AVISO: Este es un contenido exclusivo para los alumnos de los cursos de www.metododeestudio.com En ningn caso deber enviar este contenido o publicarlo en ningn sito Web o lugar impreso. Por favor, recuerde que el xito de cada uno depende de sus propios conocimientos, capacidad de aprendizaje, dedicacin, deseo y motivacin. No podemos garantizar al cien por cien que vaya a obtener xito o resultados inmediatos, implementando las ideas expresadas en estas lecciones. Ahora bien, la experiencia muestra que los conocimientos aqu expuestos pueden solucionar casi la totalidad de los problemas del arte de abordar confictos en cualquier circunstancia, con seguridad le ayudarn a construir una rpida carrera de xito. www,metododeestudio.com Luis Alberto Demattia TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS: Ninguna parte de este e-book puede ser reproducida o transmitida en ningn tipo de formato, sea: electrnico, mecnico o impreso, incluyendo fotocopias, grabaciones o cualquier soporte de informacin, sin la expresa autorizacin por escrito del autor. AVISO LEGAL: La informacin presentada en este e-book representa el punto del vista del autor de la misma en el momento y fecha de publicacin. Debido a la evolucin de la educacin y las variables endgenas y exgenas que se va produciendo en forma contnua, el autor de esta publicacin, se reserva el derecho de ampliar, reducir, alterar o modifcar los contenidos aqu expuestos si previo aviso, basado en las nuevas condiciones y avances que se produzcan en el tema. Esta publicacin tiene como principal objetivo brindar informacin y conocimiento que tienda a resolver el gravsimo fagelo como es la falta de un Mtodo efectivo para la abordar y resolver confictos, no constituye un contrato ni prueba del mismo. El autor, los editores o los afliados de esta publicacin no asumen ninguna responsabilidad respecto a los errores, inexactitudes u omisiones que pudieran haberse producido. Cualquier descuido en estos aspectos no es intencionado. Cualquier referencia a alguna persona u organizacin viva o muerta, es puramente accidental. ****************************************************************************** Autor: Luis Alberto Demattia E-mail particular: luis@metododeestudio.com www.metododeestudio.com Copyright Luis A. Demattia Todos los derechos reservados Editado en el 2008, Editado por Luis Alberto Dematta, Calle 10 N 1110 - Local 18, (CP 1900) La Plata, Buenos Aires, Argentina Este e-Book forma parte del Curso de Sistema Global de Estudio y Aprendizaje. Ingeniero Luis A. Demattia Especialista en Tcnicas de Estudio Telfono particular: +54 0221 489 1290 La Plata- Argentina e-mail particular: luis@metododeestudio.com
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www.DecidaTriunfar.net Indice Curso por Internet Conferencias Curso presencial Curso por Internet Programa curso por Internet Curso Presencial Nacional Curso Presencial Internacional Conferencias Gratis Curso de Oratoria Prlogo Introduccin Clase 1: Visin global del tema Qu es un conficto? Tipos de conficto. 7 Fuentes de conficto. Cmo un conficto puede afectar el aprendizaje. www.DecidaTriunfar.net Regresar al Indice Este Manual Prctico, est dirigido a toda aquella persona que tenga que enfrentar los confictos normales y extraordinarios que la vida le va presen- tando, sin importar grado de instruccin, sexo y edad, pero, el objetivo cen- tral, est enfocado hacia los alumnos y docentes universitarios de cualquier ao y carrera. Por la importancia que tiene un adecuado manejo de los confictos, este curso tambin puede ser de suma utilidad para los docentes y profesionales de cualquier orientacin; ellos encontrarn en l datos estadsticos y tcni- cas de deteccin y abordaje de confictos que demostraron ser sumamente efectivas; las mismas, pueden ayudar efcientemente a sus compaeros y alumnos. Luego de 18 aos de observar, escuchar y refexionar junto a los alum- nos, especialmente en todo lo relacionado con los problemas que generaban barreras que impedan el aprendizaje, aparecan sntomas claros de que la metodologa de estudio era una causal importante. Existan, adems otras causales muy signifcativas, que hacan su claro aporte al momento de tener que estudiar y aprender. En este importante curso intento dar una respuesta coherente a