A reformulação do ensino médioe as áreas do conhecimento
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A natureza do ensino médio e as razões da reformaComo rever o projeto pedagógico da escolaA escola como cenário real da reforma educacionalNovas orientações para o ensinoConhecimentos, competências, disciplinas e conceitos estruturantesA articulação entre as áreasA articulação entre as disciplinas em cada uma das áreas
A área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
23
IntroduçãoCaracterização da áreaAs competências gerais da áreaConceitos estruturantesConceitos estruturantes da áreaComentário finalBibliografia
Língua Portuguesa
55
IntroduçãoConceitos e competências gerais a serem desenvolvidosA seleção de conteúdosTemas estruturadoresCritérios para a seleção de conteúdosAvaliaçãoSobre a formação do professorBibliografia
Língua Estrangeira Moderna
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IntroduçãoConceitos estruturantes e competências geraisA seleção de conteúdos em Língua Estrangeira ModernaCompetências abrangentes a serem trabalhadasem Língua EstrangeiraConteúdos estruturadores em Língua EstrangeiraO trabalho por projetos e situações-desafioAvaliaçãoSobre a formação do professorBibliografia
Sumário
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