INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PULAU PINANG PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG)

MOD PENDIDIKAN JARAK JAUH

IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN

MTE 3111 MENGAJAR GEOMETRI, UKURAN DAN PENGENDALIAN DATA

Nama AngkaGiliran KadPengenalan K$m%$lan Pr*gram K*d NamaK$r/$/ Ta1$kT$ga/an NamaPen/3ara4 : ROSLINA BT BASHARUDIN : : 80061 !08!" # : &T'!A Am(ilan )UN 011 :PROGRA& P'NSIS+A,AHAN GURU -PPG. : &T' #111 : &'NGA)AR G'O&'TRI0 UKURAN DAN P'NG'NDALIAN DATA : T$ga/an 1 - Pengendalian Da2a . : PN5 ,AINURIAH A+ANG K'6H'K

Tarik4Han2ar

: 08 7'BRUARI 018

ISI KANDUNGAN BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

1.0 Pengenalan tajuk 1. 1.1 jadual data terkumpul 1.2 Langkah langkah aktiviti pengajaran kekerapan Relatif. 1.3 Kesimpulan 1.4 C nt h Lem!aran Kerja 1." #isk nsepsi kekerapan relatif !agi data terkumpul. 2. 2.0 Pengenalan tajuk 2.1 Langkah langkah aktiviti pengajaran Carta pai. 2.2 Langkah langkah melukis Carta Pai 2.3 C nt h Lem!aran Kerja 2.4 #isk nsepsi melukis $arta pai 3. 3.0 Pengenalan tajuk 3.1 Langkah langkah aktiviti pengajaran %ist gram 3.2 C nt h Lem!aran Kerja 2.4 #isk nsepsi daam tajuk %ist gram 2 &i!li grafi

1.1 Pengenalan Peng !" lan Da#a Dalam d$nia 3ang n3a2a kadang!kadang da2a 3ang dik$m%$lkan (*le4 (erkem$ngkinan 2erlal$ (an3ak5 Se(agai 9*n2*4n3a0 %r*:il %ela1ar ! %ela1ar Uni;er/i23 di &ala3/ia0 (ilangan g$r$!g$r$ di &ala3/ia dan ain!lain lagi5 Un2$k i2$0 ki2a %erl$ meng$r$/kan da2a 3ang (an3ak ini dalam (en2$k 3ang /enang di:a4ami5 Peng$m%$lan da2a iala4 mele2akkan da2a di dalam k$m%$lan!k$m%$lan5 Peng$m%$lan da2a mer$%akan /ala4 /a2$ 9ara 3ang (ia/a dig$nakan $n2$k meng$r$/kan da2a5

1.$ Lang%a& 'lang%a& Penga(a)an %e%e)a"an Rela#*+

15 Bagi 2a1$k kekera%an rela2i:0 %erkara %er2ama 3ang ki2a %erl$ lak/anakan iala4 meng$m%$l da2a (agi men9ari kekera%an rela2i:5 Di /ini0 da2a %e/aki2 %en3aki2 ken9ing mani/ 2ela4 dik$m%$lkan5 Da2a 3ang dik$m%$lkan adala4 /e%er2i di 1ad$al /a2$5 Dalam 1ad$al da2a ini angka <angka4 3ang (erlaian 2ela4 di2$n1$kkan5 Ja, al 1.- #" *rang 3ang meng4ida% %en3aki2 ken9ing mani/ 88 61 "8 68 10 81 #8 # 8" 60 "= 88 8= "# 8# .3 => "6 8 =6 81 =" => 68 1 "" == 68 #8 6" "> / 61 =0 8=

