Diseño y Desarrollo de material pedagógico representado en talleres, documentosde lectura, material disponible de uso en los procesos de enseñanza aprendizajeen las diferentes asignaturas por áreas del conocimiento básico en la educaciónsecundaria.Diálogos permanentes por áreas de conocimiento entre las comunidades dedocentes de los colegios, y docentes investigadores de la Universidad Autónomade Occidente.Utilización frecuente de las nuevas tecnologías de información y comunicación.El modelo:Promueve la visita frecuente a la página de la
REA,
por parte de los docentesy estudiantes durante el desarrollo de la clase, permitiendo el uso interactivo delmaterial pedagógico en las diferentes áreas del conocimiento, participación enforos temáticos y el intercambio de información para difundir materiales deapoyo, noticias de actividades culturales, etc.Se plantea la estructuración de 11 redes temáticas organizadas en casas por áreas delsaber así:MatemáticasFísica Ambiental y ecológica ABP:(Aprendizaje basado en problemas)Ingles: ReapiMultimedia y TelemáticaIng. MecatronicaIng. ElectrónicaIng. MecánicaIng. IndustrialEconómicaNegocios y Emprendimiento Actividades permanentes de la REA.Revisión y actualización de las estrategia pedagógicas de las páginas temáticasDesarrollo continuo de material pedagógico en las áreas temáticasDiseño de nuevas páginas temáticasCapacitación y actualización del profesorado de educación secundaria a través de:1.
Seminarios de inducción en las áreas de conocimiento temático einvestigativo.2.
Foro de socialización de proyectos de investigación3.
Edición de las memorias de los foros estudiantiles Ampliación de cobertura de la REA Visitas frecuentes a colegios
Resultados obtenidos
1.
Colegios afiliados a la REA (100); Privados= 86, Públicos=14
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