Cap3 Sit

ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA AGENIA NAIONAL PENTRU OCUPAREA FOREI DE MUNC
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

(STUDIU)
AUTORI:
CHIINU, 2008
CUPRINS
INTRODUCERE.......................................................................................................................... 3 . METODOLOGIA CERCETRII.................................................................................................! 2. A"ORDAREA CANTITATIV A TINERILOR PE PIAA MUNCII........................................... 2.1. ANALIZA INDICATORILOR PRINCIPALI AI PIEEI MUNCII CU REFERIRE LA POPULAIA TNR................................................................................................................................................................11 2.2. STAREA SISTEMULUI DE PREGTIRE PROFESIONAL DIN REPUBLICA MOLDOVA...............16 2.3. ASPECTE CANTITATIVE I STRUCTURALE ALE OCUPRII POPULAIEI TINERE....................19 2.4. OCUPAREA INCOMPLET I INFORMAL A POPULAIEI TINERE.................................................26 2. . CONDIIILE DE MUNC..................................................................................................................................29 2.6. OMA!UL "N RNDUL TINERETULUI.........................................................................................................32 2.#. POPULAIA TNR INACTIV..................................................................................................................3
3. A"ORDAREA CALITATIV A TINERILOR PE PIAA MUNCII..............................................#0 3.1. TINERII ANGA!AI.................$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$..................................4% 3.1.1. GENERALITI....................................................................................................................................4% 3.1.2. CONDIIILE DE ANGA!ARE A TINERILOR.....................................$$$$$$$$$$$43 3.1.3. STABILITATEA TINERILOR ANGA!AI "N ORGANIZAII.....................................................4& 3.1.4. E'PUNEREA LA RISC A TINERILOR ANGA!AI........................................................................ 3 3.2. TINERII CARE ACTIVEAZ PE CONT PROPRIU.......$$$$$$$$$$$$$$$$$$$... # 3.3. TINERII "NTREPRINZTORI.........$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.64 3.4. TINERII FR OCUPAIE$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$.......#% 3. . TINERII STUDENI............................................................................................................................$$$....#& 3.6. RELAIILE DE MUNC "NTRE ANGA!ATORI I TINERII ANGA!AI PRIVITE PRIN PRISMA ANGA!ATORILOR..............................................................................................................................................&4 #. POLITICI DE AMELIORARE A SITUAIEI TINERILOR PE PIAA MUNCII...........................$! CONCLU%II I RECOMANDRI.............................................................................................. 02 ANE&E.................................................................................................................................. . 08
INTRODUCERE Evoluia proceselor din economia Republicii Moldova din ultimii ani atest o ameliorare relativ a situaiei dup mai muli ani de criz practic n toate domeniile ale vieii social- economice. ntradevr, pe parcursul ultimilor ani, principalii indicatori macroeconomici marcheaz o cretere economic durabil i o stabilizare relativ macroeconomic, iar indicatorii sociali indic o mbuntire modest a situaiei n domeniile s erei sociale. !e undalul acestor schimbri spre bine a vieii social-economice din republic, o ameliorare a situaiei ar trebui s se observe i pe piaa muncii. "r, piaa muncii, iind o pia derivat, trebuie s re lecte pe deplin succesele sau insuccesele nre#istrate de economia naional. ns, analiza evoluiilor de pe piaa muncii din Republica Moldova din ultimii ani, re lect o reducere continu a principalilor indicatori ocupaionali, ceea ce nicidecum nu se lea# cu creterile nre#istrate n principalele ramuri ale economiei reale. n condiiile diminurii principalilor indicatori ocupaionali situaia tinerilor pe piaa muncii a devenit i mai #rav. ntr-adevr, n ultimii ani se observ o descretere simitoare a ponderii populaiei ocupate tinere n totalul populaiei ocupate, n timp ce oma$ul tineretului ia proporii n#ri$ortoare. %inerii se con runt nu numai cu un risc mai mare de a deveni omeri, comparativ cu alte #rupuri ocupaionale de pe piaa muncii, dar i cu alte probleme le#ate de& plasarea n c'mpul muncii( ormarea pro esional neadecvat e)i#enelor pieei muncii( salarizarea indecent( de oportunitile de an#a$are neatractive( mi#raia internaional de munc n mas etc.
*in aceste motive tinerii sunt considerai un #rup social-vulnerabil pe piaa muncii care necesit msuri suplimentare de protecie social. +nume analiza tendinelor din domeniul ocuprii populaiei tinere n toat comple)itatea ei reprezint obiectul de studiu al cercetrii (S)*+,-), *)./0)120 3/ 3),-, 4+.5))6 realizat la solicitarea +#eniei ,aionale pentru "cuparea -orei de Munc din Republica Moldova.
/ercetarea dat se a)eaz, n special, pe determinarea coninutului problemelor cu care se con runt tinerii pe piaa muncii, depistarea cauzelor principale care #enereaz problemele tinerilor pe piaa muncii, precum i asupra #sirii soluiilor necesare de depire a acestor probleme. %rebuie menionat i semni icaia cercetrii n conte)tul declarrii anului 2001 drept +n al %ineretului. 2tudiul include o analiz cantitativ a evoluiei principalilor indicatori ai ocuprii populaiei tinere. *e asemenea studiul prevede i o analiz calitativ n baza realizrii unei cercetri sociolo#ice privind situaia tinerilor pe piaa muncii n scopul obinerii unor in ormaii c't mai complete, necesare pentru ormularea unor politici concrete i identi icarea unor soluii care ar permite inte#rarea mai rapid pe piaa muncii a #rupului ocupaional nominalizat. 3n alt obiectiv important al studiului poate i considerat i determinarea atitudinii a#enilor economici a de tinerii a lai n cutarea unui loc de munc. 2tudiul se inalizeaz cu anumite concluzii i propuneri de ameliorare a situaiei tinerilor pe piaa muncii.
. METODOLOGIA CERCETRII
n vederea realizrii studiului (S)*+,-), *)./0)120 3/ 3),-, 4+.5))6 au ost utilizate mai multe cate#orii i concepte sociale, demo#ra ice i economice, necesare pentru analiza situaiei tinerilor pe piaa orei de munc, precum i unii indicatori statistici utilizai pentru evaluarea situaiei date. !rintre acestea, principalele sunt& P23+1,-), ,5*)78 9 din punct de vedere economic cuprinde toate persoanele care urnizeaz ora de munc disponibil pentru producerea de bunuri i servicii n timpul perioadei de re erin, incluz'nd populaia ocupat i omerii. P23+1,-), 25+3,*8 9 cuprinde toate persoanele de 56 ani i peste, care au des urat o activitate economic sau social productoare de bunuri sau servicii de cel puin o or n perioada de re erin, n scopul obinerii unor venituri sub orm de salarii, plat n natur sau alte bene icii. 24/0)) 52.:204 0/524,.;80)120 BIM 9 sunt persoanele de 56 ani i peste, care ndeplinesc simultan urmtoarele condiii& nu au un loc de munc i nu des oar o activitate n scopul obinerii unor venituri, sunt n cutarea unui loc de munc i sunt disponibile s nceap lucrul n urmtoarele 56 zile, dac s-ar #si imediat un loc de munc. S,1,0),* 9 este considerat persoana care-i e)ercit activitatea n baza unui contract de munc n cadrul unei or#anizaii sau la persoane particulare, n schimbul unei recompense sub orm de salariu, n bani sau n natur, comision etc. P,*02. 9 este persoana care-i e)ercit ocupaia 7meseria8 n propria unitate pentru a crei activitate are an#a$ai unul sau mai muli salariai permaneni. L+508*20 3/ 52.* 30230)+ 9 este persoana care-i e)ercit n unitatea proprie sau ntr-o a acere individual, r a an#a$a vre-un salariat permanent, iind a$utat sau nu de membrii amiliei neremunerai. 2unt ncadrai n aceast cate#orie ntreprinztorii independeni 7v'nztorii ambulani, ta)imetritii particulari etc.8, liber-pro esionitii 7muzicani, avocai, etc.8, zilierii ocazionali, a#ricultorii individuali.