5 Se(agai Langka4 %er2ama ki2a %erl$ menen2$kan kela/n3a5 Da2a 3ang dik$m%$l %erl$ dikela/kan mengik$2 /elang /ai? 105 Nilai da2a 3ang 2erke9il iala4 = dan 3ang 2er(e/ar iala4 8#0 %eng$m%$lan da2a mengik$2 /ai? 10 akan meng4a/ilkan kela/!kela/: #0!#>080!8>0 dan /e2er$/n3a 4ingga >0!>>5 )ad$al 3ang di(erikan men$n1$kkan 9ara da2a dikela/kan5 #5 Ini adala4 1ad$al kela/ %e/aki2 %en3aki2 ken9ing mani/5 Dalam /ai? kela/ $m$r 0!> men$n1$kkan /e(an3ak 1 *rang meng4ida% %en3aki2 ken9ing mani/5 Dalam /ai? kela/ 0! > d$a *rang meng4ida% %en3aki2 ken9ing mani/5 Da2a %erl$ di2$n1$kkan dalam /em$a /ai? kela/ /e4ingga /ai? kela/ 80!8>5

Ja, al 1.1 &enen2$kan /ai? kela/ U! ) -'0 1- ' 10 $- ' $0 3- ' 30 1- ' 10 2- ' 20 /- ' 30 /- ' /0 .- ' .0 85 Sele%a/ menen2$kkan /ai? kela/0 m$rid %erl$ mem($a2 (ilangan g$ndal 3ang di2$n1$kkan dalam 1ad$al5 )ad$al di (a@a4 men$n1$kan g$ndal 3ang 2ela4 di/ia%5 Ja, al 1.$ Kela/ dan Bilangan *rang 3ang meng4ida% %en3aki2 ken9ing &ani/5 U! ) -'0 1- ' 10 $- ' $0 3- ' 30 1- ' 10 2- ' 20 3- ' 30 /- ' /0 .- ' .0 )$mla4 G n,ala n A A AA AA AAAA AA AAAA A AAAA AA AAAA A AAA 32

"5 Sele%a/ mengi/i la1$r g$ndal0 ki2a 2er$/kan dengan men1$mla4kan (ilangan g$ndal $n2$k /e2ia% kela/5 65 Terda%a2 # 2a2a9ara 3ang %en2ing dalam melak/anakan %eng$m%$lan da2a dalam kela/5 6ara %er2ama (ilangan kela/ /e4ar$/n3a an2ara " 4ingga 0 3ang da%a2 mem(erikan makl$ma2 ringka/ 2en2ang da2a iai2$ 9iri!9iri rele;an an2ara da2a5 Ked$a0 /e2ia% da2a 4ar$/ (erada dalam /a2$ kela/ /a4a1a5 Ole4 i2$0 ki2a 4ar$/ (er4a2i <4a2i /ema/a menen2$kkan /e/$a2$ kela/ /$%a3a da2a dima/$kkan dalam /a2$ kela/ /a4a1a5 Ke2iga /ai? $n2$k /em$a kela/ %erl$la4 /ama $n2$k /em$a kela/5 Ia m$m$da4kan ki2a mema%arkan da2a dalam (en2$k gra:5

=5 Se2er$/n3a0 menen2$kan kekera%an 5 Bilangan da2a 3ang 2erk$m%$l dalam

/e/$a2$ kela/ di%anggil %e%e)a"an kela/ 2er/e($25 Dalam 1ad$al keke%aran kela/ 0!> iala4 /a2$ kerana 4an3a /e*rang %e/aki2 /a4a1a meng4ida% %en3aki2 ken9ing mani/5

Ja, al 1.3 Kekera%an %e/aki2 %en3aki2 ken9ing mani/ U! ) -'0 1- ' 10 $- ' $0 3- ' 30 1- ' 10 2- ' 20 3- ' 30 /- ' /0 .- ' .0 )$mla4 G n,alan A A AA AA AAAA AA AAAA A AAAA AA AAAA A AAA 32 Ke%e)a"a n 1 1 = 6 = 6 #

