ARITMTICA 1ER.

AO

OPERACIONES EN Z

Adicin en Z
a + b = suma Propiedades: 1) a + b = b +a 2) (a + b) + c = a + (b + c) 3) a + 0 = a 4) a + (-a) =

Sustraccin en Z
MS=D Equivale a: M + (-S) = D (-S) opuesto de S Propiedad:

Multiplicacin en Z
a . b = producto Propiedades: 1) a . b = b . a 2) (a . b) . c = a . (b . c) 3) a .

Divisin en Z
* Divisin entera exacta D d q D=d.q

* Divisin entera inexacta D d R q Propiedad: d0

M=S+D

1 =1 a

D = dq + R

LA OPERACIN DE SUMAR
La suma es la primera operacin cuya necesidad siente el hombre; los dedos de las manos y las piedrecillas le bastaron en un comienzo, pero cuando irrumpe en el campo del comercio necesita fijar sus compras y sus ventas.

COMO SUMABAN LOS EGIPCIOS Y LOS CALDEO ASIRIOS

Los egipcios y los caldeo-asirios efectuaron la suma haciendo huellas en la arena, donde colocaban unas bolitas; cada una de esas bolitas en la huella de la derecha representaba un objeto; cada bolita en la siguiente huella (hacia la izquierda) representaba diez objetos; en la siguiente huella representaba cien objetos; en la cuarta, mil objetos, etc. En el esquema que se da a continuacin estn los cuatro momentos de la suma de 647 + 285:

PRIMER MOMENTO

SEGUNDO MOMENTO

TERCER MOMENTO

CUARTO MOMENTO

El nmero 647

Se le agrega 285, separando con rayas.

Se dejan 2 en la columna de la derecha y separa una bolita a la 2da

Se dejan 3 bolitas en la 2a y se pasa una a la 3era columna

ARITMTICA 1ER. AO

COMO SUMABA PITGORAS

Para sumar se vali del baco, el cual era una tabla de ocho columnas; la primera columna de la derecha representaba las UNIDADES; la siguiente de la izquierda representaba las DECENAS, la siguiente las CENTENAS, luego los MILLARES, etc. o Encima de la raya horizontal de la tabla haba en cada columna cuatro piedrecillas (clculi), cada una de las cuales representaba una unidad de su respectivo orden (nosotros las hemos representado cada por bolitas dos claras). Debajo de la raza horizontal haba en columna piedrecillas (nosotros las hemos representado por bolitas oscuras), cada una de las cuales representaba cinco unidades de su

respectivo orden. La suma se efectuaba en la forma que casi todos nosotros

hemos conocido en la escuela, al aprender a sumar en el baco. La figura de la izquierda representa un baco de operar, y la de la derecha representa el nmero 630,509.

COMO SUMABAN LOS HINDUES

Despus d dar un problema de suma en su famoso LILAVATI, BRASKARA lo efectuaba de la siguiente manera (1150 d.C.): Sea por ejemplo: 4 + 8 + 215 + 56 + 869

Los sumandos se colocaban as:

4,

8,

5, 1, 2,

6, 5,

9 .. 6 .. 8 ..

Suma de las unidades Suma de las decenas Suma de las centenas Suma total 1 1 0 1

3 1 2

5 2

LA LUCHA ENTRE ABACISTAS Y ALGORITMOS

De la observacin cuidadosa del baco y de la manera de operar con l se puede apreciar que en el baco estaban ya latentes los principios de la numeracin decimal. Los partidarios del clculo mediante las cifras escritas (algortmicos) lucharon tenazmente por implantarlo y por desterrar el uso del baco (abacistas), pero estos ltimos se resistan. Recin en el siglo XII triunf la corriente renovadora del nuevo mtodo de clculo mediante las cifras escritas.

ARITMTICA 1ER. AO

NUESTRA SEORA DEL CONSUELO

ARITMETICA

ADICIN EN EL CONJUNTO Z

ADICIN

iv)

S = (-13) + (-8) S = -(13 + 8) = -21

Concepto.operacin

Es binaria

la que,

v)

S = (-15) + (-6) + (-9) S = -(15 + 6 + 9) = -30

dados 2 enteros a y b llamados sumandos, hace corresponder un tercer entero S llamado suma. 1) S = 15 + 6 + 12 =

a + b

2) S = (-8) + (-9) + (-13) = 3) S = 42 + 48 + 80 = 4) S = (-34) + (-12) + (-10) + (-8) =

suma

sumandos

5) S = (-15) + (-16) + (-12) = 6) S = -6 7 13 29 =

i)

S = 15 + 3 S = 18 S = 22 + 45 + 18 S = 85

Clausura: Si a Z b Z (a + b) Z Conmutativa: Si a Z b Z (a + b) = (b + a) Asociativa: Si a, b c Z (a + b) + c = a + (b + c) Elemento Neutro : Inverso Aditivo

ii)

Qu fcil! Ahora sumemos nmeros negativos.

Si a Z a + 0 = a

Si a Z (-a ) Z / a + (-a) = 0

iii)

S = (-15) + (-13)

PROCEDIMIENTO Se procede de la misma manera que se suman los nmeros positivos con la nica diferencia que el signo del resultado de la suma ser (-). S = - (15 + 13) = -28

ARITMTICA 1ER. AO

6.

8 2 6

9 3 7 5

3 1 5 2 3 6 1 9

EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Indicar el elemento neutro de la suma. a) +1 d) a 2. b) -1 e) 0 7. c) a

Rpta. Completa los casilleros vacos y dar como respuesta la suma de dichos casilleros. 5 4 c) -5 3 7 9 5 3 2 3 3 3 6 Rpta. 8. 9 9 9 3 5 8 5 3 6 Rpta. Rpta. 9. 4. 7 3 3 6 1 5 3 Rpta. Rpta. 10. 5. 9 3 7 2 2 9 3 3 1 6 8 3 1 6 7 + 5 3 2 7 5 9 6 3 8 2 Rpta. 4 5 1 9 + 8 5 7 9 3 2 + 2 3 5 3 7 4 2 9 8 2 6 7 2 1 + 9 3 4 + +

Indicar el inverso aditivo de 5: a) +5 d) 1/5 b) 5 e) -1/5

Completa los casilleros vacos y dar como respuesta la mayor de las cifras. 3. 9 3 8 4 7 1 5 2 7 3 6 2 5 2 3 9 +

Rpta.

ARITMTICA 1ER. AO

11. Carla tiene $20, Sonia tiene $50 ms que Carla y Gloria $5 ms de lo que tiene Sonia. Cunto dinero tienen entre las 3 juntas? a) $ 75 d) 105 b) 85 e) 115 1. 12. Jess tena 20 aos cuando naci su hija Betty. Actualmente Betty tiene 20 aos. Cunto a) +1 d) -105 a) 40 d) 60 b) 50 e) N.A. c) 30 Completa los casilleros vacos en los siguientes ejercicios: 13. La suma de 3 nmeros enteros consecutivos es 90. Hallar el nmero intermedio. a) 20 d) 31 b) 21 e) N.A. c) 30 2. 2 9 6 3 3 6 3 8 2 5 7 4 + b) -1 e) 0 c) +105 suman las edades actuales de Jess y Betty? Indicar el inverso aditivo de: -53 52 c) 95

TAREA DOMICILIARIA

14. La suma de 2 nmeros enteros negativos es -28. Hallar el mayor sumando que cumple est condicin. a) -27 d) -15 b) -1 e) -16 c) -14 3. 6 7 2 8 1 3 5 6 4 9 3 1 +

15. Se tienen 51 nmeros enteros consecutivos. Si el menor es 20. Hallar el nmero mayor. a) 71 d) 70 Simplificar: 16. M = +12 + 39 + 42 + 83 = 17. N = 981 + 1293 + 1939 = 18. O = -491 490 992 = 19. Q = -582 583 592 = 20. R = -672 693 963 = 2 3 9 3 3 5. 6 1 7 7 6 9 3 2 4 8 3 9 6 9 5 + b) 52 e) 69 c) 72 4. 1 5 7 9 3 4 6 4 5 6 8 3 1 5 7 +

6.

