Bil Perkara Halaman

1 ELEMEN 1 2-19
- Mengumpul Fakta sejarah
2 ELEMEN 2 20-71
-Merekod Fakta Sejarah
2.1 Tajuk Kajian 22
2.1 Senarai Kandungan 22
2.1 Penghargaan 23
2.2 Objektif kajian 24
2.3 Kaedah Kajian 25
2.4 Hasil Kajian 26-55
2.4. 1.Latar Belakang Sekolah 27
1
2.4. 2.Pegurus/ Pentadbiran Sekolah 38
2
2.4. 3.Peristiwa penting 49
3
2.4. 4.Prestasi Sekolah 54
4
2.4. Rumusan 56
5
2.4. Lampiran 58-70
6
2.4. Rujukan 71
7
3 Elemen 3 72-76
-Penerapan Unsur Patriotisme

1
2
 ELEMEN 1

Mengumpul Fakta Sejarah

Senarai Semak

Bil Tajuk/ Kandungan Markah/Catatan

1 Buku ilmiah
2 Jurnal
3 Akhbar
4 Majalah
5 Orang Sumber
6 Melawat Tempat Kajian
7 Internet
8 Skor

Tandatangan Guru Penilai

……………………………….

Mengumpul maklumat sejarah

3
  Orang Sumber
Puan Hjh Azizah Bt Rasol
Cikgu Zainol Abidin
Cikgu Zulkifli (cikgu sejarah)

 Majalah Sekolah

✔ Nama Majalah – Dayakarya

✔ Tahun -1999 dan 2007,2006,2008

 Contoh Folio Yang diberi

 Melawat tempat kajian

 Sekolah
➢ Blok intelek
➢ Blok cekal
➢ Blok gigih
➢ Surau
➢ Perpustakaan
➢ Galeri sekolah

 Internet
i. www.badlishah.edu.my
ii. http://btpnjoh.moe.edu.my/
iii. dayakarya.blogspot.com

 Akhbar Utusan Malaysia

Semua artice ini diambil daripada laman web www.utusan.com.my

UTARA

ARKIB : 20/05/2009

Ibu bapa, sekolah perlu kerjasama erat lahir pelajar

cemerlang
KULIM 19 Mei - Pihak sekolah dan ibu bapa perlu menjalin kerjasama erat untuk melahirkan pelajar
berpengetahuan serta mempunyai nilai-nilai murni dan pegangan agama yang mantap.

Sultan Kedah, Sultan Abdul Halim Mu'adzam Shah bertitah, usaha itu penting bagi memastikan pelajar
mempunyai keseimbangan dalam bidang yang bukan saja berbentuk akademik tetapi juga melibatkan
kerohanian.

''Masing-masing perlu memainkan peranan dengan baik agar para pelajar cemerlang dalam pelbagai
lapangan.

''Tindakan perlu selaras dengan matlamat Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) yang digariskan
bagi melahirkan modal insan kelas pertama," titah baginda.

4
Baginda bertitah demikian pada majlis Hari Anugerah Cemerlang Ke-53 Sekolah Menengah Kebangsaan
(SMK) Sultan Badlishah di sini hari ini.

Turut berangkat pada majlis tersebut ialah Sultanah Kedah, Tuanku Haminah Hamidun.

Hadir bersama Pengarah Jabatan Pelajaran Kedah, Shahidan Abdul Rahman; Pegawai Daerah Kulim,
Datuk Abdul Rahman Ahmad dan Pengetua SMK Sultan Badlishah, Azizah Rasol.

Pada majlis itu, seramai 143 pelajar menerima hadiah dan sijil penghargaan kerana kecemerlangan dalam
peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR), Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi
Persekolahan Malaysia 2008.

Menurut Sultan Kedah, ibu bapa juga perlu memperlengkapkan diri dengan ilmu secukupnya bagi
membantu melahirkan anak-anak yang cemerlang.

''Tanpa pengetahuan dan kemahiran, sukar bagi para ibu bapa dan guru sebagai pendidik menjalankan
tugas mendidik insan sempurna.

''Oleh itu, peningkatan ilmu pada diri mereka perlu diberikan perhatian," titah baginda.

Sementara itu, Azizah dalam ucapannya berkata, para guru SMK Sultan Badlishah sentiasa komited
menjalankan tugas bagi memastikan sekolah tersebut kekal cemerlang dalam semua aspek.

Beliau berkata, perkara tersebut terbukti selepas sekolah berkenaan diiktiraf sebagai Sekolah Bestari Lima
Bintang oleh Kementerian Pelajaran.

''Bagi memantapkan lagi proses pengajaran dan pembelajaran, SMK Badlishah telah melaksanakan
program-program pembelajaran berasaskan teknologi maklumat di kalangan pelajarnya," jelasnya.

Keputusan STPM 2008: 18 sekolah di Kedah capai 100

peratus
ALOR SETAR 10 Mac – Sebanyak 18 sekolah di negeri ini mendapat kelulusan 100 peratus dalam
peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) bagi tahun 2008.
Pengarah Pelajaran Negeri Kedah, Shahidan Abd. Rahman berkata, sekolah tersebut ialah Sekolah
Menengah Kebangsaan (SMK) Pulau Nyior, Jitra; SMK Jitra, SMK Kulim, SMJK Keat Hwa, SMK Sultanah
Bahiyah, SMK Sultanah Asma, SMK Tunku Abdul Malik dan SMK Agama Kedah di Alor Setar.
Selain itu, SMK Sungai Pasir, SMJK Sin Min, SMK Yan, SMK Aman Jaya, SMK Kota Kuala Muda di Sungai
Petani, SMK Lubok Merbau, Pendang, SMK Tunku Sulong, Gurun, SMK Sultan Badlishah, Kulim serta
SMK Serdang turut mendapat kelulusan penuh 100 peratus berbanding tujuh sekolah pada tahun 2007.
“Seramai 4008 calon telah mendaftar untuk mengambil peperiksaan tersebut.
“Jumlah calon yang hadir ialah 3,725 orang dan 3,408 ialah calon sekolah kerajaan, 189 calon sekolah
swasta dan 411 calon persendirian,” katanya dalam satu kenyataan akhbar di sini hari ini.
Menurut Shahidan, prestasi calon dalam STPM di negeri ini yang mendapat keputusan lulus penuh ialah
95.69 peratus iaitu peningkatan 2.06 peratus berbanding 2007.

5
“Pada tahun 2008 pencapaian calon yang mendapat 5P ialah 186 orang (meningkat 2.56 peratus ) dan 4
Prinsipal ialah 1,375 orang (meningkat 0.29 peratus) berbanding 2007.
“Seramai 15 calon juga berjaya mencapai keputusan cemerlang 4 prinsipal pada tahun 2008,” katanya.

6
DayaKarya 2006

7
DayaKarya 2007

8
DayaKarya 2007

9
Sejarah dan perkembangan

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
 ELEMEN 2

Merekod Fakta Sejarah

Senarai Semak

Bil Tajuk/ Kandungan Markah/Catatan

1 Tajuk Kajian
2 Senarai Kandungan

20
 3 Penghargaan
4 Objektif kajian
5 Kaedah kajian
6 Hasil Kajian
7 Rumusan
8 Lampiran
9 Rujukan
10 Skor

Tandatangan Guru Penilai

……………………………….

Tajuk Kajian:Sejarah Sekolah SMKSB

Senarai Kandungan

Bil Tajuk/ Kandungan Muka surat

1 Tajuk Kajian 22
2 Penghargaan 23
3 Objektif kajian 24
4 Kaedah kajian 25
5 Hasil Kajian 26-55
6 Rumusan 56-57
7 Lampiran 58-70
8 Rujukan 71

21
 Alhamdulillah…. bersyukur ke hadrat ilahi kerana limpah kurnianya saya dapat
menyiapkan kerja khusus sejarah dalam masa yang ditetapkan . Saya
mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan terima kasih kepada ayah saya
yang telah banyak memberikan bimbingan, sokongan moral dan bantuan
kewangan bagi menyiapkan folio ini . Saya juga ingin berterima kasih kepada
guru sejarah saya, Cikgu Zulkifli B. Abd. Halim yang telah banyak memberi
tunjuk ajar kepada saya dalam menyiapkan folio ini . Beliau banyak memberi
maklumat untuk menyiapkan folio ini . Tidak ketinggalan juga kepada rakan-
rakan yang telah banyak membantu saya mencari maklumat. Akhir sekali , saya
ingin mengucapkan terima kasih kepada sesiapa yang terlibat dalam membantu
saya menjalankan penyelidikan sama ada dalam bentuk masa, tenaga, buah
fikiran dan sebagainya dalam menyiapkan Folio Sejarah Tingkatan 2 ini.

