Professional Documents
Culture Documents
MINGGU 2 TEMA / TAJUK TEMA 2 : AMALAN KESIHATAN & KEBERSIHAN TAJUK : AMALAN SIHAT HIDUP STANDARD KANDUNGAN 1.3 Mendengar !e!a"a!# dan !e!$er# re%&'n% (er"ada& %e%)a() ara"an %'a*an dan &e%anan +ang d#dengar dengan $e()*. STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
1.3.2. Mendengar !e!a"a!# dan ILMU !e!$er#.an re%&'n% (er"ada& %'a*an (an&a .a(a (an+a %e-ara Pend#d#.an Ke%#"a(an *#%an dengan $e()*.
NILAI MURNI Ke%#"a(an
2.,.1 Me!$a-a dan !e!a"a!# 2., Me!$a-a dan !e!a"a!# !a.*)!a( !a.*)!a( )n(). !engena* Ke$er%#"an +ang (er%)ra( dan (er%#ra( dar#&ada &a%(# #dea )(a!a dan #dea &e*$aga# $a"an )n(). !e!$er# %a!&#ngan da*a! &e*$aga# $a"an EMK re%&'n% dengan $e()* $ag# !e!$)a( ra!a*an dengan Krea(#1#(# dan #n'1a%# (e&a(. 3., Men)*#% #!*a. dengan (e&a(. 3.,.1 Men)*#% &er.a(aan $er#!$)"an KB &#n0a!an dengan e0aan +ang (e&a( Meng")$)ng.a#(.an Mengana*#%#% %e-ara #!*a.
Menge-a! Men0ana.an #dea KP 2er$a*3*#ng)#%(#. Mera!a* M)4#. BCB Mendengar dengan -e.a& TMK
,.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara ,.1.2 didik hibur. Me!a"a!# dan !eng"a%#*.an *#r#. *ag) +ang !engand)ng# n#*a# dan &enga0aran %e-ara $er&and) dan /.1 Me!a"a!# dan !engg)na.an d#%a!&a#.an !e*a*)# n+an+#an g'*'ngan %e-ara d#d#. "#$)r. .a(a dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%. /.1.3 Me!a"a!# dan !engg)na.an .a(a gan(# na!a ()n0). dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%.
1.3 1.3.3 Mendengar !e!a"a!# dan !e!$er# Mendengar !e!a"a!# dan Pend#d#.an Ke%#"a(an re%&'n% (er"ada& %e%)a() ara"an !e!$er#.an re%&'n% dengan %'a*an dan &e%anan +ang d#dengar !en+a!&a#.an &e%anan +ang $e()* NILAI MURNI dengan $e()*. !eng#.)( )r)(an. Ke$er%#"an . Ker0a%a!a 7#n(a a.an a*a! 2., Me!$a-a dan !e!a"a!# !a.*)!a( 2.,.2 Me!$a-a dan !e!a"a!# +ang (er%)ra( dan (er%#ra( dar#&ada !a.*)!a( dar#&ada $a"an %e.#(ar &e*$aga# $a"an )n(). !e!$er# )n(). EMK re%&'n% !en0ana #dea dengan $e()*. dengan $e()*. Krea(#1#(# dan #n'1a%# 3.3 Me!$#na dan !en)*#% &er.a(aan 5ra%a dan a+a( dengan $e()*. 3.3., Me!$#na .erang.a )n(). !en)*#% &e*$aga# 0en#% .arangan dengan $e()*. KB Me!$)a( )r)(an ,.3 Meng)0ar.an $a"a%a +ang #nda" ,.3.1 Meng)0ar.an d#a*'g dengan dan %e$)(an dan #n('na%# +ang !engg)na.an $a"a%a $adan $e()* dengan dan 0e*a% dan $a"a%a $adan .rea(#5 !e*a*)# *a.'nan %e-ara d#d#. +ang %e%)a# !e*a*)# *a.'nan "#$)r. %e-ara d#d#. "#$)r. /.1 Me!a"a!# dan !engg)na.an /.1.6 K'n(e.%()a* 3 Menga&*#.a%#.an Me!$)a( anda#an K'n%(r).(#1#%!e 8 Menerang.an dan !en0ana.an #dea
ILMU 1.,.1 Ber()()r (en(ang %e%)a() &er.ara dar#&ada &e*$aga# %)!$er dengan Pend#d#.an Ke%#"a(an !engg)na.an a+a( +ang gra!a(#% NILAI MURNI da*a! %#()a%# 5'r!a* dan (#da. 5'r!a* %e-ara $er(a(a%)%#*a. Ke$er%#"an 9#4#.a* & Men(a* KB Meng")$)ng.a#(.an Menge-a! Menaa.)* K'n%(r).(#1#%!e 8 Meng")$)ng.a#(.an Men+)%)n !eng#.)( )r)(an Meng#(*a. Me!adan.an
2.2 Membaca dan memahami erkataan! 2.2.3 "rasa dan ayat dari ada elbagai Me!$a-a dan !e!a"a!# a+a( +ang sumber dengan sebutan yang betul. !engand)ng# &er.a(aan $er#!$)"an a&#(an dar#&ada &e*$aga# %)!$er dengan %e$)(an +ang $e()*. 2., Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dari ada elbagai bahan untuk memberi res #ns dengan betul. 2.,.2 Me!$a-a dan !e!a"a!# !a.*)!a( +ang (er%)ra( dan (er%#ra( dengan (e&a( dar#&ada &e*$aga# $a"an )n(). !e!$)a( &en#*a#an dengan $e()*.