5 7 8 4 2 9 5

ARITMTICA 1ER. AO

7.

5 4 1 9 3 3 3 7 3

Completar los casilleros vacos y dar como respuesta la suma de dichos casilleros. 14. 5 3 3 6 7 9 8 6 4 4 5 7 9 3 9 Rpta. +

8.

8 3

1 15. 1 7 5 7 8 9 2 2 3 1 Rpta. +

9. 7 8 9 9 2 2 5 1

16. Pepe tiene 12 caramelos y Toto tiene 8 caramelos ms que Pepe y Juan Carlos tiene 5 10. 1 4 9 7 3 + caramelos ms que Toto. Hallar cuntos caramelos tienen entre los 3 juntos. 1 6 5 7 3 a) 47 d) 57 11. 1 4 3 5 7 2 3 6 1 + b) 45 e) 52 c) 50

17. La suma de 4 nmeros enteros consecutivos es 38. Hallar el menor de los nmeros. a) 7 d) 10 b) 8 e) 11 c) 9

Completar los casilleros vacos y dar como respuesta la cifra mayor 12. 9 4 3 5 5 1 6 3 9 8 7 6 2 5 Rpta. 13. 4 4 3 2 3 5 1 8 2 9 Rpta. + 7 +

18. La suma de 2 nmeros enteros negativos es -38. Hallar el mayor sumando que cumple est condicin. a) -37 d) -35 b) -1 e) -2 c) -36

19. Se tienen 101 nmeros enteros consecutivos. Si el menor es 30. Hallar el mayor. a) 71 d) 129 b) 131 e) 128 c) 130

20. La suma de las edades actuales de un padre y su hijo es 60 aos, hallar la suma de sus edades dentro de 15 aos. a) 65 aos d) 80 b) 75 e) 70 c) 90

ARITMTICA 1ER. AO

LA OPERACIN DE RESTAR
Las reglas para efectuar la resta son de origen hind; de los hindes las tomaron los rabes, quienes las llevaron a Europa. izquierda. Sin embargo, ellos comenzaban a restar por las unidades de mayor orden, es decir, por la

LOS RABES
Damos a continuacin un ejemplo de la forma como operaba MAHOMED BEN MUSA (ALKUARIZMI), astrnomo de Bagdad (siglo IX). Por supuesto que nosotros empleamos en el ejemplo nuestras actuales cifras, para que se comprenda mejor. Se trata de la siguiente resta: 11,387 4,153 = 7,234

7 7 7 7 1 1 3 8 7 4 1 5 3
DISPOSICIN

2 2 3 7 3

3 4

7 3 8 7 1 5 3

8 7 5 3

1ER. PASO

2DO. PASO

3ER. PASO

4TO. PASO

(Conforme efectuaban las restas parciales, comenzando por la izquierda iban borrando las cifras; para mayor objetividad, en nuestro ejemplo hemos representado por puntos a las cifras que iban borrando).

LOS HINDES: EL MTODO COMPLEMENTARIO

Este mtodo fue usado ya por BHASKARA en su Lilavati (1150 d.C.), aunque es casi seguro que su origen sea ms antiguo. El procedimiento es el siguiente: 1) 2) 3) Se halla el complemento aritmtico del sustraendo (para lo cual se resta cada una de sus cifras de 9, excepto la ltima significativa, que se resta de diez). Se suma el minuendo con el complemento aritmtico hallado. Del resultado se resta la unidad seguida de tantos ceros como cifras tenga el sustraendo. diferencia es el resultado final. Esta

EJEMPLOS:

1) 2)

92

37 =

(92 + 63) -

100 =

155

100 =

55 492

685 193 =

(685 + 807) 1000 =

1492 1000 =

3) 4,5783 395 =

(45783 + 605) 1000 = 46388 1000 = 45,388

ARITMTICA 1ER. AO

NUESTRA SEORA DEL CONSUELO

ARITMETICA

SUSTRACCIN EN EL CONJUNTO Z

Completa los casilleros vacos en los siguientes Concepto.- Es la operacin inversa a la adicin que consiste minuendo en: y Dados dos nmeros enteros llamados sustraendo. Encontrar un tercer nmero llamado diferencia. 3) M S = D M = S + D 9 2 3 7 7 7 3 2 2 4) 7 6 5 3 9 9 2 ejercicios. 1) 5 4 5 9 2 3 8 3 2) 4 2 3 9 2 1 6 3 -

Minuendo

Diferencia 5) 4 2 1 5 6 9 3 7 8 8 6) 9 5 3 2 5 7 6

Sustraendo

1)

4 3

8 2

5 8

7)

7 5 2 4

9 3 3 1

8)

6 3 3 1

2)

5 3

7 2

9 7

REGLA DE SIGNOS:

Qu fcil! Ahora prctica t!

1. Todo signo de coleccin (parntesis ( ); corchetes [ ]; llaves { }; precedido por un signo +; puede ser suprimido, escribiendo los nmeros contenidos en su interior cada uno con su propio signo). i) S = + 5 + (15 + 10) + (15 - 9) = + 5 + (+25) + (+6) = +5 + 25 + 6 = +36

ARITMTICA 1ER. AO

ii)

S = +12 + (9 - 6) + (6 - 8) = +12 + (+3) + (-2) = +12 + 3 2 = 13

Completar los casilleros vacos y dar como respuesta la cifra mayor. 7) 4 4 3 1 a) 1 d) 4 1 5 2 1 8 2 9 b) 2 e) 5 c) 3 -

2. Todo signo de coleccin parecido por un signo - puede ser eliminado, escribiendo luego los nmeros contenidos en su interior con su signo cambiado.

i)

S = -(15 16 32 - 19) S = -15 + 16 + 32 + 19 S = +67 - 15 = + 52

8)

3 5 4 3

8 a) 5 d) 8

ii)

S = -(-95 + 33 + 96 - 32) = 95 33 96 + 32 = +127 129 = -2 9)

b) 6 e) 9

c) 7

9 5 4 3

3 6

2 5

3 b) 6 e) 9 c) 7

EJERCICIOS DE APLICACIN
Completar los casilleros vacos: 10) 1) 1 2 4 7 1 3 2 6 8 2) 4 2 3 9 2 1 6 3 -

a) 5 d) 8

2 3

1 2

3 a) 5 d) 8

3 b) 6 e) 9 c) 7

11) Si los 3 trminos de una sustraccin suman 144. 3) 1 5 8 4 9 6 3 2 3 5 4) 7 6 5 3 9 9 2 Hallar el minuendo. a) 24 d) 48 b) 36 e) 60 c) 72

12) Si los 3 trminos de una sustraccin suman 360. 5) 4 8 3 5 2 1 1 9 9 6) 7 1 9 9 2 2 5 1 Hallar la suma del sustraendo ms la diferencia. a) 90 d) 360 b) 270 e) 135 c) 180