L+508*20 :,4)1),1 ./0/4+./0,* 9 este persoana care-i e)ercit activitatea ntr-o unitate economic amilial condus de un membru al amiliei sau o rud, pentru care nu primete salariu. 9ospodria rneasc este considerat o ast el de unitate. O5+3,0/, :204,18 9 include lucrtorii pe cont propriu sau patronii care lucreaz n ntreprinderile sectorului ormal i salariaii pentru care patronul pltete contribuii sociale i care bene iciaz de concediu anual pltit, de concediu medical pltit. O5+3,0/, ).:204,18 9 cuprinde persoanele ocupate a late n urmtoarele situaii& lucrtori pe cont propriu sau patroni care lucreaz n ntreprinderile sectorului in ormal( a$utori amiliali an#a$ai la ntreprinderile sectorului ormal sau la ntreprinderile sectorului in ormal( salariai an#a$ai la ntreprinderile sectorului ormal sau in ormal, precum i n #ospodriile particulare ale cetenilor pentru care patronul nu pltete contribuiile sociale, nu bene iciaz de concediu anual pltit i de concediu medical pltit, n caz de boal( persoane ocupate cu producerea de produse a#ricole n #ospodriile casnice, n e)clusivitate pentru consumul propriu. P23+1,-), ).,5*)78 9 din punct de vedere economic cuprinde toate persoanele, indi erent de v'rst, care n-au lucrat cel puin o or i nu sunt nre#istrai ca omeri. !opulaia economic inactiv include urmtoarele cate#orii ale populaiei& elevii sau studenii( pensionarii de toate cate#oriile( persoanele casnice 7care des oar numai activiti casnice n #ospodrie8( persoane ntreinute de alte persoane ori de stat sau care se ntrein din alte venituri 7chirii, dob'nzi, rente etc.8. P02<0,4 3,0-),1 ;/ 4+.58 = pro#ram a crui durat prevzut prin contractul individual de munc este semni icativ mai mic dec't durata normal 7de 40 ore8. P23+1,-), >+?25+3,*8 = cuprinde toate persoanele ocupate care satis ac urmtoarele criterii& doresc s lucreze ore suplimentare( sunt disponibile s presteze ore suplimentare de munc n urmtoarele 2 sptm'ni( orele e ectiv lucrate n toate activitile n timpul perioadei de re erin sunt sub limita stabilit de le#islaia n vi#oare. D)>50)4).,0/, este de init ca iind practica ile#al de a trata mai puin avorabil pe unii indivizi n comparaie cu alii din cauz c sunt di erii ca se), v'rst, reli#ie etc. 2tudiul (S)*+,-), *)./0)120 3/ 3),-, 4+.5))6 cuprinde at't o analiz cantitativ c't i una calitativ. +naliza cantitativ a studiului (S)*+,-), *)./0)120 3/ 3),-, 4+.5))6 a ost realizat n baza in ormaiei statistice o iciale o erite de :iroul ,aional de 2tatistic, n special in ormaia obinut din
+ncheta -orei de Munc, precum i in ormaiile o erite de +#enia ,aional pentru "cuparea -orei de Munc. +naliza calitativ a studiului (S)*+,-), *)./0)120 3/ 3),-, 4+.5))6 a ost realizat n baza unei cercetri sociolo#ice realizat pe ntre#ul teritoriu al Republicii Moldova. 2tudiul a cuprins municipiile /hiinu i :li, precum i 56 raioane din toate zonele #eo#ra ice i anume& 2oroca, "cnia, :riceni, Edine, -loreti, <oldneti, %eleneti, 9lodeni, Rezina, 3n#heni, /riuleni, ='nceti, >aloveni, /ueni, /omrat, /ahul i /antemir, iind realizat n perioada 22 aprilie ? 52 mai 2001. /ercetarea sociolo#ic a ost realizat prin metoda anchetei sociolo#ice, instrumentul de cule#ere a in ormaiei iind chestionarul. n acest scop, au ost elaborate dou chestionare& /hestionar pentru persoana izic, tineri cu v'rsta de p'n la 2@ ani. 7+ne)a 58 /hestionar pentru persoana $uridic 7+ne)a 28.
/ercetarea sociolo#ic a ost e ectuat pe un eantion de 2211 respondeni. n cazul primului chestionar, eantionul a cuprins 5@@5 respondeni 7persoane izice8. n cazul celui de-al doilea chestionar eantionul a cuprins 2@A respondeni 7persoane $uridice8. S*0+5*+0, /@,.*)2.+1+) 3/.*0+ 3/0>2,./1/ :)A)5/ B. :+.5-)/ ;/ 5,0,5*/0)>*)5)1/ ;/ ?,A8 >/ 30/A).*8 B. :/1+1 +048*20C 7 i#. 5.58
62,5
n funcie de sex. *in numrul total al tinerilor participani la sonda$, 60,5B au constituit n funcie de vrst. 2tructura tinerilor participani la sonda$ se prezint n elul urmtor&
persoanele tinere de se) masculin i 4@,@B - de se) eminin.
29,3 8,1
Pn la 18 ani 18-24 ani
24-29 ani
F)<+0, .0.1.1. S*0+5*+0, 0/>32.;/.-)120 B. :+.5-)/ ;/ 7D0>*8 *in numrul total al tinerilor participani la sonda$, 1,5B au ost persoane tinere cu v'rsta de p'n la 51 ani, ;2,6B - persoane cu v'rsta cuprins ntre 51 ? 24 ani i 2@,.B - persoane cu v'rsta ntre 24 ? 2@ ani.
n funcie de mediul de reedin. !ersoanele participante la sonda$ au ost at't din
mediul urban c't i din cel rural 7 i#.5.28

61,2
33,7
5,1 Non Rs puns Urban Rural
F)<+0,. 1.2. S*0+5*+0, 0/>32.;/.-)120 B. :+.5-)/ ;/ 4/;)+1 ;/ 0/@/;).-8 n funcie de studii. *in numrul total de respondeni cei mai muli i-au
constituit persoanele cu studii superioare i studii superioare n des urare 7 i#. 5..8.
Primare sau gimnaziale Medii sau liceale Medii profesionale olegiu olegiu !n desf"urare #uperioare #uperioare !n desf"urare Mas$era$
4,4 4,2
6,1 9,6 11,3 12,6
24,3 27,6
F)<+0, .0.1. 3. S*0+5*+0, 0/>32.;/.*/120 B. :+.5-)/ ;/ >*+;)) !otrivit i#urii nr. 5.., din numrul participanilor la sonda$ 2A,;B sunt cu studii superioare n des urare, 24,.B - cu studii superioare, 52,;B cu studii de cole#iu sau medii de specialitate, 55,.B cu studii medii pro esionale, @,;B - cu studii medii sau liceale, ;,5B - cu studii primare sau #imnaziale i 4,4B - cu studii de masterat. n funcie de ocupaie. n i#ura nr.5.4 este prezentat structura persoanelor tinere
participante la sonda$ dup acest criteriu la momentul e ecturii cercetrii. 2tudiul re lect c persoanele tinere participante la sonda$ dein urmtoarele ocupaii&

35,0
25,4 19,9 13,7
6,0
#un$ anga%a$ !n cadrul unei organiza&ii
'c$i(ez pe con$ propriu
'm propria afacere
Nu am nici o ocupa&ie
#un$ s$uden$
F)<+0, .0. 1. 4. S*0+5*+0, 0/>32.;/.-)120 B. :+.5-)/ ;/ 25+3,-)/ EFG *in i#ura nr. 5. 4 se observ c din numrul total al participanilor la sonda$ 26,4B respondeni sunt an#a$ai n cadrul unei or#anizaii, 5@,@B - sunt persoane care activeaz pe cont propriu, ;,0B din respondeni au propria a acere, 5.,AB nu au nici o ocupaie i .6,0B sunt studeni. S*0+5*+0, /@,.*)2.+1+) 3/.*0+ 3/0>2,./1/ H+0);)5/ B. :+.5-)/ ;/ 5,0,5*/0)>*)5)1/ ;/ ?,A8 >/ 30/A).*8 B. :/1+1 +048*20C n funcie de mrimea organizaiei. n cazul dat, mrimea or#anizaiei este determinat n uncie de numrul de an#a$ai. 2tructura a#enilor economici participani la sonda$ n uncie de numrul de an#a$ai se prezint n elul urmtor& 7 i#. 5.68
40,1 37,0
15,5
3,7
2,4
1,3
Pn la 2) anga%a&i
21 * +, anga%a&i
+- - 2)) anga%a&i
2)1 * ,)) anga%a&i
,)1 * 1))) Pes$e 1))) anga%a&i anga%a&i
F)<+0, .0. 1. . S*0+5*+0, ,</.-)120 /52.24)5) 3,0*)5)3,.-) 1, >2.;,H B. :+.5-)/ ;/ .+480+1 ;/ ,.<,H,-) n funcie de domeniul de activitate. *omeniul de activitate al or#anizaiilor participante la
sonda$ a ost destul de di erit, cuprinz'nd aproape toate s erele de activitate. 2tructura or#anizaiilor respondente n uncie de domeniul de activitate cuprinde& 7 i#. 5.;8.
24,2
15,2
14,8 11,4 8,8 7,1 7,7 8,4

inistraie
Transporturi
Construcii
Agricultur
%nt!
sntii!!!
0,3
(inane pu'lic
2,0
)er#icii
Industrie
!"i
$n#
&crotirea
er,
turis
Co
ser#icii
F)<+0, .0. 1. 6. S*0+5*+0, 20<,.)A,-))120 0/>32.;/.*/ B. :+.5-)/ ;/ ;24/.)+1 ;/ ,5*)7)*,*/ n funcie de capitalul organizaiei. *in numrul total al or#anizaiilor participante la sonda$
mai bine de $umtate sunt or#anizaii cu capital privat 7 i#. 5.A8.