85 Langka4 /e2er$/n3a menen2$kan %era2$/ /e/$a2$ kela/5 Pera2$/ kela/ di2en2$kan melal$i mem(a4agikan kekera%an /e/$a2$ kela/ dengan 1$mla4 (ilangan da2a dan mendara(kann3a dengan 1005 Berik$2 mer$%akan 9ara menen2$kkan %era2$/ %e/aki2 %en3aki2 ken9ing mani/ (agi kela/ 0! >5 $ B 050"= a2a$ "= C #" >5 &er$1$k %erkara di a2a/ %era2$/ /e/$a2$ kela/0 3ang din3a2akan dalam (en2$k %er%$l$4an0 dikenali /e(agai kekera%an rela2i;e /e/$a2$ kela/5 105 Un2$k kela/ 0! >0 kekera%an rea2i:n3a iala4 050"=5 1ad$al 3ang men3enaraikan ke/em$a kela/ dan kekera%an rela2i:n3a dikenali /e(agai 2a($ran kekera%an rela2i;e5 )ad$al di (a@a4 men$n1$kkan /a2$ 2a($ran kekera%an rela2i;e $n2$k %a/aki2 %en3aki2 ken9ing mani/5 Perkara %en2ing dalam kekera%an rela2i;e iala4 ke/el$r$4ann3a me/2ila4 1 - 100 C . Ja, al 1.1 )ad$al Kekera%an Rela2i: %e/aki2 %en3aki2 ken9ing mani/5 U! ) -'0 1- ' 10 $- ' $0 3- ' 30 1- ' 10 2- ' 20 3- ' 30 /- ' /0 .- ' .0 G n,alan A A AA AA AAAA AA AAAA A AAAA AA AAAA A AAA Ke%e)a"an 1 1 = 6 = 6 # Ke%e)a"an )ela#*+ 050 > 050 > 050"= 050"= 05 051= 05 051=1 05086

)$mla4

32

1.--

1 5 )ad$al dia2a/ iala4 1ad$al kekera%an rela2i;e %e/aki2 %en3aki2 ken9ing mani/ 3ang 2ela4 di(ina5

1.3 Ke4*!" lan )ad$al 3ang mengand$ngi kela/0 kekera%an0 kekera%an rela2i;e dan 2anda kela/ $n2$k /a2$ /e2 da2a di%anggil 1ad$al da2a 2erk$m%$l5 )ad$al 158 men$n1$kkan /a2$ 1ad$al 2erk$m%$l $n2$k #" *rang %e/aki2 ken9ing mani/5

1.1 56n#6& Le!7a)an Ke)(a

15 Sa2$ $1ian ke9erda/an 2ela4 di1alankan ke a2a/ "0 *rang kanak!kanak Ta4$n 8 Bara24i di S)K-T. Tel$k &er(a$5 Berik$2 mer$%akan da2a /k*r 3ang di%er*e4 kanak!kanak 2er/e($25

100 108 8> >" >

> 8# 1 # 10" >>

>6 =# =8 6# =6

>1 >= 108 11 10"

81 108 1 = 10 >0

110 ># >1 11= 81

11> 116 118 106 10>

Bina /a2$ 1ad$al da2a 2erk$m%$l $n2$k da2a /k*r 2er/e($25 G$nakan /ai? kela/ 3ang (er/e/$aian5 Ja, al ,a#a #e)% !" l (*an %e8e),a4an %ana%9%ana% #a& n 1 :a)a#&* U(*an %e8e),a4an 60 ! 6> A 1 G n,alan Ke%e)a"an Ke%e)a"an )ela#*;e 050 685" Tan,a Kela4