ARITMTICA 1ER. AO

13) Si al minuendo de una sustraccin le sumamos 230 y al sustraendo le sumamos 90. En cunto vara la diferencia? a) Aumenta 320 b) Disminuye 320 c) Aumenta 140 d) Disminuye 140 e) No aumenta ni disminuye 14) Si al minuendo de una sustraccin le sumamos 53 y al sustraendo le restamos 17. En cunto vara la diferencia? a) Aumenta 70 b) Disminuye 70 c) Aumenta 36 d) Disminuye 36 e) N.A. 15) La suma de 11 nmeros enteros consecutivos es 99. Hallar la diferencia entre el mayor y el menor. a) 8 d) 11 b) 9 e) 12 c) 10

3)

5 3

9 3 -

4)

8 5

7 3 -

2 3

3 7 6

9 3

5)

9 8 7 5

2 3 2 3

3 6

6)

2 3 6

5 1 3

7 2

7)

8 7 3 6

7 4

2 3

8)

2 3 3

5 6 3

3 2

Completar los casilleros vacos y dar como respuesta la suma de cifras de dichos casilleros vacos.

9)

5 8 6 3

7 5

9 2 3 4

16) M = -(15 16 9 + 8) = 17) N = -(13 + 19 -6) + (9 7 - 5) = 18) P = -(30 + 26 - 93) (15 - 16) = 10) 19) Q = -(8 9 7 13) + (15 - 9) = 20) R = -(7 + 6 - 9) (3 3 - 6) = a) 15 d) 18 9 5 8 4 a) 30 d) 33

b) 31 e) 34

c) 32

7 3 3 6 6 2

b) 16 e) 19

c) 17

TAREA DOMICILIARIA
Completa los casilleros vacos. 1) 1 5 6 3 7 4 3 3 8 6 3 2) 9 5 3 7 9 8 5 2

11)

8 4

9 5 7 3

3 2 3 3

a) 7 d) 10

b) 8 e) 11

c) 9

ARITMTICA 1ER. AO

12)

8 4

9 3 3 7

3 6 2 3

15) Si al minuendo de una sustraccin le quitamos 36 y al sustraendo le aumentamos 36. cunto vara la diferencia? a) No aumenta ni disminuye b) Disminuye 72 c) Aumenta 72 d) Disminuye 36 e) Aumenta 36 16) Si al minuendo de una sustraccin el sumamos c) 640 150 y al sustraendo le quitamos 220. En cunto vara la diferencia? a) Aumenta 70 b) Disminuye 70 c) Aumenta 370 d) Disminuye 370 e) No aumenta ni disminuye En

a) 18 d) 21

b) 19 e) 22

c) 20

13) Si los 3 trminos de una sustraccin suman 1280. Hallar el minuendo. a) 600 d) 620 b) 680 e) 660

14) Si los 3 trminos de una sustraccin suman 590. Hallar la suma del sustraendo ms la diferencia. a) 390 d) 380 b) 245 e) 395 c) 295

Resolver: 17) M = -(45 38 - 93) (69 - 79) = 18) N = -(95 96 - 101) (39 + 39) = 19) P = -(93 83 - 73) + (95 - 101) = 20) Q = -(59 63 - 72) (83 + 94) =

ARITMTICA 1ER. AO

NUESTROS ACTUALES SIGNOS OPERATORIOS

Los pueblos antiguos, para indicar sus operaciones, emplearon generalmente las palabras correspondientes; sin embargo se fueron dando cuenta que el empleo de smbolos (signos) para indicar las operaciones, se haca cada vez ms apremiante.

LOS SIGNOS + Y Posiblemente estos dos signos fueron utilizados por los comerciantes, como simples marcas indicativas del exceso (+) o falta (-) de peso en las mercaderas que reciban.

Tambin pudiera ser que, como en los pases latinos las palabras MS y MENOS, como indicativos de la adicin y de la sustraccin, estn dados por las palabras PLUS y MINUS (de las que generalmente slo se usaban sus iniciales P y M) los signos + y - bien podran provenir de la deformacin de dichas letras:

para el signo mas. para el signo menos.

PROBABLES ORGENES
Sea como fuese, parece que el alemn WIDMAN en 1489, al publicar un libro de Aritmtica, fue el primero en utilizar los signos + y para indicar EXCESO Y DFICIT; pero al poco tiempo se

les comenz a emplear ya como signos de las operaciones de sumar y restar, respectivamente.

Algunos, sin embargo, consideran como probable que el signo + no sea sino una simplificacin de la palabra ET, usada con el significado de ms en un manuscrito alemn en 1456, y que al ser escrita con rapidez se fue asemejando cada vez ms a nuestro actual signo.

ARITMTICA 1ER. AO

NUESTRA SEORA DEL CONSUELOIVEL

ARITMETICA

OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIN Y SUSTRACCIN EN Z

SIGNO DE COLECCIN
Se usan para realizar agrupaciones. Estos son: Parntesis : Corchetes : Llaves : ( ) [] {}

i)

Efectuar: (+9) + (+5) (-6) + (-4) (+7) + (-6) PROCEDIMIENTOS Elimina los parntesis: + 9 + 5 + 6 4 7 6. (siguiendo regla de signos) Agrupa los enteros positivos: +9 + 5 + 6 = +20 Agrupa los enteros negativos: -4 7 6 = -17 Rene ambos resultados: +20 -17 = +3 Y aplica lo ya establecido. i)

Efectuar: E = -8 + {-2 + 5 [-7 (3 + 6 - 2)] - 9} PROCEDIMIENTOS Suprimir los signos de coleccin, empezando por los ms internos. Para suprimir parntesis (o corchetes o llaves). Efectuamos las operaciones indicadas al interior, transformndolas Luego aplica lo en un solo establecido nmero.

ii) Reducir: (-5) + (-3) (-7) (+4) + (-9) Elimina los parntesis: Positivos: Negativos: Rene ambos resultados:

anteriormente. E = -8 + {-2 + 5 [-7 (+7)] - 9} E = -8 + {-2 + 5 [-7 - 7] - 9} E = -8 + {-2 + 5 [-14] - 9} E = -8 + {-2 + 5 + 14 - 9} E = -8 + {+8} = 0

Qu fcil verdad !
ii) Reducir: F = [-3 5 + 9] (-2 4 (-2 + 5 - 3) - 7) 9 F=[ F=[ F= ] (-2 4 ( ] -( )9 ) - 7) 9

ARITMTICA 1ER. AO

Qu fcil verdad !

a) 6 d) 5 5.

b) 7 e) 8

c) 9

En la siguiente operacin Cul es la menor de las cifras a colocarse en los casilleros para que la diferencia sea la correcta?

EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Efectuar las siguientes operaciones: a) -38 + (16 - 30) = b) -125 (27 (-26)) + (-37 + 12) = c) 8 13 + (16 - 25) (52 19 + 17) = d) -16 + (-7) (38 - 17) (-15 - 19) = e) 26 (9 18 - 6) (-12) (16 - 9) 12 = 2. Calcular el valor de las siguientes operaciones combinadas: a) -5 [-17 + (15 -6)] + (-15 - 8) {-1 + (8 - 9) + (7 - 10)} b) -13 {-4 + [9 + (-5 6 + 12) + (-2)] - 5} c) -15 + {-3 [8 4 + (6 - 1)] + 12 [6 (5 - 11)]} d) -14 {-9 [15 (16 + 31)] [-12 + (-8 - 7)]} e) {4 15 [7 (3 2 - 6) - 8] [-3 (7 5)]} 3. Hallar las cifras que debemos escribir en los casilleros para que la operacin sea correcta. Dar la suma de las cifras halladas. 7 9 3 3 a) 12 d) 9 4. 2 5 9 2 + 6 8 c) 10 9. Calcular el valor de las cifras que debemos escribir en los recuadros para que la operacin sea correcta. Dar la cifra mayor. a) S/. 13 5 8 4 1 3 2 8 2 7 9 6 5 + d) 26 7. 6. a) 6 d) 2

7 2 9

2 5 3 9

b) 0 e) 3

c) 1

La diferencia de 2 nmeros es 28, si al minuendo y sustraendo le quitamos. Cul es la nueva diferencia? a) 53 d) 3 b) 28 e) 13 c) 25

Jorge compra un T.V. en S/. 700 y lo quiere vender ganando S/. 150. vender el T.V.? a) S/. 550 d) 700 b) 850 e) 750 c) 150 En cunto debe

8.

Liliana se pone a dieta, el primer mes bajo 900 gr.; el segundo mes bajo 200 gr. menos que el mes anterior, el tercer mes subi 250 gr. y el cuarto mes subi 300 gr. ms que el mes anterior. Cuntos gramos baj Liliana al finalizar el cuarto mes? a) 1100 gr. b) 1400 gr. e) 800 gr. c) 1050 gr.

b) 11 e) 8

d) 1150 gr.

En un juego un apostador gana S/ 35 luego pierde S/. 22, despus pierde S/. 8 y por ltimo gana S/. 21. Cunto gan o perdi? b) 43 e) 16 c) 5

ARITMTICA 1ER. AO

10. Tulio apertura una cuenta de ahorro en el banco con S/. 500, deposita S/. 150, luego retira S/. 100; posteriormente retira S/. 250 por el cajero automtico; finalmente hace un retiro en caja del banco por un monto de S/. 170. Cunto le queda en el banco? a) S/. 230 d) 30 11. b) 130 e) 250 ha pescado una gran c) 380

15. Un alpinista se encuentra en la cima del Huascarn, cuya altura es de 6746 m. desciende 429 m. Otro alpinista se encuentra a 280 m. de la cima y luego asciende 115 m. Cul es la diferencia entre las alturas en las que se encuentran los 2 alpinistas? a) 106 m d) 125 m b) 165 m e) 6m c) 314 m

Un buque factora

cantidad de atn y se dispone a congelarlo. En su cmara frigorfica la temperatura desciende a 4C cada 7 minutos. Si al principio la cmara est a 12C. alcanzar -16C? a) 21 d) 42 12. Un automovilista b) 28 e) 49 se desplaza por la c) 35 1. Cunto tiempo tardar en

TAREA DOMICILIARIA
Calcular el valor de las siguientes operaciones combinadas: a) - 5 (-8) + {-9 [-6 + (5 - 9)] [9 7 - 6]} b) {-7 + [-6 + 15 (-9 + 13 + 17) (6 - 5)]} c) - 9 -[15 (7 - 8) - 6] [9 (6 - 3)] d) {14 [9 (6 - 17) - 3] [-5 (8 3 - 7)]} e) 19 [-7 (6 3 - 19)] [-9 2 - 7] 2. Dar como respuesta la cifra menor que se obtiene al completar los siguientes casilleros, para que la suma sea correcta.

Panamericana sur a una velocidad de 80 km/h, luego aumenta su velocidad en 30 km/h, posteriormente vuelve a aumentar su velocidad en 20 km/h; luego disminuye su velocidad en 40 km/h. A qu velocidad se desplaza el automovilista? a) 80 km/h d) 90 km/h b) 110 km/h e) 100 km/h c) 130 km/h

3 6 5 a) 3 c) 12 3. d) 4 8

8 2 2 5

13. Un elevador estaba en el piso 18, baja 16 pisos, subi 11 pisos y luego bajo 5 pisos. En qu piso se encuentra ahora? a) 5 d) 2 b) 6 e) 8

b) 1 e) 5

c) 2

Dar la suma de las cifras que debemos escribir en los casilleros en blanco, para que la operacin sea correcta. 5 7 5 0 3 b) 4 e) 15 1 1 2 5 7 c) 9

14. Un submarino norteamericano, se encuentra en el Golfo Prsico a 350 m bajo el nivel del mar, debido a fallas, tiene que descender 77 m. Ms tarde decide subir 118 m. A qu profundidad se encuentra el submarino? a) 422 m d) 159 m b) 309 m e) 359 m c) 232 m

3 a) 2 d) 13

ARITMTICA 1ER. AO

4.

La diferencia de 2 nmeros es 530 si al sustraendo le restamos 42 y al minuendo le aumentamos 75. Cul es la nueva diferencia? a) 647 d) 430 b) 547 e) 466 c) 117

10.

Tulio es mayor que Lucho por 9 aos. Dentro de 10 aos. Cul ser la nueva diferencia? a) 19 aos d) 9 aos b) 1 ao e) 5 aos c) 6 aos

11.

Un depsito con agua tiene un agujero por el cual se va saliendo el agua. La primera hora sali 43 litros, la segunda hora 16 litros menos que la hora anterior y la tercera hora 7 litros menos que la hora anterior, si an quedan 80 litros, Cuntos litros haban inicialmente en el

5.

En una operacin de sustraccin, la suma del minuendo con el sustraendo y diferencia es igual a 838. Calcular el minuendo. a) 414 d) 360 b) 419 e) 838 c) 369

depsito? a) 160 litros d) 140 12. b) 160 e) 163 c) 143

6.

Jorge va al cine y ve tres pelculas seguidas. La primera dur 1 hora con 15 minutos, la segunda 1 hora con 45 minutos y la tercera 1 hora 30 minutos. Qu tiempo estuvo Jorge viendo pelcula en el cine? a) 360 min. d) 450 min. b) 180 min. e) 270 min. c) 265 min.

La ciudad de Arequipa tiene una altura de 3300 m. sobre el nivel del mar. Un helicptero se noticias sobrevolar la ciudad, sube 203 mts. Desciende 27 mts. baja 13 mts. y se le eleva 49 mts. Despus de todos estos momentos, Qu altura tiene sobre el nivel del mar? a) 3512 b) 3349 e) 3519 c) 3423

7.

Manuela se pone a dieta para bajar de peso. El primer mes subi 2 kg. El segundo mes bajo 3 kg. el tercer mes aumento 5 kg. y el cuarto mes baj 7 kg. Cuntos kg. subi o baj? a) subi 3 kg. b) subi 3 kg. c) subi 2 kg. d) baj 2 kg. e) no subi, ni baj 13.

d) 3453

Un submarino norteamericano se encuentra a 280 m. bajo el nivel del mar, un helicptero Iraqu situado encima de l, a 310 m. sobre el nivel del mar, deja caer una bomba bomba hasta llegar a su objetivo? a) 30 m d) 590 b) 690 e) 130 c) 250 sobre el submarino. Hallar la distancia, Qu recorre la

8.

Toto entra a un restaurante y consume un ceviche de S/. 22, luego una jalea mixta de S/. 15 y de postre una ensalada de fruta de S/. 8. Si pag con un billete de S/. 50 y le dij al mozo que se quedar con el cambio. Cunto le qued de propina para el mozo? a) S/. 10 d) 2 b) 15 e) 3 c) 5

14.