estas fuentes de perturbacin que pueden llegar literalmente a impedir el aprendizaje. En la bibliografa no existe un tratamiento especfco de la infuencia que tienen los distintos confictos en el proceso de aprendizaje. En este Curso trato de partir de bases frmes, recurriendo a un muy com- pleto conjunto de datos proveniente de los tests administrados a los alumnos del curso Presencial de Metodologa de Estudio. Integrar los distintos los tems y analizarlos desde un punto de vista global, fue el primer objetivo planteado; los hechos me muestran con claridad que el cerebro del ser humano es muy sensible a los confictos y an ms, a todos aquellos que tienen una importante componente afectiva. Prlogo www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice La informacin recopilada y las experiencias realizadas me permiten avanzar sobre terreno razonablemente frme; esto, de ninguna manera, implica que podamos afrmar que este tema est terminado, es un punto de partida, un campo muy frtil para la investigacin y desarrollo. Mi real inters no es solamente aportar soluciones a los alumnos (para ellos escribo), sino explorar nuevas reas no sujetas a dogmas y estructuras rgidas de pensamiento que pueden ser de utilidad a cualquier persona. Una de mis caractersticas, es la de ser pragmtico y coherente con una lnea de conducta; quienes en el presente o en un futuro lean y pongan en prctica mis propuestas, encontrarn en ellas material nuevo y en muchos casos, enfoques que nunca fueron explorados y puestos en prctica. Como siempre manifesto en mis cursos: "admito que sobre algunos con- tenidos de este material puedan existir opiniones encontradas, (es comn que as sea) y que los conceptos vertidos generen e inciten a la polmica". Pero, de igual modo, tom la decisin de seguir adelante con este importante proyecto y concretarlo. En mi vida siempre me arrepiento de todo aquello que no realic, pero jams me he arrepentido de algo que haya hecho, as me hubiera salido mal (es parte del proceso de aprendizaje que todos los seres humanos enfren- tamos a diario) Mi mxima aspiracin es que consideres a este curso tu fel amigo, el compaero inseparable que trata de ayudarte, te transmite una posibilidad concreta de detectar, abordar y resolver tus confictos. Los hechos, las experiencias realizadas y los resultados obtenidos, han demostrado el valor y la efectividad de todo lo expuesto en este material. Si puedes tener una vida digna de ser vivida, por qu no hacerlo?; si pue- des mejorar su calidad de vida, por qu no hacerlo?; si puedes concretar tus ms caros sueos profesionales y laborales, por qu no hacerlo?. El poder para tomar esta decisin est dentro de ti, no desperdicies esta nueva oportunidad que el destino te otorga. www.DecidaTriunfar.net Regresar al Indice El curso, est planteado de manera tal que usted en forma progresiva pueda ir internndose en este complejo y apasionante tema. La Primera Clase, desarrolla el temtica tomando una visin global del conficto. La Segunda Clase, aborda un paso inicial que es indispensable recorrer y cubrir, corresponde al conocimiento de s mismo. Mal se puede abordar un conficto sin tener antes bien claro qu aportes estamos realizando al mismo, debido a nuestros defectos y virtudes. La Tercera Clase, analiza los antecedentes sobre el tema; estos datos fueron obtenidos luego del procesamiento estadstico de 3.000 tests administrados a 500 alumnos universitarios de distintas carreras. La cuarta Clase desarrolla una estrategia para determinar en forma clara y concreta cules son las reas de conficto que estn afectando el aprendizaje; mediante un novedoso sistema, el alumno individualiza cada conficto. La Quinta Clase, trata el tema crucial: corresponde al procedimiento de abordaje y solucin de confictos. Se desarrolla una novedosa forma de traba- jo, lo ms alentador es el resultado obtenido por los alumnos que aplicaron dicho procedimiento (aproximadamente 1850 alumnos). La Sexta Clase, entrega comentarios fnales que contienen recomenda- ciones valiosas que el alumno debe tener muy presentes; son el fruto de la observacin y permanente comprobacin por parte del autor; el valor de dichos consejos radica en que son el resultado de las enseanzas impartidas a los distintos grupos de alumnos; ellos hicieron posible