando Guía de la prueba necesarios para información del EQUIPO:
los algoritmos) diferentes escrita. elaborar un centro de Computadores,
Los lenguajes de elementos. diagrama. formación. Pizarrón acrílico,
programación: ALUMNO: Aula de Proyector de
Lenguajes de DE Resuelve diez informática con video.
maquina, Lenguajes CONOCIMIENTO: casos propuestos acceso a
de bajo nivel, Respuesta a por el instructor en Internet MATERIALES:
Lenguajes de alto preguntas sobre: los cuales resume Fundamentos de
nivel, traductores de Concepto de los diferentes programación.
lenguaje (Interpretes, algoritmos. elementos vistos Luis Joyanes
Compiladores). Lenguajes de en la elaboración Aguilar. Capítulos
La compilación y sus maquina. de diagramas. 1, 2, 3.
fases Traductores.
Datos, tipos de datos, Tipos de datos
y operaciones Expresiones
primitivas: aritméticas.
Numéricos, Lógicos, Operadores de
carácter, cadena. relación.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Constantes y Representación
variables grafica de los
Expresiones: algoritmos.
Aritméticas, Lógicas Prioridad de las
(operadores de operaciones.
relación, operadores
lógicos, prioridad de POR
los operadores) DESEMPEÑO:
La operación de El resultado de la
asignación: valoración de la
Aritméticas, lógicas, presentación por
de cadena, Diseño escrito de los
del algoritmo: diferentes
Escritura inicial, algoritmos y su
Representación seudocódigo.
grafica de los
algoritmos (diagrama
de flujo),
Seudocódigo,
Estructura general de Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:

un programa: elementos CONOCIMIENTO: Ejercicio Practico Exposición y
Partes de un necesarios Ejemplificación de orientación sobre
programa, para elaborar un algoritmo INSTRUMENTO: partes de un
Instrucciones y tipos un algoritmo utilizando algunos Guía de trabajo programa, tipos de
de instrucciones utilizando las elementos. instrucciones,
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
(asignación, Lectura diferentes elementos básicos
de datos, Escritura instrucciones POR de un programa,
de datos, bifurcación) del tema como DESEMPEÑO: la escritura de un
Elementos básicos bucles, El resultado de la algoritmo,
de un programa: apuntadores, valoración de la
Bucles, Contadores, acumuladores. presentación de ALUMNO:
Acumuladores, los diferentes Resuelve diez
Selección, ejercicios. casos propuestos
Interruptores. por el instructor,
Escritura de POR en los cuales
algoritmos (Cabecera DESEMPEÑO: utiliza diferentes
del programa, El resultado de la elementos sobre
declaración de valoración de la la estructura
variables, declaración presentación por general de un
de constantes escrito de los programa.
numéricas, de diferentes
carácter y algoritmos y su
constantes, estilo de seudocódigo.
escritura de
programas).
SABER HACER:
Realizar algoritmos Identificar los POR TÉCNICA; INSTRUCTOR:
utilizando variables, elementos DESEMPEÑO: Observación. Realiza
constantes, variables, necesarios El resultado de la demostración de
bucles, contadores, para la observación de la INSTRUMENTO: la técnica correcta
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
acumuladores, elaboración de utilización de los Lista de chequeo. para elaborar
selección, algoritmos. diferentes algoritmos.
seudocódigo. elementos para
elaborar
algoritmos en 10 ALUMNO:
ocasiones. Elabora algoritmos
de diferentes
casos propuestos
por el docente.
SER
Analítico en el Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
trabajo. tener análisis DESEMPEÑO: Observación. ALUMNO:
en la El resultado de la INSTRUMENTO: Realiza un
elaboración de observación de la Ficha de conversatorio
diagramas. elaboración de observación. sobre el trabajo
diagramas. analítico.
ALUMNO:
Elabora un trabajo
sobre el análisis
en el trabajo.
SABER: Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
Programación elementos CONOCIMIENTO: Ejercicio Practico Exposición y del centro de Presentación
estructurada: necesarios Ejemplificación de orientación sobre formación. electrónica.
Técnicas de para elaborar un algoritmo INSTRUMENTO: técnicas de Unidad de
programación, algoritmos utilizando Guía de trabajo programación información del EQUIPO:
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Modular (tamaño de utilizando la programación estructurada. centro de Computadores,
los módulos, programación estructurada formación. Pizarrón acrílico,
Implementación de estructurada. ALUMNO: Proyector de
los módulos) Resuelve diez video.
Estructurada DE casos propuestos Aula de MATERIALES:
(Recursos CONOCIMIENTO: por el instructor, informática con Fundamentos de
abstractos, Diseño Respuesta a en los cuales acceso a programación.
descendente, preguntas sobre: utiliza diferentes Internet Luis Joyanes
teorema de la Características de elementos de la Aguilar. Capítulos
programación la programación programación 4, 5.
estructurada, estructurada. estructurada.
Secuencial, Cual es el
Selectivas ( siempre, teorema de la
doble, múltiple), programación,
Repetitivas (mientras, Que son
repetir, desde / para, secuencias.
salidas internas de Que son
bucles), Decisión decisiones
anidadas, anidadas.
Repetitivas anidadas,
la instrucción ir a. POR
DESEMPEÑO:
El resultado de la
presentación por
escrito de los
diferentes
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
algoritmos.
Procedimientos y Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:

funciones: elementos CONOCIMIENTO: Ejercicio Practico Exposición y
Introducción, necesarios Ejemplificación de orientación sobre
funciones para elaborar un algoritmo INSTRUMENTO: los procedimientos
(declaración, un algoritmo utilizando algunos Guía de trabajo y las funciones.
invocación), utilizando elementos ALUMNO:
procedimientos funciones y POR Resuelve diez
(subrutinas) procedimientos. DESEMPEÑO: casos propuestos
(sustitución de El resultado de la por el instructor,
argumentos) valoración de la en los cuales las
variables locales y presentación por funciones y
globales escrito de los procedimientos.
comunicación (pasos diferentes
de parámetros, paso algoritmos y su
por valor, pasos por seudocódigo.
referencia, síntesis
de la transmisión de
parámetros),
funciones y
procedimientos como
parámetros.
SABER HACER:
Realizar algoritmos Elaborar POR TÉCNICA; INSTRUCTOR:
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
utilizando algoritmos DESEMPEÑO: Observación. Realiza
procedimientos, utilizando los El resultado de la demostración de
funciones. diferentes observación de la INSTRUMENTO: la técnica correcta
elementos. utilización de los Lista de chequeo. para elaborar
diferentes algoritmos.
elementos para
elaborar ALUMNO:
algoritmos en 10 Elabora algoritmos
ocasiones. de diferentes
casos propuestos
por el docente.
SER
Es ordenado en la Demuestra ser POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
elaboración de ordenado en el DESEMPEÑO: Observación. ALUMNO:
diagramas. trabajo El resultado de la Realiza un
observación del INSTRUMENTO: conversatorio
orden en el Ficha de sobre la
trabajo. observación. importancia del
orden en el
trabajo.
ALUMNO:
Elabora una
cartelera sobre el
orden.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER: Describe los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:

