PROPUESTA PARA COBERTURA DE CTEDRAS EN EL PROGRAMA DE FORMACIN Llamado pblico abie !

o, especificando rea o espacio a cubrir, cantidad de horas ctedras, duracin del espacio (cuatrimestral o anual) y mencionando la necesidad de dirigirse al Instituto para conocer las condiciones de presentacin de proyectos, ttulos y antecedentes. TITULO: acorde a los criterios planteados en el Diseo urricular correspondiente a la oferta educati!a de "ue se trate. ANTECEDENTES #$periencia docente en el ni!el uni!ersitario, terciario, %olimodal (y e$ &edia), #.'.(. (y e$ primaria) e inicial. )aber dictado la misma ctedra anteriormente (en primer lugar), o ctedras similares (en segundo lugar). )aber cursado posttulos, postgrados, capacitaciones, in!estigaciones, publicaciones, relacionados con la ctedra a cubrir. PRO"ECTO "ue contenga los siguientes puntos: Ma co !e# ico en el "ue se encuadra el postulante para abordar el espacio curricular, y "ue sea coincidente con el D. .I. Ob$e!i%o& generales y especficos del espacio curricular. Co'!e'ido& conceptuales, procedimentales y actitudinales a traba*ar. Ma co me!odol#(ico "ue e$plicite la modalidad de traba*o con "ue el postulante abordar los contenidos. E%al)aci#'. +e e$plicitar la modalidad para e!aluar en los diferentes momentos (inicial, proceso, final), "ue sean acordes a la reglamentacin !igente. Ac edi!aci#'. ,e"uisitos claros para la aprobacin del espacio curricular, incluyendo las condiciones para: promocin sin e$amen final, e$amen final, libre. Biblio( a*+a mnima obligatoria para los alumnos y citar la utili-ada para la elaboracin del proyecto. O! o&, #specificar si el espacio curricular puede ser ofrecido como c-!ed a abie !a como alternati!a de capacitacin para docentes. #specificar si el espacio curricular puede cursarse en calidad de lib e.

A&pec!o& *o male& pa a la p e&e'!aci#' de po&!)la'!e& a la& c-!ed a& P o/ec!o: debe ser elaborado en ho*a ./ o carta, letra .rial tamao 01, interlineado sencillo, mrgenes superior e inferior 1.2 cm., i-"uierdo y derecho 1.2 cm. 3a e$tensin m$ima ser de 4 pginas. 5riginal y duplicado. 3a cartula del proyecto debe incluir: espacio a cubrir, oferta educati!a de "ue se trata (%rofesorado, 6ecnicatura). C) ic)l)m %i!ae, debe ser actuali-ado, incluyendo datos personales, ttulo (duracin e institucin "ue lo otorg), priori-ar el detalle de antecedentes (otros ttulos, cursos tomados y dictados, in!estigaciones, publicaciones) "ue se relacionen con el espacio a cubrir.

P o( ama de Fo maci#' 0 E%al)aci#' de p o/ec!o A&pec!o& co'&ide ado&

Ma co !e# ico "ue e$prese claramente la postura terica en la "ue se encuadra para abordar el espacio curricular. oherencia con el D. .I. Ob$e!i%o& e$presados claramente, diferenciando generales y especficos. Co'!e'ido& discriminados en conceptuales, procedimentales y actitudinales, de acuerdo a lo planteado en el D. .I. Ma co me!odol#(ico "ue e$plicite la modalidad de traba*o con la "ue se abordarn los contenidos E%al)aci#' "ue e$plicite la modalidad con "ue se e!aluarn los diferentes momentos del proceso educati!o Ac edi!aci#' "ue e$prese claramente los re"uisitos para aprobar el espacio curricular. Biblio( a*+a, detallada la utili-ada para la elaboracin del proyecto y la mnima obligatoria para los estudiantes.

SI

NO

Ob&e %acio'e&

C i!e io& pa a e%al)aci#' del p o/ec!o oherencia general del proyecto, donde se obser!e la articulacin entre el marco terico, los contenidos, la metodologa y la e!aluacin 7ue el proyecto sea acorde a los lineamientos principales del Diseo urricular Institucional 7ue el proyecto sea !iable, posible de e*ecutar en el marco del tiempo estipulado para su dictado 7ue contenga todos los puntos solicitados y los mismos est8n claramente formulados E1ALUACION DE T2TULOS " ANTECEDENTES Tabla De P)'!a$e R)b o P)'!a$e Ap eciaci#' c)ali!a!i%a
TITULO 34 5 6 7 7 7 9 7 3 9ni!ersitario 6erciario (/ aos) 6erciario 6tulo otorgado por otro ni!el de formacin 5torgado por instituciones uni!ersitarias :i!el 9ni!ersitario :i!el 6erciario :i!el %olimodal :i!el #'( y;o Inicial

POST2TULOS 8 POSGRADOS ANTECEDENTES DOCENTES

ANTECEDENTES RELACIONADOS CON LA CATEDRA

7 7

)aber dictado anteriormente el mismo espacio curricular )aber dictado el espacio correlati!o anterior con e!aluacin positi!a de alumnos y coordinador de <ormacin (ueno (= cursos) ,egular (1 cursos) #scasos (0 curso) &uy bueno (ueno ,egular #scasos

CAPACITACION8 IN1ESTIGACION OTROS ANTECEDENTES P)blicacio'e&; p e&e'!aci#' e' Co'( e&o&; o! o& ca (o& e' ed)caci#'.

4.:6 4.64 4.76 3 4.:6 4.64 4.76

#ntre!ista: a"uellos docentes "ue hayan pasado la instancia de aprobacin de proyecto y si los antecedentes presentan paridad, mantendrn una entre!ista. #sta entre!ista estar a cargo de la oordinacin de <ormacin, la oordinacin de carrera y un representante de los alumnos.