3./ Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu erkara dari ada elbagai sumber.
3./.2 K'n(e.%()a* 3 Men-a(a( !a.*)!a( +ang $e()* Meng")$)ng.a#(.an !eng#.)( )r)(an )n(). !e!$)a( -ar(a dar#&ada &e*$aga# %)!$er.
,.3 Meng)0ar.an $a"a%a +ang #nda" dan !engg)na.an $a"a%a $adan dengan .rea(#5 !e*a*)# *a.'nan %e-ara d#d#. "#$)r.
/.1./ /.1 Me!a"a!# dan !engg)na.an Me!a"a!# dan !engg)na.an .a(a g'*'ngan ad0e.(#5 dan .a(a &eng)a( dengan .a(a dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%. $e()* !eng#.)( .'n(e.%.
ILMU 1.,.1 Ber()()r (en(ang %e%)a() &er.ara dar#&ada &e*$aga# %)!$er dengan Pend#d#.an Ke%#"a(an !engg)na.an a+a( +ang gra!a(#% NILAI MURNI da*a! %#()a%# 5'r!a* dan (#da. 5'r!a* %e-ara $er(a(a%)%#*a. Ke$er%#"an 9#4#.a* & Men(a* KB Meng")$)ng.a#(.an Menge-a! Menaa.)* K'n%(r).(#1#%!e 8 Meng")$)ng.a#(.an Men+)%)n !eng#.)( )r)(an Meng#(*a. Me!adan.an
2.2 Membaca dan memahami erkataan! 2.2.3 "rasa dan ayat dari ada elbagai Me!$a-a dan !e!a"a!# a+a( +ang sumber dengan sebutan yang betul. !engand)ng# &er.a(aan $er#!$)"an a&#(an dar#&ada &e*$aga# %)!$er dengan %e$)(an +ang $e()*. 2., Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dari ada elbagai bahan untuk memberi res #ns dengan betul. 2.,.2 Me!$a-a dan !e!a"a!# !a.*)!a( +ang (er%)ra( dan (er%#ra( dengan (e&a( dar#&ada &e*$aga# $a"an )n(). !e!$)a( &en#*a#an dengan $e()*.
3./ Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu erkara dari ada elbagai sumber.
3./.2 K'n(e.%()a* 3 Men-a(a( !a.*)!a( +ang $e()* Meng")$)ng.a#(.an !eng#.)( )r)(an )n(). !e!$)a( -ar(a dar#&ada &e*$aga# %)!$er.
,.3 Meng)0ar.an $a"a%a +ang #nda" dan !engg)na.an $a"a%a $adan dengan .rea(#5 !e*a*)# *a.'nan %e-ara d#d#. "#$)r.
/.1./ /.1 Me!a"a!# dan !engg)na.an Me!a"a!# dan !engg)na.an .a(a g'*'ngan ad0e.(#5 dan .a(a &eng)a( dengan .a(a dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%. $e()* !eng#.)( .'n(e.%.
3.,.2 Men)*#% 5ra%a dan a+a( +ang ada Mengana*#%#% &er.a(aan $er#!$)"an &#n0a!an dengan e0aan dan (anda $a-a +ang K'n%(r).(#1#%!e 8 Meng")$)ng.a#(.an (e&a( %e-ara #!*a.
Menge-a!
,., Me*a5a4.an dan !e!a"a!# &)#%# dengan #n('na%# +ang $e()* !engg)na.an $a"a%a +ang #nda" %e-ara d#d#. "#$)r.
,.,.1 Mende.*a!a%# %a0a. dengan%e$)(an dan #n('na%# +ang $e()* dan 0e*a% %e-ara d#d#. "#$)r %er(a !e!a"a!# !a.%)d %a0a. (er%e$)(
/.1./ Me!a"a!# dan !engg)na.an .a(a ad0e.(#5 dan .a(a &eng)a( dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%.
