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proyecto de aula

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hacer proyecto
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Textos,cuadernos, lápicesborradores,colores,marcadores, papelBondTelevisor, pizarra,laminas. mapa deVenezuela
Docente,alumnos,personaldirectivo,coordinadora ,padres yrepresentantes,comunidadeducativaContactos con los textospara descubrir y conocer aVenezuela.Subrayar en oracionesreferentes a los estados deVenezuela los sustantivoscomunes y sustantivospropios.Completar oracionesoraciones agregandoadjetivos calificativosapropiados.Fomentar familia depalabras.Identificar palabrascompuestas y formar campos léxicos.Identificar figuras planas ycuerpos geométricos enlaminas.Exposiciones de losdiferentes estados deVenezuela.
Formación INTEGRAL
* CONVIVENCIA Y PAZ
* SALUD Y VIDA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
CREACION Y CREATIVIDAD
RecursosResponsableACTIVIDADESESPACIOS PLAN DE ACCIÓN
 
*ObservaciónProducción oral y escrita.•Registros anecdóticos ydescriptivos..Calificar palabras según suscaracterísticas.Participación en actos delecturas recreativas como:cuentos, mitos, y leyendas.Diferenciación y uso de diversoslibros.Elaborar poemas y recitarlos asus compañeros.Formar equipos de trabajo yseleccionar un objeto, donde losniños comentaran como es eseobjeto..Adjetivos calificativos y susgradosLos adverbios y sus clasesIdentifica palabras quepertenezcan a la misma familiaIdentifica palabras de acuerdocon el campo léxico al quepertenezcanCumple con sus actividadesasignadas.Construye recita poema, versos.Lee textos imaginativos y analizalo sucedido.•Reflexiones sobre la lenguaNociones acerca delfuncionamiento de la lengua.Descubre la literatura comofuente de disfrute y recreación.
TECNICAACTIVIDADINDICADORESCONPETENCIAS PLAN DE EVALUACIÓN

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