TEMA TAHUN TAJUK MASA

KELUARGA KITA 4 MAJU Buah-buahan di Sarawak

PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Bersyukur EMK : Keusahawanan KB : Menjana Idea, Mengenalpasti BCB : Mencatat maklumat BAHAN BANTU BELAJAR Gambar buahbuahan, lembaran kerja .

9.30 10.30 pagi STANDARD 3.2.7 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara PEMBELAJARAN mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat: i. AKTIVITI Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas

1. Murid melihat gambar buah-buahan tempatan di Sarawak yang ditunjukkan oleh guru dan meneka nama buah-buahan tersebut. 2. Murid membaca perenggan yang mengandungi pelbagai jenis pola ayat dengan kuat, lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan bimbingan guru. 3. Murid berbincang dalam kumpulan dan mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan. 4. Setiap wakil kumpulan akan membaca satu ayat tunggal atau ayat majmuk. 5. Murid menulis semula ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. Pemulihan Murid menulis 2 ayat tunggal berdasarkan gambar buah-buahan yang diberikan oleh guru dalam bentuk tulisan berangkai yang betul dan kemas dengan bimbingan guru. Pengayaan Murid melengkapkan teks yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk menggunakan tulisan berangkai.

Murid menulis ayat tunggal dan ayat makmuk dalam PENILAIAN bentuk tulisan berangkai. PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN / PENTAKSIRAN REFLEKSI Seramai 34 orang murid dapat menulis ayat tunggal dalam bentuk tulisan berangkai.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tahun 5,6

Tema : Sukan Permainan Tajuk : Senaman Objektif Pembelajaran dan pengajaran: 5 1) Murid dapat menyatakan 3 jenis aktiviti senaman Valluvar pada kadar sekurang-kurangnya 80% sebutan dan intonasi yang betul. [2.1 Aras 1 (i)] 1.30 2) Membaca petikan Senaman Oh Senaman secara imbasan untuk menyatakan 3 fakta mengenai 3.30 senaman secara lisan. [6.5 Aras 1 (i)] 3) Menulis 5 ayat tentang Teknik Memanaskan Badan Focus utama berdasarkan petikan yang dibaca. [9.2 Aras 1 (i)] 6.5 Aktiviti Aktiviti : Aras 1() 1. Guru menunjukkan murid video klip Senaman Aerobik serta mengaitkan aktiviti dengan tajuk pelajaran. Fokus 2.Murid duduk dalam kumpulan seterusnya setiap ahli akan Sampingan membacakan petikan dengan bacaan mentalis dan mencatatkan 9.2 isi-isi penting Aras 1 () 3. Ahli kumpulan akan membanding beza jawapan yang diperoleh seterusnya membuat peta minda 4. Murid akan membaca dan menghayati petikan Teknik memanaskan badanserta diminta untuk menghasilkan ayat mengenai teknik senaman berdasarkan perkataan yang diberikan. 5. Guru Guru menyoal murid tentang perkara yang dipelajari. dan menyimpulkan pelajaran sertan memberi pujian dan dorongan kepada murid. Refleksi : 34 daripada 38 orang murid dapat mencapai objektif yang disasarkan dengan membina ayat yang lengkap, 4 orang murid dapat membina ayat dengan tunjuk ajar guru. Bahasa Malaysia Sistem Bahasa : Kosa kata: teknik, aktiviti, betis, bahu, melonggarkan Ilmu : Pendidikan Jasmani, Sains. Nilai : Kerjasama, keberanian. Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) Kemahiran Berfikir : Menghubungkaitkan, mencirikan, mengimbas kembali, menilai, penjanaan idea.