JSU

Nur kamillya bte Md.Yusof Halimahtus Saadiah bte Mohd Firdaus

Kepentingan JSU Mengelakkan daripada membina ujian secara sembarangan. Menjamin kesahan isi kandungan sesuatu ujian. Menimbulkan rasa kepentingan topik-topik dan aras-aras kemahiran. Menentukan perimbangan antara topik-topik dengan aras-aras kemahiran yang diuji. Kertas ujian dapat digubal secara sistematik Kesahan dari segi persampelan sukatan pelajaran adalah terjamin Memberi panduan untuk membentuk format ujian. Memberi panduan untuk membentuk soalan. Menstabilkan taraf serta aras kesukaran ujian dari tahun ke tahun. Mengambil kira bilangan masa yg diperuntukkan untuk sesuatu topik Membolehkan perbandingan dibuat antara satu ujian dengan ujian yg lain Taburan soalan mengikut tajuk adalah seimbang Ujian meliputi keseluruhan sukatan pelajaran

4 Syarat JSU

Ujian tidak dibina sembarangan Menimbulkan kepentingan topik dan aras kemahiran yg diuji memberi panduan dan penentuan kepada pengubalan ujian Memastikan kesesuaian taburan soalan mengikut aras dan kemahiran

Penyedian JSU JSU mengandungi maklumat tentang: Bentuk dan panjangnya ujian Aras kesukaran dan juga aras kemahiran yang diuji JSU yang dirancang dengan baik akan menolong dalam penentuan kesahan dan kebolehpercayaan ujian itu. Pembahagian soalan untuk tiap-tiap unit kandungan mesti sama dengan penegasan yang diberi dalam pengajaran. Kepentingan aras mesti bersesuaian dengan kebolehan murid-murid yang akan diuji. Terdapat dua jenis soalan yang boleh digunakan iaitu soalan objektif dan soalan subjektif. Penggubal soalan mesti menentukan jumlah soalan untuk ujian itu. Masa mestilah cukup supaya 80% daripada murid-murid dapat menjawab soalan.

Langkah-langkah Membina JSU

PENENTUAN ARAS

Pengetahuan

Kefahaman

Aplikasi

Analisis

Sintesis

Penilaian