Un elevador estaba en el piso 24, baj 13 pisos, subi 9 pisos y luego baj 5 pisos. En qu piso se encuentra ahora? a) 13 d) 15 b) 10 e) 12 c) 9

15.

Si una gaseosa helada cuesta S/. 6 y la gaseosa sin helar S/. 4 ms de lo que cobran por helarla. Cunto cobran por helarla?

9.

Fabiola compra un celular en S/. 1100 y lo vende a S/. 700. Cunto perdi en la venta? a) S/. 340 d) 310 b) 1810 e) 410 c) 350 a) S/. 5 d) 2 b) 4 e) 1 c) 3

ARITMTICA 1ER. AO

LA OPERACIN DE MULTIPLICAR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 18 16 18 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 18 27 36 45 54 63 72 81

Antiguamente resultaba muy trabajosa la operacin de multiplicar, debido sobre todo al poco o ningn conocimiento o uso del valor de posicin en la escritura de los nmeros; y hasta tal punto era engorrosa que los romanos, por ejemplo, la mandaban hacer con los esclavos.

LOS EGIPCIOS
Para efectuar la multiplicacin recurrieron ellos a las duplicaciones sucesivas, las cuales eran adecuadamente seleccionadas y sumadas despus.

As, para multiplicar 32 por 27, operaban de la manera siguiente:

DUPLICACIONES SUCESIVAS DUPLICACIONES ESCOGIDAS

* * * *

1 2 4 8

3 2 6 4 1 2 8 2 5 6 5 1 2

1 6 8 2 1 2 7

.. 5 1 2 .. 2 5 6 . 6 4 . 3 2 Veces 32 8 6 4

* 1 6

El resultado de la multiplicacin es 864

OBSERVACIONES:
I. En el ejemplo dado, las duplicaciones escogidas se han indicado con una asterisco duplicaciones cuya suma de su nmero de veces, sea igual al multiplicador 27.

II. Despus de duplicar sucesivamente el multiplicando 32, hasta un lmite prudente, se escogen aquellas

LOS BABILONIOS
Simplificaron un tanto, porque tenan tablas de multiplicar grabadas en arcilla cocida.

LOS GRIEGOS
Tuvieron un gran auxiliar en la tabla de doble entrada desde la poca de Pitgoras, a quien se le considera su inventor; fue sta la razn por la cual se le bautiz con su nombre.

COMO MULTIPLICABAN LOS ROMANOS

Damos a continuacin un ejemplo de como los romanos efectuaban la siguiente multiplicacin: 123 x 165 = 20,295

ARITMTICA 1ER. AO

CXXIII CLXV D M MMMMM MMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMM DD CCC DDD CCCCC LLLLL XXX VVV CCCCCCC DDDD MMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMM MM MM CC L XXXX V L XXXX V CC LLL LL XXX VVV

3 4 5 6 7

NOTA: El resultado final que aparece en la ltima fila, pero escrito en la forma moderna que nosotros
conocemos, es XXCCXCV . Se podra aclarar la anterior multiplicacin, de la siguiente manera: 1) Se escriben los factores. 2) Se escriben unos debajo de otros los respectivos productos que resultan de multiplicar las cifra V, X, L, C del multiplicador, por una de las cifras del multiplicando, ubicando adecuadamente en columna los numerales iguales. 3) Se escriben todos los resultados parciales en una sola fila. 4) Dos V se convierten en X; cuatro L en dos C (paso 4); cinco C en D (paso 5); cuatro D en dos M (paso 6). 5) El resultado final, escrito ordenadamente, es XXCCXCV .

2 4 5 x 1 2 4 9 0 - 0

8 2 7 5
2 1 4

6a

4
1

5a

5
1 1 3

4a

COMO MULTIPLICABAN EN LA EDAD MEDIA

Daremos a continuacin, un ejemplo de cmo efectuaban la multiplicacin
3 2 6
3a 2a 1a

4 6 8

2 8

5 0 0

en Europa durante la Edad Media, empleando un procedimiento hind bastante perfeccionado por los rabes. Sea la multiplicacin: 845 x 326 = 275,470 845 x 326 = 275,470

Multiplicacin en la Edad Media:

Como se puede observar, ya multiplicaban cada cifra del multiplicador por cada una de las cifras del multiplicando, escribiendo ntegramente cada uno de los productos de las cifras. Para obtener el resultado final sumaban oblicuamente los resultados parciales, tal como lo indican las flechas del grabado, y comenzando por la parte inferior derecha (donde dice 1).

NUESTROS ACTUAL MTODO DE MULTIPLICAR

En un tratado de PACIOLI y con una disposicin que casi no difiere de la actual, ya se encontraba la multiplicacin en la forma que se da a continuacin. Mtodo actual 3849 x 963 = 3706.587 1

3 8 4 9 x 9 6 3 1 5 4 7 1 2 3 0 9 4 3 4 6 4 3 7 0 6 5 8 7

ARITMTICA 1ER. AO

NUESTRA SEORA DEL CONSUELO

ARITMETICA

MULTIPLICACIN EN Z

Concepto: Operacin aritmtica directa que consiste en repetir una lo cantidad indique otra, denominada multiplicando tantas veces como llamada multiplicador.

M=6+6+6++6+6
" veces

N=(

)x(

) = 66

Qu fcil!
P= a+a+a++a+a
n veces

LEY DE SIGNOS:
Resolver: (4) x (-6) x (2)

P = a x n
producto multiplicador

multiplicando

PASO 1: Se multiplican los valores numricos normalmente. 4 x 6 x 2 = 48 PASO 2: Se cuentan los signos negativos, si es un

P= 5+5+5++5+5
8 veces

nmero par el resultado es positivo, si es impar es negativo.

Un solo signo negativo 1 es impar

P = 5 x 8 = 40

(4) x (-6) x (2) =

480 resultado = -480 final

Para la divisin se procede igual M=7+7+7++7+7

12 veces

NO CONFUNDIR:

M=(

)x(

)=

ARITMTICA 1ER. AO

-6 7 + 5 -6 x 7 x 5 = (-6) (-7) (5)

Adicin y sustraccin multiplicacin

EJERCICIOS DE APLICACIN
1. Multiplica: a) (-8) x (-7) x (6) = b) (-5) x (-2) x (-3) x (2) =

RESUELVE:

c) (4) x (9) x (-6) x (-1) = d) (3) x (8) x (4) x (-1) = e) (7) x (-3) x (5) x (2) = 2. Escribe en el cuadrado el nmero que hace verdadera la igualdad y la propiedad utilizada. a) (-8) x (+12) = b) (-24) x = -24 x (-8) x (-6)]

i) ii)

(-5) x (-3) x (-2) x (7) = (5) x (3) x (2) x (4) =

iii) (-9) (-4) (-3) (2) = iv) (-3) (-6) (-7) = OBSERVACIN: 1) 2) 3) 4) Par x Par = Par Par x Impar = Par Impar x Impar = Impar Inverso multiplicativo de un nmero entero a es:
1 a

c) [(-5) x (-4)] x (-6) = (-5) x [

3. La diferencia de un nmero y el triple de -4 es -8. Cul es el nmero? a) -20 d) 4 4. b) 12 e) -4 c) -12

1) 2) 3) 4) 5)

PROPIEDADES:
Clausura: Si a Z b Z (a x b) Z Conmutativa: Si a Z b Z a x b = b x a Asociativa: Si a, b c Z (a x b) x c = a x (b x c) Elemento neutro: Si a Z a x 1 = a Inverso: multiplicativo 1 1 Si a Z Z / (a) = 1 a a 5. Lenguaje Escrito El duplo de un nmero El doble de un nmero aumentado en 5 Cinco veces un nmero El recproco de x + 4 6. Lenguaje simblico

La suma de 2 nmeros es -12 y su producto es +35. Hallar el mayor. a) -7 d) 5 b) 7 e) N.A. c) -5

El triple de un nmero aumentado en 8 es igual a -10. Cul es el nmero? a) 6 d) -12 b) -18 e) -6 c) 18

El domingo nev en la ciudad de Puno, se form una capa de 78 cm. de nieve y si la capa de nieve disminuye en promedio 5 cm. Cada da. despus? a) 48 cm. d) 58 b) 38 e) 68 c) 108 Cul ser el espesor de la capa de nieve 6 das

ARITMTICA 1ER. AO

7.