60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 ntreprindere cu capital privat 51,9 ntreprindere cu capital public 35,7 Mixt, capital public i privat 6,4 Mixt, capital naional i trin 5,4 ntreprindere cu capital trin 0,7
F)<+0, .0. 1.#. S*0+5*+0, 20<,.)A,-))120 B. :+.5-)/ ;/ 5,3)*,1+1 >*,*+*,0 ,1 ,5/>*20, *in i#ura de mai sus observm c din numrul total al or#anizaiilor, 65,@B sunt or#anizaii cu capital privat, .6,AB - or#anizaii cu capital public, ;,4B - or#anizaii mi)te, at't cu capital privat c't i public etc. n elul acesta, putem meniona c cercetarea e ectuat prin tehnica anchetei sociolo#ice prin chestionar a ost destul de reprezentativ. Ca detrerminarea eantionului pentru persoanele izice s-a aplicat metoda prin cote lu'ndu-se n consideraie urmtoarele criterii& v'rsta, studiile, mediul de reedin i ocupaia. !entru persoanele $uridice criteriile luate n consideraie au ost& mrimea or#anizaiei, domeniul de activitate al or#anizaiei, orma de proprietate a or#anizaiei. Mar$a de eroare iind de D .B.
50
Ad
2. A"ORDAREA CANTITATIV A TINERILOR PE PIAA MUNCII

2.1 ANALIZA INDICATORILOR PRINCIPALI AI PIEEI MUNCII CU REFERIRE LA POPULAIA TNR
9rupul ocupaional analiza cruia actualmente prezint interes deosebit n promovarea politicilor pe piaa muncii din Republica Moldova sunt tinerii. %inerii pe piaa muncii reprezint persoanele n v'rst de 56-24 de ani sau 56-2@ ani5. +cest #rup ocupaional este prezent pe piaa muncii destul de modest. %radiional, n rile cu economie de pia persoanele din cate#oria dat de v'rst sunt preocupate mai mult de alte activiti, mai utile din punctul lor de vedere, dec't prestarea serviciilor de munc. +cest apt este e)plicat, n primul r'nd, de cali icarea $oas i e)periena de munc insu icient de care dispun tinerii, care le asi#ur, respectiv, un salariu destul de $os. *in acest considerent, tinerii sunt predispui s se preocupe mai mult de procesul de investire n capitalul lor uman, care, n perspectiv, pot s le aduc c'ti#uri cu mult mai mari, dec't de veniturile salariale obinute n prezent n urma prestrii serviciilor de munc. +naliz'nd evoluia principalilor indicatori ocupaionali din Republica Moldova din ultimii ani, re eritor la populaia t'nr, se observ c comportamentul tinerilor din republic pe piaa muncii se apropie tot mai mult de comportamentul tinerilor pe piaa muncii din rile cu economie de pia. +st el, pe parcursul ultimilor ani numrul populaiei economic active i a celei ocupate n v'rst de 562@ de ani s-a redus, respectiv, de la .11,4 mii i ..4,. mii persoane n anul 2000 p'n la 2;;,6 mii i 2.1,A mii persoane n 200A. Reducerea dat a avut loc pe undalul unei creteri evidente a numrului populaiei totale n v'rst de 56-2@ de ani de la 16A,2 mii p'n la @26,6 mii persoane. *in acest considerent ratele de activitate i de ocupare pentru acest #rup ocupaional au nre#istrat reduceri i mai puternice ? respectiv, de la 46,.B i .@,0B n 2000 p'n la 21,1B i 26,1B n anul 200A 7tabelul 2.5.8. n acest conte)t, destul de relevant este i analiza ocuprii populaiei tinere pe #rupe de v'rst mai restr'nse, i anume 56-5@ ani, 20-24 ani i 26-2@ ani. +naliz'nd aceleai evoluii pentru #rupele de v'rst date, se observ, c nivelul de activitate i cel al ocuprii pentru populaia t'nr n v'rst de 565@ ani este net in erior nivelului de activitate i ocuprii speci ic #rupei de v'rst 26-2@ ani ? 50B comparativ cu 60,@B i, respectiv, 1,2B comparativ cu 4A,@B n 200A. %otodat, n ceea ce privete nivelul oma$ului pentru #rupele de v'rst date, se observ o situaie invers ? rata oma$ului pentru
5
*e re#ul, statisticile internaionale cali ic #rupul ocupaional dat n v'rst de 56-24 ani. %otodat, persoanele a late n vizorul politicilor de ocupare a)ate pe tineret din Republica Moldova sunt considerate n v'rst de 56-2@ ani.
55
#rupa de v'rst 56-5@ ani este mai mare dec't rata oma$ului pentru #rupa de v'rst 26-2@ ani ? 5A,@B n anul 2000 comparativ cu 6,@B n 200A. /u toate acestea, numrul omerilor n v'rst de 56-5@ ani este cu mult mai mic dec't numrul omerilor n v'rst de 26-2@ ani ? ;,2 mii comparativ cu A,6 mii persoane. +cest apt este determinat de posibilitile mai modeste ale persoanelor n v'rst de 56-5@ ani de a-i #si un loc de munc, reieind din nivelul lor in erior de pre#tire pro esional, precum i de numrul mic al populaiei economic active n #rupa dat de v'rst ? .4,6 mii persoane comparativ cu 52; mii persoane n #rupa de v'rst 26-2@ ani. %rebuie menionat aptul c aceleai tendine au ost nre#istrate i n anul 2000 7tabelul 2.58. Tabelul 2.1. E721+-), 30).5)3,1)120 ).;)5,*20) 25+3,-)2.,1) 0/:/0)*20) 1, 323+1,-), *D.808 EB. 7D0>*8 ;/ 1 929 ,.)GI 4)) 3/0>2,./ 2%%% 2%%#
T2*,1 1 919 2%924 2 929 1 929,.) ,.) ,.) ,.) P23+1,-), *2*,18 & #I2 363 2&% 214I1 P23+1,-), /52.24)5 ,5*)78 3&&I4 &&I& 14 I1 1 4I4 P23+1,-), 25+3,*8 334I3 #3I4 123I6 13#I3 24/0) 4I1 1 I 21I 1#I1 P23+1,-), ).,5*)78 46&I& 2#4I2 134I9 9I# R,*, ;/ ,5*)7)*,*/I F 4 I3 24I 1I& #2I1 R,*, ;/ 25+3,0/I F 39I% 2%I2 44I2 64I1 R,*, @24,H+1+)I F 13I9 1#I4 14I& 11I1 S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 T2*,1 1 929 ,.) 92 I 266I 23&I# 2#I& 6 9I1 2&I& 2 I& 1%I4 1 919 ,.) 344I1 34I 2&I3 6I2 3%9I6 1%I% &I2 1#I9 2%924 ,.) 333I9 1% I9 91I& 14I1 22&I% 31I# 2#I 13I3 2 929 ,.) 24#I4 126I% 11&I #I 121I4 %I9 4#I9 I9
!e undalul descreterii numrului populaiei economic active i a populaiei ocupate tinere, n aceast perioad de timp a avut loc o cretere spectaculoas a numrului populaiei inactive ? de la 4;1,1 mii persoane n 2000 p'n la ;6@,5 mii persoane n 200A. %otodat, se observ, c creterea populaiei inactive n v'rst de 26-2@ ani a ost mai mare dec't creterea populaiei inactive n v'rst de 56-5@ ani. +st el, dac populaia inactiv n v'rst de 56-5@ ani a crescut de la de la 2A4,2 mii n 2000 p'n la .0@,; mii persoane n 200A sau cu 52,@B, populaia inactiv n v'rst de 26-2@ ani a crescut de la 6@,A mii persoane n 2000 p'n la 525,4 mii persoane n 200A sau cu de dou ori, ceea ce denot aptul unei nrutiri a situaiei n domeniul ocuprii populaiei tinere. "r, tinerii inactivi din #rupa de v'rst 56-5@ ani pentru care creterea a ost relativ mic, n marea lor parte, sunt antrenai n activiti de ormare pro esional. !entru tinerii inactivi n v'rst de 26-2@ ani anume oportunitile modeste de an#a$are i salariile mici i demotiveaz de a i prezeni pe piaa muncii din Republica Moldova, ei pre er'nd ie plecarea peste hotare n cutarea unui loc de munc mai atractiv, ie alte activiti care nu sunt le#ate de munc.