22
 Objektif Am

Objektif am yang saya dapati daripada kerja khusus ini ialah untuk memenuhi
keperluan peperiksaan saya yang akan datang .Dengan cara ini, saya akan
mendapat markah tambahan .

Objektif Khusus

Selain itu, objektif khusus yang saya dapati melalui kerja khusus ini ialah untuk
mengetahui asal usul sekolah saya supaya dapat memupuk semangat kecintaan
saya terhadap sekolah . Selain itu saya juga dapat mengetahui tentang
perkembangan sekolah kita.

23
Kaedah kajian yang digunakan dalam menyiapkan Folio Sejarah Tingkatan 2 ini
ialah dengan cara mencari maklumat dalam internet .Saya telah melayari laman
web sekolah iaitu, www.badlishah.edu.my dan www.mysmksb.tripod.com untuk
mencari maklumat berkaitan sekolah saya . Saya juga pergi ke beberapa
bangunan untuk mencari bahan.Bagunan itu hanya terletak di dalam sekolah
sahaja.Cthnya galeri sekolah.Saya juga menggunakan kaedah temu bual.Saya
menemubual beberapa guruAkhir sekali saya mencari bahan dari majalah
sekolah.

24
25
26
4.1)
Latar
Belakan
g
Sekolah
27
4.1.1) Asal-usul sekolah

Sekolah Menengah Sultan Badlishah diasaskan pada 8 Januari 1948 di

bangunan Kedah Volunteer Force Drill, Kulim dan dikenali pada mulanya
sebagai Government English School untuk menampung pelajar-pelajar kelas
"Special Malay" dari daerah-daerah Sik, Kulim dan Bandar Baharu. Tidak lama
selepas ditubuhkan sekolah ini telah dikategorikan sebagai Sekolah Perdana
(Premier School).

Enrolment Pertama - 80 orang pelajar terdiri daripada 2 kelas primary satu (20 x
2 orang) dan 1 kelas "Special Malay" (40 orang). Pengetua pertamanya ialah
Allahyarham Tuan Haji Samsudin b. Mohd. Yusof. Uniform sekolah pada waktu
itu kemeja putih dan seluar pendek biru gelap.

Dalam tahun 1953 sekolah ini sekali lagi menempa sejarahnya apabila namanya
bertukar kepada Badlishah School sempena lawatan pertama Kebawah DYMM
Sultan Badlishah pada Hari Ucapan dan Penyampaian Hadiah dan ditambah
menjadi Sultan Badlishah School pada tahun 1959. Mulai tahun 1959 juga
pelajar perempuan mula diterima masuk sebagai pelajar.

Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah merupakan sebuah sekolah

menengah asrama harian yang mula menampakkan prestasi akademik yang
membanggakan di antara tahun 1970 hingga 1980. Tingkatan Enam aliran
Sastera ditubuhkan dalam tahun 1974 manakala aliran Sains pula dimulakan
dalam tahun 1977. Dalam tempoh sepuluh tahun pembangunan fizikal
berkembang dengan pesat. Ini dapat dilihat dengan pertambahan blok makmal
(1 tingkat) dan blok makmal baru (2 tingkat).

Di antara tahun 1981 hingga 1990 SMKSB terus mencipta sejarahnya. Proses
pengajaran dan pembelajaran melalui pengantara Bahasa Melayu dari Tingkatan
Satu hingga ke Tingkatan Enam telah dilaksanakan. Blok baru tiga tingkat dibina
untuk menampung keperluan bilik darjah. Apabila sekolah ini semakin
berkembang dan semakin dikenali, Jabatan Pendidikan Kedah telah membuat
keputusan menjadikannya sebagai Sekolah Kawalan (Control School) di Negeri
Kedah. Dengan perkembangan ini prestasi akademik sekolah semakin
meningkat dan bermutu. Pencapaian SRP/PMR mencecah 100% selama tiga
belas tahun berturut-turut (1987-1999).

28
Seterusnya antara tahun 1991 hingga kini prestasi akademik pelajar-pelajar
SMKSB dalam peperiksaan SPM/STPM berada di tahap "top 3" dan "top 5" di
dalam negeri Kedah dari segi kuantiti dan kualiti. Pencapaian SMKSB terus
cemerlang apabila dua kali dalam sejarah SMKSB keputusan peperiksaan
SPMnya mencecah 100 % iaitu pada tahun 1996 dan 1999, menjadikannya
setanding dengan mana-mana sekolah berasrama penuh di Malaysia.
Pembinaan blok-blok baru tiga tingkat Bilik Darjah, Asrama Puteri, Dewan Makan
dan Kantin menambahkan lagi keceriaan dan kemegahan SMKSB.

Pada tahun 1998 Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah mencapai

usia 50 tahun dan menyambut perayaan Jubli Emas. Dalam keputusan PMR
1998, SMKSB telah mencipta sejarah sebagai sekolah harian terbaik di
Malaysia. Ini adalah merupakan satu kejayaan yang melengkapkan sambutan
Jubli Emas pada tahun berkenaan. Mulai tahun 1998 juga, SMKSB menjadi
sekolah sains harian dengan pengambilan pertama semua tingkatan empat
aliran sains.

Mulai 1999 SMKSB telah memulakan sejarah barunya sebagai salah sebuah dari
90 sekolah perintis dalam projek rintis sekolah bestari Kementerian Pendidikan
Malaysia. SMKSB adalah sekolah bestari dalam kategori B. Justeru itu pelbagai
usaha gigih pengurusan sekolah disertai komitmen semua pihak termasuk stake
holders dapat dilihat ke arah menjayakan amanah yang dipertanggungjawabkan
oleh Kementerian Pendidikan Malaysia tersebut.

29
 Sejarah dan Perkembangan SMKSB 51 tahun

4.1.2) Nama Dan Lambang-Lambang Kemegahan Sekolah

30
 LENCANA / BENDERA SEKOLAH

1. Warna Dan Takrif :

Warna Kuning : Melambangkan kebesaran Sultan yang

Keemasan bersangkut paut dengan nama sekolah.

Warna Biru : Melambangkan perpaduan antara pelajar-pelajar

yang berbilang kaum di sekolah ini.

Warna Merah : Bermaksud sentiasa berani serta tabah dalam

menimba ilmu pengetahuan.

Warna Putih : Melambangkan kesucian, kejujuran, sikap tulus

ikhlas, murni dan mengutamakan kebersihan
dalam kehidupan.

2. Struktur, Komposisi dan Takrif :

Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah mempunyai

lencana yang berbentuk PERISAI dan ia mempunyai maksud
yang tersendiri.
Di bahagian tengah lencana terdapat sebuah bulatan yang
melambangkan kebulatan dan kesepaduan tekad dalam
melakukan sesuatu kerja dengan penuh kesetiaan.
Di bahagian tengah bulatan itu terdapat tiga buah OBOR. Obor
ini melambangkan semangat yang berkobar-kobar, penuh
keberanian mencari ilmu pengetahuan. Tiga buah obor ini juga
menerangkan sekolah ini merupakan Sekolah Inggeris yang
ketiga ditubuhkan oleh Kerajaan Kedah.
Di luar bulatan tercatat SMKSB, KEDAH dan 1948. SMKSB
bermaksud Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah dan
ianya ditubuhkan pada tahun 1948.
Cogan kata sekolah BERSIH SETIA yang terdapat di bahagian

31
 bawah lencana bermaksud kesediaan mengurus dan melahirkan
pelajar cemerlang yang jujur, patuh dan sanggup berkorban
untuk masyarakat dan negara.

3. Moto:

BERSIH SETIA.