Conceptualización de pasos para CONOCIMIENTO: Simulación Presenta una del centro de Presentación
la metodología realizar el Ejemplificación de situación en la queformación. electrónica.
estructurada. análisis un sistema INSTRUMENTO: se requiera Unidad de
Diagrama de flujo de utilizando la utilizando la Estudio de casos. información del
realizar el análisis EQUIPO:
datos(ventajas, metodología metodología TÉCNICA: de una empresa. centro de Computadores,
convenciones, estructurada. estructurada. Formulación de formación. Pizarrón acrílico,
Desarrollo de preguntas ALUMNO: Aula de Proyector de
diagramas de flujo de Identifica los Respuestas a Transformar los informática con video.
datos ( creación del elementos preguntas sobre: INSTRUMENTO: requerimientos del acceso a
diagrama, como necesarios Diagrama de Cuestionario. usuario en un Internet MATERIALES:
dibujar el diagrama, para elaborar contexto y documento que Análisis y diseño
creación de diagramas de compararlo con un describa los de sistemas
diagramas hijos, flujo de datos diagrama de flujo componentes de (Kendall &
revisión de errores) de datos a nivel 0. un sistema y su Kendall. Capítulos
Diagrama de flujo de Importancia del comportamiento 9, 10,11,12)
datos lógico y físicos etiquetado en los en la empresa.
(Desarrollo de diagramas de flujo VIDEO:
diagramas de flujo de de datos. INSTRUCTOR Conceptos de la
datos lógico, Diferencia entre Realiza exposición metodología
Desarrollo de un diagrama de sobre las estructurada.
diagramas de flujo de flujo de datos diferentes fases
datos físico.) orientado del análisis
Partición de lógicamente y otro estructurado.
diagrama de flujo de físicamente. ALUMNO:
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
datos Puede un analista Socializa sobre las
Uso de diagramas de determinar cuando diferentes etapas
flujo de datos. se requiere un del análisis
interfaz. estructurado.
Formas para
determinar la
partición en un
diagrama de flujo
de datos.
SABER HACER
Elaborar diagramas Elaborar como DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional EQUIPO:
de flujo de datos mínimo 2 CONOCIMIENTO: Valoración del Demostración de del centro de Computadores,
lógico y físico. diagramas de Ejemplificación de producto. la técnica correcta formación. Pizarrón acrílico,
datos físicos y los diagramas de para elaborar los Unidad de Proyector de
2 diagramas de flujo lógico y INSTRUMENTO: diagramas. información del video.
flujo de datos físico. Lista de centro de
lógico. verificación. ALUMNO: formación. MATERIALES:
Elabora los Aula de Análisis y diseño
diferentes informática con de sistemas
diagramas. acceso a (Kendall &
Internet Kendall)
SER
Demuestra iniciativa Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
en el trabajo. iniciativa en el DESEMPEÑO: Observación. ALUMNO:
trabajo. El resultado de la Realiza un
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
observación de la INSTRUMENTO: conversatorio
iniciativa Ficha de sobre la
presentada en el observación. importancia de
trabajo. tener iniciativa en
el trabajo.
ALUMNO:
Elabora una
cartelera sobre las
ventajas de
mantener una
iniciativa en el
trabajo.
2007

PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS
Formato GIM N° 010106
REGIONAL: ANTIOQUIA
CENTRO DE FORMACIÓN: Centro de Servicios y Gestión Empresarial
ESTRUCTURA CURRICULAR: Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información
MÓDULO DE FORMACIÓN: Análisis y diseño de sistemas de información.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Análisis de información aplicando metodología

estructurada.
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE - EVALUACIÓN: Elaborar

condiciones generales y flujo de control
TEMA: Conceptos de la metodología estructurada
TIPO DE MEDIO: Vídeo.
CONTENIDOS DEL MEDIO:
• Diagrama de flujo de datos: ventajas, convenciones.

• Desarrollo de diagramas de flujo de datos: creación del diagrama, como dibujar
el diagrama.
TÍTULO PROVISIONAL DEL MEDIO: Conceptos de metodología estructurada
OBJETIVO: Conocer los conceptos básicos de la metodología estructurada.
REQUISITOS DE APRENDIZAJE: Informática básica.

Guía para observación del vídeo.
Presencia del instructor.
LISTA DE PERSONAS Y DOCUMENTOS DE CONSULTA PARA EL

DESARROLLO DEL MEDIO: Técnico en sistemas experto en hardware, docente
de informática, diseñador, comunicador. Manuales técnicos, instructivos.
NÚMERO DE COPIAS REQUERIDAS: Dos (2).