52
n ansamblu, vorbind despre evoluia ocuprii tinerilor din Republica Moldova din ultimii ani, se poate constata c aceasta a ost in luenat de mai muli actori de ordin demo#ra ic, economic i social care au condus la o cretere a populaiei tinere at't n valoare absolut c't i ca pondere n totalul populaiei ocupate. +ceasta a ost condiionat de creterea puternic a natalitii din republic n anii 5@1;-5@@0. %otodat, datele +nchetei -orei de Munc arat c n 200A populaia ocupat n v'rst de 56-2@ ani a constituit doar 2.1,A mii persoane sau 5@,5B din totalul populaiei ocupate din republic, din care 5.5 mii brbai i 50A,; mii, respectiv, emei. *istribuia populaiei ocupate tinere n uncie de mediul de reedin arat c cea mai mare concentraie a acesteia se observ n mediul urban ? 522 mii persoane comparativ cu 55;,A mii persoane n mediul rural, apt determinat i de concentraia mare a populaiei din aceast cate#orie de v'rst n mediul urban ? 4@A,5 mii persoane comparativ cu 421,4 mii persoane n mediul rural 7tabelul 2.28. Tabelul 2.2. P23+1,-), ;/ 1 929 ,.) 3/ >/K @) 4/;)) 52.:204 0/1,-)/) 5+ 3),-, 4+.5)) B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
T2*,1 T2*,1 323+1,-)/ P/0>2,./ 25+3,*/ C,+*8 +. ,1* 125 ;/ 4+.58 C,+*8 2 ,5*)7)*,*/ >+31)4/.*,08 C,+*8 +. ,1* 125 ;/ 4+.58 @) 2 ,5*)7)*,*/ >+31)4/.*,08 24/0) BIM P/0>2,./ ).,5*)7/ C,+*8 ;/ 1+50+ ;,0 .+9) ;)>32.)?)1 N+ 5,+*8 ;,0 ;20/@*/ @) / ;)>32.)?)1 D20/@*/ >8 1+50/A/I ;,0 .)5) .+ 5,+*8 .)5) .+9) ;)>32.)?)1 N)5) .+ 5,+*8 .)5) .+ ;20/@*/ P/0>2,./ ;/51,0,*/ 31/5,*/ 3/>*/ J2*,0/ 92 I 23&I# 3I& 1I6 &I& 2#I& 6 9I1 1I1 11I# 2I9 %4I2 139I1 B80?,-) 469I# 131 2I %I9 I6 1#I% 321I6 %I2 I& 1I2 21 I% 99I4 F/4/) 4 I9 1%#I6 1I3 %I# 3I2 1%I& 33#I %I9 6I% 1I& 2&9I2 39I# U0?,. 49#I1 122 %I9 %I& 2I2 1 I3 291I1 %I9 4I4 %I& 249I3 3 I# R+0,1 42&I4 116I# 2I& %I& 6I 12I 36#I9 %I2 #I4 2I1 2 4I9 1%3I4 1 919 ,.) 344I1 2&I3 %I4 %I% 1I4 6I2 3%9I6 %I3 3I4 1I3 2&#I2 1#I4 2%924 ,.) 333I9 91I& 1I9 %I6 3I9 14I1 22&I% %I 4I& %I9 1 6I# 6 I3 2 929 ,.) 24#I4 11&I 1I4 1I% 3I #I 121I4 %I3 3I6 %I# 6%I3 6I
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 %otodat, in ormaia privind relaia tinerilor cu piaa muncii din republic arat c o mare parte din populaia t'nr at't din mediul rural c't i din mediul urban este ncadrat n alte activiti dec't cele le#ate de munc, apt con irmat de numrul mare al populaiei inactive din ambele medii de reedin, 7respectiv, .;A,@ mii persoane n mediul rural i 2@5,5 mii persoane n mediul urban8 inclusiv i a celei care nici nu caut de lucru i nici nu dorete s munceasc 7respectiv 24@,. mii persoane n mediul urban i 264,@ mii persoane n mediul rural8. n acelai conte)t, analiz'nd distribuia persoanelor care nici nu caut de lucru nici nu doresc s munceasc pe #rupele de v'rst 56-5@ ani 205.
24 ani i 26-2@ ani, se observ, o concentraie mai mare n #rupa de v'rst de 56-5@ ani ? 21A,2 mii comparativ cu ;0,. mii n v'rst de 26-2@ ani, care, n mod iresc, sunt antrenate n procesul de ormare pro esional. *estul de relevante sunt i datele privind numrul persoanelor tinere n v'rst de 56-2@ ani declarate plecate peste hotare care, iind n componena populaiei inactive, au constituit n 200A 5.@,5 mii persoane sau 45,6B din totalul persoanelor declarate plecate peste hotare din republic, din care 50.,4 mii persoane sunt din mediul rural i numai .6,A mii persoane sunt din mediul urban. *i erena mare dintre numrul persoanelor tinere declarate plecate peste hotare din mediile rural i urban poate i e)plicat prin aptul c dac tinerii inactivi din mediul urban, n mare parte, sunt antrenai n activiti de ormare pro esional i investire n capitalul lor uman, tinerii inactivi din mediul rural, din cauza lipsei unor oportuniti de an#a$are reale, precum i a lipsei unor instituii de nvm'nt pro esional sunt motivate ie s plece n localitile din mediul urban, n scopul ormrii lor pro esionale, ie s prseasc ara n cutarea unui loc de munc mai atractiv i mai bine remunerat. Ca el, distribuia persoanelor plecate peste hotare n cutarea unui loc de munc pe #rupele de v'rst 56-5@ ani, 20-24 ani i 26-2@ ani arat o concentraie mai mare a persoanelor date n #rupa de v'rst de 20-24 ani ? ;6,. mii comparativ cu 5A,4 mii persoane n v'rst de 56-5@ ani i 6;,6 mii persoane n 200A, adic pleac ntr-o msur mai mare acele persoane care i-au inisat de$a sta#iul de ormare pro esional i nc nu i-au ntemeiat o amilie sau o #ospodrie proprie. Reducerile puternice ale indicatorilor ocupaionali pentru populaia t'nr, n special pentru #rupa de v'rst 56-5@ ani nu reprezint nicidecum un pericol pentru evoluia proceselor de pe piaa muncii din Republica Moldova. *in contr, aceast reducere determin o diminuare a presiunii pe piaa muncii care poate contribui, ntr-o msur oarecare, la o cretere a uncionalitii acesteia, n special, n ceea ce privete e icientizarea mecanismului de uncionare a ei, precum i creterea productivitii muncii. !e de alt parte, diminuarea indicatorilor ocupaionali pentru populaia t'nr asi#ur posibilitatea meninerii i dezvoltrii continui a capitalului uman e)istent din republic prin creterea duratei de colarizare a resurselor umane tinere, care timp de 56 ani de tranziie i criz a de#radat esenial. "r, numai ast el, poate i asi#urat un potenial uman competitiv, e)trem de necesar pentru relansarea economiei republicii i asi#urarea unei creteri economice durabile. Erile dezvoltate cu economie de pia atra# o atenie destul de mare procesului de dezvoltare a capitalului uman e)istent prin diverse pro#rame educaionale i de pre#tire pro esional active, creterea numrului de burse etc. care permit creterea duratei de colarizare a tinerilor. 2e consider c
54
n rile dezvoltate, n care productivitatea social a muncii este destul de mare, populaia, statul, n #eneral, dispune de resurse su iciente care le permite s le asi#ure tinerilor o durat de colarizare mai ndelun#at, vz'nd n aceasta o investiie destul de pro itabil din care ar c'ti#a ntrea#a societate, spre deosebire de rile subdezvoltate, n care cea mai mare pondere a populaiei ocupate des oar munci puin productive, i, prin urmare, nivelul veniturilor totale este mai modest, care nu permite e)cluderea din procesul de munc a unei cantiti mai mari de resurse umane2. *iminuarea ratelor de activitate ale populaiei tinere, precum i creterea duratei de colarizare i pre#tire pro esional se consider drept o necesitate strin#ent pentru rile an#a$ate n procesul de tranziie la societatea post-industrial, la o economie bazat pe cunoatere, or n acest proces sunt an#a$ate practic toate rile dezvoltate cu economie de pia modern. !e de alt parte, n condiiile n care diminuarea indicatorilor ocupaionali ai populaiei tinere nu prezint un pericol pentru uncionalitatea pieei muncii din Republica Moldova, o situaie alarmant este determinat de nivelul nalt al oma$ului tineretului. +st el, cu toate c n 200A rata oma$ului pentru tinerii n v'rst de 56-2@ ani a constituit doar 50,4B, iind, totui mai mare dec't rata oma$ului n #eneral pe ar ? 6,5B, pentru #rupa de v'rst 56-5A ani rata oma$ului a constituit 5A,@B. %otodat, ponderea omerilor n v'rst de 56-24 ani cu o durat de ; luni i peste a constituit .0,6B din totalul omerilor din aceeai #rup. +cest apt cali ic tineretul drept un #rup ocupaional social-vulnerabil care necesit msuri suplimentare de protecie social. ntr-adevr, tinerii, n special cei care nc nu au lucrat niciodat, se con runt cu probleme ma$ore n le#tur cu plasarea lor n c'mpul muncii. +cest apt are loc din cauza c ma$oritatea an#a$atorilor pre er s an#a$eze peroane care au de$a o careva e)perien de munc i o anumit cali icare pro esional, ceea ce reduce esenial ansele de inte#rare pro esional a tinerilor. !e de alt parte, persoanele tinere nu accept salariile propuse de an#a$atori la nceputul carierei lor pro esionale, consider'ndule ca iind in erioare. <oma$ul tineretului este un enomen caracteristic tuturor rilor cu economie de pia. >ar soluionarea problemei date depinde, n mare msur, de calitatea politicilor de ocupare a orei de munc. !rin urmare, odat cu consolidarea raporturilor de pia n Republica Moldova, oma$ul n r'ndul tineretului se va a la tot mai insistent n vizorul instituiilor #uvernamentale care promoveaz politici pe piaa muncii.
2.2. STAREA SISTEMULUI DE PREGTIRE PROFESIONAL DIN REPUBLICA MOLDOVA
2
9.Melichian, R. /olosova Economica truda i soialino-trudovie otnosenia, M93, Moscova, 5@@6.