1.2 M*4%6n4e"4* Ja, al %e%e)a"an )ela#*;e 7ag* ,a#a #e)% !" l

Ke(ia/aan3a mi/k*n/e%/i akan (erlak$ /ema/a mem(ina 1ad$al da2a 2erk$m%$l5 &i/k*n/e%/i 3ang %er2ama iala4 /ema/a menen2$kan /elang kela/5 Ramai m$rid 2idak 2a4$ (agaimana da%a2kan /elang kela/ 3ang %er2ama5 Se(agai 9*n2*40 dalam 1ad$al 3ang di(erikan dia2a/ /elang kela/ (erm$la dengan 0!>0 3ang mana ini 2idak (enar /ama /ekali5 Ini adala4 kerana ke:a4aman m$rid!m$rid iala4 /e2ia% /eang kela/ dim$lakan dengan 05 Dalam 4al ini0 m$rid <m$rid %erl$ di(eri %en1ela/an 3ang 1ela/ $n2$k menen2$kan /elang kela/5 Selain i2$0 m$rid 1$ga /ering mengalami kekelir$an /ema/a mengira g$ndalan5 &$rid mengangga% g$ndalan AAA iala4 men$n1$kkan 1$mla4 85 Se(enarn3a g$ndalan AAAA men$n1$kkan 1$ma4 lima5 Ada 1$ga m$rid 3ang mem($ndarkan 1$mla4 kekera%an 2erlal$ a@a /e4ingga kekera%an men$n1$kkan angka /ala45 &i/k*n/e%/i!mi/k*n/e%/i 3ang /ering 2erda%a2 di kalangan m$rid %erl$ di2angani %ada %eringka2 a@al5 La2i4 2$(i akan mem(an2$ m$rid!m$rid le(i4 mema4ami 2a1$k da2a 2erk$m%$l5

$.- Pengenalan 5a)#a Pa* 6ar2a %ai mer$%akan /e1eni/ 9ar2a a2a$ gra: 3ang (er(en2$k ($la2an 3ang 2erdiri dari%ada (e(era%a /e92*r a2a$ (ela4an5 Ia adala4 9ar2a k4a/ 3ang mengg$nakan D%ie /li9e $n2$k men$n1$kkan /ai?!/ai? rela2i;e da2a 3ang di@akili5 Se2ia% %*2*ngan (a4agian ini menggam(arkan %erkadaran ka2eg*ri %engela/an da2a5 Ia adala4 %en2ing $n2$k men$n1$kkan %*%$la/i ke/el$r$4an dimana ia (*le4 di(a4agi <(a4agikan ke%ada (a4agian < (a4agian dan men$n1$kkan a%aka4 %e@akilan (a4agian dari ke/e$r$4an (a4agian5 Ke/el$r$4an %*%$la/i di@akili dengan /a2$ ($la2an5 Se2ia% /li9e me@akili /e(a4agian dari ke/el$r$4an5 6ar2a %ai adala4 /e2ara dengan 9ar2a %alang (erganda 2e2a%i dalam (en2$k %a%aran %era2$/an5 Sai? /$d$2 3ang di9ak$%i *le4 /e2ia% /ek2*r me@akili kekera%an a2a$ :rek$en/i /e2ia% i2em 3ang ingin di2$n1$kkan5 51 Lang%a& ' lang%a& "enga(a)an 5a)#a Pa*

15 Langka4 %er2ama 3ang %erl$ dilak/anankan dalam 2*%ik ini iala4 menen2$kkan da2a5 Da2a 3ang dik$m%$l %erl$la4 dalam (en2$k 1ad$al /$%a3a m$da4 di:a4ami *le4 m$rid5 5 )ad$al di (a@a4 men$n1$kkan da2a %er(elan1aan ($lanan kel$arga Kamal5 Ja, al $. 1 Per(elan1aan B$lanan kel$arga kamal I#e! &akanan Bil Tele:*n Bil 'lek2rik Bil Air Bil Pe2r*l J !la& (RM) 1 00 "0 1"0 8" 10"

#5 Se2ela4 meng$m%$l da2a 0 langka4 /e2er$/n3a iala4 mengira %e9a4an (agi menen2$kkan /$d$2 (agi /e2ia% /e92*r5 Se(el$m mengira %e9a4an (agi /e2ia%

/e92*r 0 m$rid %erl$ mengira 1$mla4 %er(elan1aan ($lanan 'n9ik Kamal5 )$mla4 %er(elan1aan ($lanan (elia$ iala4 R& 18005

85 Pengiraann3a adala4 /e%er2i (erik$2: = R& 1 00 E R& "0 E R& 1"0 E R& 8" E R& 10" = RM 1.--

"5

Langka4 /e2er$/n3a iala4 menen2$kkan %e9a4an dan /e2er$/n3a /e92*r (agi mel$ki/ 9ar2a %ai5 Pengiraan %e9a4an adala4 /e%er2i (erik$2 :