2007

1.3.3 MODELAR LA ESTRUCTURA DE DATOS

ACTIVIDAD DE E-A-E Modelar la estructura de datos Duración: 30 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER: Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
Estructura de datos elementos CONOCIMIENTO: Ejercicio Practico Exposición y del centro de Presentación
(Vectores y necesarios Ejemplificación de orientación sobre formación. electrónica.
Matrices): para elaborar un algoritmo INSTRUMENTO: vectores, arreglos. Unidad de
Introducción, un algoritmo utilizando algunos Guía de trabajo información del EQUIPO:
operaciones utilizando elementos. ALUMNO: centro de Computadores,
vectores y Resuelve 10 formación. Pizarrón acrílico,
arreglo. DE casos propuestos Aula de Proyector de
CONOCIMIENTO: por el instructor, informática con video.
Describe los Respuesta a en los cuales acceso a
elementos preguntas sobre: utilizando vectores Internet MATERIALES:
necesarios Que es un arreglo. y arreglos. Fundamentos de
para elaborar Que es un vector. programación.
un algoritmo Que son arreglos Luis Joyanes
utilizando de varias Aguilar. Capítulos
vectores y dimensiones. 6, 7, 8, 11, 12.
matrices.
POR
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
DESEMPEÑO:
Valoración de la
presentación de
los diferentes
ejercicios.
Estructuras Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:
dinámicas no elementos CONOCIMIENTO: Ejercicio Practico Exposición y
lineales: necesarios Ejemplificación de orientación sobre
Gestión de listas, para elaborar un algoritmo INSTRUMENTO: estructuras
Introducción, tipos un algoritmo utilizando algunos Guía de trabajo dinámicas no
de operaciones. utilizando listas, elementos lineales.
Gestión de colas: pilas, listas,
introducción y tipos enlazadas. POR ALUMNO:
de operaciones. DESEMPEÑO: Resuelve 5 casos
Gestión de árboles: Describe los El resultado de la propuestos por el
Introducción y tipos elementos valoración de la instructor, en los
de operaciones. necesarios presentación por cuales utiliza
para elaborar escrito de los estructuras
algoritmos diferentes dinámicas no
utilizando listas, algoritmos y su lineales.
colas y árboles seudocódigo.
POR
PRODUCTO:
Valoración de la
presentación de
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
los diferentes
ejercicios.
SABER: Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:

Fundamentos de elementos CONOCIMIENTO: Ejercicio Practico Exposición y
bases de datos: necesarios Ejemplificación de orientación sobre
Definiciones de para elaborar una base de datos INSTRUMENTO: fundamentos de
archivo, bases de una base de con algunos Guía de trabajo bases de datos.
datos (Modelo de datos. elementos.
datos, Modelo Respuestas sobre ALUMNO:
entidad relación), Que es una base Resuelve 3 casos
S.Q.L (Definición, de datos, Que es propuestos por el
Instrucciones). el modelo entidad instructor, en los
Motores de Bases de relación. cuales utiliza los
datos: Estructura, Definir lo que es fundamentos de
clases, SQL. Describir las base de datos.
características. principales
sentencias de
SQL.
Que son motores
de bases de
datos, principales
motores
existentes y
cuales son las
características.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER HACER
Elaborar bases de Elabora bases POR TÉCNICA: INSTRUCTOR Aula tradicional
datos. de datos donde DESEMPEÑO: Observación Exposición y del centro de
estén los El resultado de la orientación sobre formación.
diferentes observación de la INSTRUMENTO: los conceptos de Unidad de
elementos utilización de los Guía de trabajo. base de datos información del
diferentes centro de
elementos para ALUMNO: formación.
modelar 2 base de Resuelve 2 casos Aula de
datos. propuestos por el informática con
docente. acceso a
Internet.
Elaborar diagrama de Elabora como POR TÉCNICA: INSTRUCTOR Aula tradicional
entidad relación mínimo 2 DESEMPEÑO: Observación Exposición y del centro de
diagramas de El resultado de la INSTRUMENTO: orientación sobre formación.
entidad observación de la Guía de trabajo. los conceptos del Unidad de
relación. utilización de los diagrama entidad información del
diferentes relación. centro de
elementos para formación.
elaborar 2 ALUMNO: Aula de
diagramas entidad Resuelve 2 informática con
relación. diagramas acceso a
propuestos por el Internet.
docente.
SER
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Demuestra iniciativa Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
en el trabajo. iniciativa en el DESEMPEÑO: Observación. ALUMNO:
trabajo. El resultado de la Realiza un
iniciativa Ficha de sobre la
presentada en el observación. importancia de
trabajo. tener iniciativa en
el trabajo.
ALUMNO:
Elabora una
cartelera sobre las
ventajas de
mantener una
iniciativa en el
trabajo.
2007

1.3.4 ELABORAR DICCIONARIO DE DATOS

ACTIVIDAD DE E-A-E Elaborar diccionario de datos. Duración: 60 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Diccionario de datos: Describe los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR
(Definición, Creación pasos para CONOCIMIENTO: Simulación Realiza exposición
del diccionario de realizar el Ejemplificación de sobre el
datos (análisis de los análisis un sistema INSTRUMENTO: diccionario de
diagramas de flujo de utilizando la utilizando la Estudio de casos. datos, estructuras
datos) metodología metodología de datos lógicas y
estructurada. estructurada. TÉCNICA: física,
Respuestas a Formulación de
preguntas sobre: preguntas ALUMNO:
Definir diccionario Socializa sobre los
de datos. INSTRUMENTO: diferentes temas
Principales Cuestionario. del diccionario de
diferencias entre datos.
diccionario de
datos INSTRUCTOR:
automatizado y Orienta una
manuales. consulta
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
POR diccionario de
DESEMPEÑO: datos.
El resultado de la ALUMNO:
valoración de la Desarrolla la
presentación de consulta realizada
por lo menos 3 por el instructor.
ejercicios.
SABER HACER
Elaborar el Elabora POR TÉCNICA: INSTRUCTOR:
diccionario de datos. diccionario de DESEMPEÑO: Valoración del Realiza exposición
datos con los El resultado de la producto de diccionarios de
elementos verificación de la datos.
necesarios elaboración de un INSTRUMENTO:
para realizar un diccionario de Lista de ALUMNO:
diccionario de datos verificación Socializa sobre el
datos. diccionario de
datos y su
utilización.
SER:
Es objetivo en la Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
elaboración del objetividad DESEMPEÑO: Observación ALUMNO:
diccionario de datos elaborando el El resultado de la Realiza un
diccionario de observación de la INSTRUMENTO: conversatorio
datos objetividad en la Ficha de sobre la
elaboración del observación objetividad.
diccionario de
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
datos ALUMNO:
Realiza una
cartelera sobre la
objetividad en el
trabajo.
2007