MINGGU 6
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
2./ Me!$a-a !e!a"a!# dan 2./.2 Me!$a-a !e!a"a!# dan !enaa.)* !enaa.)* !a.*)!a( +ang )n(). !e!#nda".an !a.*)!a( +ang (er%)ra( (erda&a( da*a! &e*$aga# $a"an dan (er%#ra( dar#&ada $a"an dengan &r'%a $e()*. dengan $e()*.
Me!$)a( )r)(an 3.3 3.3., Membina dan menulis erkataan! Me!$#na .erang.a )n(). !en)*#% Meng")$)ng.a#( "rasa dan ayat dengan betul. &e*$aga# 0en#% .arangan dengan K'n(e.%()a* $e()*. ,., Me*a5a4.an dan !e!a"a!# &)#%# dengan #n('na%# +ang $e()* !engg)na.an $a"a%a +ang #nda" %e-ara d#d#. "#$)r. KP ,.,.1 2er$a*3*#ng)#%(#. Mende.*a!a%# %a0a. dengan %e$)(an dan #n('na%# +ang $e()* dan BCB 0e*a% %e-ara d#d#. "#$)r %er(a Ba-aan #n(en%#5 !e!a"a!# !a.%)d %a0a. (er%e$)(.
/.1.6 menggunakan Me!a"a!# dan !engg)na.an .a(a dengan betul ")$)ng &an-angan .e(erangan dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%. .
2./ Membaca! memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terda at dalam elbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyam aikan maklumat tentang sesuatu erkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.,., KP Men+a(a.an &er!#n(aan (en(ang In(er&er%'na* %e%)a() &er.ara dengan 2er$a*3*#ng)#%(#. !engg)na.an .a(a dan $a"a%a $adan +ang %e%)a# da*a! %#()a%# (#da. 5'r!a* %e-ara $er(a(a%)%#*a 2./.3 Me!$a-a !e!a"a!# dan !enaa.)* $a"an &r'%a )n(). !e!#nda".an !a.*)!a( .e&ada $en(). &)#%# dengan $e()*. 3.6.2
MINGGU TEMA / TAJUK > TEMA , : MAS<ARAKAT PEN<A<ANG TAJUK : PR?GRAM KHIDMAT MAS<ARAKAT
STANDARD KANDUNGAN 1./ Ber-er#(a dan !en-er#(a.an %e%)a() &er.ara %e!)*a dengan (e&a( !engg)na.an %e$)(an +ang 0e*a% dan #n('na%# +ang $e()*.
/.1.= Me!a"a!# dan !engg)na.an .a(a $an() .a(a &er#n(a" dan .a(a &e!er# dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%. STANDARD PEMBELAJARAN 1./.1 Ber-er#(a (en(ang %e%)a() &er.ara dengan (e&a( %e$)(an +ang 0e*a% dan #n('na%# +ang $e()* !engg)na.an a+a( +ang !engand)ng# @a-ana.
PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pend#d#.an M'ra* Pend#d#.an A*a! Se.#(ar NILAI Ka%#" %a+ang
/.1 Me!a"a!# dan !engg)na.an g'*'ngan .a(a dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%.
MINGGU :
STANDARD KANDUNGAN 1./ Bercerita dan menceritakan sesuatu erkara semula dengan te at menggunakan sebutan yang %elas dan int#nasi yang betul.
STANDARD PEMBELAJARAN 1./.2 Men-er#(a.an %e%)a() &er.ara +ang d#*#"a( dan +ang d#('n('n dengan (e&a( %e$)(an +ang 0e*a% dan #n('na%# +ang $e()* !engg)na.an a+a( +ang !engand)ng# @a-ana.