Belan1a &akanan

Bil Tele:*n

Bil 'lek2rik

Bil Air

Bil Pe2r*l

65 Se2ela4 /ele/ai mengira /$d$2 /e92*r (agi /e2ia% %er(elan1aan 0 lengka%kan makl$ma2 3ang di%er*le4i dalam 1ad$al /e%er2i (erik$25 Ia adala4 (agi mem$da4kan ki2a mel$ki/ 9ar2a %ai dengan makl$ma2 3ang (e2$l5 =5 Se2ela4 mengenal%a/2i /$d$2 /e2ia% i2em0 i/ikan 1ad$al 1 dengan angka!angka 2er2en2$5 85 )ad$al 3ang lengka% adala4 /e%er2i (erik$2:

Ja, al $.$ Per(elan1aan B$lanan kel$arga kamal I#e! J !la& (RM) Pe8a&an 1 00A1800 B A# S , # "0 A 1800 B "A#6 00 A 1800 B 1A> 8"A1800 B 1A80 10"A1800 B =A1 0 Ma%anan 1 00 :*l Tele+6n :*l Ee%#)*% :*l a*) "0 1"0 8" :*l Pe#)6l 10"

$.$ Lang%a& 'lang%a& Mel %*4 5a)#a Pa* Se2ela4 menen2$kan 1ad$al 0 (ina 9ar2a %ai me@akili da2a 3ang dik$m%$lkan di a2a/5 6ar2a %ai 2idak m$da4 dil$ki/ dengan 2angan5 +ala$ (agaimana%$n0 dengan (an2$an k*m%$2er0 9ar2a %ai (*le4 m$da4 dil$ki/kan dengan mengg$nakan %eri/ian &i9r*/*:2 'F9el a2a$ &i9r*/:2 +*rd5 Da2a 3ang dik$m%$lkan di a2a/ dil$ki/ dengan mengg$nakan 2ekn*l*gi iai2$ Peri/ian &i9r*/*:2 +*rd5 15 Langka4 %er2ama iala40 mem($ka %eri/ian &i9r*/*:2 +*rd dan klik %ada ($2ang in/er2 94ar25 Pa%aran /e%er2i (erik$2 akan m$n9$l di 2irai k*m%$2er5

5 Se2er$/n3a0 klik %ada 2a1$k %ie dan %ili4 9a2ra %ai 3ang /e/$ai (agi mel$ki/ 9ar2a %ai $n2$k me@akili da2a 3ang dik$m%$lkan 2adi5 #5

85 Pa%aran /e%er2i (erik$2 akan m$n9$l5 Langka4 /e2er$/n3a iala40 i/ikan da2a 3ang dik$m%$lkan 2adi dalam 2a(le (agi mel$ki/ 9ar2a %ai5

"5 Se2ela4 mengi/i da2a 3ang dik$m%$lkan dalam 1ad$al %a%aran 2adi0 9ar2a %ai 3ang %er(elan1aan ($lanan kel$arga kamal akan m$n9$l /e%er2i (erik$25

65 6ar2a %ai 3ang di(ina %erl$ di(eri 2a1$k 3ang /e/$ai 5 Di /am%ing i2$0 1ika ki2a ingin men$kar @arna /e2ia% /e92*r mengik$2 9i2ara/a 2er/endiri0 klik %ada ($2ang de/ign dan %ili4 de/ign 3ang /e/$ai5 =5 6ar2a %ai ini 1ela/ men$n1$kkan %er(elan1aan ($lanan 'n9ik Kamal5 Ia dengan m$da4 dan 1ela/ (*le4 dili4a2 dengan 4an3a mei4a2 (a4agian %ai - /li9e. 3ang %aling (e/ar5 Belanjaan Bulanan