56
"cuparea populaiei tinere, n mare msur, depinde de nivelul lor de instruire. "r, n prezent, numai o or de munc cali icat poate i competitiv pe piaa muncii. +naliz'nd calitatea resurselor umane tinere, se observ c, ntr-adevr, nivelul de instruire al acestora nu este destul de nalt. Ma$oritatea persoanelor tinere posed studii medii #enerale i liceale sau #imnaziale, care nu le poate asi#ura ocuparea unui post de munc atractiv, cu perspective de carier pro esional i un nivel nalt al salariului, apt ce nu-i motiveaz pe tineri s ie prezeni pe piaa muncii. +st el, n anul 200A cea mai mare parte a tinerilor n v'rst de 56-2@ de ani posedau studii #imnaziale ? .4,1B din totalul populaiei din aceast cate#orie de v'rst, .0,6B posedau, respectiv, studii medii #enerale i liceale, i numai @,;1B din aceste persoane posedau studii superioare. %otodat, analiz'nd distribuia tinerilor dup nivelul de instruire pe medii, se observ o concentraie i mai mare a persoanelor cu studii #imnaziale n mediul rural ? 4.,6B din totalul tinerilor din acest mediu, comparativ cu doar 24,AB n mediul urban. /oncentraia mare a persoanelor tinere cu un nivel de studii in erior n mediul rural este determinat de motivaia slab a acestora de a investi n capitalul lor uman reieind din speci icul ocuprii din acest mediu. "r, ma$oritatea persoanelor ocupate n mediul rural activeaz n a#ricultur, ramur care nu necesit o pre#tire pro esional nalt i, corespunztor, investiii mari n capitalul uman. *e asemenea, o distribuie asimetric pe medii se observ i n ceea ce privete distribuia persoanelor cu studii superioare i medii de specialitate. +st el, dac n mediul urban ponderea persoanelor tinere cu studii superioare i medii de specialitate constituie 5;B, n mediul rural persoanele tinere cu un asemenea nivel de studii au constituit doar 4,2B din totalul tinerilor din mediul rural 7 i#ura nr. 2.58.
50
43I46
40
34I#9 3%I 2
36I1 2&I2#
33I3& 32I&4
34I&# 26I##
30
24I#3 16I%1 &I#1 11I24 &I#2 6I32 11I12 #I 6I#2 6I 6 4I22 4I1
20
10
9I6&
11I 9 I31 &I11
14I3& &I16 4I33
12
9I46
0 Total *r'ai (e ei +r'an ,ural!
)uperior /iceal,! ediu!general
-ediu!de!specialitate 0i na1ial
)ecundar!pro.esional 2ri ar!sau!.r!"coal
F)<+0, .0. 2. 1. D)>*0)?+-), *)./0)120 E1 929 ,.)GI ;+38 .)7/1+1 ;/ ).>*0+)0/ B. ,.+1 2%%#I F
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58ICJ)@).8+
5;
!e de alt parte, demotivarea persoanelor tinere de a-i ridica nivelul de instruire este determinat nu numai de con$unctura pieei muncii dar i de situaia deplorabil n care se a l sistemul de nvm'nt pro esional din republic, care, cu re#ret, nu este capabil n prezent s asi#ure o or de munc cali icat necesar pentru e)i#enele actuale ale pieei muncii din republic. +st el, n anul 200A-2001 activau A6 de instituii de nvm'nt secundar pro esional iind n scdere cu 40 de instituii a de 5@@0. *in cele A6 de instituii de nvm'nt pro esional, 2 instituii sunt de tipul liceelor pro esionale, 60 sunt coli pro esionale, iar 2. de instituii sunt coli de meserii 7dintre care ; instituii uncioneaz pe l'n# instituiile penitenciare8. *in toate instituiile pro esionale numai 2 coli pro esionale sunt private.. *iminuarea numrului de instituii se datoreaz aptului c cererea pentru acest tip de ormare pro esional s-a redus de aproape 4 ori. +cest nivel de educaie nu este atractiv nici pentru potenialii bene iciari direci 7absolveni ai nivelului de studii #imnaziale8, nici pentru an#a$atori. *atele statistice arat c pe parcursul perioadei 5@@1- 200;, pe undalul reducerii numrului de instituii de nvm'nt pro esional, numrul elevilor din instituiile de nvm'nt pro esional secundar s-a redus, respectiv, de la ;51A p'n la 420@ persoane n colile de meserii, de la 2;21@ p'n la 20A@; persoane n colile pro esionale, de la 2@;A4 p'n la 2A0;0 mii n cole#ii, n timp ce n instituiile de nvm'nt superior numrul studenilor a crescut de la A2A2@ p'n la 52;5.2 persoane 7tabelul 2..8. *e asemenea, n aceeai perioad de timp, s-a redus i numrul absolvenilor din instituiile de nvm'nt pro esional secundar, respectiv, de la 401. p'n la .@10 persoane n colile de meserii, de la 505A@ p'n la A2@4 persoane n colile pro esionale, n timp ce n instituiile de nvm'nt superior numrul absolvenilor a crescut de la A,A mii p'n la 5A,4 mii persoane. *in punct de vedere curricular, sistemul secundar de nvm'nt pro esional nu a reuit s se adapteze la cerinele bene iciarilor direci ai pieei muncii. n acest sens, o erta de specializri este n continu scdere, iar calitatea serviciilor educaionale rm'ne la un nivel sczut. *ac n 5@@0 o erta instituiilor de nvm'nt pro esional era constituit din apro)imativ .60 de specializri, n 2006 instituiile de nvm'nt secundar pro esional o ereau doar 16 de specializri 4. 3nele instituii au pre erat s sisteze pro#ramele de specializare care nu aveau cerere, r a deschide alte pro#rame de specializare i ormare pro esional mai atractive i cutate pe piaa muncii. n marea lor ma$oritate, pro#ramele de specializare sunt undamentate pe un cadru curricular depit din punct de vedere
. 4
Republica Moldova 200A& Raport de 2tare a Erii, /entrul +nalitic >ndependent FE)pert-#rupG, /hiinu, 200A, p.60. Republica Moldova 200A& Raport de 2tare a Erii, /entrul +nalitic >ndependent FE)pert-#rupG, /hiinu, 200A, p.60.
5A
tehnolo#ic. !ro#ramele curriculare nu sunt stabilite n str'ns le#tur cu evoluia de pe piaa muncii. ". 52.>/5).-8I 3),-, 4+.5)) >9, 52.5/.*0,* 3/ ,?>20?-), >3/5),1)@*)120 5+ >*+;)) >+3/0)2,0/. /hiar dac pe piaa muncii se mani est o cerere sporit de specialiti cali icai, mai ales n domeniul a#ricol i de construcii, din cauza c numrul de absolveni este redus, iar calitatea studiilor este nesatis ctoare, rata de absorbie a acestora pe piaa muncii rm'ne sczut. 2tatisticile demonstreaz c cei mai muli omeri sunt nre#istrai n cate#oria de muncitori care au doar studii #imnaziale sau studii secundar pro esionale. +cestor tineri le este oarte #reu s se plaseze n c'mpul muncii, s se inte#reze i s se adapteze condiiilor speci ice. Tabelul 2.3. S)>*/4+1 ;/ B.78-84D.* 302:/>)2.,1
199&L 1999 1999L 2%%% 2%%%L 2%%1 2%%1L 2%%2 2%%2L 2%%3 2%%3L 2%%4 2%%4L 2%% 2%% L 2%%6
N+480+1 ;/ ).>*)*+-)) E+.)*8-)G <coli de meserii <coli pro esionale /ole#ii >nstituii de nvm'nt superior N+480+1 ;/ /1/7) E>*+;/.-)G E3/0>2,./G <coli de meserii <coli pro esionale /ole#iiH >nstituii de nvm'nt superiorH ".4,*0)5+1,-) E3/0>2,./G <coli de meserii <coli pro esionale /ole#iiH >nstituii superioare de nvm'ntH A?>217/.-) E4)) 3/0>2,./G <coli de meserii <coli pro esionale /ole#iiH >nstituii superioare de nvm'ntH
.6 62 6; .1 ;51A 2;21@ 2@;A4 A2A2@ 5A220 4;A1 52642
2@ 62 6A 4. 6025 5A@65 2642. AA.52 5;A.6 4656 52220 665@ 5A@52
2A 6. ;0 4A 4605 51.0. 5@1@A A@012 56@65 406. 551@1 6..2 514.6 .,1 50,5 A,4 52,2
2@ 6. ;A 4A 4.@. 51;0; 5A004 1;454 5;;;5 .16@ 52102 64A; 24A.5 .,A 55,A ;,; 52,6
.0 6. ;. 46 46@; 51065 5620A
2@ 64 ;0 40 4126 5A@.2 51A2A
21 6. 6; .6 46@0 5150; 2.;51
2; 62 65 .6 420@ 20A@; 2A0;0 52;5.2 56424 400. 55425 50A.4 26164 4,0 A,. 4,@ 5A,4
@60.@ 50402@ 554662 5;4A4 5;A05 56664 45.; 42A2 4512 52..1 5242@ 55.A2 6526 @@;4 506@A 2101; .,; 55,. 6,5 54,6 .0560 .,@ 55,A 4,. 56,. .466. 4,5 50,; .,6 56,.