Lagu Sekolah

LAGU SEKOLAH
Kami Ini Semua Para Pelajar
Sekolah Sultan Badlishah
Berganding Bahu Kita Bersama
Mencapai Matlamat Kita

Semua Ilmu Pengetahuan

Semua usaha Bimbingan
Guru Sudah Pun Curahkan
Untuk Kita Masa Hadapan

Dengan lambang Yang Perkasa

Bercogan Bersih Dan Setia
Adalah Menjadi Suatu Kemegahan
Bagi Kami Semua

Ingin Jadi Masyarakat Berguna

Berjasa Pada Negara
Itulah Cita-cita Utama
Negara Kita Jaya.
Gubahan : En. Johari bin Salleh

IKRAR
CODE OF CONDUCT

• I MUST BE CLEAN
• I MUST BE PUNCTUAL
• I MUST BE ORDERLY IN ALL MY WORK
• I MUST BE COURTEOUS
• I MUST BE SELF-RELIANT AND RELIABLE

VISI

Menjadikan Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah

sebagai peneraju kecemerlangan akademik, kokurikulum, dan sahsiah

32
 MISI

1. Melahirkan pelajar cemerlang akademik dan sahsiah

2. Melahirkan pemimpin berwibawa dan terbilang
3. Menggiatkan pelajar cergas dan proaktif dalam kokurikulumdan khidmat
masyarakat
4. Meningkatkan ketaqwaan , kesopanan, dan kesusilaan
5. Meningkatkan kualiti perkhidmatan, profesionalisme dan kemenjadian
pelajar.

FALSAFAH

Berusaha mendidik secara berterusan ke arah memperkembangkan potensi

pelajar secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
soleh dan seimbang dari segi kecerdasan akal dan intelek; rohani dan emosi;
kecergasan diri dalam jasmani berdasarkan kepercayaan dan ketaatan
hanya
semata-mata kepada Allah sebagai rakyat Malaysia yang berilmu dan
bertaqwa serta berketerampilan mencapai kesejahteraan diri dan
kesejahteraan masyarakat serta negara

PIAGAM PELANGGAN

KAMI WARGA SEKOLAH MENENGAH SULTAN BADLISHAH DENGAN

PENUH TEKAD DAN ILTIZAM BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN
MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA KAMI UNTUK :
1. Melaksanakan program pendidikan secara berkesan berasaskan budaya
ilmuselaras dengan Sistem Pendidikan Negara
2. Melahirkan pelajar yang dapat menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
murni dan berketerampilan selaras dengan Falsafah Penddidkan Negara.
3. Mmeberi peluang pendidikan yang adil kepada setiap pelajar tanpa
mengira kaum, latar belakang , dan agama.
4. Mengambil langkah yang sewajarnya dalam kontekspelaksanaan sistem
pendidikan yang berterusan.
5. Mengurus kerja dengan cekap, ikhlas dan bijaksana.
6. Mewujudkan iklim pengajaran dan pembelajaran yang selesa dan
konduktif selaras dengan perkhidmatan penyayang.
7. Sentiasa berusaha meningkatkan kecemerlangan dalam semua aspek
misalnya kokurikulum, fizikal dan keceriaan sekolah.
8. Memastikan kakitangan sekolah sentiasa peka responsif kepada
kehendak-kehendak dan keprluan murid, guru, masyrakat dan negara.
9. Sentiasa berusaha meningkatkan profesionalisme keguruan di kalangan
para pendidik menerusi pelbagai program yang terancang
33
4.1.3) Infrastruktur dan kemudahan asas
Data fizikal

NAMA BLOK KEGUNAAN

Blok A
Bilik Unjuran 1, 2, 3, 4 dan 5
(Amanah)
Bilik Guru, Bilik Guru Kanan dan Bilik
Blok B (Bersih)
Pengawas
Bilik Kelas 5S1 – 5S5 (pagi) 3A9 /
Blok C (Cekal)
1A5-1A6 (petang)
Blok D
Dewan Ibnu Sina
(Dedikasi)
Makmal Sains Menengah Rendah 1, 2, 3
Blok E (Ehsan)
dan 4
Blok F (Fatan) Bilik Kelas 1A7-1A9
Bilik Kelas 4S1 - 4S6, Bilik ERT 1,
Blok G (Gigih) Bilik ERT 2, Bengkel Reka Cipta,
Makmal Bestari.
Blok H (Handal) Kantin
Bilik Kelas 3A1 – 3A8, 6AS1 – 6AS2
Blok I (Intelek) (pagi) / 6RS1, 6RS2
Bilik Kelas 2A1-2A12
Bilik Multimedia 2, Bilik Multimedia 3,
Bilik Biasiswa, Bilik Kaunseling, Galeri,
Bilik Server, Pusat Akses, Bilik Unit
Blok Induk Bestari, Bilik
Unit Peperiksaan, Bilik Penyelia
Petang, Bilik Tetamu, Bilik Mesyuarat
dan Kamar Syura.
Dewan Terbuka, Pejabat Sekolah, Bilik
Pengetua, Bilik Penolong Kanan
Blok Pentadbiran Pentadbiran, Bilik Penolong Kanan
Baru HEM, Bilik Penolong Kanan
Kokurikulum, Bilik BOSS, Bilik Cetak,
Pusat Sumber dan Bilik Muzik
Blok Klinik Klinik Gigi

34
Blok Makmal
Makmal 1, Bilik SeDAP, Galeri Sains
Lama
Blok Makmal Makmal Kimia 5 dan 6, Makmal Fizik 7
Baru dan 8, Makmal Biologi 9 dan 10
Blok Dewan Dewan Samsudin
Makmal Formula
Makmal Formula 1
1
Blok Stor Sukan Stor Sukan
Blok Bengkel Bengkel KH 1 – 4
Blok Surau Surau dan Bilik Wuduk
Blok Kuarters 10 Kuarters Guru
Blok Koperasi Koperasi
Gelanggang Bola Sepak, Hoki, Bola
Padang Sekolah
Jaring, dan Bola Baling
Gelanggang Tenis, Bola Keranjang dan Bola Tampar
Tempat Letak Tempat letak motosikal, kereta guru dan
Kenderaan pelajar
Tempat Letak Memuatkan sebuah bas dan 6 buah
Bas Berbumbung kereta
Laluan
Dari pintu utama hingga Blok Intelek
Berbumbung
Pondok
Tempat menunggu kenderaan pelajar
Menunggu
Makmal
2 makmal
Komputer
Kios Usahawan
Pusat Jualan Usahawan Muda
Muda
Laman
Pusat Kecergasan Fizikal
Kecergasan

35
Kemudahan Fizikal

36
 Pelan Tataletak Sekolah 2008/2009

4.2.) Pengurus/Pentadbiran Sekolah

4.2.1) Pengetua
Pengetua Sekarang: Azizah Rasol
Biodata Puan Azizah Rasol

37
 Azizah bt Rasol
Pengetua
SMK Sultan BadlishahPuan Azizah bt Rasol mempunyai
Ijazah Sarjana Pengurusan dan Ijazah Sarjana Muda dengan
Kepujian dan Diploma Pendidikan.
Beliau telah mula berkhidmat sebagai guru penolong
pada tahun 1979 di Sekolah Kerajaan Dato Pattinggi Hj
Abd Ghafur, Kuching. Beliau telah memegang jawatan
Penolong Kanan dibeberapa buah sekolah dari Tahun
1993 hingga 1999. Beliau memulakan tugas sebagai
pengetua di SMK Taman Selasih pada Tahun 2000 dan
pada 2001 hingga sekarang beliau menjadi pengetua di
SMK Sultan Badlishah.Beliau telah menerima beberapa
anugerah iaitu Anugerah Bintang Perkhidmatan
Cemerlang Kedah (B.C.K.) Kerajaan Negeri Kedah pada
tahun 2007. Disamping itu juga beliau telah mendapat
Anugerah Perkhidmatan Cemerlang Jabatan pelajaran
Kedah pada tahun 2007 dan Anugerah Khas Pelajaran
Daerah Kulim Bandar Baharu Pejabat Pendidikan
Daerah Kulim Banadar baharu pada tahun 2008.
Dalam sumbangan profesional pula, beliau adalah:
a. Panel temuduga calon-calon program kursus Diploma
Pendidikan Lepasan Ijazah
b. Panel Pembengkelan Sekolah Kluster Untuk
Pembentukan Sekolah Kluster Malaysia
c. Panel Penggubal Soalan Penilaian Tahap Kecekapan
(PTK) Untuk Guru-Guru Kategori DG44 Dan DG48
d. Panel Penilai Kursus PTK Bagi Peserta Kategori DG44
DAN DG48
e. PanelL Pemeriksa Kertas Jawapan Tugasan Esei Bagi
Kursus Penilaian Tahap Kecekapan (PTK) Calon-Calon
DG44 DAN DG48
f. Peserta Kursus Di King’ Collage , London Untuk
Program Sekolah Kluster