1.3.5 ELABORAR MINI ESPECIFICACIONES

ACTIVIDAD DE E-A-E Elaborar mini especificaciones. Duración: 20 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Mini Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR
especificaciones: elementos CONOCIMIENTO: Simulación Realiza exposición
Métodos disponibles, necesarios Ejemplificación de sobre mini
Panorámica de las para realizar un sistema INSTRUMENTO: especificaciones y
especificaciones de las mini utilizando la Estudio de casos. sus
proceso, Diccionario especificacione metodología características,
de datos y s del análisis estructurada. uso.
especificaciones de orientado a
proceso), Tabla de objetos. Respuestas a ALUMNO:
decisión (Desarrollo preguntas sobre: Socializa sobre lo
TÉCNICA:
de tablas de Cual es el primer que son las mini
Formulación de
decisión, tablas de paso a tomar en el especificaciones y
preguntas
decisión avanzadas, desarrollo de una su utilización.
Revisión de la tabla de decisión?
INSTRUMENTO:
integridad y Cuales son los 4 INSTRUCTOR:
Cuestionario.
precisión), pasos principales Orienta una
Especificaciones del en la construcción consulta
proceso físicas y de árboles de bibliográfica sobre
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
lógicas. decisión? mini
especificaciones.
POR
DESEMPEÑO: ALUMNO:
El resultado de la Desarrolla la
valoración de la consulta realizada
presentación de por el instructor.
los diferentes
ejercicios por lo
menos en 3
ocasiones.
SABER HACER:
Elaborar mini Elabora mini DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:
especificaciones especificacione CONOCIMIENTO: Valoración del Realiza
s con los Ejemplificación de producto. demostración de
elementos una mini la técnica para
necesarios. especificación. INSTRUMENTO: elaborar mini
Lista de especificaciones.
verificación.
ALUMNO:
Elabora informe
de una mini
especificación
aplicando los
temas vistos.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SER
Comprometido con la Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
empresa y su trabajo compromiso DESEMPEÑO: Observación ALUMNO:
con la empresa El resultado de la Realiza un
y su trabajo observación del INSTRUMENTO: conversatorio
compromiso con Ficha de sobre la
la empresa y su observación. importancia del
trabajo durante compromiso y el
todo el proceso de mal uso de ella en
formación. una empresa.
ALUMNO:
Elabora un trabajo
sobre la
importancia del
compromiso y el
trabajo.
2007

1.3.6 ELABORAR INFORME DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

ACTIVIDAD DE E-A-E Elaborar informe de análisis de información. Duración: 25 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Elaborar informe de Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:
análisis (Carta de elementos CONOCIMIENTO: Simulación Orienta una
presentación, pagina necesarios Ejemplificación de consulta
titulo del proyecto, para realizar un un informe INSTRUMENTO: bibliográfica sobre
tabla de contenido, informe de utilizando la Estudio de casos. informes ya
resumen ejecutivo análisis metodología elaborados.
incluyendo orientado a estructurada.
recomendaciones, objetos. ALUMNO:
guión del estudio de DE Consulta
sistemas con la Describe los CONOCIMIENTO: bibliográfica sobre
documentación elementos Respuesta a algunos informes
ampliada, básicos para preguntas sobre: ya elaborados.
diagramación realizar un Pasos para
detallada del estudio informe de realizar un informe
de sistemas, análisis. de análisis.
Alternativas de Como debe ser un
sistemas incluyendo resumen
3 o 4 soluciones ejecutivo.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
posibles. Que debe tener
Recomendaciones las
adicionales, recomendaciones.
Resumen. Que es el guión
del estudio de
sistemas.
POR
DESEMPEÑO:
El resultado de la
observación de la
utilización de los
elementos
necesarios para
realizar el análisis
orientado a
objetos en 2
ocasiones.
SABER HACER:
Realizar el informe Elabora un DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:
de análisis del realizar un CONOCIMIENTO: Valoración del Realiza
sistema que cumpla informe de Ejemplificación de producto. demostración de
con los análisis un informe la técnica correcta
requerimientos de la orientado a utilizando la INSTRUMENTO: para elaborar
empresa. objetos con los metodología Lista de informe de análisis
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
elementos estructurada. verificación. y sus
necesarios. POR componentes.
DESEMPEÑO:
El resultado de la ALUMNO:
verificación del Elabora informe
informe de análisis de análisis
y sus aplicando técnica
componentes en 2 correcta.
ocasiones.
SER
ALUMNO:
Elabora un trabajo
sobre la
importancia del
compromiso y el
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
trabajo.
2007

2. DISEÑO DE LA APLICACIÓN CON METODOLOGÍA ESTRUCTURADA
2.1 Tabla de saberes
SABER SABER HACER

SER
(Hechos, principios, conceptos, (Procedimientos cognitivos y
informaciones) motrices)
• Arquitecturas de: Software, • Diseñar la arquitectura • Valora la importancia

Hardware, de la solución informática de la actualización
Comunicaciones, tecnológica.
Servidores, Redes.
• Conceptos de diseño • Diseñar la captura de • Es responsable con

estructurado. datos de entrada, salida el manejo de la
• Arquitectura del lenguaje e interfaces. información evitando
(arquitectura de las 3 errores y supresión
capas: presentación, lógica • Demuestra
del negocio, datos). creatividad
• Diseño de control • Elaborar el diseño • Demuestra ser

detallado (descriptivo) analítico para realizar
su labor.
• Volumen de información • Diseñar las bases de • Desarrolla habilidad

• Arquitectura de montaje. datos y seguridades del para la investigación
sistema • Demuestra ser
ordenado en su
trabajo
• Teoría del color • Elaborar prototipo • Es conciso con la

• Diseño de interfaz (pantallas de información a
presentación, reportes, suministrar.
seguridad, consultas,
mensaje de errores,
ayudas)
• Elaboración de informes. • Elaborar informe de • Es efectivo en la

diseño. elaboración de
informes
2007

2.2. Resultados del aprendizaje
• Diseñar la arquitectura de la solución informática
• Diseñar la captura de datos de entrada, salida
• Elaborar el diseño detallado (descriptivo)
• Diseñar las bases de datos y seguridades del sistema
• Elaborar prototipo (pantallas de presentación, reportes, seguridad, consultas, mensaje de errores,

ayudas)
• Elaborar informe de diseño
2.3. Modalidad de formación
Presencial.
2.4. Planeación metodológica de actividades de Enseñanza - Aprendizaje – Evaluación:
…(Paginas Siguientes)
2007