4,5 50,2 A,2 A,A
6,0 5@,2 A,5 @,6
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. MMM.>*,*)>*)5,.4;L;,*/>.3J3N1,.<O/.P5*O2 Q ).51+>)7 @) >*+;/.-)) ;/ 1, >/5-), 5+ :0/57/.-8 0/;+>8
3n aspect e)trem de important, dar care practic nu se a l pe a#enda de dezbateri publice, se re er la ine)istena serviciilor i pro#ramelor de consiliere i orientare pro esional care trebuie s ie 51
accesibile i aplicabile pe parcursul nvm'ntului #imnazial. -r un sistem de consiliere i orientare pro esional, sistemul educaional este practic amor n raport cu tendinele societale. 3n aspect deosebit de n#ri$ortor este i rata ridicat a abandonului colar dup absolvirea studiilor #imnaziale. !otrivit 2trate#iei ,aionale privind !oliticile de "cupare a !ieei -orei de Munc, anual apro)imativ 56 mii de absolveni nu opteaz pentru continuarea studiilor n vederea obinerii unei cali icri pro esionale. /ea mai mare parte a absolvenilor claselor a @-a care abandoneaz procesul de studii sunt ncadrai n c'mpul muncii, r a deine vre-o cali icare, iar unii din acetia emi#reaz pentru a se an#a$a ile#al. Mai mult, unii an#a$atori pre er an#a$area tinerilor care nu dein o anumit cali icare. 3na dintre e)plicaiile abandonului masiv se re er la aptul c prinii elevilor care abandoneaz sistemul de educaie sunt plecai la munc n a ara republicii i, n consecin, acetia pierd practic suportul motivaional de a continua studiile i de a obine o cali icare pro esional. Evoluia proceselor din nvm'ntul pro esional din republic are repercusiuni puternice asupra ocuprii tineretului, ceea ce se va vedea n continuare.
2.3. ASPECTE CANTITATIVE I STRUCTURALE ALE OCUPRII POPULAIEI TINERE
Evoluia populaiei ocupate tinere nre#istreaz aproape aceleai tendine ca i ntrea#a populaie ocupat a republicii. +st el, pe undalul descreterii acesteia pe parcursul ultimilor ani populaia ocupat t'nr marcheaz o luctuaie puternic, iind in luenat de criteriul de sezonalitate. ntradevr, reieind din speci icul activitilor economice caracteristice pentru Republica Moldova, determinat de ponderea mare a populaiei ocupate n a#ricultur, sezonalitatea are o in luen esenial asupra indicatorilor ocupaionali. 2e observ c activismul pe piaa muncii, inclusiv i pentru populaia ocupat t'nr se mani est n trimestrul doi i trei al anului, adic n acele perioade ale anului c'nd pot i e ectuate lucrri a#ricole sau de construcii. *e e)emplu, n 200A, dac n primul trimestru numrul persoanelor ocupate tinere 756-2@ ani8 a nre#istrat 221 mii persoane n trimestrele urmtoare numrul populaiei ocupate tinere a ost, respectiv, de 24@,6 mii persoane n trimestrul doi i 24;,; mii persoane n trimestrul trei i 2.0,A mii persoane n trimestrul patru 7 i#ura nr. 2.28.
5@
4,) 4)) .,) .)) 2,) 2)) 1,) 1)) ,) )

Tr i 2 e 00 Tr st 1 r i u e l! Tr st 2 ru i es l!3 tr ul !4 Tr i 20 0 Tr est 2 ru i e l! Tr st 2 ru i es l!3 tr ul !4 Tr i 20 e 0 Tr st 3 ru i l !2 e Tr str i ul es !3 tr ul !4 Tr i 20 0 e Tr st 4 ru i l !2 e Tr st ru i l es !3 tr ul !4 Tr i 20 0 e Tr str 5 i ul ! e Tr st 2 ru i l es !3 tr ul !4 Tr i 20 0 e Tr st 6 ru i l ! e Tr st 2 ru i l ! es 3 tr ul !4 Tr i 20 e 0 Tr str 7 i ul !2 e Tr st ru i l es !3 tr ul !4
2ersoane!acti#e
2ersoane!ocupate
3o eri!*I-
F)<+0, .0. 2.2. E721+-), .+480+1+) 323+1,-)/) 25+3,*/ *)./0/ E1 929 ,.)GI 2%%192%%# M)) 3/0>2,./ S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 *estul de relevant este i analiza ocuprii tineretului n uncie de mediu. +st el, se observ c pentru #rupele de v'rst tinere ratele de ocupare din mediul rural sunt mai mici dec't ratele de ocupare din mediul urban. +cest apt este determinat, n primul r'nd, de oportunitile mici de an#a$are n mediul rural care determin nu numai un nivel modest al ocuprii pentru populaia t'nr, dar i un oma$ al tineretului destul de impuntor ? o caracteristic de initorie a pieei muncii din mediul rural din Republica Moldova, precum i o mi#raiune masiv a populaiei tinere n cutarea unui loc de munc. " alt trstur caracteristic a ocuprii tineretului din mediul rural este, c populaia ntr mai devreme pe piaa muncii. +cest apt se datoreaz, pe de o parte, speci icului activitilor a#ricole care nu necesit o pre#tire pro esional deosebit, n comparaie cu activitile din mediul urban. *e aceea, populaia ocupat din mediul rural estee prezent pe piaa muncii o perioad mai ndelun#at n comparaie populaia ocupat din mediul urban, iar pe de alt parte, speci icul ocuprii din mediul rural nu necesit o cali icare nalt a orei de munc i investiii semni icative n capitalul uman 7 i#ura nr. 2..8.
20
+) -) ,) 4) .) 2)
61I 6I6 49I& 39I& 29I4 2 I&
63I #I#
6 I3 61I6
6 I2 62I#
66I3
64I1 9I 3 4%I4 3%I
+r'an ,ural!
1
1) )
1%I# 4I9 15419 20424 25429 30434 35439 40444 45449 50454 55459 60464 655 I&
F)<+0, .0. 2.3. R,*, ;/ 25+3,0/ 3/ 5,*/<20)) ;/ 7D0>*8 B. :+.5-)/ ;/ 4/;)+I 2%%#I F S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 n analiza speci icului ocuprii populaiei tinere o importan deosebit are i distribuia acesteia n uncie de nivelul de instruire. 2e observ c populaia ocupat t'nr n v'rst de 56-2@ ani se caracterizeaz printr-un nivel de instruire relativ $os. +st el, n anul 200A ponderea persoanelor tinere ocupate cu studii #imnaziale, precum i cu studii medii #enerale i liceale a constituit, respectiv, 24,@B i 20,AB, n timp ce ponderea tinerilor ocupai cu studii superioare i medii de specialitate a constituit, respectiv, 2.B i 1,AB din totalul populaiei ocupate tinere. +naliza distribuiei nivelului de instruire a populaiei ocupate tinere pe medii atest o concentraie i mai mare a persoanelor cu studii #imnaziale n mediul rural comparativ cu mediul urban ? 40,1B din totalul persoanelor tinere ocupate n mediul rural comparativ cu @,1B din totalul persoanelor tinere ocupate n mediul urban, precum i o concentraie mai mare a persoanelor tinere cu studii superioare n mediul urban comparativ cu mediul rural ? respectiv, .;,6B din totalul persoanelor tinere ocupate n mediul urban i 1,@B din totalul persoanelor tinere ocupate n mediul rural 7tabelul nr. 2. 48. Tabelul 2. . P23+1,-), 25+3,*8 *D.808 E1 929 ,.)GI ;+38 .)7/1+1 ;/ ).>*0+)0/ B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
T2*,1 S+3/0)20 M/;)+ ;/ >3/5),1)*,*/ S/5+.;,0 302:/>)2.,1 L)5/,1R 4/;)+ </./0,1 G)4.,A),1 P0)4,0 >,+ :808 @52,18 T2*,1 23&I# 4I9 2%I# 49I9 49I 9I4 4I3 B80?,-) 131I% 24I3 &I9 31I6 2#I4 3 I4 3I F/4/) 1%#I6 3%I6 11I# 1&I3 22I1 24I% %I& U0?,. 122I% 44I 12I4 2 I2 2#I# 11I9 %I3 R+0,1 116I# 1%I4 &I3 24I# 21I& 4#I6 4I%
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58
25