5% 20% Belanja Makanan Bil Telefon Bil Elektrik 55% Bil Air 9% Bil Petrol 11%

$.3 56n#6& Le!7a)an Ke)(a 15 N3a2akan (ilaka4 %aling /e/$ai $n2$k anda mengg$nakan 6ar2a Pai G 5 A%aka4 1eni/ da2a 3ang /e/$ai di%a%arkan dalam (en2$k 6ar2a Pai G #5 Berik$2 adala4 1ad$al 2a($ran kekera%an 4*(i m$rid Ta4$n 65 Jen*4 H67* &em(a9a ($k$ 9eri2a &el$ki/ Bermain Badmin2*n &enanam P*k*k B$nga &en*n2*n Tele;i/i*n :*langan M )*, # 10 1" 1 1

a. N3a2akan /$d$2 $n2$k /e2ia% ka2eg*ri5 Ja, al 1 H67* M )*, Ta& n 3 Me!7a8a : % 8e)*#a

H67* Pela(a)

Mel %*4

:e)!a*n Menana! Men6n#6n :a,!*n#6n "6%6% #ele;*4*6n 7 nga 12 1$ $1

J !la& Pela(a) Pe8a&an S , #

$3

1-

(. Bina 6ar2a Pai - dalam (en2$k %era2$/an . $n2$k me@akili da2a ini5 9. Berikan ke/im%$lan mengenai 4*(i m$rid 2a4$n 65

$.1 M*4%6n4e"4* Dala! Mel %*4 5a)#a Pa* 6ara mengin2er%re/2a/i 6ar2a Pai (era/a/kan %rin/i% (a4a@a (a4agian %ai 3ang 2er(e/ar me@akili i2em da2a 3ang 2er(e/ar dan (a4agian %ai 3ang 2erke9il me@akili i2em da2a 3ang 2erke9il5 )ika 6ar2a Pai 2idak dil$ki/ dengan (e2$l0 makl$ma2n3a akan mengelir$kan5 Perkara %en2ing $n2$k diinga2kan adala4 kele(i4an 6ar2a Pai $n2$k meli4a2 /e(a4agian dari da2a /e(agai %e9a4an dari ke/el$r$4an da2a5 Ke/ila%an 3ang /ering dilak$kan *le4 %ela1ar /ema/a mel$ki/ 6ar2a Pai iala40 ke/ila%an (erlak$ /ema/a menam(a4 1$mla4 kekera%an5 )ika 1$mla4 kekera%an /ala4 0 maka 6ar2a Pai 2idak da%a2 dil$ki/ dengan 2e%a25 Selain i2$0 6ar2a Pai 3ang di$ki/ dengan mengg$nakan 2angan0 %erl$ mem%$n3ai %er4a2ian 3ang /eri$/5 Se(agai 9*n2*40 /ema/a meng$n2ing ($la2an Pai 0 %erl$ mema/2ikan ($la2an i2$ 2e%a25 Dalam 4al ini0 %ela1ar %erl$ meli%a2 ker2a/ dengan 2e%a2 dan mem*2*ng /emi ($la2an mengik$2 gari/5 La2i4an 3ang m$na/a(a4 da%a2 mem(an2$ %ela1ar $n2$k menga2a/i ma/ala4 ini5 Se2er$/n3a0 /e2ela4 mel$ki/ 6ar2a Pai0 m$rid digalakan $n2$k mel$ki/ %a22ern (agi /e2ia% /ek2*r5 Ia mem$da4kan m$rid mem(anding da2a kekara%an dengan m$da45 Nam$n0 ada m$rid 3ang mengg$nakan %a22ern 3ang /ama (agi /e2ia% /ek2*r5 Ia mengelir$kan m$rid mengenali da2a a2a$ %era2$/ /e2ia% /ek2*r5 Bagi menga2a/i ma/ala4 ini0 m$rid %erl$ digalakan $n2$k me@arnakan /e2ia% /ek2*r dengan @arna 3ang (erlainan dan men$li/ %era2$/ /ek2*r di /e2ia% /ek2*r5 Selain dari%ada i2$0 dalam mel$ki/ 6ar2a Pai n*m(*r A da2a gena% /a4a1a dig$nakan $n2$k meli%a2 ker2a/5 Nam$n0 ada %ela1ar 3ang mengg$nakan n*m(*r gan1il /ema/a meli%a2 ker2a/5 )ika da2a 3ang di%er*le4i dalam n*m(*r gan1il0 1angka l$ki/ %erl$ dig$nakan /ema/a mel$ki/ 6ar2a Pai5 Hal ini0 %erl$ di2erangkan *e4 g$r$ /ema/a menga1ar 6ar2a Pai5 T$n1$k a1ar 3ang rele;an da%a2 mem(an2$ m$rid menga2a/i ma/ala4 ini5 Sema/a mela(elkan /ek2*r di 6ar2a Pai 3ang dil$ki/0 m$rid mela(elkan %era2$/ /ek2*r di 2em%a2 3ang /ala45 &$rid mela(elkan ik$2 /$ka 4a2i mereka5 Hal ini0 mengelir$kan m$rid /ema/a menerangkan a2a$ /ema/a mem($a2