Bekas Pengetua Smk Sultan Badlishah

1948 - 1956
Tn. Hj. Samsudin B. Mohd. Yusof
Pengetua Pertama

38
 1956 - 1958
En. Leong Lan Oye
Pengetua Kedua

1958 - 1961
En. Ch'ng Lum Thong
Pengetua Ketiga

1962 - 1966
En. D. S. David Singh
Pengetua Keempat

1966 - 1969
En. Ong Leng Gin
Pengetua Kelima

1969 - 1973
En. J. P. Augustin
Pengetua Keenam

39
 1973 - 1974
En. Chiam Tah Wen
Pengetua Ketujuh

1974 - 1979
En. Abd. Wahab B. Abd. Ghani
Pengetua Kelapan

1979 - 1983
E n. Rajagopal A/L Govindasamy
Pengetua Kesembilan

1984 - 1993
Tn. Hj. Harun B. Rejab
Pengetua Kesepuluh

1995 - 1998
Tn. Hj. Abd. Rahim B. Hj. Mohd. Said
Pengetua Keduabelas

40
 1998 - 2001
En. Ahmad b. Husain
Pengetua Ketigabelas

2001-
Puan Hjh Azizah bt Rasol
Pengetua Sekarang

4.2.2)Guru Smk Sultan Badlishah 2009

CARTA ORGANISASI PENTADBIRAN 2009

AZIZAH BINTI RASOL

PENGETUA

RABIATUL MISKIYAH PUZER B ZAINOL

ALAWIAH BT ABD MUHAMAD ABIDIN BIN
BT ABD AZIZ RAZAK PENOLONG LEBAI
PENOLONG KANAN HASSAN
PENOLONG KANAN HEM PENTADBIR PENYELIA
KANAN AN PETANG
KOKURIKUL

41
 UM

NORHASHIM
AH BT ABD
FOO KIM MAHAYA BT
GURU MAJID
HWA MARZUKYG
KANAN GURU
GURU URU KANAN
MATEMATI KANAN
KANAN KEMANUSIA
K TEKNIK &
BAHASA AN
VOKASION
AL

SENARAI OPSYEN GURU-GURU 2009

Bil Nama KELAYAKAN OPSYEN
1 Azizah Bt. Rasol Sarjana Peng.Pend Geog / BM
2 Puzer B. Mohamad B.A.(H)MSC.MGT Sej / Geog
Miskiyah Bt. Abd.
3 B.A.(H),Dip.Pend Sej/Pend. Islam
Razak
4 Johari B. Suaib B.A.(H),Dip.Pend Sas/Sej
Mahaya Bt.
5 B.A.(H),Dip.Pend Sej / BM
Marzuky
6 Foo Kim Hwa B.A.Ed.(H) Geog / BI
Norhashimah
7 B.Sc.Ed(H) Matematik
Bt.Abd.Majid
Abdul Rahim B.
8 B.A.(H)/ Sarjana Sejarah
Ali
Abdul Rahim B.
9 SPM, Sijil Perguruan KHB
Ibrahim
Pend. Islam /
10 Asna Bt. Ismail B.A.(H),Dip.Pend
BM
11 Azhar B. Mansor B.A.(H)Dip.Pend Pend. Islam
Che Bahagia Bt. B.A.(H),Sijil
12 ERT
Che Mustaffa Perguruan

42
13 Chia Kim Khen B.Sc.Ed(H) Kim / Bio
B.A.(H),Sijil BI /
14 Chin Sik Sean
Perguruan Tek.Maklumat
Edna Lim Chin
15 B.Ed.(H),Sijil Perg. Muzik / BI
Imm
Ekerim A/P Din
16 B.A.Ed(H),Sarjana Geog / Sej
Chen
Fakhrurrazi
17 B.A.Ed(H) Sej / Sas
B.Mohamad
Faridah Bt. Abd. B.A.(H),Sijil
18 Sejarah
Wahab Perguruan
B.A.(H),Sijil
19 Fatimah Bt. Yusoff Matematik
Perguruan
20 Gooi Woon Che B.A.Ed.(H) Ekonomi/ BI
Hamaliah Bt. P.Islam
21 B. A.Ed(H)
Muhamad Makpol /B.Arab
Hishamudin B.
22 B.Sc.(H),KPLI Tek.Maklumat
Sansudin
23 Juhaila Bt. Johari B.Sc.Ed.(H) Bio / Fiz
24 Kaltom Bt. Ariffin SPM, Sijil Perguruan ERT
Khairul Bariah Bt.
25 B.A.(H) BM/Geog
Mat Bakiri
Khairul Nizam B.
26 B.Sc.(H),Sijil Perg. Tek.Maklumat
Abd. Rahman
B.A.(H),Sijil
27 Khor Yong Hock BI / Sas
Perguruan
Ku Nasrina Bt. Ku
28 B.A.(H)Dip.Pend Sej / BM
Yahaya
Maharyati Bt.
29 B.Sc.(H), KPLI Sains
Mohammad
Mahfuzah Bt. Md
30 B.A.Ed(H) Sej / BM
Akhir
Mahpudzah Bt. BM /
31 B.A.Ed(H)
Ahmad Kaunseling
32 Majdi B. B.Ed(H) Kaunseling

43
 Ramli@Shaari
Mohamad Zaini B.
33 B.Ed.(H),Sijil Perg. Sains Pert / KH
Ishak
Mohd Sanusi B. B.A.(H),Sijil Sains
34
Said Perguruan Sukan/BM
Mohd Shaharudin
35 B.Sc(H)Dip.Pend Sains
Bin Saad
Kaunseling /
36 Mohd Zuki B. Abu B.Ed.(H)
Perd
Nadziroh Bt.
37 B.A.(H),Dip.Pend Ekonomi /Sej
Mahamood
Nasriyah Bt. Mohd
38 B.Sc.(H),Dip.Pend Kim / Bio
Noh
Nazmah Bt.
39 SPM, Sijil Perguruan Matematik
Md.Nor
40 Ng Ean Chin B.A.Ed.(H) Sej/Geog
Nooriaini Hayati BM /
41 MCE,Sijil Perguruan
Bt. Zainal Abidin Matematik
Nor Azlina Bt.
42 B.Sc.(H) Bio/ Sains
Yaacob
Nor Diyana Tan BI / Kesusast
43 B.A.ELLS(H)
Bt. Abdullah BI
Nor Haiza Bt.
44 B.Ed. Tesl(H) Bahasa Inggeris
Hamdan
Norhashikin Bt.
45 B.Ed.(H),Sijil Perg ERT
Haroon
Norhazany Bt.
46 B.A.(H),Dip.Pend Sas / Sej
Hamzah
Norizatun Bt.
47 B.Sc.Ed(H) Mat / Bio
Abd.Samid
P.Islam / B.
48 Noryah Bt. Saad B.A.(H),Dip.Pend
Arab
Norziah Bt.
49 B.A.(H),Dip.Pend Sas / BM
Md.Nor
50 Norziana Bt. B.A.(H),KPLI Bahasa Inggeris

44
 Ismail
51 Ong Teik Hwa B.Sc.(H),Dip.Pend Matematik
52 Ooi Lay See B.Sc.(H)Dip.Pend Matematik
Pari A/L
53 MCE,Sijil Perguruan Bahasa Tamil
Velautham
Rabiatul Alawiyah
54 B.Ed.(H) PJ / PK
Bt. Abd. Aziz
Rittah A/P
55 B.A.Ed(H) Sej / Sas
Muniagovandan
Roslin Kamilah Bt.
56 B.A.(H),KPLI ERT
Abd. Razak
Rozita Bt. Abd.
57 B.Sc.(H) /Sarjana BI / Geog
Latif
Sahidah Hani Bt.
58 B.A.(H),Dip.Pend BM / Sej
Abd. Rahman
Salina Bt.Abd.
59 B.Ed.(H), Sijil Perg Matematik
Rahim
Saniah Bt. Che
60 B.Sc.Ed.(H) / Sarjana Fiz / Mat
Omar
Shahidah Bt.
61 B.Sc.Ed.(H) Matematik
Ahmad
Shahrul Mila Bt.
62 B.Sc.Ed.(H) Mat / Sains
Jamaludin
63 Sholiah Bt. Hj Lat SPM,Sijil Perguruan Mat / Sains
Siti Al Hadzri Bt.
64 B.A.(H), Sijil Perg. B. Inggeris
Murad
Siti Azian Azrol
65 B.Sc.Ed.(H) Bio / Kimia
Nasoha Bt. Bujang
66 Tan Chye Teong HSC, Sijil Perguruan Sains
67 Tan Gim Seng B.Sc.Ed(H) Fiz / Mat
68 Tan Ley Chan B.Sc.Ed.(H) Kim / Bio
69 Yeoh Lee Eng B.A.(H), KPLI B. Cina