2.4.1 ELABORAR EL DISEÑO DE LA ARQUITECTURA PARA LA SOLUCIÓN INFORMÁTICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Diseño de sistemas de información aplicando metodología estructurada Duración: 145 horas
ACTIVIDAD DE E-A-E Elaborar el diseño de la arquitectura para la solución informática Duración: 40 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Diseño Identifica los DE EVIDENCIA DE INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
arquitectónico: diferentes CONOCIMIENTO: CONOCIMIENTO: Exposición y del centro de Presentación
Arquitectura de parámetros Ejemplificación de TÉCNICA: orientación sobre formación. electrónica.
software (definición, necesarios 4 diseños de Ejercicio practico. las diferentes Unidad de
importancia). para una buena arquitectura. arquitecturas. información del EQUIPO:
Diseño de datos: arquitectura: INSTRUMENTO: centro de Computadores,
(modelado de datos, software, Respuesta a Guía de trabajo ALUMNO: formación. Pizarrón acrílico,
estructuras de datos, hardware, preguntas sobre: escrita. Participa Aula de Proyector de
bases de datos, redes, sistemas Modelado de activamente informática con video.
almacén de datos) operativos. datos, almacenes durante la acceso a
Estilos de datos, flujo de TÉCNICA: explicación y Internet MATERIALES:
arquitectónicos: Describe los transacciones, Simulación realiza proceso de Ingeniería del
(clases de estilos y conceptos sistemas reflexión en grupo. software, Un
patrones, básicos de una distribuidos, INSTRUMENTO: enfoque practico.
organización y arquitectura de directorio activo. Estudio de casos DOCENTE: Quinta edición.
refinamiento). software. Solicita tres Roger S.
cotizaciones en el Pressman.
Análisis de diseños Describe los mercado sobre Capitulo 14, 28.
arquitectónicos: (un
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
método de análisis conceptos diferentes
de compromiso para básicos de una arquitecturas. Internet.
la arquitectura, guía arquitectura de
cuantitativa para el hardware. ALUMNO:
diseño Interpreta y
arquitectónico, Describe los analiza las
complejidad conceptos diferentes
arquitectónica). básicos de una cotizaciones y en
arquitectura de mesa redonda se
Conversión de los comunicacione sacaran las
requerimientos en s. conclusiones del
una arquitectura del trabajo.
software: (flujo de
transformación, flujo INSTRUCTOR:
de transacción). Orienta dos
consultas
Refinamiento del bibliográficas
diseño sobre arquitectura.
arquitectónico.
Sistemas ALUMNO:
distribuidos: Desarrolla las
(Introducción, consultas
clientes y servidores, realizadas por el
categorías de instructor.
servidores, software
intermedio). INSTRUCTOR:
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Arquitecturas Realiza diferentes
estratificadas. conversatorios
Protocolos: (El con expertos del
concepto, IP, ICMP, sector.
POP3, HTPP).
Computadores: ALUMNO:
Introducción, Realiza un
interfaces y cuestionario sobre
periféricos del el tema para ser
computador resuelto en la
(introducción, charla.
dispositivos y
periféricos, buses,
Windows driver
model),
Arquitectura
paralelas:
Multiprocesos
(procesador,
memoria, disco y
componentes de
red),
Escalabilidad (arriba
y fuera),
Clustering (enlace de
servidores).
Sistemas Operativos:
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Introducción,
Administración y
gestión de sistemas
operativos: Directorio
Activo ( Definición,
Gestión, Seguridad,
interoperabilidad).
Diseño de sistemas
operativos:
Introducción y teoría
de sistemas
operativos,
arquitectura interna
del sistema,
procesos, hilos y
planificación, gestión
de memoria, entrada
/ salida y sistemas de
archivos.
Sistemas empotrados
y tiempo real.
Seguridad en
sistemas operativos:
Prevención contra
infecciones, servicios
de autenticaciones,
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
seguridad, tarjetas
inteligentes.
Redes:
Introducción,
Protocolos, seguridad
en redes de
comunicaciones,
conectividad y
sistemas de
transmisión de datos,
redes de
computadores:
(intranets, servicio de
acceso remoto)
Sistemas
distribuidos: (sistema
de archivos
distribuidos (DFS),
tecnología .NET.
Gestión y
administración de
redes: Calidad de
servicio,
Monitorización de
redes-
Seguridad en redes:
Seguridad en red IP,
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
FireWalls / Proxys,
Servicios de
autenticación en
redes, Seguridad en
NET.
SABER HACER
Diseñar la Elabora un DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional
arquitectura diseño con los CONOCIMIENTO: Valoración del Realiza del centro de
proyectada diferentes Ejemplificación de producto. demostración de formación.
parámetros un informe de INSTRUMENTO: la técnica correcta Unidad de
necesarios diseño de Lista de para elaborar información del
para una buena arquitectura. verificación. informe de centro de
arquitectura: arquitectura formación.
software, ALUMNO: Aula de
hardware, Elabora un informática con
redes, sistemas informe de acceso a
operativos. arquitectura del Internet
sistema
propuesto.
SER
Valora la importancia Consulta sobre POR TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional
de la actualización en nuevas DESEMPEÑO: Observación Invita al alumno a del centro de
las diferentes tecnologías en Demuestra sistemática. actualizarse formación.
tecnologías el mercado. deseos de constantemente Unidad de
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
existentes. actualización en el INSTRUMENTO: sobre manejo de información del
manejo de nuevas Lista de nuevas centro de
tecnologías. verificación tecnologías. formación.
Aula de
INSTRUCTOR Y informática con
ALUMNOS: acceso a
Realizan Internet
socialización
periódica sobre
nuevas y
diferentes
tecnologías.
2007