este manual. Quiero hacer una mencin especial dedicada a todos mis alumnos y ex alumnos: si bien es imposible recordar el nombre de cada uno de ellos, en un rinconcito de mi corazn guardo para todos afecto y un agradecimiento muy especial. Gracias al empeo y atenta colabo- racin que me prestaron, fue posible concretar este valioso material, Introduccin www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice que est impregnado de recuerdos, ancdotas y de situaciones que en algunos casos resultaban realmente angustiantes; lo que me re- conforta es que, afortunadamente, a travs de estas experiencias, pude transmitir palabras de aliento y esperanza como as tambin, una concreta enseanza que les signifc una valiosa ayuda. Mis apreciados alumnos y ex alumnos, de todo corazn: MUCHAS GRACIAS! Este curso tiene un pedacito de cada uno de ustedes, forman parte de l, juntos lo hicimos posible. Luis Alberto Demattia Te invito a disfrutar con la lectura y puesta en prctica de todo este valioso material. Seguro que no te sentirs defraudado. En l encontrars mucho o todo de lo que mucho tiempo estabas buscando. www.DecidaTriunfar.net Regresar al Indice Qu es un conficto? Al buscar una defnicin, el primer impulso es consultar un diccionario, en l se defne: Conficto: - Colisin u oposicin de intereses, derechos, pretensiones, etc. - Punto en que aparece incierto el resultado de la pelea. - Angustia interior. - Situacin desgraciada y de difcil salida. En todas ellas se percibe un signifcado netamente negativo, en general la palabra "conficto" se asocia automticamente con otras palabras como ser: -Prdida -Destruccin -Miedo -Lucha -Rencor -Guerra -Odio -Maldad -Dolor -Muerte Si indagamos en cualquier cultura y/o regin del planeta, en todas ellas encontraremos siempre signifcados similares, todos asocian esta etapa con algo no deseable que causa dolor y desagrado. El conficto ms simple es el que se refere a una situacin entre dos per- sonas, en la cual una de ellas, no est de acuerdo con la manera como acta Clase 1 Visin global del tema www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice o piensa la otra, el conficto se desvanece, cuando ambas personas se ponen de acuerdo sobre las diferencias planteadas. Pero el planteo puede ser ms amplio, el desacuerdo puede provenir de ambas partes, con lo cual el conficto se torna ms agudo con una solucin menos simple. Un primer planteo que se puede realizar es: Cada conficto posee causas inconscientes y/o conscientes : INCONSCIENTES CONSCIENTES CAUSAS DEL CONFLICTO 1: No surgen de la nada. 2: En algn momento, lugar y oportunidad se inici. 3: Siempre existe un origen. Tipos de conficto Unilaterales y Bilaterales Cuando en el conficto existe slo una parte en desacuerdo se denomina "Unilateral", pero si ambas partes estn en desacuerdo el conficto es "Bila- teral". En rigor, siempre los confictos tienen un perfl "Bilateral", es muy difcil que ambas partes no se involucren y que la parte que aparentemente no presenta el desacuerdo, en cierta medida, no est contribuyendo al desarrollo y profundizacin del mismo. Disputas Personales Vs. Estructurales Los confictos "personales" son los que involucran a individuos: pueden intervenir una, dos o ms personas por cada parte. Los confictos "estructurales" son ms generales y en gran medida estn despersonalizados, como podra ser una o varias personas en conficto con www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice una institucin y/o empresa. Si estos confictos son analizados en profundidad, siempre son confictos en los que intervienen personas. Una aclaracin que vale la pena hacer es: En este tipo de conficto se puede generar un nmero importante de combinaciones en las cuales intervienen una serie de situaciones, por ejemplo, la diferencia de sexos, las costumbres, las culturas, el grado de instruccin, la religin que profesan. 