High Quality
Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required).
RANCANGAN PERANCANGAN STRATEGIK SMK KAMIL, PASIR PUTEH, KELANTAN(2006 – 2010)
1.0PENGENALAN
1.1RasionalMatlamat utama sesebuah institusi pendidikan seharusnya kecemerlangan dalam bidang akademik serta sahsiah pelajar. Malahtujuan pendidikan pernah ditakrifkan sebagai “to make one fit to live and fit to live with”. Oleh yang demikian, perancangan pendidikan seharusnya mengambil kira dua tumpuan utama ini agar pelajar atau insan yang dilahirkan nanti bukan hanya memilikisegala ilmu pengetahuan serta kemahiran yang perlu untuk hidup di dunia ini tetapi juga mempunyai nilai-nilai murni yang unggulagar dapat menyumbang kepada pembentukan sebuah masyarakat yang sejahtera.SMK Kamil sebagai sebuah sekolah yang premier di negeri Kelantan dengan warisannya yang cemerlang dan megah memainkan peranan yang penting kearah pencapaian matlamat pendidikan Negara. Untuk merealisasikannya, perancangan yang sistematik dan bersepadu amatlah penting. Oleh yang demikian, sekolah telah mengambil keputusan untuk menggunakan pendekatan perancangan strategik berlandaskan Perancangan Strategik 4PQ yang diamalkan oleh Jabatan Pelajaran Kelantan. Langkah inidiambil sebagai menyokong usaha JPN Kelantan ini di peringkat mikro dan “grass root”. Rasional pendekatan PerancanganStrategik 4PQ adalah seperti yang berikut :a.Tindakan yang lebih berfokus kearah pencapaian misi dan visi serta matlamat Kementerian Pelajaran Malaysia, JPN Kelantandan sekolah b.Perancangan serta pelaksanaan program kurikulum dan kokurikulum yang lebih sistematik dan menyeluruhc.Penglibatan semua pihak iaitu sekolah, pelajar, ibu bapa dan masyarakat luar pada amnya dalam perancangan program pendidikan kearah kecemerlangan
d.Penggunaan semua sumber manusia serta sumber bukan manusia yang lebih bersepadu dan optimum dalam pelaksanaan program pendidikane.Peningkatan keberkesanan kos dalam perancangan dan pelaksanaan semua program pendidikanf.Peningkatan perasaan keempunyaan (“sense of ownership”) di kalangan semua warga sekolah kearah pencapaian misi dan visiserta matlamat sekolah1.2Pengertian Perancangan Strategik “4PQ”Rancangan Pemajuan Sekolah (Pelan Tindakan “4PQ”) SMK Kamil merupakan program pengurusan yang sistematik dan bersepadu yang melibatkan semua aspek sekolah dalam jangka lima tahun iaitu 2006 – 2010. Ia merupakan perancangan jangka panjang JPN Kelantan yang membawa pengertian :
4P
bermakna 4 program yang perlu diuruskan secara berkualiti :a.
P
rogram Pengurusan Semua Perkhidmatan Pelajaran b.
P
rogram Pengurusan Sekolahc.
P
rogram Pengurusan Gurud.
P
rogram Pengurusan Pelajar
4P
juga bermakna pendekatan pengurusan melalui :a.
P
erpaduan b.
P
ermuafakatanc.
P
enyayangd.
P
enyokong dan Pendokong
“Q”
adalah simbol universal kualiti
PENGURUSAN KURIKULUM
Perancangan Strategik (Tahun 2006-2010)Perancangan Taktikal(Tahun 2007)Pelan Operasi1.Program PeningkatanPencapaian Akademik diPeringkat PMR dan SPM.1.1Meningkatkankeberkesanan aktivitiP&P.1.2Meningkatkan aktiviti pencerapan P&P yangterancang dan berjadual.1.3Mewujud suasanakondusif dan persekitaranyang indah untuk P&P1.4Menanam tabiat membacamelalui program pertandingan membaca“Our Reading Lamp”.1.Peningkatan pencapaianakademik di peringkat PMR danSPM Nama Projek : PeningkatanPencapaian Akademik PMR dan SPMObjektif : Pencapaian akademik pelajar di peringkat PMR dan SPM meningkatdibanding dengan pencapaian UPSR pelajar- pelajar berkenaan.Penetapan Dasar : Pengetua, PK1,Guru-guru KananKetua –ketua Panitia.Aktiviti :1.Meningkatan keberkesananaktiviti P&P.2.Memonitor dan mencerapaP&P3.Wujudkan suasana kondusif dansemangat memotivasikan untuk P&P4.Menanam tabiat suka membacamelalui program “Our ReadingLamp”Pemantauan : Pengetua, PK1,Guru-guru Kanan Nama Projek 1. Meningkatkan keberkesanan aktiviti P&P.
•
Menetapkan sasaran setiap panitia. pada akhir tahun 2006 berdasarkankeputusan PMR / SPM tahun-tahun dahulu.
•
Perbincangan aktiviti setiap panitia pada awal tahun 2007(Jan.& Feb)Pelaksana : Ketua Panitia dan ahli-ahli panitiaTarikh perlaksanaan : Sepanjang tahun 2007.Indikator kejayaan : Sasaran tercapai di peringkat PMR dan SPM2.Memonitor dan mencerap P&P
•
Pencerapan formal dan berjadual P&P.
•
Buku Perancangan Pelajaran guru disemak secara berjadual.
•
Pemerhatian secara tidak formal melalui rondaan kelas.Pelaksana : Pengetua, PK1 dan Ketua Panitia.Tarikh Perlaksanaan : Sepanjang tahun 2007.Indikator kejayaan :
•
P&P dijalankan seperti dirancang.
•
Pengurusan kelas bertambah baik.
Add a Comment
Abu_Ubaidah_Am_427left a comment
zierah_23left a comment
zierah_23left a comment
abanglongdirleft a comment
mohd saufi left a comment