,.2 Meng)0ar.an $a"a%a +ang #nda" ,.2.1 Meng)0ar.an a+a( +ang dan gra!a(#% !engg)na.an $a"a%a $adan %e-ara dengan %e$)(an +ang $e()* .rea(#5 %e!a%a $er-er#(a %e-ara d#d#. dan "#$)r. #n('na%# +ang 0e*a% %er(a %)%)nan #dea +ang (e&a( %e!a%a /.1 $er-er#(a Memahami dan menggunakan %e-ara d#d#. "#$)r. g#l#ngan kata dengan betul mengikut k#nteks. /.1.= Me!a"a!# dan !engg)na.an .a(a $an() .a(a &er#n(a" dan .a(a &e!er# dengan $e()* !eng#.)( .'n(e.%. /.1.,
MINGGU 1A
STANDARD KANDUNGAN 1.6 Berbicara untuk menyam aikan maklumat tentang sesuatu erkara dari ada elbagai sumber dengan te at secara bertatasusila. 2.2
STANDARD PEMBELAJARAN 1.6.1. Ber$#-ara )n(). !enda&a(.an !a.*)!a( +ang (er%#ra( dengan (e&a( (en(ang %e%)a() &er.ara %e-ara $er(a(a%)%#*a. 2.2.3
PENGISIAN KURIKULUM ILMU Pend#d#.an M'ra* EMK$ Nilai Murni Ker0a%a!a Ke$er%#"an 5#4#.a*
,.2 Meng)0ar.an $a"a%a +ang #nda" dan ,.2.2 Meng)0ar.an #dea +ang (e&a( !engg)na.an $a"a%a $adan %e-ara !engg)na.an $a"a%a +ang .rea(#5 %e!a%a $er-er#(a %e-ara d#d#. #nda" "#$)r dan a+a( +ang gra!a(#% %er(a $a"a%a $adan +ang %e%)a# %e!a%a $er-er#(a %e-ara d#d#. "#$)r /.2 Memahami dan menggunakan /.2.1 embentukan kata yang sesuai dalam Me!a"a!# dan !engg)na.an elbagai situasi dengan betul. #!$)"an a."#ran 8an 3.an 8# #!$)"an a&#(an &ada .a(a .er0a .a(a na!a dan .a(a ad0e.(#5 %er(a #!$)"an &#n0a!an dengan $e()* da*a! &e*$aga# %#()a%#.
MINGGU 11
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN 1.6.2 Men+a!&a#.an !a.*)!a( (en(ang %e%)a() &er.ara dar#&ada !ed#a -e(a. da*a! $en(). &eng)!)!an dengan !engg)na.an a+a( +ang gra!a(#% %e-ara $er(a(a%)%#*a.
TEMA / : 1.6 KENALI ;ARISAN Berbicara untuk menyam aikan BANGSA maklumat tentang sesuatu erkara dari ada elbagai sumber dengan TAJUK : te at secara bertatasusila. IRAMA ;ARISAN
NILAI Pa(r#'(#%!e
,.3 Meng)0ar.an $a"a%a +ang #nda" dan !engg)na.an $a"a%a $adan dengan .rea(#5 !e*a*)# *a.'nan %e-ara d#d#. "#$)r
,.3.1 Meng)0ar.an d#a*'g dengan Mengana*#%#% %e$)(an dan #n('na%# +ang K'n(e.%()a* $e()* dan 0e*a% dan $a"a%a $adan +ang %e%)a# !e*a*)# *a.'nan %e-ara d#d#. "#$)r PM
Ma#n &eranan /.2.1 Me!a"a!# dan !engg)na.an #!$)"an a."#ran 8an 3.an 8# Ba-aan /.2 #!$)"an a&#(an &ada .a(a .er0a Memahami dan menggunakan .a(a na!a dan .a(a ad0e.(#5 %er(a embentukan kata yang sesuai dalam #!$)"an &#n0a!an dengan $e()* elbagai situasi dengan betul. da*a! &e*$aga# %#()a%#.
MINGGU 2A
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN 1.6.1 Ber$#-ara )n(). !enda&a(.an !a.*)!a( +ang (er%#ra( dengan (e&a( (en(ang %e%)a() &er.ara %e-ara $er(a(a%)%#*a.
TEMA / : 1.6 KENALI ;ARISAN Berbicara untuk menyam aikan BANGSA maklumat tentang sesuatu erkara dari ada elbagai sumber dengan TAJUK : te at secara bertatasusila. SERUPA TETAPI BERBEBA 2.3 Membaca kuat elbagai bahan
2.3.2 Me!$a-a
KP ,., Mela"a&kan dan memahami uisi dengan int#nasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 2er$a*3*#ng)#%(#. ,.,.2 BCB Me!$#na dan !e!a"a!# %a0a. %e-ara (er.a@a* dan Ba-aan #n(en%#5 !ende.*a!a%#.ann+a dengan %e$)(an dan #n('na%# +ang $e()* dan 0e*a% %e-ara d#d#. "#$)r. /.2.1 Me!a"a!# dan !engg)na.an #!$)"an a."#ran 8an 3.an 8# #!$)"an a&#(an &ada .a(a .er0a .a(a na!a dan .a(a ad0e.(#5 %er(a #!$)"an &#n0a!an dengan $e()* da*a! &e*$aga# %#()a%#.
/.2 Memahami dan menggunakan embentukan kata yang sesuai dalam elbagai situasi dengan betul.