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Principales tipos de investigación

Principales tipos de investigación

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educacion
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PRINCIPALES TIPOS DE INVESTIGACIÓN
No es una tarea sencilla dar una clasificacn de los principales tipos deinvestigación, pues existe una gran cantidad de clasificaciones debido a que losautores no estas de acuerdo acerca de los criterios generales para identificar untipo de investigación, lo que ha dado lugar a un sin numero de estas y dedefiniciones que surgen según el criterio del autor.
Hernández, Fernández y Baptista
(2003) establecen estos cuatro tipos deinvestigación, basándose en la estrategia de investigación que se emplea,estos son exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos
Exploratorias
: pretende dar una visión general, de tipo aproximativo, respecto auna determinada realidad. Este tipo de investigación se realiza especialmentecuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando más aún,sobre él, es difícil formular hipótesis precisas o de cierta generalidad.
Descriptiva:
Se preocupa primordialmente por describir algunas característicasfundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criteriossistemáticos para destacar los elementos esenciales de su naturaleza
Explicatorio de hipótesis causales:
la preocupación se centra en determinar losorígenes o las causas de un determinado conjunto de fenómenos, donde elobjetivo es conocer por qué suceden las cosas, a través de la delimitación de lasrelaciones causales existentes.
Existe otra forma de clasificar la información según la metodología de lainvestigación Holística de
Jacqueline Hurtado de Barrera
:
Exploratoria
: Consiste básicamente en aproximarse a un evento poco conocido, yle permite al investigador familiarizarse con él, abriendo camino hacia otro tipo deinvestigación más compleja
Descriptiva
: Consiste en identificar las características del evento en estudio. Losperfiles, las taxonomías, los estudios historiográficos.
Comparativa
: Es aquella cuyo propósito consiste en precisar diferencias ysemejanzas que existen entre dos o más grupos con respecto a un mismo evento.
Analítica
: Pretende encontrar pautas de relación internas en un evento a fin dellegar a un conocimiento más profundo de dicho evento, que la simple descripción.
Explicativa
: Es aquella que busca comprender las relaciones entre distintoseventos, se interesa fundamentalmente por el “porque”, y el “cómo” , de losfenómenos.
 
Predictiva
: Se interesa por anticipar situaciones futuras.
Proyectiva
: Tiene como objetivo diseñar o crear respuestas dirigidas a resolver determinadas situaciones
Interactiva
: Va dirigida a modificar situaciones concretas a través de la aplicaciónde proyectos previamente diseñados.
Confirmatoria
: este tipo de investigación indaga acerca de las posibles relacionesentre eventos, a partir del control de una serie de variables extrañas.
Evaluativa
: Consiste en indagar si los objetivos que se han planteado en undeterminado programa o proyecto están siendo o no alcanzados, y descubrir cuáles aspectos del proceso han contribuido o entorpecido el logro de dichosobjetivos.Según
Zorrilla
(1993:43), la investigación se clasifica en cuatro tipos: básica,aplicada, documental, de campo o mixta, cabe resaltar que estas son variantes delmétodo inductivo.
MÉTODO DEDUCTIVO
: Parte de una premisa general para obtener lasconclusiones de un caso particular.
MÉTODO INDUCTIVO
: Se analizan solo casos particulares, cuyos resultados sontomados para extraer conclusiones de carácter general.
Este se divide en:
Investigación pura (básica):
No persigue una utilización inmediata para losconocimientos obtenidos sino que busca acrecentar los acontecimientos teóricospara el progreso de una ciencia, sin interesarse directamente en sus posiblesaplicaciones o consecuencias prácticas.Este tipo de investigación puede dividirse en dos niveles fundamentales que son:
Las investigaciones teóricas fundamentales.
Las investigaciones teóricas destinadas al conocimiento de algún aspectode la realidad o a la verificación de hipótesis
Investigación aplicada
: depende de los descubrimientos y avances de laInvestigación pura y se enriquece de ellos. A diferencia de la pura, ésta persiguefines de aplicación directos e inmediatos. Busca la aplicación sobre una realidadcircunstancial antes que el desarrollo de teorías. Esta investigación busca conocer para hacer y para actuar. Su principal objetivo se basa en resolver problemasprácticos, con un margen de generalización limitado.
 
La investigación aplicada se divide en:
Investigación fundamental
: A partir de la muestra de sujetos, las conclusionesde la investigacn se hacen extensivas a la poblacn y se orienta a lasconclusiones. Su objetivo se centra en el aumento de información teórica y serelaciona con la investigación pura.
Investigación acción
: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada yno coloca énfasis en lo teórico. Trata de unir la investigación con la práctica através de la aplicación.
Metodología cuantitativa
: Para cualquier campo se aplica la investigación de lasCiencias sico-Naturales. El objeto de estudio es "externo" al sujeto que loinvestiga tratando de lograr la xima objetividad. Intenta identificar leyesgenerales referidas a grupos de sujeto o hechos.
Metodología cualitativa
: Es una investigación que se basa en el análisis subjetivoe individual, esto la hace una investigación interpretativa, referida a lo particular .Los tipos de investigación que más frecuentemente se plantean los investigadores,son desde el punto de vista de los objetivos intrínsecos, también hay que resaltar que desde diferentes ciencias y disciplinas la investigación varia y también suclasificación y aplicación. _ BIBLIOGRAFIA
BRIONES, Guillermo. Métodos y técnicas de investigación para las cienciassociales.México: Triallas, 1990

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