TECNICAS DE ESTUDIO TOMA DE APUNTES Y SUBRAYADO

Paola Machado Araujo Alejandro Rivera Vera Treycy Mendoza Estrada Nicol Arce

LOS APUNTES
+ Los Apuntes es una tcnica de estudio que exige la escucha activa para anotar los datos relevantes y las ideas .

IMPORTANCIA DE LA TOMA DE APUNTES

+ Afianza los conocimientos.

+ Refuerza lo que se ha odo, ya que se obtiene una mejor comprensin porque se reconstruye y emplea palabras propias de lo que se ha ledo u odo. Adems de suponer que se pone una mayor atencin al saber que es uno mismo el que toma nota. + Este material obtenido con los apuntes, sirve de apoyo de estudio cuando se inicia el periodo de exmenes, dado que sirve como ordenamiento para el repaso.

CARACTERISTICAS DE LOS APUNTES

+ Exactitud

+ Brevedad

+ Claridad

+ Orden y organizacin

UTILIDAD DE LOS APUNTES

+ Ubicar cada clase. Repasar el apunte de la clase anterior facilita

la comprensin de lo que se va a escuchar. + Definir los puntos, que a juicio del profesor, son importantes del tema.

+ Tener una visin global de lo que dicen varios autores respecto a un tema. + Orientan la preparacin de los exmenes. + Consultarlos a tiempo como repaso, bibliografa, consulta, etc.

TECNICAS DE APUNTES
Es fundamental recurrir a tcnicas y estrategias que permitan que, al estudiar, el alumno sea capaz de comprender lo que ha escrito, las relaciones y la estructura de los contenidos e ideas o conceptos que son ms importantes de la exposicin.
+ Mtodo Cornell:
El Formato.- Para usar el sistema CORNELL es necesario dividir las pginas que vayamos a utilizar de manera que podamos contar con los siguientes elementos: Una columna de indicios.- Margen vertical, de 6 7 centmetros a la izquierda de cada pgina. Columna para tomar apuntes.- Columna ancha que, despus del margen trazado para marcar la columna de indicios, queda a la derecha de la pgina. Un rea para resumir.- Segundo margen, lnea horizontal a unos 5 centmetros por encima del final de la pgina.

+ Las Supernotas:

+ Estrategias Visuales:

LAS 6 R DE LOS APUNTES

+ REGISTRAR:

+ REDUCIR:

+ RECITAR:

+ REFLEXIONAR:

+REVISAR

+RECAPITULAR

EL SUBRAYADO

VENTAJAS DEL SUBRAYADO

Economa de tiempo Apoyo al aprendizaje

TIPOS DE SUBRAYADO
SUBRAYADO LINEAL

TIPOS DE SUBRAYADO
SUBRAYADO ESTRUCTURAL

TIPOS DE SUBRAYADO
SUBRAYADO DE INTEGRACION O DE REALCE

CONSEJOS PARA REALIZAR EL SUBRAYADO

PASOS PARA SUBRAYAR BIEN

1. LECTURA COMPRENSIVA

2. LECTURA REFLEXIVA

3. LECTURA ANALTICA

Cundo subrayar?
El mejor momento para subrayar sigue de inmediato a la comprensin del texto. Una vez comprendido lo que se ley resulta fcil aislarlas frases del texto que mejor lo sinteticen y subrayarlas. Esto quiere decir que debemos de subrayar un texto despus de haber comprendido el significado bsico de lo que se lee.

Cunto Subrayar?
El subrayado es til cuando selecciona una cantidad reducida de informacin del texto. Puesto que slo debemos subrayar dependiendo de la importancia del tema. Como el objetivo es resaltar lo ms importante, podemos incluso subrayar una sola palabra que exprese toda una idea. Algunos han intentado establecer una cantidad ideal de subrayado en un tercio o cuarto de texto, es evidente que el tipo de texto, el objetivo de la lectura y la cantidad de informacin nueva para cada lector determinan en parte la modalidad del subrayado.

EJEMPLOS DE BUEN Y MAL SUBRAYADO

Textos Lee con atencin este texto, sobre las BACTERIAS, subrayado de tres maneras distintas. Cual crees que es la mejor? Una bacteria es un organismo unicelular. En la parte externa posee una capa, llamada pared celular, que la rodea. Por dentro y pegada a la pared se encuentra la membrana celular. Una bacteria es un organismo unicelular. En la parte externa posee una capa, llamada pared celular, que la rodea. Por dentro y pegada a la pared se encuentra la membrana celular. Una bacteria es un organismo unicelular. En la parte externa posee una capa, llamada pared celular, que la rodea. Por dentro y pegada a la pared se encuentra la membrana celular. MAL: el primer subrayado es evidente. Sobran palabras subrayadas. que est pegada a la pared es informacin secundaria. Sobra el subrayado de la. BIEN: solo estn subrayadas la ideas importantes. No hemos subrayado bacteria ya que se supone que es el ttulo. MAL: no tiene sentido subrayar todo el texto, solo las ideas principales. Comentarios

PREGUNTAS PARA DETERMINAR LO QUE TIENES QUE SUBRAYAR

Preguntas Para determinar...

Quin? Qu?
Cmo? Cundo? Dnde? Por qu? Para qu? Qu consecuencias origina?

La persona que acta. La accin que realiza.

La forma de realizarla. La situacin en el tiempo. El espacio, el lugar. Causa que origina el hecho. El fin que mueve a actuar. El efecto de la accin realizada.