meng$langka1i5 )adi g$r$ %erl$ mema/2ikan agar m$rid mela(elkan /ek2*r dengan angka 3ang (e2$l5

3.- Pengenalan H*4#6g)a! Hi/2*gram adala4 /a2$ (en2$k %a%aran da2a (ergam(ar k4a/ $n2$k da2a k$an2i2a2i: /e%er2i da2a di/kre2 dan da2a /elan1ar5 Palang!%alang dalam Hi/2*gram (er9an2$m %ada /em%adan kela/ di an2ara /a2$ /ama lain5 Pak/i meng$:$k adala4 $n2$k /elang kela/ (er/er2a $ni2n3a dan %ak/i menegak $n2$k kekera%an kela/5 &emandangkan %alang 3ang di(ina %ada /e2ia% /elang kela/ (er9an2$m di an2ara /a2$ /ama lain0 maka le(ar /e2ia% %alang akan dil$ki/ (erm$la dengan /em%adan (a@a4 kela/ dan (erak4ir dengan /em%adana2a/ kela/ 2er/e($25 )ika /elang kela/ /ama (e/ar0 maka l$a/ %alang adala4 (erkadaran dengan ke2inggian %alang - kekera%an kela/ .5 )adi 0 ke2inggian %alang menggam(arkan kekera%an5 3.1 Lang%a& ' lang%a& a%#*;*#* "enga(a)an 15 Langka4 %er2ama 3ang %erl$ dilak/anakan /e(el$m mel$ki/ Hi/2*gram adala40 menen2$kkan 2a($ran kekera%an (agi 2a1$k 3ang dike4endaki5 5 Berik$2 mer$%akan 1ad$al kekera%an Tim(angan Bera2 #0 *rang m$rid Ta4$n "5 Ja, al 3.1 T*!7angan :e)a# 3- 6)ang ! )*, Ta& n 2 Kela4 :e)a# ( Kg ) #6 < #> 80 ! 8" 86 < "0 "1 ! "" "6 < 60 8 = 6 1 Ke%e)a"an

#5 Se2ela4 da2a kekera%an di2em$i0 /e2er$/n3a l$ki/ Hi/2*gram5 Langka4 < langka4 3ang %erl$ diinga2i /ema/a mel$ki/ Hi/2*gram adala4: Palang Hi/2*gram (*le4 dil$ki/ /e9ara menegak a2a$ melin2ang5 Pan1ang /e2ia% %alang %$la me@akili kekera%an da2a 3ang di@akili5 Sa2$ Hi/2*gram mem%$n3ai d$a %ak/i5 Se2ia% /kala %ak/i 4endakla4 2e%a2 dan (e2$l5 Pa/2ikan /ai? kela/ mem%$n3ai /ai? 3ang /ama5 Ke2e(alan /em$a %alang adala4 /ama5

 Sem$a Hi/2*gram me/2i mem%$n3ai 2a1$k5 Hi/2*gram (*le4 dil$ki/ dengan mengg$nakan da2a di/kri2 dan /elan1ar5