,ivelul de instruire al populaiei ocupate tinere, determin, ntr-o msur oarecare, i distribuia ei n uncie de domeniul de activitate. !e de alt parte, i con$unctura cererii de munc are o in luen puternic asupra distribuiei populaiei ocupate n uncie de nivelul de instruire i, prin urmare, contribuie esenial la motivarea sau demotivarea peroanelor tinere de a investi n capitalul lor uman. 2tructura populaiei ocupate tinere n uncie de domeniile de activitate arat c, tradiional, cea mai mare pondere o au cei ocupai n a#ricultur, ramur care condiioneaz un nivel relativ $os de instruire. %otodat, ultimii ani atest o descretere stabil a ponderii celor ocupai n a#ricultur n timp pe undalul creterii ocupai n s era serviciilor. +st el, n 200A populaia n v'rst de 56-2@ ani ocupat n a#ricultur a constituit 62 mii persoane sau 25,1B din totalul populaiei tinere ocupate n timp ce numrul persoanelor tinere ocupate n s era serviciilor a ost de 6.,A mii sau 22,6B. /omparativ cu ponderea populaiei totale ocupate n a#ricultur care constituia circa ..B n 200A, ponderea ocuprii populaiei tinere n a#ricultur era mai mic. +lte domenii de activitate caracteristice pentru populaia ocupat t'nr sunt administraia public, nvm'ntul , sntatea i asistena social ? .@,@ mii persoane sau 5;,AB din totalul tinerilor ocupai i industria n care sunt ocupai .6 mii persoane sau, respectiv, 54,AB. *e asemenea o pondere destul de mare o au i tinerii ocupai construcii, ramur care n prezent se dezvolt destul de dinamic ? 20,. mii persoane sau 1,6B din totalul tinerilor ocupai 7tabelul 2.6.8. Tabelul 2.!. P23+1,-), 25+3,*8 *D.808 E1 929 ,.)G 3/ ,5*)7)*8-) /52.24)5/ B. 2%%# 9 4)) 3/0>2,./ 9
T2*,1 A<0)5+1*+08I /52.24), 7D.,*+1+)I 7)*)5+1*+08I 3/>5+)* I.;+>*0)/ C2.>*0+5-)) C24/0- 5+ 0);)5,*, @) 5+ ,48.+.*+1I J2*/1+0) @) 0/>*,+0,.*/ T0,.>320*+0) @) 524+.)5,-)) A;4).)>*0,0/ 3+?1)58I B.78-84D.*I >8.8*,*/ @) ,>)>*/.-8 >25),18 A1*/ ,5*)7)*8-) T2*,1 23&I# 2I% 3 I% 2%I3 3I# 14I% 39I9 23I& B80?,-) 131I% 29I 16I3 19I1 2#I1 1%I6 16I3 12I1 F/4/) 1%#I6 22I4 1&I# 1I2 26I6 3I4 23I6 11I# U0?,. 122I% 1I% 19I1 9I1 39I% 1%I# 22I& 2%I3 R+0,1 116I# %I9 1 I9 11I1 14I& 3I3 1#I1 3I
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 n ceea ce privete distribuia populaiei tinere pe activiti economice n uncie de mediu, se observ c, dac n mediul rural cea mai mare pondere o dein tinerii ocupai n a#ricultur ? 60,@ mii persoane sau 44,1B din totalul tinerilor ocupai din mediul rural, n mediul urban cea mai rsp'ndit
22
activitate economic printre tineri este comerul, activitatea hotelier i restaurantele - .@ mii sau .2B din totalul tinerilor ocupai din mediul urban. *e asemenea, ponderi relativ importante dein tinerii ocupai n industrie, precum i n sectorul bu#etar at't din mediul rural c't i din mediul urban 7tabelul 2.68. /onsolidarea raporturilor de pia n economia rii, inclusiv i pe piaa muncii, precum i promovarea re ormelor n a#ricultur au determinat diversi icarea statutului ocupaional al populaiei ocupate, inclusiv i a populaiei tinere. " parte din salariaii de alt dat s-au trans ormat n patroni, ermieri sau lucrtori pe cont propriu. +naliz'nd distribuia populaiei ocupate tinere n uncie de statutul ocupaional, se observ, c cel mai rsp'ndit statut ocupaional a rmas cel de salariat. n 200A ponderea salariailor n totalul populaiei ocupate n v'rst de 56-2@ ani a constituit A4B. +lte 22B din totalul populaiei ocupate tinere constituiau lucrtorii pe cont propriu. %otodat, poate i remarcat i numrul e)trem de mic de patroni printre populaia t'nr, ceea ce este un apt iresc. "r, tinerii la nceputul carierei lor pro esionale nc nu au e)periena i capacitile necesare de a conduce o ntreprindere sau o a acere 7tabelul 2.;.8. Tabelul 2.". P23+1,-), 25+3,*8 *D.808 E1 929 ,.)G 52.:204 >*,*+*+1+) 25+3,-)2.,1 B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
T2*,1 S,1,0),-) P,*02.) L+508*20) 3/ 52.* 30230)+ A1-) T2*,1 23&I# 1#6I# 1I3 2I2 &I B80?,-) 131I% 92I3 %I& 32I I4 F/4/) 1%#I6 &4I4 %I 19I# 3I% U0?,. 122I% 1%9I 1I% 11I2 %I3 R+0,1 116I# 6#I2 %I3 41I1 &I1
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58
+naliza distribuiei populaiei ocupate tinere dup statutul ocupaional pe domenii de activitate i medii arat c, de re#ul, lucrtorii pe cont propriu sunt concentrai n mediul rural, i anume n activitile a#ricole. n 200A ei constituiau circa 40,. mii persoane sau A@,2B din totalul tinerilor din mediul rural ocupai n a#ricultur i 15,4B din totalul populaiei tinere din mediul rural ocupate pe cont propriu. !onderea mare a lucrtorilor pe cont propriu n mediul rural indic o situaie critic n ceea ce privesc perspectivele de dezvoltare social-economic durabil a localitilor din mediul rural. "r, ma$oritatea tinerilor care activeaz pe cont propriu sunt ocupai n lucrri a#ricole i practic o a#ricultur Fde supravieuireG, adic o activitate cu productivitate $oas care nu le poate asi#ura nici un trai decent, nici perspective de dezvoltare a activitii lor. 2upra aa mic a terenurilor a late n proprietatea lor, lipsa resurselor investiionale, dar i a e)perienei de activitate n condiiile economiei
2.
de pia determin ca producia lor s ie necompetitiv i, prin urmare s ie destinat, n mare parte, doar pentru consumul propriu 7 tabelul 2.A8. Tabelul 2.#. P23+1,-), 25+3,*8 *D.808 E1 929 ,.)GI 3/ ,5*)7)*8-)I >/K/I 52.:204 >*,*+*+1+) 25+3,-)2.,1 B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./ B80?,-) F/4/) U0?,. R+0,1
S,1,0),* N/>,1,0), -) S,1,0),* N/>,1,0), -) S,1,0),* N/>,1,0), -) S,1,0),* N/>,1,0), -)
T2*,1 A<0)5+1*+08I /52.24), 7D.,*+1+)I 7)*)5+1*+08I 3/>5+)* I.;+>*0)/ C2.>*0+5-)) C24/0- 5+ 0);)5,*, @) 5+ ,48.+.*+1 S2*/1+0) @) 0/>*,+0,.*/ T0,.>320*+0) @) 524+.)5,-)) A;4).)>*0,0/ 3+?1)58I B.78-84D.*I >8.8*,*/ @) ,>)>*/.-8 >25),18 A1*/ ,5*)7)*8-)
92I3
3&I&
&4I4
23I3
1%9I
12I
6#I2
49I
#I4 1 I6 1%I 19I1 2I& 9I
22I1 %I# &I6 I2
3I6 1&I6 1I% 1&I1 I1
1&I& %I1 %I2 3I4
%I4 1&I9 6I1 2#I1 I6 9I9
%I6 %I3 3I% 6I2
1%I6 1 I3 I4 1%I1 2I3
4%I3 %I6 I# 2I3
1I1
3I4
%I&
3I%
%I3
16I3 1%I9
1I2
23I6 11I%
%I#
22I& 1&I#
1I6
1#I1 3I3
%I2
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58
n analiza ocuprii tineretului destul de relevant este i distribuia tinerilor dup orma de proprietate a unitilor economice n care ei activeaz. ntr-adevr, re ormele economice iniiate n anii I@0 au determinat o schimbare esenial a structurii ocupaionale i n uncie de orma de proprietate. 2e observ c n 200A, practic, n toate domeniile de activitate, cu e)cepia administraiei publice nvm'ntului, ocrotirii sntii i asistenei sociale ma$oritatea ocupailor tineri au activat n ntreprinderi private. +st el, ponderea tinerilor ocupai n ntreprinderile private constituia A6,;B din totalul populaiei ocupate tinere n v'rst de 56-2@ ani. %otodat, n a#ricultur acest nivel a$un#ea p'n la @;,@B, n industrie, respectiv, p'n la A1,.B, n comer ? p'n la @6,2B etc. 7tabelul 2.18. Tabelul 2.$. P23+1,-), 25+3,*8 *D.808 E1 929 ,.)GI 3/ ,5*)7)*8-)I >/K/I ;+38 :204, ;/ 30230)/*,*/ , +.)*8-)) B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
T2*,1 F204, ;/ 30230)/*,*/ P+?1)58 P0)7,*8 A1*/
24

:204/
23&I# 2I% 3 I% 2%I3 4 I& &I% 14I% 39I9 23I&
4#I9 %I& 1I# %I4 %I3 %I2 3I% 3#I9 3I#
1&%I %I4 2#I4 19I9 43I6 #I 1%I 1I& 19I3
1%I2 %I& I9 %I% 1I9 %I2 %I %I1 %I&