7 Fuentes de conficto I) Negligencia: Esta es una de las fuentes que con mayor frecuencia genera conficto; acciones que corresponden a este tipo de fuente son: -Promesas que luego no se cumplen. -Responsabilidades que se evitan. -Conductas inadecuadas. -Palabras impropias que son usadas para dirigirse a otras personas. Resumen: Tanto lo que se hace como lo que se deja de hacer, puede generar conficto. II) Falta de sinceridad: Si quiere estar seguro de generar un conficto, sta es la mejor manera de producirlo. Cuando una persona no dice la verdad, tarde o temprano el conficto se genera. Las formas ms comunes de proceder son: -Decir una verdad a medias. -Faltar a la verdad. www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice -Omisin (dejar de decir algo). Resumen: El miedo a expresar lo que pensamos o sentimos, suele ser una de las razones que impiden abrirnos y mostrar nuestros verdaderos sentimientos y puntos de vista. III) Intencin: Las intencin es el origen, permite provocar o resolver confictos, se puede tener la intencin de escuchar y comprender a la otra persona y actuar en forma conveniente para ambas partes, en este caso el conficto tiende a resol- verse; si existe la intencin contrapuesta, el conficto tiende a agravarse. Por ejemplo, si tenemos la intencin de lastimar a la otra persona, con seguridad se crear una situacin confictiva de mayor gravedad. Resumen: Cualesquiera sean nuestras intenciones, siempre que no poda- mos comprender ni perdonar, aparecer el conficto en lugar de la paz. IV) Mal entendidos: Los hechos muestran que no siempre las personas que escuchan dan una interpretacin acorde con el verdadero sentido del mensaje transmitido; usan para interpretar el mismo, sus puntos de vista, sentimientos, preferencias y experiencias anteriores. Resumen: Un simple malentendido puede generar un fuerte conficto. V) Otras intenciones: Esta fuente de conficto existe cuando, una de las partes, tiene pensamien- tos y objetivos que no manifesta en forma clara y directa a la otra parte. Existen algunos casos en los que la persona no es consciente de que tiene diferente intencin respecto de la otra parte, en estos casos sta acta sin quererlo para luego asombrarse debido al conficto en que se ve involucra- da, (no comprende el por qu). Cabe aclarar que este tipo de conducta es la forma ms comn de producir desavenencias en nuestra vida cotidiana. www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice Resumen: Una persona puede tener segundas intenciones en forma cons- ciente o inconsciente; en ambos casos, la relacin entre la partes termina siempre con un conficto. VI) Temor: El temor es una fuente muy frecuente de conficto, por ejemplo: el temor es el que impulsa a una persona a mentir, es el no querer ver la realidad aferrn- dose a sus opiniones y creencias, el no marcar lmites a las situaciones. Todas estas acciones son realizadas como un acto defensivo que produce obstculos reales a una fuida y fecunda comunicacin entre las partes. Cuando se enfrenta un conficto, lo normal es que la persona se sienta in- segura, la consecuencia directa es el miedo, pero... Miedo a qu?, miedo a ser vulnerables, a ser sinceros, a la ira de la otra persona, a ser rechazados, al castigo, a perder algo que consideramos de valor para nosotros. Resumen: El miedo hace actuar a una persona en forma atpica, produ- ciendo en todos los casos ms conficto. VII) Mal manejo de un conficto: Lo normal, es que las seis causas de conficto anteriores, acten en for- ma combinada (ms de una de ellas a la vez). Con mucha frecuencia (por no decir siempre) las personas involucradas en un conficto desconocen la forma de abordarlo. La secuencia clsica es: todo comienza como un problema mnimo, casi intranscendente; por un mal manejo paulatinamente se agrava y termina en un grave enfrentamiento de resultado incierto. Lo normal es que frente a un conficto se sienta miedo y tensin nerviosa que deriva en una actitud defensiva: all aparece nuestra fsiologa (la adrenalina o noradrenalina), se produce el enfrentamiento (atacamos en cualquiera de las formas a la otra persona) o la huida, (escapamos y no enfrentamos el conficto: en realidad, lo postergamos). Resumen: Si las partes involucradas realizan un mal manejo del conficto, www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice ello profundiza las diferencias e inevitablemente conduce a un conficto cada vez ms grave. Dnde empieza y termina el conficto? En realidad no existe un comienzo ni un fnal defnido; entre un caso ex- tremo de conficto (donde estn comprometidas las vidas de las personas involucradas), hasta la ausencia total de conficto (que es una postura terica), existe toda una gama de estados