Desde hace 6 minutos, Jos esta cargando Gasolina en el tanque de un auto, a razn de 7 por minuto. En este momento el tanque tiene 31 litros, indicar la cantidad de gasolina que tendr dentro de 2 minutos. a) 73 lts. d) 49 b) 45 e) 56 c) 38

14. Pepita y Rosita tienen juntas S/. 240. Si lo que tiene Rosita es 5 veces lo que tiene Pepita. Cunto tiene Rosita? a) S/. 40 d) 120 b) 200 e) 100 c) 160

15. Jorge y Lucho tienen que llenar un depsito de agua de 360 de capacidad, con baldes de 8 y 3 litros respectivamente. En cada viaje, Cuntos litros faltarn por llenar en el depsito, despus de 20 viajes? a) 220 lts. b) 140 e) 150 c) 160

8.

La fbrica Rylos tiene un gast diario de S/. 2300, el gasto acumulado hasta hoy S/. 18 500. Calcular el gasto acumulado que tuvo hace 4 das. a) S/. 16 200 d) 10 300 b) 9 300 e) 9 200 c) 14 900

d) 100

9.

Tom ahorra S/. 18 semanalmente, Cunto ms tendr en 5 semanas a partir de ahora? a) S/. 90 d) 81 b) 72 e) 54 c) 108 1. Efectuar: A = (2 + 2 + 2 + 2 + + 2) (3 + 3 + + 3)

TAREA DOMICILIARIA

10. Se tiene una regla de 60 cm. que luego se parte en 2 pedazos. Si un pedazo es el doble del otro. Cunto mide el pedazo menor? a) 10 cm. d) 30 b) 20 e) 50 c) 30 2. Efectuar: a) 200 d) 150

8 veces

5 veces

b) 240 e) 120

c) 100

B = [(-3) + (-3) + (-3) + + (-3)] x [(-2) (5)] 11. Las edades de un padre y su hijo suman 95 aos. Si la edad del hijo es la cuarta parte de la de su padre. Cul es la edad del hijo? a) 19 d) 57 b) 76 e) 48 c) 38 a) -33 d) -330 3.
11 veces

b) -10 e) -110

c) 330

Entre Too y Jorge tienen S/. 126. tiene Jorge. Jorge? a) 129 d) 34 b) 112 e) 68 c) 17

Si la

cantidad que tiene Too es 17 veces la que Cunto ms tiene Too que

12. La suma de 2 nmeros es -144, uno de ellos es igual a 5 veces el otro. Cul es el mayor? a) -24 d) -120 b) 24 e) 120 4. c) -12

13. Si Tito vende cada lpiz en S/. 6, ganara S/. 48 en todos los lpices que tiene. Si cada lpiz le costo S/. 3. Cuntos lpices vendi? a) 16 d) 96 b) 48 e) 30 c) 32

Las edades de Olinda y Manuela suman 78 aos. Si la edad de Olinda es el doble que la de Manuela. Cul es la edad de Olinda? a) 26 aos d) 39 b) 52 e) 42 c) 13

ARITMTICA 1ER. AO

5.

Entre dos personas tienen S/. 400 si la cantidad que tiene una de ellas es el triple de lo que tiene la otra. Hallar la cantidad mayor. a) S/. 100 d) 250 b) 200 e) 300 c) 150

11. Un teniente quiere formar a sus soldados en 6 filas de 7 cada, pero observa que le faltaran 4 soldados, entonces la forma en 7 filas de 5. Cuntos soldados le sobran ahora? a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3

6.

Alberto tiene 10 aos y Lucho tiene el triple de su edad. En cunto se diferencian sus edades? a) 20 aos d) 25 b) 40 e) 30 c) 15

12. Se tiene una multiplicacin de 2 factores. Si se triplica uno de ellos y se duplica el otro. En cunto vara el producto inicial? a) 5 veces d) 3 b) 6 e) 4 c) 2

7.

Cecilia va de compras, y gasta el triple de lo que gast Paco ms S/. 10. Si Paco gasto S/. 30, Cunto gast Cecilia? a) S/. 60 d) 100 b) 70 e) 80 c) 80

13. El producto de 2 nmeros es 396, si se aaden 3 unidades al multiplicador, el producto aumenta en 66 unidades. mayor. a) 25 d) 22 b) 18 e) 66 c) 7 Hallar el factor

8.

Carola compra 6 polos y Susan la tercera parte de la que compr Paula que fueron el doble de las que compr Carola. Cuntos polos compraron en total?

14. Si a 2 nmeros enteros se le aumenta y a) 20 d) 14 9. b) 16 e) 22 c) 12 disminuye 6 unidades respectivamente. Hallar la diferencia de los nmeros. a) 60 d) 50 c) 50 b) 80 e) 100 c) 40 El producto de ellos aumenta en 204 unidades.

Francisco tiene S/. 30 y Luca tiene el doble de lo que tiene el menos S/. 10. diferencia de dinero que tienen. a) S/. 60 d) 20 b) 70 e) 30 Calcular la

15. En qu cifra termina el resultado de multiplicar: E = 2(2 + 1) (22 + 1) (23 + 1) (24 + 1) (224 + 1) a) 1 d) 5 b) 4 e) 0 c) 2

10. Le preguntan a Juan Pablo por su edad y este responde si el doble de mi edad le suman 8, obtienen 40 aos. Cul es la edad de Juan Pablo? a) 48 aos d) 24 b) 50 e) 18 c) 32

ARITMTICA 1ER. AO

LA OPERACIN DE DIVIDIR
Tanto los griegos como los romanos se sirvieron del baco para efectuar la divisin y operacin que resultaba tambin muy complicada.

LOS EGIPCIOS
Es muy posible que uno de los procedimientos ms antiguos de la divisin fuese el egipcio, el cual se basaba en hacer duplicaciones y en tomar mitades. As por ejemplo, la divisin de 105 entre 16 la haca de la siguiente manera: 1er. Paso 1 2 4 8 1/2 1/4 1/8 1/16 vez 16 . 16 . 32 . 64 . 128 . . . . 8 4 2 1 2do. Paso 32 64 8 1 105 3er. Paso 2 + 4 1/2 1/16 6 9/16

veces 16

Se necesitan buscar los nmeros que en la 2 columna (del 1er. paso) sumen 105 (el dividendo). Luego, la suma de los correspondientes nmeros de la columna de la izquierda (en el 1er. paso) nos da el cociente buscado, o sea 6 9/16 en este ejemplo.

