PROIECT DE LECIE Unitatea de invatamant : Scoala gimnaziala cu clasele I-VIII Giurgiu Data : 11.12.2012 ro!esor metodist : ro!

esor coordonator : "lev #racticant : $ria curricular%: &im'% (i comunicare Disci#lina: &im'a (i literatura rom)n% Su'iectul lectiei : Sunetul *!+ (i literele mari de ti#ar (i de m)n% , -ata 'a'ei (i !ata mo(ului./ du#% Ion 0reang% 1i#ul lec2iei: transmitere (i 3nsu(ire de noi cuno(tin2e Obiective de referin: 1.4. s% sesizeze sensul cuvintelor 3ntr-un enun2 dat5 6.7. s% mani!este curiozitate #entru lectur%5 4.1. s% scrie corect litere/ sila'e/ cuvinte. Obiective operaionale: 881: s% #ronun2e corect noul sunet/ com#arativ cu alte sunete asem%n%toare5 o'iectivul va !i atins daca 90: din elevi vor #ronunta corect noul sunet 5 882: s% scrie corect litera nou%/ ado#t)nd o #ozi2ie corect% (i res#ect)nd indica2iile o!erite5 o'iectivul va !i atins daca ;0: din elevi vor scrie corect litera noua . 886: s% identi!ice noul sunet 3n structura sila'ei/ sta'ilind locul acestuia 3n cadrul cuv)ntului5 o'iectivul va !i atins daca 90 : din elevi vor identi!ica noul sunet 5 884: s% citeasc% te<tul !luent/ corect/ cu res#ectarea dic2iei (i a #unctua2iei5 o'iectivul va !i atins daca ;0: din elevi vor citi te<tul !luent /corect /cu res#ectarea dictiei si a #unctuatiei5 =etode si #rocedee didactice : metoda !onetic% analitico-sintetic%/ conversa2ia/ e<#lica2ia/ o'serva2ia/ munca inde#endent% =i>loace de invatamant : imagini cu scene din #oveste/ #ortretul scriitorului/ #lan(a cu litera nou%/ caiete ti# I / caiete s#eciale Bibliografie: Du2u/ 8lga , Didactiva lim'ii rom)ne (i comunic%rii 3n ciclul #rimar. / "ditura "uro#olis/ 0onstan2a/ 2002 Geogrescu-?o(tin%/ =aria-Ioana , @ndrum%tor #entru !olosirea a'ecedarului./ "ditura Didactic% (i edagogic%/ ?ucure(ti/ 1AB9

Etapele lectiei /timp

Obiec tivele operat ionale

Continuturi ,sarcini de predare-invatare-evaluare

Strategii didactice

Evaluare

Moment organizatoric 1 minut $erificarea temei de acasa % minute Sistematizarea reactualizarii elementelor invatate anterior & minute Captarea aten iei

-se asigura un climat optim desfurrii lec iei -pregtirea materialelor didactice! -se restabileste lintea "n sala de clas#

organizare frontal

-se verifica tema de acasa si se fac aprecieri globale si individuale privind rezolvarea acesteia #

organizare frontal -conversa ia

individuala scrisa

-se vor adresa "ntrebri privind con inutul lec iei anterioare - Sunetul 'f( i literele mici de tipar i de m)n * +,tefan cel Mare-! -citirea te.tului +,tefan cel Mare- "n lant -alctuirea de propozi ii cu anumite cuvinte date /+domnitor-, +viteaz-, +victorie-, +,tefan-, +fric-0

organizare frontal -conversa ia

frontal oral

-se vor prezenta cateva date bibliografice despre 1on Creanga /prezentarea portretului0si opere scrise de acesta - se vor e.pune planse cu imagini din povestea Fata babei si fata mosului de 1on Creanga , elevii fiind pusi sa recunoasca povestea pe baza imaginilor prezentate#

organizare frontal -conversa ia -e.plica ia

% minute

1nformarea elevilor cu privire la subiectul si obiectivele urmarite 1 minut 3iri4area "nv rii OO1 OO1

-pornind de la discu ia anterioar, anun subiectul lec iei , organizare 2ata babei i fata moului-, de 1on Creang , apoi frontal prezint succint obiectivele acesteia# -conversa ia

OO5

-se va prezenta plana cu litera nou /de tipar si de m)n0 ! Se stabilesc elementele ce compun litera /bastonas mare cu "ntorstura "n 4os, spre st)nga, dou zale, una mic i una mare0! Se vor stabili asemnri "ntre litera 2 i alte litere "nv ate /2 de tipar- 6 de tipar, E mare de tipar, 2 mare de m)n, 6 mare de m)n0 ! Se discuta asemnarea dintre sunetul 'f( si sunetul 'v( Se va scrie litera mare de m)n pe diferite suporturi /imaginar, cu degetul "n aer, cu degetul pe banc, cu o carioca pe foaie velin, ci stiloul pe liniatura caietului, la tabl0!

organizare frontal i individual -observa ia -e.plica ia - m# fonetic analiticosintetic -e.erci iul - munca independent

frontal oral i scris