intermedios, con distinto nivel emocional. El punto de neutralidad es para el caso en el que las relaciones no son ni positivas ni negativas, no hay amistad o amor ni tampoco hostilidad. Las partes en cuestin, interactan pacfcamente, pero estn afectivamente lejos una de otra. Intentamos mostrar grfcamente estos estados: Paz Neutralidad Conficto Extremo Esta forma de representar el conficto, tiene la ventaja de ubicarnos, en ese espectro continuo de estados intermedios. Esta representacin permite plantearse: Dnde estoy ubicado en esta recta respecto de cada una de las personas que me rodean? Cada conficto que tengo En qu parte de la recta se encuentra? La consecuencia directa: es la de comprender por qu actuamos de una manera determinada con cada conficto o situacin que normalmente en- frentamos. Es til determinar qu tipo de relaciones tendemos a crear en cada caso y por qu. Finalmente, debemos recordar que en nuestras vidas no todo es blanco o negro, tambin existen las variadas gamas de grises. www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice Un hecho real A mediados del ao l995, al iniciar una de las jornadas de trabajo que realizo durante el dictado del curso presencial de "SISTEMA DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE". J.M., un alumno de cuarto ao de medicina, me manifes- ta: "... Hace dos meses que me es imposible concentrar la atencin en los materiales de estudio... Me encuentro totalmente bloqueado y mi estado de nimo progresivamente se va deteriorando..." J.M. Muestra un fuerte estrs, durante la noche no logra un buen descanso y comienza a sentir algunos transtornos digestivos, mareos, falta de apetito, se siente angustiado, muy distrado, la memoria no le responde, no tiene ganas de hacer nada, esta indiferente a todo. Con el correr del curso, luego de una serie de tests de evaluacin, se pone de manifesto que J.M. est enfrentando un fuerte conficto que presenta una impor- tante componente afectiva. J.M. Haba roto la relacin con su novia, la ex novia le dijo que no lo ama- ba ms y que se haba enamorado de otro hombre, J.M. Me manifesta que an la segua amando y que esta situacin lo perturbaba mucho (de da y de noche)... No poda dejar de pensar en su ex novia... Luego de cinco das de dilogo fuerte con una visin realista, analizando todas las implicancias y consecuencias del caso, J.M. Reaccion y decidi enfrentar la realidad. El resto del curso lo complet con una evolucin ms que buena: recuper en gran medida sus capacidades intelectuales, los bloqueos haban cedido y estaba en una franca recuperacin. A los 15 das de terminado el curso, J.M. Estaba prcticamente recuperado, los dbiles resabios que an quedaban en su cerebro, tenan que ser borrados mediante el lento e inexorable transcurso del tiempo. www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice Cmo un conficto puede afectar el aprendizaje El relato anterior contiene algunos elementos que muestran con claridad la relacin que existe entre un conficto de tipo afectivo y el aprendizaje. Cuando una persona enfrenta un conficto afectivo o de cualquier natura- leza aparecen uno o ms de los siguientes sntomas: 1.- Se produce bloqueo intelectual (no se puede aprender). 2.- Se hace presente un fuerte estrs. 3.- Aparecen transtornos derivados del estrs, que afectan la salud, como ser: problemas digestivos, circulatorios, defciente descanso nocturno, fatiga fsica y mental. 4.- Se pierde la concentracin, dicho de otra manera es prcticamente imposible mantener fja la atencin en el material de estudio o cualquier otro tema. 5.- El cerebro pierde la capacidad de procesamiento, es como si las neu- ronas de la corteza cerebral se desconectaran entre s. 6.- El alumno pierde la motivacin y las ganas de estudiar y aprender (y en casos extremos por depresin las ganas de vivir) . 7.- Se gastan importantes cantidades de energa en el conficto en el que se est inmerso (el tema est casi todo el da dando vueltas en la mente de la persona), y queda un saldo energtico exiguo para la actividad intelectual. La cantidad de sntomas presentes e intensidad con que se manifestan, depende de la importancia del conficto y de la componente afectiva que interviene en el mismo. Si el conficto es fuerte y tiene una importante componente afectiva, puede llegar a bloquear totalmente la actividad intelectual (un caso concreto: el relato realizado en la pgina anterior). www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice SISTEMA GLOBAL DE ESTUDIO Mtodo de Estudio Actualizado 2008! Descubra cul es la mejor forma de estudiar, Los 7 eBooks que componen este curso de Mtodo de Estudio + los 10 eBooks complementarios que forman parte del curso completo, le permitirn conocer todos los secretos del arte de estudiar y aprender.
