Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
30Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Interviul in Consiliere

Interviul in Consiliere

Ratings: (0)|Views: 575|Likes:
Published by al4eu

More info:

Published by: al4eu on Oct 12, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/28/2013

pdf

text

original

 
INTERVIUL IN CONSILIEREA INDIVIDUALA
Brammer şi Macdonald descriu foarte cuprinzător esenţa consilieriiindividuale, care ar presupune doi paşi: crearea legăturii client-consilier şifacilitarea schimbării (a acţiunii pozitive), totul într-un context caracterizat de oalianţă de lucru
(work alliance).
Autorii îşi expun punctul de vedere într-olucrare devenită de bază pentru toţi consilierii care îşi doresc devină practicieni eficienţi: “The Helping Relationship, Process and Skills”, aflată în1996 la cea de-a şasea ediţie. Aici sunt expuse condiţiile atingerii unui nivel derelaţie interpersonacare ar permite facilitarea schimbării şi dezvoltării:consilierul trebuie să îşi pună în aplicare însuşiri personale speciale şi sămanifeste o serie de atitudini adecvate, în timp ce clientul spunde cuîncredere şi cu disponibilitate
(vezi figura).
Autorii numesc relaţia de consiliere
helping relationship
, relaţie de suport. Practic, în procesul de consiliereindividuală, un moment de maxiimportanţă este cel al colectăriiinformaţiilor de la client.Interviul de început de relaţie (numit şi
intake interview
) este prezentatde Hackney şi Cormier ca un element crucial pentru atingerea unui niveldezirabil de eficieă în relaţia de consiliere. Prezentat şi descris atât camoment de iniţiere a schimbului de informaţii consilier-client, cât şi ca o
1
Imagine desineNevoiValoriSentimenteExperienţeAşteptăriProblemeconsilier client
RelaţiaInterviul
Imagine desineNevoiValoriSentimenteExperienţeAşteptăriExpertiză
 Modelul relaţiei de suport la interviu, [Brammer, pg. 52] 
 
metodă de assessment, intake interviul (numit şi
history interview
, interviul deanamneză) este diferit de celelalte discuţii dintre client şi consilier şi presupunecolectarea informaţiilor referitoare la datele generale de identificare aleclientului, stil de viaţă, probleme actuale, istoria personală şi de familie,recomandări etc:I.Date de identificare:1.Numele, adresa, numărul de telefon, o scurtă descriere a spaţiului de locuit – în familie, în campus, cu chirie, singur în cameră sau nu etc.2.Vârstă, sex, starea civilă (dacă este cazul), clasa, locul de muncă (la elevisau studenţi care lucrează part-time).II.Prezentarea problemei de consiliere:1.Cât de des se manifestă problema şi când s-a manifestat pentru prima oara?De cât timp se confruntă clientul cu problema?2.În ce fel afectează apariţia problemei viaţa de zi cu zi a clientului?
3.
Poate clientul identifice un pattern specific problemei? nd semanifestă? În prezenţa cui? În ce condiţii?
4.
Care a fost factorul care a stat la baza deciziei clientului de a apela la unconsilier? De ce acum?III.Stilul de viată curent al clientului:1.Cum îşi petrece clientul o zi tipică? O saptamână obişnuită?2.Ce activităţi sociale (religioase, în comunitate, în grupul de prieteni) sauindividuale preferă clientul în timpul liber?3.Care este situaţia şcolară a clientului?4.Caracteristici speciale ale clientului: apartenenţa la o minoritate religioasă,sexuală, etnică; boli cronice, tratamente medicale pe care trebuie să lesusţină în general.IV.Istoria familială:1.Vârsta rinţilor, ocupaţia, personalitatea lor, rolurile în familie, relaţiadintre ei, relaţia clientului cu membrii familiei sale sau cu alte rude.2.Numele şi vârstele fraţilor clientului, situaţia lor, relaţia cu clientul.3.Incidenţa bolilor nervoase în familia clientului.4.Istoria profesională a familiei, gradul lor de stabilitate în spaţiu geografic – modul în care aceste elemente îl afectează pe client.V.Istoria personală:1.Antecedentele medicale: boli neobişnuite, accidente din perioada prenatală până în prezent.2.Istoria educaţională: şcoli absolvite, incidente şcolare (exmatriculări, relaţiicu colegii şi profesorii).
2
 
3.Situaţia stagiului militar.4.Istoria vocaţională: slujbele şi relaţiile cu colegii şi superiorii.5.Istoria sexuală şi maritală: Probleme semnificative pe parcursul maturizăriisexuale; logodne; căsătorii; divorţuri; motivul desrţirii de ultimul partener; dezamăgiri, neîmpliniri amoroase. Clientul are copii?6.Experienţe anterioare în consiliere.7.Consumul de alcool, droguri şi medicamente (dependenţă).8.Care este scopul personal în viaţă al clientului?VI.Descrierea clientului în timpul interviului:Elemente nonverbale (vestimentaţia, ţinuta, mimica, gestica, contactul vizual,obiecte personale) şi paraverbale (tonul, timbrul, intensitatea vocii). Alteaspecte: motivaţia, implicarea, deschiderea, disponibilitatea afectivă afişate declient. Nivelul general de informaţie, vocabular, termeni tehnici, abilităţi.VII.Sumarizare şi recomandări:Consilierul formulează concluzii şi exprimă relaţii posibile între problemaclientului şi celelalte elemente descrise pe parcursul interviului. Cât este derealistic motivul clientului de a apela la consiliere? Este nevoie de orecomandare pentru un alt consilier (dacă este depăşit nivelul de expertiză)?Consilierul prezintă un posibil scenariu al viitoarelor sedinţe şi un număr aproximativ de şedinţe.
[adaptare dupa Hacney şi Cormier, 1996, pag. 82-83].
Având în vedere faptul că intake-interviul este, aşa cum am spus, diferitde celelalte discuţii purtate în procesul de consiliere, clientul trebuie prevenit încâteva cuvinte şi trebuie evitat jargonul profesional. Informaţiile obţinute aicivor fi de mare folos în completarea fişei de observaţie a consilierului, pentrufiecare client în parte. Această schemă de interviu poate fi cu uşurinţă adaptatăşi pentru activitatea de consiliere şcolară.În cadrul relaţiei care se stabileşte, consilierul şi clientul nu trebuie săuite nici un moment că sunt doi parteneri angajaţi într-un efort comun dedezvoltare, caracterizat de scopuri individuale, dar şi de obiective comune:
 Scopurile consilierului:
-conturarea unei atmosfere de lucru destinsă, confortabilă şi a unei relaţii pozitive;-explicarea amanunţită a procesului de consiliere şi fixarea unor regulicomune cu clientul;
3

Activity (30)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ana Maria Ana liked this
A Mirela Băbuţ liked this
Daniela Cazacu liked this
adeea_49 liked this
animatingamalia liked this
Isp Stef liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->