45
70 Zainab Bt. Mehat B.A.(H), Dip.Pend PI /B. Arab
Zainah Bt.
71 B.A.(H) Biologi
Mohamad
72 Zaini Bt. Ismail SPMV, Sijil Perguruan Perdagangan
Zainol Abidin B.
73 B.SC.(H), Dip.Pend Fizik / Sains
Lebai Hassan
74 Zainol B. Zulkefli B.Sc(H),Dip.Pend Pend. Jasmani
Sejarah /
75 Zaiton Bt. Hashim B.A.Ed.(H)
B.Melayu
76 Zaiton Bt. Mohd B.A.(H), Sijil Perg. BM / BI
77 Zamzuri Bt. Ismail B.Sc.Ed.(H),KPLI Sains / Mat
Zanariah Bt.
78 B.Sc.Ed(H) Mat / Kimia
Zakaria
Zulkifli B. Abd.
79 B.A.(H), Sijil Perg Muzik / Sej
Halim
80 Zuriati Bt. Osman B.Ed.(H)TESL/Sarjana B.Inggeris

DATA GURU
KAUM / MELAYU CINA INDIA JUMLAH JUMLAH
GRED L P L P L P L P BESAR
DG54 0 1 0 0 0 0 1 1
0
DG48 0 4 2 3 0 0 2 7 9
DG44 6 15 1 1 0 0 7 16 25
DG41 16 22 1 4 0 2 19 28 47
DGA32 0 5 0 1 0 0 6 6
0
DGA29 0 1 0 0 1 0 1 1 2
GSTT 2 10 0 0 0 0 2 10 12
JUMLAH 25 58 5 9 1 2 31 69 100

46
 DATA STAF BUKAN GURU
KAUM / MELAYU CINA INDIA JUMLAH JUMLAH
GRED L P L P L P L P BESAR
N22 0 1 0 0 0 0 0 1 1
N17 0 3 0 0 0 0 0 3 3
N11 0 2 0 0 0 0 0 2 2
N1 5 2 0 0 0 0 5 2 7
C22 1 0 0 0 0 0 1 0 1
C17 0 3 0 0 0 0 0 3 3
FT17 1 0 0 0 0 0 1 0 1
R3 1 0 0 0 0 0 1 0 1
JUMLAH 8 12 0 0 0 0 8 12 20

4.2.3)PIBG(PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU)

Senarai ahli jawatan kuasa PIBG
AHLI JAWANKUASA PIBG
Hajjah Azizah Binti Rasol (Ex Officio)
SMK Sultan Badlishah
09000 Kulim Kedah
e-mail:Pengetua_ keb5027@.moe.edu.my

Dr. Mohd Jafre Bin Zainol Abidin, PJK(YDP)

110, Taman Sang Kancil, Lunas Kedah.
e-mail: mdafif@pl.jaring.my / jafre@usm.my
Pn. Noraida Binti Yahya (Naib YDP)
81, Lorong Bayan 1/2
Taman Bayan,
09000 Kulim Kedah.
e-mail: aida_houseofbeauty@yahoo.com
En. Teh Sharifuddin Bin Abdullah(AJK Waris)
59, Taman Desa Impian,
Kulim Kedah
e-mail:tehkmk@hotmail.com
fss_teh@oum.edu.my

En. Abdul Rahman Bin Ismail(Ajk Waris)

2173, Lorong Selasih 9E/4,
Taman Selasih, 09000 Kulim Kedah
En.Mohamad Radzi Bin Ahmad(Ajk Waris)

47
 1026, Jalan Kulim Height 1, Kulim Golf Resort,
Kulim Hi-Tech, 09000 Kulim. Kedah

En. Abd. Rohim Bin Osman(Ajk Waris)

87, Lorong Merak Satu,
Taman Merak, 09000 Kulim. Kedah
En. Bashir Ali Bin Abd. Aziz(Ajk Waris)
358, Lorong KTC 4/15, Taman KTC
09000 Kulim. Kedah
Tn. Hj. Abdul Hamid Bin Hj. Mukri, PJK(Ajk Waris)
187, Lorong 2/3, Taman Keranji,
09000 Kulim. Kedah.
En. Mohd Noor Bin Jaafar(Ajk Waris)
197, Lorong 2/3, Taman Keranji,
09000 Kulim. Kedah.
En. Abdul Rashid Bin Md. Nor(Ajk Waris)
398, Jalan Serai Wangi 2,
Taman Serai Wangi, 09000
Padang Serai. Kedah

Encik Adnan Bin Ahmad(Pemeriksa Kira-kira)

138, Kg. Keladi
09000 Kulim. Kedah

En. Puzer Bin Mohamad(AJK Guru)

SMK Sultan Badlishah
09000 Kulim Kedah
En. Khor Yong Hock(AJK Guru)
SMK Sultan Badlishah
09000 Kulim Kedah

En. Pari A/l Velautham(AJK Guru)

SMK Sultan Badlishah
09000 Kulim Kedah

Pn. Rabiatul Alawiyah Binti Abd. Aziz(Ajk Guru)

SMK Sultan Badlishah
09000 Kulim Kedah

Pn. Shahidah Bt. Ahmad (Ajk Guru)

SMK Sultan Badlishah
09000 Kulim Kedah

48
 Ooi Lay See (Pemeriksa Kira-kira)
SMK Sultan Badlishah
09000 Kulim Kedah

Pn. Zaini Binti Ismail(Pemeriksa Kira-kira)

SMK Sultan Badlishah
09000 Kulim Kedah
Khairul Nizam Bin Abdul Rahman(SU)
SMK Sultan Badlishah
Kulim Kedah
e-mail:nizam5726@yahoo.com
Pn. Fatimah Binti Yusoff(Bendahari)
SMK Sultan Badlishah
Kulim Kedah

4.3.)Peristiwa Penting
4.3.1)Peristiwa Bersejarah
1.Sambutan Jubli Emas Smksb
2.Terdapat pelbagai peristiwa penting yang selalu diingati oleh setiap orang di
sekolah ini. Antaranya ialah Hari Guru dan Hari Anugerah Cemerlang yang
julung kali diadakan.

Sambutan Hari Guru Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah tahun

2009 tidak dapat diadakan pada 16 Mei akibat tarikh ini jatuh pada hari Sabtu.
Jadi para guru bersepakat untuk mengadakan pada 24 Mei 2009. Program
bermula seawal jam 7.45 pagi, semua guru berarak ke pavilion untuk mendengar
ucap tama perutusan daripada Kementerian Pelajaran Malaysia sempena Hari
Guru tahun 2009 dengan tema tahun ini 'Guru Pembina Bangsa Negara'.
Disusuli ucapan daripada lepasan SMKSB, telatah dan percakapannya
membuatkan kami warga SMKSB tidak kering gusi mendengar celoteh yang
disampaikan.

Berakhirnya dengan ucapan Tuan Pengetua, bermulalah agenda yang ditunggu-

tunggu oleh semua pelajar iaitu Koir Guru SMK Sultan Badlishah dengan
pakaian warna putih berseri, segak, cantik, kemas dan bergaya. Program hari ini
diatur oleh pelajar tingkatan 6. Selesai saja koir guru, acara sukaneka dijalankan.
Antaranya futsal lelaki, bola jaring perempuan, bola keranjang dan pelbagai
permainan lagi. Penglibatan lebih kepada para pelajar dan guru-guru.