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www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice Qu Hacer Antes, Durante y Despus de un EXAMEN? Actualizado 2008! Los momentos ms difciles que tiene que enfrentar con sus estudios, es el crucial momento de la evaluacin: EL EXAMEN Para tener xito en este duro trance debe prepararse en forma adecuada, no importa que materia sea o la cantidad de informacin que tenga que aprender, lo ms importante es que mantenga un control permanente y Directo de la situacin de evaluacin Si quiere avanzar un poco ms Haga Clic Aqu Vea su contenido aqu Los 5 Pilares del xito en el Estudio Complemento indispensable de Mtodo de Estudio Actualizado 2008! Aprenda a sacarle el mximo provecho a las 24 hs. del da. Desarrolle Buenos Hbitos de Estudio. Aumente su Autoestima. Ponga en marcha el poderoso motor que lo impulsa La Motivacin. Descubra sus puntos fuertes y dbiles para producir un cambio positivo en su vida. Si desea ms informacin Haga Clic Aqu Vea su contenido aqu www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice Memoria Visual Actualizado 2008! Descubra los secretos ms celosamente guardados por los especialistas en sistemas de estudio y aprendizaje. Entrene su Memoria Visual hasta lmites no sospechados, podr memorizar materias completas con muy poco esfuerzo. Ponga en marcha el sistema ms poderoso de memorizacin. Si desea ms informacin Haga Clic Aqu Sper Aprendizaje Actualizado 2008! El ms Completo, Prctico y nico Curso que recopila en sus pginas, de forma sencilla y directa, la experiencia de ms de 17 aos dedicados profesionalmente a la optimizacin de los procesos de aprendizaje, fue utilizado con grandes ventajas por profesionales, alumnos universitarios, directivos, ejecutivos, dirigentes, etc. Es una valiosa recopilacin de Ideas, Tcnicas y Trucos NICA EN SU TIPO, que condensan las experiencias y conocimientos de una carrera profesional de 35 aos de trabajo en desarrollar el difcil arte de estudiar y aprender, este es un curso estructurado y organizado para que pueda aprovechar sus capacidades intelectuales al mximo, y as poder lanzar su proyecto de capacitacin profesional a velocidades que aun usted, no imagina.
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www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice ::: ORATORIA ::: Actualizado 2008! Saber algo es sinnimo de saber decirlo. Esta es la importancia de la comunicacin oral la que marca las diferencias entre una persona de xito y una comn. En el mundo de los negocios o cualquier otra actividad de interrelacin humana, la forma en que hablemos, en que nos comuniquemos y nos expresamos, ser el patrn por el cual se nos juzgar, se nos aceptar o rechazar. Si desea ms informacin Haga Clic Aqu Termino el Secundario... Que Hago? Actualizado 2008! Dirigido principalmente a los alumnos que terminan el nivel medio (secundario) y deseen seguir estudiando una carrera Universitaria; tambin es material de consulta obligatoria para los padres que tienen hijos adolescentes y quieran darles una orientacin adecuada. Este es un material especialmente indicado para los Orientadores Vocacionales, en l, encontrarn un nuevo enfoque relacionado a esta complicada temtica. Si desea ms informacin Haga Clic Aqu www.DecidaTriunfar.net LUIS ALBERTO DEMATTIA Tus reas de Conficto Regresar al Indice Le deseo el mayor de los xitos con sus estudios, un saludo cordial! Profesor, Luis A. Demattia Especialista en Tcnicas de Estudio Si desea una entrevista personal con Luis, Llamar al siguiente telfono: Telfono Particular: +54 0221 489 1290 Direccin Comercial: Calle 10 N 1110 Local 18 Ciudad de La Plata Argentina E-mail Particular: luis@metododeestudio.com Director de http://www.metododeestudio.com www.DecidaTriunfar.net
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