LA DIVISIN EN LA EDAD MEDIA

Damos a continuacin un ejemplo de una de las maneras de operar que tenan en la Edad Media; se trata de la divisin del nmero 37,843 entre 218. Como se puede observar, en la parte superior est el cociente, debajo el dividendo y debajo de ste el divisor. Los restos se escriban encima del cociente y avanzando un lugar hacia la derecha, a partir del primero.

3er. y ltimo resto 1 2 9 2 resto 0 7 8 1er. resto 1 6 0 Cociente .. 1 7 3 Dividendo .. 3 7 8 4 3 Divisor .. 2 1 8 ....... 2 1 8 . 2 1 8

EL SIGNO DE LA DIVISIN
Los hindes utilizaron ya la notacin
a para indicar la divisin, la cual figura en el libro de Aritmtica, de b

LEONARDO DE PISA (1175 - 1250). Tambin los rabes indicaron la divisin por medio de fracciones. Pero en un libro publicado en 1669. Fue LEIBNITZ en 1684.

RAHN quien emple el signo para indicar la divisin. El actual signo que usamos (:) fue introducido por

ARITMTICA 1ER. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 6

PRIMER AO

DIVISIN EN Z

Concepto: operacin

La divisin es una inversa a la

PROPIEDADES:
i) r < d ii) rmax = d 1 iii) rmin = 1

multiplicacin, tal que conociendo 2 cantidades llamadas dividendo y divisor, se encuentra llamada cociente tal que multiplicada por el divisor reproduzca el dividendo.

NOTA: TRMINOS: D : Dividendo d : Divisor q : Cociente NOTACIN: D d q Dd=q

D =q d

La divisin entre cero no existe

5 = (no existe) 0

CLASES DE DIVISIN ENTERA:

EJERCICIOS DE APLICACIN
1. En una divisin el cociente es 78. El divisor 27 y el residuo 19. Calcular el dividendo. a) 2125 d) 2120 2. b) 2106 e) 2115 c) 2123

EXACTA r =0 D 0 d q

INEXACTA r 0 D r d q

En una divisin el cociente es 83, el divisor 65 y el residuo 54. Calcular el dividendo.

Ejemplo:

Ejemplo:

a) 5449 d) 5395 3.

b) 5445 e) 5415

c) 5495

En una divisin el cociente es 19. El divisor 37 y el residuo es mnimo. Calcular el dividendo. a) 703 d) 704 b) 702 e) 720 c) 721

ARITMTICA 1ER. AO
4. Calcular el dividendo si se sabe que en una divisin el cociente resulto 31, el divisor 23 y el residuo result mnimo. a) 713 d) 714 5. b) 712 e) 733 12. c) 731 a) 9435 d) 9415 b) 8763 e) 8838 c) 8948 11. Al dividir 8743 entre 13, la suma de sus cuatro trminos es:

Calcular el dividendo si se sabe que en una divisin el cociente result 53, el divisor es 37. El residuo result mximo. a) 1997 d) 1962 b) 1996 e) 1998 c) 1961

Al dividir A entre B el cociente fue 7 y el residuo el ms grande posible. El ms grande posible. Si A + B = 107. Hallar A x B a) 107 d) 1140 b) 95 e) 1020 c) 1120

6.

Calcular el dividendo si se sabe que en una divisin en cociente result 49, el divisor es 21 y el residuo result mnimo. a) 1029 d) 1059 b) 1030 e) 1050 c) 1031

13.

En una divisin inexacta el cociente es 8 y el residuo 20. Al sumar el dividendo con el divisor con el cociente y con el residuo se obtiene 336. Hallar el dividendo. a) 256 d) 276 b) 20 e) 308 c) 320

7.

En una divisin el cociente es 37, el divisor 52, calcular el dividendo si se sabe que el residuo result mximo. a) 1975 d) 1974 b) 1943 e) 1933 c) 1934 14. Si: W + R = 410 Adems al dividir W entre R se obtiene 20 de cociente y 11 de residuo. Hallar: W R a) 391 d) 389 15. b) 3134 e) 3098 c) 3087 b) 372 e) 381 c) 399

8.

En una divisin el cociente es 63, el divisor 49, calcular el dividendo si se sabe que el residuo result mximo. a) 3135 d) 3088

La suma de dos nmeros es 13, su cociente es 1 y el residuo 3. nmeros. a) 5 d) 8 b) 6 e) 9 c) 7 Hallar el mayor de dichos

9.

En una divisin el cociente es 73, el divisor es 84, calcular el dividendo si se sabe que el residuo result mximo. a) 6215 d) 6131 b) 6124 e) 6214 c) 6130

10.

Hallar la suma de cifras del cociente que se obtienen al dividir el nmero 47 256 entre 12. Siendo los trminos de su divisin nmeros enteros. a) 12 d) 22 b) 13 e) 21 c) 23 1.

TAREA DOMICILIARIA
En una divisin el cociente es 23, el divisor 17 y el residuo 14. Calcular el dividendo. a) 391 d) 395 b) 405 e) 425 c) 415

ARITMTICA 1ER. AO
2. En una divisin el cociente es 45, el divisor 31 y el residuo 26. Calcular el dividendo. a) 1786 d) 1812 3. b) 1813 e) 1832 c) 1822 9. Al dividir 276 entre n el cociente fue 8 y el residuo 20. Hallar n. a) 30 d) 32 b) 28 e) 29 c) 31

Calcular el dividendo si se sabe que en una divisin el cociente resulto 51, el divisor es 37, y el residuo result mnimo. a) 1887 d) 1922 b) 1886 e) 1923 c) 1888

10. Si el producto de 2 nmeros es 363, y su cociente es 3. Cul es su suma? a) 33 d) 22 b) 11 e) 44 c) 55

11. Hallar el mayor nmeros tal que al dividirlo entre 36 se obtenga un residuo que es el triple del cociente. a) 390 c) 816 d) 507 b) 468 e) 429 c) 419

4.

Calcular el dividendo si se sabe que en una divisin el cociente result 43, el divisor es 19, el residuo result mnimo. a) 817 d) 835 b) 818 e) 836

12. Al efectuar una divisin se not que el divisor fue el triple del cociente y el residuo fue el doble del cociente, si el dividendo es 261. Cul fue el residuo? a) 9 b) 18 e) 45 c) 27

5.

En una divisin el cociente es 14, el divisor 19, calcular el dividendo si se sabe que el residuo result mximo. a) 266 d) 284 b) 283 e) 282 c) 267

d) 36

13. Cul es el mayor nmero que se le puede 6. En una divisin el cociente es 59, el divisor 35. Calcular el dividendo si se sabe que el residuo result mximo. a) 2065 d) 2064 7. b) 2099 e) 2066 c) 2098 aumentar a 2525, tal que al dividirlo entre 15 su cociente aumente en 10 unidades? a) 149 d) 159 b) 169 e) 179 c) 16

14. Al dividir A entre 9 el cociente fue 12 y el residuo mnimo, y al dividir diferencia entre A y B. c) 10 961 a) 232 d) 159 b) 116 e) 0 c) 8 B entre 13 el cociente fue 8 y el residuo mximo. Calcular la

Calcular la suma de los 4 trminos enteros que se obtienen al dividir 10 328 entre 17. a) 10 337 d) 10 795 b) 10 944 e) 10 935

8.

Al dividir D entre d se obtuvo 12 de cociente y 8 de residuo. Si: D + d = 203. Hallar: D a) 188 d) 198 b) 195 e) 178 c) 168

15. Al dividir un nmero entre 23 el cociente result 12 y el residuo mximo. Hallar el valor de dicho nmero. a) 275 d) 287 b) 276 e) 286 c) 274

ARITMTICA 1ER. AO

NUESTRA SEORA DEL CONSUELO

ARITMETICA

OPERACIONES COMBINADAS DE MULTIPLICACIN Y DIVISIN EN Z

5.