2.4.2 DISEÑAR LA CAPTURA DE DATOS DE ENTRADA Y SALIDA

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Diseño sistemas de información aplicando metodología estructurada. Duración: 145 horas
ACTIVIDAD DE E-A-E Diseñar la captura de datos de entrada y salida Duración: 15 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Conceptos de diseño Identifica los DE EVIDENCIA DE INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
estructurado: elementos del CONOCIMIENTO: CONOCIMIENTO: Presenta una del centro de Presentación
diseño de Ejemplificación de TÉCNICA: situación en la que formación. electrónica.
Proceso de diseño
acuerdo a la 3 diseños de un Ejercicio practico. se requiera Unidad de
(Niveles de diseño,
metodología sistema utilizando realizar el diseño información del EQUIPO:
utilización de los
estructurada. la metodología INSTRUMENTO: de la empresa en centro de Computadores,
requerimientos de
estructurada Guía de trabajo base a un análisis formación. Pizarrón acrílico,
datos, participación
Describe los escrita. establecido. Aula de Proyector de
de los usuarios)
pasos para informática con video.
Prototipos de realizar el ALUMNO: acceso a
sistemas (Razones análisis TÉCNICA: Transformar el Internet MATERIALES:
para desarrollar utilizando la Simulación análisis de la Análisis y diseño
prototipos de metodología empresa y lo lleva de sistemas de
sistemas, utilización estructurada. INSTRUMENTO: al diseño con información.
de prototipos, Estudio de casos todos sus SENN. Capitulo 7.
métodos para el elementos.
desarrollo de Analiza los
prototipos) elementos de
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Diseño de salida un diseño de
(Diseño lógico de la acuerdo con la
salida, preguntas metodología
claves de la salida, estructurada.
selección de los
métodos de salida
Diseño del formato
de salida ( Diseño del
formato, diseño de la
salida impresa,
diseño de la salida
de despliegue,
presentaciones
mejoradas de
negocio)
Diseño de entrada: Describe los DE EVIDENCIA DE INSTRUCTOR: HERRAMIENTAS:
aspectos que CONOCIMIENTO: CONOCIMIENTO: Presenta una Presentación
Aspectos que guían
guían el diseño Ejemplificación de TÉCNICA: situación en la que electrónica.
el diseño de entrada
de entrada. 3 diseños de un Ejercicio practico. se requiera
(Objetivos del diseño
sistema utilizando realizar el diseño EQUIPO:
de entrada, evitar la
Analiza los la metodología INSTRUMENTO: de entrada. Computadores,
demora, evitar los
elementos de estructurada. Guía de trabajo ALUMNO: Pizarrón acrílico,
errores en los datos,
entrada de un escrita. Transformar los Proyector de
evitar los pasos
diseño de Respuestas a requerimientos del video.
extras, mantener
acuerdo con la preguntas sobre: usuario y lo lleva
sencillo el proceso)
metodología Captación de al diseño con sus
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Captación de datos estructurada. datos de entrada. TÉCNICA: elementos. MATERIALES:
para la entrada Validación de Formulación de Análisis y diseño
(Guías para la datos preguntas. de sistemas de
captación de datos, información.
diseño del INSTRUMENTO: James A. Senn.
documento fuente) Cuestionario
Validación de la
entrada ( Verificación
de la transacción,-
verificación de los
datos de la
transacción ,
modificación de los
datos de la
transacción)
Diseño de la entrada
para sistemas en
línea (diseño de la
pantalla de entrada
en TRC, edición en
los procesos en
línea, sistemas en
línea manejados por
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
menús, remarcar la
información en las
pantallas de
despliegue.
Arquitectura del Identifica cada DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:

lenguaje: uno de los CONOCIMIENTO: Valoración del Presenta una
Tecnología .NET: elementos Ejemplificación de producto. situación en la que
Arquitectura de 3 descritos en la 3 arquitecturas de se requiera
capas: conexión de tecnología un sistema INSTRUMENTO: realizar el diseño
datos, arquitectura .NET utilizando la Lista de de una
de objetos, metodología verificación. arquitectura.
almacenamiento, Describe los
arquitectura de elementos de la ALUMNO:
innovación de tecnología Transformar los
métodos, conexiones .NET. requerimientos del
remotas. usuario y lo lleva
Analiza cada al diseño con sus
uno de los elementos.
elementos de la
tecnología
.NET
SABER HACER:
Diseñar la captura de Elabora el DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
datos y las salidas. diseño de la CONOCIMIENTO: Valoración del Realiza del centro de Presentación
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
captura de Ejemplificación de producto. demostración de formación. electrónica.
datos, salida. diferentes captura de datos, Unidad de
capturas de datos, INSTRUMENTO: salidas e información del EQUIPO:
salidas. Lista de interfaces. centro de Computadores,
verificación. formación. Pizarrón acrílico,
ALUMNO: Aula de Proyector de video
Elabora los informática con
diferentes diseños acceso a
Internet
SER
Muestra interés por Consulta con DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:
los conceptos y interés sobre el CONOCIMIENTO: Observación Realiza un
definiciones de los diseño usando Contesta sistemática. conversatorio
temas. metodología preguntas sobre el sobre la actitud
estructurada. diseño utilizando INSTRUMENTO: frente al trabajo.
la metodología Lista de
estructurada verificación ALUMNO;
Realiza un trabajo
sobre el tema.
2007

2.4.3 ELABORAR EL DISEÑO DETALLADO (DESCRIPTIVO)

ACTIVIDAD DE E-A-E Elaborar el diseño detallado (descriptivo) Duración: 20 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Diseño de Control: Identificar cada DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
Validación de la uno de los CONOCIMIENTO: Valoración del Presenta una del centro de Presentación
entrada: elementos de Ejemplificación de producto. situación en la que formación. electrónica.
Control de la control. diseños de control se requiera Unidad de
cantidad de entrada, de un sistema INSTRUMENTO: realizar el control información del EQUIPO:
evitar demoras, Describir la real. Lista de de una empresa. centro de Computadores,
errores en los datos, utilización de verificación. formación. Pizarrón acrílico,
pasos extras, cada uno de los ALUMNO: Aula de Proyector de
procesos sencillos. elementos en el Transformar los informática con video.
diseño de requerimientos del acceso a
Validación de la control. usuario y lo lleva Internet MATERIALES:
salida: al diseño del Análisis y diseño
Control de la control con sus de sistemas de
cantidad de salida, elementos. información.
errores en los datos, James A. Senn.
procesos sencillos,
pasos extras.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER HACER
Elaborar el diseño Elabora el DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:
detallado diseño CONOCIMIENTO: Valoración del Realiza
(descriptivo). detallado y sus Ejemplificación de producto. demostración de
elementos. un diseño la técnica correcta
detallado. INSTRUMENTO: para elaborar un
Lista de diseño detallado.
verificación.
ALUMNO:
Elabora un diseño
detallado.
SER:
Es creativo en el Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR Aula tradicional
diseño de sistemas creatividad en DESEMPEÑO: Observación ALUMNO: del centro de
utilizando el trabajo El resultado de la Realiza un formación.
metodología observación de la INSTRUMENTO: conversatorio Unidad de
estructurada. creatividad Ficha de sobre la información del
durante todo el observación. creatividad y su centro de
proceso de importancia formación.
formación. Aula de
ALUMNO: informática con
Elabora un trabajo acceso a
sobre la Internet
importancia de la
creatividad en el
diseño.
2007