Hari Anugerah Cemerlang pula diadakan pada 19 Mei 2009. Hari yang
bersejarah ini bermula seawal jam 7.30 pagi. Kebanyakkan guru sibuk dengan
persiapan pentas diraja, santapan diraja, hormat diraja, persembahan ala diraja,

49
karpet kuning, penyambut tetamu Kehormat, ibu bapa dan seterusnya pelajar
yang akan menerima anugerah daripada Sultan.
Pada jam 8.30 pagi sudah kelihatan ibu bapa dan pelajar. Disusuli dengan orang
kenamaan seperti pegawai-pegawai dari sekitar Kulim, Jabatan Penerangan
Kedah, Bahagian Teknologi Pendidikan Negara, Pengarah Pelajaran Kedah dan
PPD Kulim. Sultan Kedah tiba pada jam 10.00 pagi tepat. Sultan tiba dengan
kenderaan diraja 'Roll Royce'. Sultan disambut oleh tuan Pengetua sendiri, Puan
Hajah Azizah binti Rasol, disertai dengan pegawai-pegawai atasan. Sambutan
beliau diringi dengan paluan kompang diraja dan bunga manggar. Tuanku diarak
ke pentas pembarisan hormat diraja, kawalan hormat di ketuai oleh pelajar SMK
Sultan Badlishah sendiri iaitu Ketua Platun KRS. Pembarisan hormat diraja
disertakan dengan nyanyian lagu Negeri Kedah oleh koir dan pancaragam
sekolah. Selesai sahaja pembarisan hormat diraja, Tuanku diarak masuk ke
Dewan Samsudin untuk upacara mencemar duli dan merasmikan Hari Anugerah
Cemerlang tahun 2009. Penganugerahan disampaikan sendiri oleh Tuanku.
Penganugerahan selesai pada jam 12.00 tengahari.

Selesai sahaja penganugerahan, Tuanku diarak masuk untuk majlis santapan

diraja di kamar syura. Pelbagai agenda diselit dalam santapan diraja. Bermula
dengan koir sekolah, alunan muzik tradisional juga persembahan solo daripada
pelajar sekolah sendiri.
Istiadat diraja selesai jugak akhirnya pada jam 12.30 tengahari.

50
Hari Anugerah Cemerlang 2008

51
Hari Guru 2008

52
4.3.2)Tokoh Pelajar

4.4)Prestasi Sekolah
4.4.1)Kejayaan akademik

53
 Analisis skor A PMR Tahun 2004-2008
Tanpa
Tahun Bil.Calon 8A 7A 6A 5A 4A 3A 2A 1A
A
2004 302 60 86 41 36 30 25 13 7 4
2005 302 123 75 40 29 20 9 5 1 0
2006 279 62 90 53 24 19 16 8 5 2
2007 171 103 43 13 6 3 2 1 0 0
2008 214 114 53 19 9 11 4 3 1 0

Mencapai 100% untuk 22 tahun

berturut-turut ( 1987- 2008)
Jumlah Jumlah
Tahun % Lulus
Calon lulus
2000 206 206 100
2001 273 273 100
2002 303 303 100
2003 320 320 100
2004 302 302 100
2005 302 302 100
2006 279 279 100
2007 171 171 100
2008 214 214 100

Analisis Pencapaian Peperiksaan SPM Tahun 2004-2008

Jumlah
Tahun12A11A10A9A8A7A6A5A4A3A2A1A0ATH
Lulus
2004 5 13 12 17 21 21 45 36 30 38 17 8 - 273
2005 9 19 15 14 16 28 50 32 38 31 11 4 - 269
2006 7 13 10 10 12 16 20 35 34 31 19 18 6 - 231
2007 5 14 24 14 11 14 25 44 39 28 16 7 4 - 245
2008 7 16 16 13 8 14 18 27 32 30 12 11 3 - 207

54
 Prestasi SPM Tahun 2000-2008
Jumlah
Tahun Bil Calon % Lulus
Lulus
2000 141 140 99.3
2001 144 144 100
2002 184 184 100
2003 215 215 100
2004 273 273 100
2005 269 269 100
2006 231 231 100
2007 245 245 100
2008 207 207 100

4.4.2)Kejayaan kokurikulum

SUKAN DAN PERMAINAN

Hoki Bawah 18 Tahun Badminton Lelaki
Tahun Daerah Negeri Kebangsaan Tahun Daerah Negeri Kebangsaan
2008 N.Johan 2008 Johan Johan
2007 Johan 2007 Johan N.Johan
2006 2006 Johan

Badminton Perempuan Ping Pong

Tahun Daerah Negeri Kebangsaan Tahun Daerah Negeri Kebangsaan
N.Johan
Wakil Ke3
2008 Johan (bawah 2007 Johan
Kebangsaan berpasukan
15)
Wakil
2007 Johan Johan 2006 Johan
Kebangsaan
2006 Johan N.Johan

Catur
Tahun Daerah Negeri Kebangsaan
Ke3
2007 Johan
berpasukan
2006 Johan
2005 Johan

55
56
 Sebagai rumusan , saya telah dapat mengetahui sejarah sekolah
saya. Saya juga dapat mengetahui latar belakang sekolah saya.
Selain itu, saya juga dapat mengetahui nama dan lambang-lambang
sekolah saya. Yang paling utama , kerja kursus ini telah
mengeratkan hubungan saya sebagai seorang pelajar dengan guru-
guru saya .

57
58
 CARTA ORGANISASI PENTADBIRAN 2009

AZIZAH BINTI RASOL

PENGETUA

RABIATUL
ALAWIAH PUZER B ZAINOL
MISKIYAH
BT ABD AZIZ MUHAMAD ABIDIN BIN
BT ABD
PENOLONG LEBAI
RAZAK
PENOLONG KANAN HASSAN
PENOLONG
KANAN PENTADBIR PENYELIA
KANAN HEM
KOKURIKUL AN PETANG
UM

NORHASHIM
AH BT ABD
FOO KIM MAHAYA BT
GURU MAJID
HWA MARZUKYG
KANAN GURU
GURU URU KANAN
MATEMATI KANAN
KANAN KEMANUSIA
K TEKNIK &
BAHASA AN
VOKASION
AL

SENARAI OPSYEN GURU-GURU 2009

Bil Nama KELAYAKAN OPSYEN
1 Azizah Bt. Rasol Sarjana Peng.Pend Geog / BM
2 Puzer B. Mohamad B.A.(H)MSC.MGT Sej / Geog

59
 Miskiyah Bt. Abd.
3 B.A.(H),Dip.Pend Sej/Pend. Islam
Razak
4 Johari B. Suaib B.A.(H),Dip.Pend Sas/Sej
Mahaya Bt.
5 B.A.(H),Dip.Pend Sej / BM
Marzuky
6 Foo Kim Hwa B.A.Ed.(H) Geog / BI
Norhashimah
7 B.Sc.Ed(H) Matematik
Bt.Abd.Majid
Abdul Rahim B.
8 B.A.(H)/ Sarjana Sejarah
Ali
Abdul Rahim B.
9 SPM, Sijil Perguruan KHB
Ibrahim
Pend. Islam /
10 Asna Bt. Ismail B.A.(H),Dip.Pend
BM
11 Azhar B. Mansor B.A.(H)Dip.Pend Pend. Islam
Che Bahagia Bt. B.A.(H),Sijil
12 ERT
Che Mustaffa Perguruan
13 Chia Kim Khen B.Sc.Ed(H) Kim / Bio
B.A.(H),Sijil BI /
14 Chin Sik Sean
Perguruan Tek.Maklumat
Edna Lim Chin
15 B.Ed.(H),Sijil Perg. Muzik / BI
Imm
Ekerim A/P Din
16 B.A.Ed(H),Sarjana Geog / Sej
Chen
Fakhrurrazi
17 B.A.Ed(H) Sej / Sas
B.Mohamad
Faridah Bt. Abd. B.A.(H),Sijil
18 Sejarah
Wahab Perguruan
B.A.(H),Sijil
19 Fatimah Bt. Yusoff Matematik
Perguruan
20 Gooi Woon Che B.A.Ed.(H) Ekonomi/ BI
Hamaliah Bt. P.Islam
21 B. A.Ed(H)
Muhamad Makpol /B.Arab

