RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran Tarikh Tahun Bil Murid Masa Tajuk utama Sub tajuk Hasil Pembelajaran

: Kemahiran Hidup : 24 Februari 2014 : 5 Tuah : 20(10 Lelaki, 10 Perempuan) : 11.30-12.30(1 jam) : Perniagaan dan Keusahawanan : 2.3) Mempromosi Jualan :

1) Mengenal pasti maklumat yang perlu ada dalam poster. 2) Menghasilkan poster yang menarik untuk mempromosi barang. Objektif Pelajaran :

Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i) Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 maklumat yang terdapat pada poster yang ditayang oleh guru. ii) Menyatakan sekurang-kurangnya 3 tempat menggantung/menampal poster. iii) Menghasilkan sebuah poster yang menarik secara berkumpulan. : Murid pernah membuat perancangan jualan pada

Pengetahuan Sedia Ada pembelajaran sebelum ini. KBKK

: Menjana idea, Menghubung kait, membuat kesimpulan, membanding beza, Mencirikan.

ABM Nilai-Nilai Murni

: Slide PowerPoint, Gambar, Video, : Kerjasama, Bertolak ansur, Peka, Berani

Keselamatan pembelajaran Strategi P&P Pendekatan Kaedah &Teknik Perlaksanaan P&P

: Mematuhi arahan guru ketika menjalankan aktiviti

: Berpusatkan Guru, Murid dan Bahan. : Induktif, Deduktif, Komunikatif. : Soal-jawab, Perbincangan, Simulasi :

Langkah /masa

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Catatan

Set Induksi (5 minit)

Paparan video Guru menunjukkan video berkenaan cara untuk mempromosi jualan melalui poster

Murid menonton video yang ditayangkan oleh guru.

BBM: Video

Murid memahami video yang ditonton. Guru memberi soal jawab kepada murid. Guru mengkaitkan video yang ditonton dengan topik

Strategi P&P: Berpusatkan guru

Pendekatan Komunikatif Eklektik

Guru mengaitkan video dengan tajuk pembelajaran pada hari ini.

pembelajaran pada hari ini.

Kaedah & Teknik Soal Jawab

Nilai Murni: Peka Berani Kerjasama

Langkah 1

Menyenaraikan

Guru menayangkan

BBM:

(15 minit)

maklumat yang terdapat pada poster

kepada murid beberapa buah poster jualan Guru meminta pandangan murid mengenai apa yang

Slide Powerpoint Poster

Strategi P&P Berpusatkan Guru dan Bahan Pendekatan Induktif Deduktif

Guru menayangkan sebuah poster jualan.

ada pada poster tersebut. Murid mengenal pasti maklumat yang terdapat pada poster yang ditayangkan. Murid menyatakan maklumat yang terdapat pada poster dengan bimbingan guru.

Kaedah & Teknik Soal Jawab Perbincangan

Nilai Murni: Peka Kerjasama Berani

Langkah 2 (10 minit)

Menyatakan tempat menampal poster

Guru menunjukkan gambar tempat-tempat poster ditampal.

BBM: Slide Powerpoint

Guru bersoal jawab dengan murid.

Strategi P&P Berpusatkan Guru dan Bahan

Tempat menampal atau menggantung poster:

Murid menyatakan tempattempat menampal poster yang pernah mereka lihat dalam kehidupan seharian.

Pendekatan Induktif Deduktif Komunikatif

Guru memberi bimbingan kepada murid.

Kaedah & Teknik Soal Jawab Perbincangan

Nilai Murni: Peka Kerjasama Berani

Langkah 3 (25 minit)

Aktiviti Pengukuhan Murid menghasilkan sebuah poster yang menarik di dalam kumpulan.

Murid membentuk 4 kumpulan. Satu kumpulan 5 orang.

BBM:

Strategi P&P Berpusatkan Murid dan Bahan Pendekatan Komunikatif

Guru memberi kad manila, kertas warna, pen marker, reben dan tali.

Guru mengadakan pertandingan poster kepada murid.

Murid menghasilkan sebuah poster untuk mempromosi satu barang jualan yang dipilih. Kaedah & Teknik Simulasi Perbincangan

Murid berbincang di dalam kumpulan dan menghasilkan poster mengikut peraturan yang ditetapkan oleh guru. Nilai Murni: Bertolak ansur Kerjasama

Peraturan pertandingan: Perlu menentukan satu barang sahaja. Setiap poster mestilah mengandungi:

1. Jenis barang jualan. 2. Tempat berniaga. 3. Tarikh 4. Masa 5. Harga barang

Poster juga perlulah mempunyai ciri-ciri seperti berikut: 1. Menarik 2. Kreatif 3. Huruf yang jelas 4. Mesej tepat dan ringkas

Poster hendaklah disiapkan dalam masa 20 minit sahaja

Penutup (5minit)

Penilaian dan Kesimpulan

Guru menilai poster murid berdasarkan rubrik pemarkahan yang telah direka oleh guru.

Strategi P&P Berpusatkan Guru dan Murid Pendekatan Komunikatif

Guru memberi hadiah kepada kumpulan murid yang menang.

Murid membuat kesimpulan mengenai pembelajaran pada hari ini Nilai Murni: Bertolak ansur Kerjasama Berani

Disediakan Oleh: Mohd Kamirul bin Mad Daud