Hace 10 aos Luis era 5 aos mayor que Jorge. Si actualmente sus edades suman 37 aos. Cul ser la edad de Luis dentro de 10 aos? a) 16 aos d) 26 b) 21 e) 11 c) 31

EJERCICIOS DE
APLICACIN

6.

Dos hermanos tienen una cuenta de ahorros; en el banco por S/. 1920 lo que el corresponde al hermano mayor es 6 veces lo que corresponde al hermano menor ms un adicional de S/. 72. Cunto le corresponde al hermano mayor?

1.

Albert tiene 15 aos y Luis tiene el triple de su edad. Cunto suman sus edades? a) 30 d) 50 b) 45 e) 60 c) 25

a) S/. 254 d) 1656 7.

b) 1664 e) 656

c) 1646

2.

Cecilia se va de compras, y gasta el triple de lo que gast Paco ms 10 soles. Si Paco gast 20 soles. Cunto gast Cecilia? a) S/. 20 d) 5 b) 10 e) 30 c) 40

La suma de dos nmeros es 472, su cociente es 5 y el resto 40. Cul es el menor? a) 360 d) 318 b) 72 e) 98 c) 400

3.

Un sargento quiere formar a sus soldados en 5 filas que 6 soldados cada una, pero observa que le faltaran 4 soldados, entonces los forma en 4 filas de 5. Cuntos le sobran ahora? a) 5 d) 4 b) 6 e) 12 c) 3

8.

Dividir el nmero 555 en dos partes, tales que su diferencia es 125. Cules son los nmeros? a) 415 y 140 b) 350 y 205 c) 335 y 220 d) 340 y 215 e) 330 y 215

9.

Se dan para multiplicar los nmeros 63y 48. Si aumentan 9 unidades al multiplicando. cuntas unidades hay que disminuir multiplicador para que no vare el producto? a) 8 d) 4 b) 9 e) 6 c) 12 En al

4.

Olinda y Liliana tienen juntas S/. 452. Si lo que tiene Olinda es 5 veces lo que tiene Liliana. Cunto tiene Liliana? a) S/. 385 d) 77 b) 285 e)67 c) 308

ARITMTICA 1ER. AO

10. El producto de 2 nmeros es 2080, si el multiplicador producto multiplicador. a) 65 d) 77 11. b) 32 e) 37 c) 44 aumenta en en 12 unidades, Hallar el el aumenta 780.

Un padre de 44 aos de edad tiene 3 hijos; uno de 16, otro de 14 y el tercero de 12 aos, se desea saber el nmero de aos que ha transcurrido desde que la edad del padre fue el doble de la suma de las edades de sus hijos. a) 10 d) 9 b) 8 e) 12 c) 4 1.

TAREA DOMICILIARIA N 7
Calcular la edad de Luis sabiendo que si al triple de la edad que tendra dentro de 3 aos se le resta el triple de la que tuvo hace 3 aos, se obtiene el triple de su edad. a) 2 aos b) 4 e) 10 c) 6

12. Para llegar al piso dcimo sexto de un edificio, se subieron 270 escalones. Cuntos escalones se subirn cuando desde abajo se quiere llegar al vigsimo piso? a) 328 d) 360 b) 342 e) 356 c) 343 2.

d) 8

El producto de 3 nmeros enteros consecutivos es igual a 35 veces el segundo. La suma de los nmeros es: a) 16 d) 22 b) 18 e) 24 c) 20

13. Un litro de leche pura pesa 1030 gr. Si se compra 9 de leche adulterada que pesan en total 9 210 gr. Cuntos litros de agua usaron en la adulteracin? (1 litro H2O <> 1000 gr.) a) 23 soles a) 5 d) 3 b) 1 e) 2 4. 14. Paula recibe S/. 50 de propina de su to, luego su pap le duplica su dinero y por ltimo gasta S/. 40 si todava le quedan S/. 65. tena inicialmente Paula? a) S/. 3 d) 4 b) 1 e) 10 c) 2 5. Cunto a) 4 aos d) 21 aos b) 7 aos e) 13 aos c) 5 aos Un nio tendr 17 aos dentro de 4 aos, Qu edad tuvo hace 8 aos? c) 4 d) 40 b) 30 e) 45 c) 32 3. Se repartieron 858 soles en partes iguales entre 37 pobres y sobraban 7 soles. Cunto le correspondi a cada uno?

Cunto te tardar en cortar una pieza de tela de 70 m. de largo, en trozos de 10 m., si se emplea 5 seg. en hacer cada corte?

15. El producto de 2 nmeros no positivos es 98 y su cociente es 2. nmeros? a) -20 d) -21 b) 21 e) -7 c) -14 Cul es la suma de estos a) 45 seg. d) 30 b) 35 e) 50 c) 40

ARITMTICA 1ER. AO

6.

Una persona tiene 4000 soles y otra 1500 soles cada una ahorra 200 soles mensuales. Dentro de cuntos meses, la cantidad que habr acumulado la primera ser el doble de la segunda?

12. La edad de Pilar es el triple de la edad de Carmen y hace 4 aos ambas edades sumaban tantos aos como la edad de Carmen dentro de 16 aos. Luego la edad de Carmen es: a) 6 aos b) 8 e) 4 c) 10

a) 4 d) 9 7.

b) 5 e) 8

c) 7

d) 12

13. El dividendo de una cierta divisin es 1081. Si Por cada docena de manzanas que compro me obsequian una manzana. Si he recibido 780 manzanas, Cuntas decenas compr? a) 26 a) 85 d) 72 8. b) 60 e) 75 14. Un comerciante compro 1800 vasos a S/. 2 cada Dos nmeros enteros de distintos signos dan como producto -432 y como cociente -3, Cul es la diferencia positiva de ambos nmeros? a) 48 d) -24 9. b) -36 e) N.A. c) 12 a) 60 d) 58 El seor y la seora Mendiola se casaron cuando el primero aventajaba por 10 aos a la segunda. Si actualmente sus edades sumadas dan 90 aos, Cuntos aos tendrn que transcurrir para que el Sr. Mendiola tenga 65 aos? a) 25 aos d) 40 b) 15 e) 35 c) 10 a) 125 litros d) 155 10. Entre 2 personas tienen S/. 3000, si la cantidad que tiene una de ellas es el triple de lo que tiene la otra. Cul es la menor? a) S/. 150 d) 450 b) 250 e) 750 c) 2150 b) 145 e) 135 c) 115 15. Un depsito tiene 480 litros de agua, Jorge y Luis extraen agua con baldes de 8 y 5 litros respectivamente; cada vez que van al depsito. Cuntos litros quedarn en el depsito despus de 25 viajes? b) 49 e) 41 c) 72 uno. Despus de romper algunos vende los restantes a S/. 3 cada uno, obtenindose una ganancia total de S/. 1620, Cuntos vasos rompi? c) 68 d) 36 b) 46 e) 16 c) 56 el cociente y el residuo son iguales, y el divisor es el doble del cociente, Cul es el divisor?

11. Hallar 2 nmeros cuyo producto es 480, sabiendo como que al la sumar suma 15 de unidades cifras al del multiplicador, el producto aumenta en 930. Dar respuesta multiplicador. a) 5 d) 8 b) 6 e) 9 c) 7