60
 Hishamudin B.
22 B.Sc.(H),KPLI Tek.Maklumat
Sansudin
23 Juhaila Bt. Johari B.Sc.Ed.(H) Bio / Fiz
24 Kaltom Bt. Ariffin SPM, Sijil Perguruan ERT
Khairul Bariah Bt.
25 B.A.(H) BM/Geog
Mat Bakiri
Khairul Nizam B.
26 B.Sc.(H),Sijil Perg. Tek.Maklumat
Abd. Rahman
B.A.(H),Sijil
27 Khor Yong Hock BI / Sas
Perguruan
Ku Nasrina Bt. Ku
28 B.A.(H)Dip.Pend Sej / BM
Yahaya
Maharyati Bt.
29 B.Sc.(H), KPLI Sains
Mohammad
Mahfuzah Bt. Md
30 B.A.Ed(H) Sej / BM
Akhir
Mahpudzah Bt. BM /
31 B.A.Ed(H)
Ahmad Kaunseling
Majdi B.
32 B.Ed(H) Kaunseling
Ramli@Shaari
Mohamad Zaini B.
33 B.Ed.(H),Sijil Perg. Sains Pert / KH
Ishak
Mohd Sanusi B. B.A.(H),Sijil Sains
34
Said Perguruan Sukan/BM
Mohd Shaharudin
35 B.Sc(H)Dip.Pend Sains
Bin Saad
Kaunseling /
36 Mohd Zuki B. Abu B.Ed.(H)
Perd
Nadziroh Bt.
37 B.A.(H),Dip.Pend Ekonomi /Sej
Mahamood
Nasriyah Bt. Mohd
38 B.Sc.(H),Dip.Pend Kim / Bio
Noh
Nazmah Bt.
39 SPM, Sijil Perguruan Matematik
Md.Nor
40 Ng Ean Chin B.A.Ed.(H) Sej/Geog

61
 Nooriaini Hayati BM /
41 MCE,Sijil Perguruan
Bt. Zainal Abidin Matematik
Nor Azlina Bt.
42 B.Sc.(H) Bio/ Sains
Yaacob
Nor Diyana Tan BI / Kesusast
43 B.A.ELLS(H)
Bt. Abdullah BI
Nor Haiza Bt.
44 B.Ed. Tesl(H) Bahasa Inggeris
Hamdan
Norhashikin Bt.
45 B.Ed.(H),Sijil Perg ERT
Haroon
Norhazany Bt.
46 B.A.(H),Dip.Pend Sas / Sej
Hamzah
Norizatun Bt.
47 B.Sc.Ed(H) Mat / Bio
Abd.Samid
P.Islam / B.
48 Noryah Bt. Saad B.A.(H),Dip.Pend
Arab
Norziah Bt.
49 B.A.(H),Dip.Pend Sas / BM
Md.Nor
Norziana Bt.
50 B.A.(H),KPLI Bahasa Inggeris
Ismail
51 Ong Teik Hwa B.Sc.(H),Dip.Pend Matematik
52 Ooi Lay See B.Sc.(H)Dip.Pend Matematik
Pari A/L
53 MCE,Sijil Perguruan Bahasa Tamil
Velautham
Rabiatul Alawiyah
54 B.Ed.(H) PJ / PK
Bt. Abd. Aziz
Rittah A/P
55 B.A.Ed(H) Sej / Sas
Muniagovandan
Roslin Kamilah Bt.
56 B.A.(H),KPLI ERT
Abd. Razak
Rozita Bt. Abd.
57 B.Sc.(H) /Sarjana BI / Geog
Latif
Sahidah Hani Bt.
58 B.A.(H),Dip.Pend BM / Sej
Abd. Rahman

62
 Salina Bt.Abd.
59 B.Ed.(H), Sijil Perg Matematik
Rahim
Saniah Bt. Che
60 B.Sc.Ed.(H) / Sarjana Fiz / Mat
Omar
Shahidah Bt.
61 B.Sc.Ed.(H) Matematik
Ahmad
Shahrul Mila Bt.
62 B.Sc.Ed.(H) Mat / Sains
Jamaludin
63 Sholiah Bt. Hj Lat SPM,Sijil Perguruan Mat / Sains
Siti Al Hadzri Bt.
64 B.A.(H), Sijil Perg. B. Inggeris
Murad
Siti Azian Azrol
65 B.Sc.Ed.(H) Bio / Kimia
Nasoha Bt. Bujang
66 Tan Chye Teong HSC, Sijil Perguruan Sains
67 Tan Gim Seng B.Sc.Ed(H) Fiz / Mat
68 Tan Ley Chan B.Sc.Ed.(H) Kim / Bio
69 Yeoh Lee Eng B.A.(H), KPLI B. Cina
70 Zainab Bt. Mehat B.A.(H), Dip.Pend PI /B. Arab
Zainah Bt.
71 B.A.(H) Biologi
Mohamad
72 Zaini Bt. Ismail SPMV, Sijil Perguruan Perdagangan
Zainol Abidin B.
73 B.SC.(H), Dip.Pend Fizik / Sains
Lebai Hassan
74 Zainol B. Zulkefli B.Sc(H),Dip.Pend Pend. Jasmani
Sejarah /
75 Zaiton Bt. Hashim B.A.Ed.(H)
B.Melayu
76 Zaiton Bt. Mohd B.A.(H), Sijil Perg. BM / BI
77 Zamzuri Bt. Ismail B.Sc.Ed.(H),KPLI Sains / Mat
Zanariah Bt.
78 B.Sc.Ed(H) Mat / Kimia
Zakaria
Zulkifli B. Abd.
79 B.A.(H), Sijil Perg Muzik / Sej
Halim

63
80 Zuriati Bt. Osman B.Ed.(H)TESL/Sarjana B.Inggeris

Pelan tataletak sekolah

64
 LENCANA / BENDERA SEKOLAH

Lencana SMKSB

Pelan ke sekolah.Huruf A menunjukan SMK Sultan Badlishah

65
Panorama Smk Sultan Badlishah

Blok Gigih

66
67
68
 Data fizikal

NAMA BLOK KEGUNAAN

Blok A
Bilik Unjuran 1, 2, 3, 4 dan 5
(Amanah)
Bilik Guru, Bilik Guru Kanan dan Bilik
Blok B (Bersih)
Pengawas
Bilik Kelas 5S1 – 5S5 (pagi) 3A9 /
Blok C (Cekal)
1A5-1A6 (petang)
Blok D
Dewan Ibnu Sina
(Dedikasi)
Makmal Sains Menengah Rendah 1, 2, 3
Blok E (Ehsan)
dan 4
Blok F (Fatan) Bilik Kelas 1A7-1A9
Bilik Kelas 4S1 - 4S6, Bilik ERT 1,
Blok G (Gigih) Bilik ERT 2, Bengkel Reka Cipta,
Makmal Bestari.
Blok H (Handal) Kantin
Bilik Kelas 3A1 – 3A8, 6AS1 – 6AS2
Blok I (Intelek) (pagi) / 6RS1, 6RS2
Bilik Kelas 2A1-2A12
Bilik Multimedia 2, Bilik Multimedia 3,
Bilik Biasiswa, Bilik Kaunseling, Galeri,
Bilik Server, Pusat Akses, Bilik Unit
Blok Induk Bestari, Bilik
Unit Peperiksaan, Bilik Penyelia
Petang, Bilik Tetamu, Bilik Mesyuarat
dan Kamar Syura.
Dewan Terbuka, Pejabat Sekolah, Bilik
Pengetua, Bilik Penolong Kanan
Blok Pentadbiran Pentadbiran, Bilik Penolong Kanan
Baru HEM, Bilik Penolong Kanan
Kokurikulum, Bilik BOSS, Bilik Cetak,
Pusat Sumber dan Bilik Muzik
Blok Klinik Klinik Gigi

69
Blok Makmal
Makmal 1, Bilik SeDAP, Galeri Sains
Lama
Blok Makmal Makmal Kimia 5 dan 6, Makmal Fizik 7
Baru dan 8, Makmal Biologi 9 dan 10
Blok Dewan Dewan Samsudin
Makmal Formula
Makmal Formula 1
1
Blok Stor Sukan Stor Sukan
Blok Bengkel Bengkel KH 1 – 4
Blok Surau Surau dan Bilik Wuduk
Blok Kuarters 10 Kuarters Guru
Blok Koperasi Koperasi
Gelanggang Bola Sepak, Hoki, Bola
Padang Sekolah
Jaring, dan Bola Baling
Gelanggang Tenis, Bola Keranjang dan Bola Tampar
Tempat Letak Tempat letak motosikal, kereta guru dan
Kenderaan pelajar
Tempat Letak Memuatkan sebuah bas dan 6 buah
Bas Berbumbung kereta
Laluan
Dari pintu utama hingga Blok Intelek
Berbumbung
Pondok
Tempat menunggu kenderaan pelajar
Menunggu
Makmal
2 makmal
Komputer
Kios Usahawan
Pusat Jualan Usahawan Muda
Muda
Laman
Pusat Kecergasan Fizikal
Kecergasan

70
71
72
Rujukan
Saya telah melayari beberapa laman sesawang sekolah untuk saya mengambil sedikit
maklumat tentang sekolah ini.Laman webnya ialah badlishah.edu.my.Selain itu saya juga
mencari bahan dengan menggunakan majalah sekolah dan panduan cikgu yang
berguna.Selain itu saya mengucapkan terima kasih kepada guru yang saya temu bual

www.badlishah.edu.my
www.mysmksb.tripod.com

73
PENERAPAN UNSUR PATRIOTISME

74
 ELEMEN 3

Penenrapan Unsur Patriotisme

Senarai Semak

Bil Tajuk/ Kandungan Markah/Catatan

1 Peranan Remaja Dalam

Mengekalkan

Kemerdekaan
2 Semangat Patriotisme
8 Skor

Tandatangan Guru Penilai

……………………………….