Ja, al 3.$ Ta7 )an Ke%e)a"an :e)a# :a,an M )*, Ta& n 2 . / 3 2 1 Ke%e)a"an 3 $ 1 36-39 40-45 46-50 51-55 56-60

85 Langka4 ke2iga iala4 men9ari m*d5 &*d (agi da2a 2erk$m%$l adala4 2i2ik 2enga4 kela/ m*d5 Kela/ m*d adala4 kela/ 3ang mem%$n3ai kekera%an 2er2inggi5 Terda%a2 d$a kaeda4 3ang (*le4 dig$nakan $n2$k menen2$kan m*d iai2$ dengan kaeda4 :*rm$la dan kaeda4 4i/2*gram5

Kae,a& <6)! la ( )

L !-

= Se!"a,an 7a>a& 7ag* %ela4 !6,

,1

= Pe)7e?aan an#a)a %e%e)a"an %ela4 !6, ,engan %e%e)a"an 7ag* 4a# %ela4 4e7el ! %ela4 !6,, *a*#

@M6 ' @ M6 ' 1

,$

= Pe)7e?aan an#a)a %e%e)a"an %ela4 !6, ,engan %e%e)a"an 7ag*

@M6 ' @ M6 A 1

= 4a*? %ela4 !6,

2. Dengan !engg na%an +6)! la Bang ,*7e)* 8a)* !6, 7ag* ,a#a ,ala! (a, al #a7 )an %e%e)a"an Bang 7e)*% #C

Kela4 :e)a# ( Kg ) #6 < #> 80 ! 8" 86 < "0

Ke%e)a"an @M6 ' 1 = 1 8 = @M6 = /

Kela4 %e e!"a#

"1 ! "" "6 < 60

6 1 @M6 A 1 = 3

3. Kela4 !6, *ala& %ela4 %e e!"a# ,engan L !- = 21.2 @M6 = / , @M6 ' 1 = 1 , @M6 A 1 = 3

,1 = @M6 9 @M6 ' 1 = / 9 1 = 3 ,$ = @M6 9 @M6 A 1 = / ' 3 = 1 8 = 3 A1 =1 ( )

= 21.2

Kae,a& H*4#6g)a! Sa*? 4elang %ela4 33 9 30 = 32.2 ' 30.2

= 1-

Ta7 )an Ke%e)a"an :e)a# :a,an M )*, Ta& n 2 . Mo d / 3 2 1 3 $ 1 32.2 12.2 2-.2 22.2 3-.2 Ke%e)a"a n

3.$ M*4%6n4e"4* Dala! #6"*% H*4#6g)a!

&i/k*n/e%/i 3ang /ering 2erda%a2 dalam 2a1$k Hi/2*gram iala4 m$rid mengalami ke/$karan $n2$k mem(a9a m*d5 Di /am%ing i2$0 /ema/a mel$ki/ %alang0 /e2ia% %alang me/2ila4 dira%a2kan5 Palang 3ang 2idak dira%a2kan diangga% /ala4 k*n/e%5 Selain i2$0 /ai? %e2ak a2a$ /e2ia% %alang %erl$la4 (er/ai? /ama5 Palang 3ang dil$ki/ %erl$la4 mengik$2 /kala 3ang di2en2$kan5 6ara menga2a/i mi/k*n/e%/i dalam 2a1$k Hi/2*gram adala4 la2i4 2$(i dan 2$n1$k a1ar g$r$5

1.- :*7l*g)a+*

15 D$nn0S0D5- 001.5 S2a2i/2i9 and da2a anal3/i/ :*r 24e (e4a;i*$ral /9ien9e/5 Ne@ H*rk: &9Gra@!Hill5 5 Iran Herman5 - 008 .5 S2a2i/2ik dan anali/i/ da2a /ain/ /*/ial5 Al*r S2ar: %er9e2akan U/2ara/ Sdn5B4d5

#5 &ar?i2a P$2e45- 00#.5 &a2ema2ik Perm$laan Siri 10 'di/i #0 Pren2i9e Hall0 K$ala L$m%$r