2.4.4 DISEÑAR LAS BASES DE DATOS Y SEGURIDADES DEL SISTEMA

ACTIVIDAD DE E-A-E Diseñar las bases de datos y seguridades del sistema Duración: 15 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Diseño de archivo o Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
base de datos: diferentes CONOCIMIENTO: Valoración del Realiza del centro de Presentación
elementos Ejemplificación de producto. demostración de formación. electrónica.
Terminología básica
para realizar un una base de la técnica correcta Unidad de
de archivo (elemento
diseño de datos. INSTRUMENTO: para elaborar una información del EQUIPO:
dato, registro, llave
bases de datos. Lista de base de datos. centro de Computadores,
de registro, archivo).
verificación. formación. Pizarrón acrílico,
Tipos de archivos ALUMNO: Aula de Proyector de
(maestros, Analizar los Elabora una base informática con video.
transacciones, tablas,elementos para de datos. acceso a
informes, otros elaborar el Internet MATERIALES:
archivos) diseño de la Ingeniería del
Métodos de organizar base de datos. software, Un
archivos (Secuencial, enfoque practico.
directo, indexada) Quinta edición.
Definir los Roger S.
Desarrollo de Pressman.
elementos
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
sistemas que necesarios Capitulo 15.
incluyen bases de para elaborar
datos: un diseño de
base de datos.
Concepto de bases
de datos (datos
compartidos,
redundancia e
integridad, consulta
de datos)
Métodos de bases de
datos (esquema,
estructura de datos)
Volumen de Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: HERRAMIENTAS:
información: diferentes CONOCIMIENTO: Formulación de Presenta una Presentación
Dimensionamiento de elementos Contesta preguntas situación en la que electrónica.
las bases de datos, necesarios preguntas sobre se requiera
estrés de objetos para dimensionamiento INSTRUMENTO: analizar el diseño EQUIPO:
(carga), vida útil de dimensionar el , la vida útil del Cuestionario de una Computadores,
proceso o del volumen de sistema. arquitectura. Pizarrón acrílico,
sistema, diseño de información. Proyector de
errores y ALUMNO: video.
seguridades. Analizar los Transformar los
elementos para requerimientos del MATERIALES:
dimensionar el usuario y lo lleva Análisis y diseño
volumen de al diseño con sus de sistemas de
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
información. elementos. información.
James A. Senn.
Definir los
elementos
necesarios
para
dimensionar el
volumen de
información.
Arquitectura de Identifica los
montaje: diferentes
Evaluación del elementos
sistema operativo, necesarios
evaluación de redes, para diseñar la
evaluación de arquitectura del
servidores, montaje del
evaluación de sistema a
equipos clientes, desarrollar.
evaluación de
protocolos.
SABER HACER
Elaborar un diseño Elabora base DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional
de datos y sus CONOCIMIENTO: Valoración del Realiza del centro de
de bases de datos elementos. Ejemplificación de producto. demostración de formación.
una base de la técnica correcta Unidad de
datos. INSTRUMENTO: para elaborar una información del
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
y su seguridad. Lista de base de datos. centro de
verificación. formación.
ALUMNO: Aula de
Elabora un diseño informática con
detallado. acceso a
Internet
SER
Responsable en el Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
manejo de la responsabilidad DESEMPEÑO: Observación. ALUMNO:
información. con el manejo El resultado de la Realiza un
de la observación de la INSTRUMENTO: conversatorio
información responsabilidad Ficha de sobre la
con la información observación. importancia de la
y su uso. responsabilidad
en el manejo de la
información y el
uso de ella en una
empresa.
ALUMNO:
Elabora un trabajo
sobre la
importancia de la
responsabilidad
en el manejo
correcto de la
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
información y su
uso en la
empresa.
2.4.5 ELABORAR PROTOTIPO

ACTIVIDAD DE E-A-E Elaborar prototipo Duración: 40 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
Teoría del color: Describe los DE EVIDENCIA DE INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
Identificación del conceptos CONOCIMIENTO: CONOCIMIENTO: Presenta una del centro de Presentación
color, circulo sobre teoría del Ejemplificación de TÉCNICA: situación en la que formación. electrónica.
cromático, opuesto, color. 4 ejemplos sobre Ejercicio practico. se requiera Unidad de
secundarios, teoría del color. realizar el diseño información del EQUIPO:
combinación de Analiza los INSTRUMENTO: utilizando teoría centro de Computadores,
colores. conceptos de Guía de trabajo del color. formación. Pizarrón acrílico,
teoría del color escrita. Aula de Proyector de
y su relación ALUMNO: informática con video.
con las Un diseño de acceso a
interfaces. interfaz que Internet MATERIALES:
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
describa los Internet.
elementos básicos
de teoría del color.
Diseño de interfaz : Identifica los DE EVIDENCIA DE INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:

Las reglas de oro diferentes CONOCIMIENTO: CONOCIMIENTO: Realiza exposición del centro de Presentación
(dar el control al elementos Ejemplificación de TÉCNICA: sobre las formación. electrónica.
usuario, reducir la necesarios 4 diseños de Ejercicio practico. diferentes fases Unidad de
carga de memoria del para diseñar interfaz. INSTRUMENTO: del diseño de información del EQUIPO:
usuario, construcción interfaces del Guía de trabajo interfaces. centro de Computadores,
de una interfaz sistema a Respuestas a escrita. formación. Pizarrón acrílico,
consistente) desarrollar. preguntas sobre: ALUMNO: Aula de Proyector de
Diseño de la interfaz Las reglas de oro TÉCNICA: Socializa sobre el informática con video.
de usuario (Modelos Analiza los Cuales son las Simulación diseño de la acceso a
de diseño de la conceptos de actividades del INSTRUMENTO: Interfaces. Internet MATERIALES:
interfaz, proceso de interfaz y su diseño de la Estudio de casos Ingeniería del
diseño de la interfaz relación con el interfaz. software, Un
de usuario) diseño a Cuales son los enfoque practico.
Actividades del desarrollar. problemas del Quinta edición.
diseño de la interfaz diseño Roger S.
(definición de objetos Como se evalúa el Pressman.
y acciones de la diseño. Capitulo 15.
interfaz, problemas
del diseño)
Evaluación del
diseño.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER HACER:
Elaborar prototipo. Elabora el POR TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
prototipo con DESEMPEÑO: Valoración del Realiza del centro de Presentación
los elementos El resultado de la producto. demostración de formación. electrónica.
básicos de verificación del la técnica correcta Unidad de
teoría del color prototipo. INSTRUMENTO: para elaborar un información del EQUIPO:
y diseño de Lista de prototipo. centro de Computadores,
interfaz. verificación. formación. Pizarrón acrílico,
ALUMNO: Aula de Proyector de video
Elabora un informática con
informe de cuales acceso a MATERIAL.
son los pasos Internet Software para
para diseñar un elaborar
prototipo. prototipos.
SER
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
ALUMNO:
Elabora un trabajo
sobre la
importancia del
compromiso y el
trabajo.
Elaborar informe de diseño

ACTIVIDAD DE E-A-E Elaborar informe de diseño Duración: 15 horas
RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER
Elaborar informe de Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:
diseño (Carta de elementos CONOCIMIENTO: Simulación Orienta una del centro de Presentación
presentación, pagina necesarios Ejemplificación de consulta formación. electrónica.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
titulo del proyecto, para realizar un un informe INSTRUMENTO: bibliográfica sobre Unidad de
tabla de contenido, informe de utilizando la Estudio de casos. informes ya información del EQUIPO:
resumen ejecutivo análisis metodología elaborados. centro de Computadores,
incluyendo orientado a estructurada. formación. Pizarrón acrílico,
recomendaciones, objetos. ALUMNO: Aula de Proyector de
guión del estudio de Respuesta a Consulta informática con video.
sistemas con la Analiza los preguntas sobre: bibliográfica sobre acceso a
documentación elementos que Pasos para algunos informes Internet MATERIALES:
ampliada, integran el realizar un informe ya elaborados. Internet.
diagramación informe de de diseño.
detallada del estudio diseño. Como debe ser un
de sistemas, resumen
Alternativas de ejecutivo.
sistemas incluyendo Que debe tener
3 o 4 soluciones las
posibles. recomendaciones.
Recomendaciones
adicionales, POR
resumen, tiempos y DESEMPEÑO:
recursos. El resultado de la
observación de la
utilización de los
elementos
necesarios para
realizar el diseño
en 2 ocasiones.
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
SABER HACER
Realizar el informe Elaborar el DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional
de diseño del informe de CONOCIMIENTO: Valoración del Realiza del centro de
sistema. diseño con los Ejemplificación de producto. demostración de formación.
elementos un informe la técnica correcta Unidad de
necesarios. utilizando la INSTRUMENTO: para elaborar información del
metodología Lista de informe de diseño centro de
estructurada. verificación. y sus formación.
componentes. Aula de
POR informática con
DESEMPEÑO: ALUMNO: acceso a
El resultado de la Elabora informe Internet
verificación del de diseño
informe de diseño aplicando técnica
y componentes en correcta.
2 ocasiones.
SER
Efectividad en la Demuestra POR TÉCNICA: INSTRUCTOR
elaboración de efectividad en DESEMPEÑO: Observación ALUMNO:
informes. su trabajo El resultado de la Realiza un
habilidad con la Ficha de sobre la
elaboración de observación. importancia de la
informes. efectividad en una
2007

RECURSOS,
HERRAMIENTAS
empresa.
ALUMNO:
Elabora un trabajo
sobre la
importancia de la
efectividad en el
trabajo.
3. TIEMPO MÁXIMO DEL MODULO
414 Horas.

Modulo Analisis y Diseño de Sistemas de Informacion 2008

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Se pretende con este contribuir a la calificación de la mano de obra de un área

Adicionalmente, el personal capacitado en este módulo de formación está en

Cabe resaltar algunos aspectos importantes que inciden en el desarrollo de este

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El Programa de Teleinformática y Telecomunicaciones está interesado en iniciar la

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DIAGRAMA DE DESARROLLO Y EJE INTEGRADOR:

Analizar información Seleccionar herramienta

Verificar el análisis con Verificar prototipo

Elaborar informe de Elaborar informe de diseño

Elaborar informe técnico de análisis y diseño

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ANÁLISIS DE INFORMACIÓN APLICANDO METODOLOGÍA

DISEÑO DE LA APLICACIÓN CON METODOLOGÍA

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1. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN APLICANDO METODOLOGÍA

SABER SABER HACER

• Técnica para la • Elaborar propuesta de • Debe ser objetivo

• Historia del software • Especificar • Es responsable

• Estructura de datos • Modelar estructuras • Demuestra ser

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SABER SABER HACER

• Estructura de datos • Elaborar el diccionario • Desarrolla

• Fundamentos de • Elaborar mini • Es conciso con la

• Elaboración del • Elaborar el informe de • Es objetivo en la

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1.1 Resultados del aprendizaje.

• Interpretar informe de requerimientos de información

• Definir las condiciones de entrada, de salida, de procesos, errores y flujo

• Modelar las estructuras de datos.

• Elaborar diccionario de datos

• Elaborar mini especificaciones

• Elaborar el informe de análisis del sistema de información en la

1.2 Modalidad de formación

1.3 Planeación metodológica de Actividades de Enseñanza - Aprendizaje –

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1.3.1 INTERPRETAR INFORME DE REQUERIMIENTOS Y REALIZAR UN ESTUDIO DEL ÁREA

MÓDULO DE FORMACIÓN: Análisis y diseño de sistemas de información Duración: 414 horas

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1.3.2 ELABORAR CONDICIONES GENERALES Y FLUJO DE CONTROL

MÓDULO DE FORMACIÓN: Análisis y diseño de sistemas de información. Duración: 414 horas

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Algoritmos y Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:

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Estructura general de Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:

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Procedimientos y Identifica los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR:

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SABER: Describe los DE TÉCNICA: INSTRUCTOR: Aula tradicional HERRAMIENTAS:

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