Peranan remaja dalam mengekalkankemerdekaan negara

Peranan remaja dalam mengekalkankemerdekaan negara ialah dengan

berbangga menjadi rakyat Malaysia.Selain itu remaja harulah menghormati raja
dan pemimpin Negara.Selain itu remaja haruslah menghormati lambing-lambang
Negara seperti bendera,lagu kebangsaan,jata Negara.Kita haruslah menghargai
Negara kita.

75
Selain itu, kita haruslah cinta akan bangsa dan Negara dan sedia berkorban
untuk bangsa dan Negara.Kita ahruslah berani dan sanggup mempertahankan
kedaulatan bangsa dan Negara.

Sebagai rakyat Malaysia kita haruslah mempunyai semangat kekitaan.contohnya

bersatu padu dan harmini.bertolak ansur dan bertoleransi antara satu sama
lain.selain itu, kita haruslah bekerjasama antara satu sama lain.

Sebagi rakyat Malaysia, kita haruslah berdisiplin.kita haruslah berakhlak

mulia,memepertahankan dan menjungjung perlembagaan Negara. Kita haruslah
mematuhi undang-undang,berkelakuan sopan,bertatasusila dan berhemah
tinggi. Kita haruslah bertindak wajar dan amanah.
Sebagai rakyat Malaysia yang berbilang kaum,kita haruslah berusaha dan
produktif. Rajin dan gigih berusaha.Kita haruslah bersikap berdikari,tabah
menghadapi cabaran.Kita haruslah menyokong dan melibatkan diri dalam
usahamembangunkan Negara kepada lebih maju.

Semangat Patriotisme
Patriotisme seringkali dikaitkan dengan kesetiaan dan kecintaan seseorang
terhadap negaranya sendiri. Seseorang itu dianggap patriot apabila tindakan dan
amalannya menepati ciri–ciri patriotisme yang berteraskan kecintaan dan
kesetiaan kepada negara. Di dalam dunia globalisasi dan ledakan era teknologi
maklumat, semangat patriotisme amat penting sekali. Di atas kepentingan
patriotisme, Tun Dr. Mahathir Mohamad pernah mengingatkan, “tanpa semangat
ini, kita tidak boleh yakin kita dapat bertahan, kita dapat kekalkan hak kita.
Kemungkinannya ialah kita akan tinggal nama dalam sejarah saja”. Dalam usaha
untuk menanam dan memupuk semangat patriotisme, elemen sejarah
merupakan antara medium yang boleh digunakan untuk menerapkan semangat
tersebut.
Makna patriotisme tidak berubah, iaitu cinta yang kental dan kekal terhadap
bangsa dan negara Malaysia. Tetapi fokus atau bentuk patriotisme mungkin
berubah mengikut masa dan keadaan. Bagi generasi yang melalui pengalaman
yang berbeza, fokus patriotismenya mungkin juga berbeza, walau pada
hakikatnya ia tetap berpaksi pada makna yang sama. Bagi generasi pra-
merdeka, fokus patriotismenya ialah memperjuangkan kemerdekaan. Selepas
itu, fokus patriotismenya ialah mengisi kemerdekaan. Bagi yang melalui zaman
konfrontasi, fokusnya ialah mempertahankan kedaulatan Malaysia yang baru
dibentuk. Bagi yang mengalami tragedi 13 Mei 1969, fokusnya ialah
meningkatkan perpaduan rakyat manakala pada masa kegawatan ekonomi pula,
fokusnya ialah mempertahankan kedaulatan ekonomi negara.
Apakah pula fokus patriotisme kita hari ini? Sejauh manakah ia dihayati?
Bagaimanakah ia dipupuk? Adakah ia muncul sebagai reaksi kepada masalah
yang dihadapi negara? Adakah ia semarak pada tarikh tertentu saja? Lebih
penting lagi, bagaimanakah dan sejauh manakah patriotisme diterjemahkan
sebagai asas bagi meningkatkan kecemerlangan? Pada setiap zaman, muncul

76
cabaran baru yang menggugat patriotisme. Setelah 50 tahun Malaysia merdeka,
adakah di kalangan anak-anak muda tertanam semangat patriotisme?
Semangat patriotisme rakyat terutama generasi pasca merdeka perlu sentiasa
dipertingkatkan melalui pelbagai program yang menjurus ke arah itu. Kita perlu
menerima hakikat, manusia seringkali mudah lupa untuk melihat kembali
sejarah. Sebab itu, semakin lama usia kemerdekaan negara, semakin mudah
rakyat khususnya generasi selepas era tersebut lupa akan pentingnya semangat
patriotisme ini meskipun dari segi fizikalnya kita telah bebas dari penjajahan.
Yang jelas, masyarakat hari ini sudah berada dalam zon selesa, makmur dan
bebas melakukan apa sahaja. Lantas, ancaman seperti pengaruh budaya liar
menyusup masuk ke dalam jiwa tanpa disedari.
Justeru itu, sama-samalah kita mengubah sikap dan kembali ke landasan
sebenar supaya tidak terus hanyut dan leka dengan keselesaan yang dinikmati
hari ini. Masyarakat patriotik adalah masyarakat yang anggotanya bertatasusila
luhur, berdaya maju, melindungi dan mematuhi serta memelihara undang-
undang dan peraturan. Untuk membentuk masyarakat madani, pemupukan nilai-
nilai murni menerusi pendidikan dan tarbiyah secara berkesan penting kerana
pembangunan material serta kepesatan perkembangan ekonomi semata-mata
belum tentu menjanjikan terbinanya masyarakat yang bermoral.
Gejala keruntuhan moral yang berlaku sekarang merupakan satu tamparan
kepada proses pembentukan insan yang dicita-citakan. Generasi muda alaf ini
tidak lagi meletakkan maruah sebagai aset penting dalam kehidupan. Senario
remaja berpeleseran di pusat membeli-belah, gadis pulang lewat malam dan
muda-mudi berpelukan di khalayak ramai menjadi fenomena biasa. Apakah erti
kemerdekaan kepada generasi muda? Generasi muda adalah pemimpin pelapis
negara pada masa hadapan. Bagaimanakah kita ingin menaruh harapan kepada
generasi muda hari ini jika mereka sering terbabit dengan aktiviti sosial yang
tidak sihat. Adakah dengan mengibarkan bendera di atas motor ‘mat rempit’ dan
berlumba di atas jalan raya itu dinamakan sebagai mempunyai semangat
patriotisme?
Amat malang bagi negara Malaysia jika generasi muda tidak memahami erti
kemerdekaan sebenar. Para pemimpin pra-merdeka bersusah-payah untuk
membebaskan Malaysia dari cengkaman penjajahan tetapi sayang seribu kali
sayang, anak-anak muda Malaysia masih dijajah mindanya. Zaman generasi
muda ini diwarnai dengan kemewahan, kedaulatan kuasa dan dikelilingi
keselesaan hidup. Generasi muda telah mengubah cara hidup daripada suatu
kehidupan yang penuh dengan kesempitan dan kepayahan kepada satu cara
hidup yang penuh dengan kebebasan dan kemewahan. Semangat juang dan
keberanian telah mula luntur dan terhakis di kalangan generasi ini. Perjuangan
generasi terdahulu lebih berupa catatan sejarah yang gagal dihayati
sepenuhnya.
Jika Malaysia ingin terus mempertahankan kemerdekaan yang dikecapi selama
50 tahun ini, generasi muda seperti Wee Meng Chee, ‘mat-mat rempit’,
mahasiswa dan mahasiswi di IPTA/IPTS perlu disedarkan dengan kadar segera.
Jika terlewat nanti, maka masa hadapan negara pasti berada di ambang yang
suram. Kata orang, “Melentur buluh biar dari rebungnya”.

77
78