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 " alt aet care completeaz speci icul ocuprii tineretului din Republica Moldova reiese din analiza populaiei ocupate tinere n uncie de #rupele de ocupaii. %abelul 2.@. re lect aceast situaie. +st el, se observ c n 200A ma$oritatea populaiei ocupate tinere activa n calitate de muncitori necali icai ? 41,A mii persoane sau 20,4B din totalul persoanelor ocupate tinere. %otodat, destul de numeroase se prezint i #rupurile de tineri lucrtori din s era serviciilor ? 45,5 mii sau 5A,2B, muncitorii cali icai n ntreprinderile industriale ? .4,4 mii persoane sau 54,4B, precum i specialitii cu un nivel superior de cali icare ? .;,5 mii sau 56,5B din totalul tinerilor ocupai. n ceea ce privete distribuia populaiei ocupate tinere pe ocupaii n uncie de medii, se observ c dac n mediul rural cel mai reprezentativ #rup este cel al muncitorilor necali icai ? .A mii sau .5,AB din totalul tinerilor ocupai n mediul rural, n mediul urban cel mai rsp'ndit #rup sunt specialitii cu un nivel nalt de cali icare ? 2@,2 mii sau 2.,@B, precum i lucrtorii din s era serviciilor ? 2;,2 mii sau 25,6B din totalul tinerilor ocupai n mediul urban 7tabelul 2.@.8. Reieind din aceste analize, se observ e)istena unei corelaii destul de str'nse ntre distribuia tinerilor ocupai n uncie de nivelul de studii, domeniu de activitate i #rupe de ocupaii. Tabelul 2.%. P23+1,-), 25+3,*8 *D.808 E1 929 ,.)G 3/ >/K/ @) <0+3/ ;/ 25+3,-)) B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
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
26

7D.8*20)/I 3)>5)5+1*+08I @) 3/>5+)* M+.5)*20) 5,1):)5,-) B. B.*0/30).;/0) ).;+>*0),1/ 4,0) @) 4)5)I B. 4/>/0)) ;/ *)3 ,0*)A,.,1I B. 52.>*0+5-))I *0,.>320*+0)I */1/524+.)5,-))I </212<)/ @) 302>3/5*,0/, </212<)58 A1*/ 25+3,-)) D). 5,0/ 4+.5)*20) ./5,1):)5,-)
34I4 #1I9 4&I#
24I4 3I3 31I
1%I% 1&I6 1#I2
1#I 2 I# 11I#
16I9 46I2 3#I%
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58

2.4. OCUPAREA INCOMPLET I INFORMAL A POPULAIEI TINERE
2peci icul ocuprii populaiei tinere din Republica Moldova presupune i analiza unor orme mai deosebite de ocupare, precum ocuparea incomplet i cea in ormal. "r, n noile condiii economice aceste orme de ocupare, considerate ntr-o msur oarecare le)ibile, sunt rsp'ndite tot mai recvent. "cuparea incomplet reprezint, ntr-o anumit msur i o utilizare ine icient a potenialului uman, o pierdere din productivitate i, prin urmare un venit salarial mai mic. !e de alt parte, pentru tineri, ocuparea incomplet reprezint o modalitate de a combina activitatea de munc cu procesul de ormare pro esional i investire n capitalul lor uman. *in acest considerent, ocuparea incomplet este destul de rsp'ndit printre tinerii ocupai, iar analiza ocuprii incomplete a tinerilor prezint un interes deosebit. 3na din ormele ocuprii incomplete este an#a$area lucrtorilor cu un pro#ram de lucru parial care se mani est, n primul r'nd, printr-o durat a sptm'nii de lucru mai mic dec't cea prevzut de le#islaia n vi#oare. %otodat, trebuie menionat aptul, c n virtutea speci icului domeniului de activitate, sptm'na de lucru poate i mai mic, dec't cea, tradiional, prevzut de le#islaia n vi#oare, de 40 de ore. " situaie mai di erit prezint analiza subocuprii6 populaiei tinere. +st el, n 200A populaia subocupat n v'rst de 56-24 ani a constituit 1,6 mii persoane, rata subocuprii ; ci r'ndu-se la nivelul de A,0B. %otodat analiza subocuprii pe medii scoate n eviden discrepane semni icative ntre nivelul subocuprii n mediul urban i cel din mediul rural. 2e observ c n mediul rural rata de subocupare care a constituit n 200A 50,2 este de trei ori mai mare dec't rata subocuprii din mediul urban care a nre#istrat nivelul de .,.. *iscrepana mare dintre rata subocuprii din mediul rural i cel urban este determinat, n primul r'nd de speci icul ocuprii din aceste medii. "r, o mare parte din
6
2e consider persoane subocupate n raport cu timpul lucrat persoanele care satis ac urmtoarele criterii& - doresc s lucreze ore suplimentare( - sunt disponibile s lucreze ore suplimentare - orele e ectiv lucrate n toate activitile n timpul perioadei de re erin sunt sub o limit stabilit 740ore8. ; Raportul dintre populaia subocupat i totalul populaiei ocupate
2;
tinerii ocupai n mediul rural activeaz n a#ricultur, domeniu in luenat puternic de condiiile climaterice i sezonalitate care i condiioneaz subocuparea 7tabelul nr. 2.50.8. +naliza calitii ocuprii populaiei tinere poate i completat i de aspectele ocuprii in ormale. n condiiile contemporane speci icul ocuprii din Republica Moldova se caracterizeaz printr-o concentraie destul de mare a activitilor in ormale aceasta iind determinat, pe de o parte, de procesul de ormare a pieei muncii n conte)tul tranziiei la economia de pia, precum i a unui nivel nalt al economiei in ormale, iar pe de alt parte, de ponderea mare a persoanelor ocupate n a#ricultur, ramur n care nivelul nalt al ocuprii in ormale este un lucru iresc. ntr-adevr, re ormele din a#ricultur din ultimii ani, mproprietrirea lucrtorilor a#ricoli cu pm'nt, dar, i nu n ultimul r'nd, ine)istena unor mecanisme viabile ale economiei de pia n sectorul a#rar, au condus la creterea esenial a #radului de autoocupare a populaiei, precum i la rsp'ndirea unor elemente de economie natural n mediul rural. Tabelul 2.1&. D)>*0)?+-), 3/0>2,./120 >+?25+3,*/ @) , 0,*/) ;/ >+?25+3,0/ 3/ 4/;)) ;+38 7D0>*8I 2%%#I 3/0>2,./
P23+1,-), 25+3,*8 T2*,1 520,2 24A,A 620,4 .5.,; 46,4 U0?,. 64,4 5.2,6 22;,6 52A,; A,; R+0,1 ;6,1 556,5 2@4,0 51;,0 .A,1 T2*,1 1,6 20,6 4;,@ 22,A 0,@ P23+1,-), >+?25+3,*8 U0?,. 5,1 ;,1 55,1 6,. 0,2 R+0,1 ;,A 5.,A .6,5 5A,4 0,1 T2*,1 A,0 1,. @,0 A,2 2,5 R,*, ;/ >+?25+3,0/I F U0?,. R+0,1 .,. 50,2 6,5 55,@ 6,2 55,@ 4,2 @,. 2,4 2,0
1 924 ,.) 2 934 ,.) 3 949 ,.) %964 ,.) 6 >) 3/>*/
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 "cuparea populaiei tinere ca parte component a ocuprii din Republica Moldova, de asemenea, se caracterizeaz printr-un nivel nalt al ocuprii in ormale. +st el n 200A circa 1@,6 mii sau .A,6B din totalul populaiei tinere ocupate practicau ocupaii in ormale. %rebuie menionat aptul c ocuparea in ormal a tineretului este destul de rsp'ndit, n special, n mediul rural. +st el, tinerii din mediul rural care practicau activiti in ormale constituiau 6@,@ mii persoane sau 65,.B din totalul tinerilor ocupai n mediul rural, apt ce poate i e)plicat prin ponderea mare a lucrrilor a#ricole 7tabelul nr. 2.55.8. Tabelul 2.11. P/0>2,./ 25+3,*/ *)./0/ E1 929 ,.)G ;+38 *)3+1 +.)*8-)) ;/ 302;+5-)/ @) ,1 125+1+) ;/ 4+.58 B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
F204, 20<,.)A,*20)529 H+0);)58 T2*,1 25+3,-)) T2*,1 /52.24)/ O5+3,-)) O5+3,-)) :204,1/ ).:204,1/ ".*0/30).;/0) ,1/ >/5*20+1+) :204,1 T2*,1 O5+3,-)) O5+3,-)) 25+3,-)) :204,1/ ).:204,1/ ".*0/30).;/0) ,1/ >/5*20+1+) ).:204,1 G2>32;80)) 5,>.)5/ 5,0/ 302;+5 3/.*0+ 52.>+4 30230)+ G2>32;80)) 5,>.)5/ 5,0/ ,.<,H/,A8 1+508*20) 5,>.)5) 318*)-)
T2*,1
2.1,A
54@,2
1@,6
5@5,@
54@,2
42,A
26,4
20,.
5,5
2A
B80?,-) F/4/) U0?,. R+0,1
5.5,5 50A,A 525,@ 55;,A 64,@ 20,1 4@,1 4@,6 6@,. 4,2
A;,4 A2,1 @2,4 6;,1 4@,6 56,A .5,A 21,; 22,@ 0,A
64,A .4,@ 2@,6 6@,@ 6,4 6,5 51,5 20,@ .;,4 .,6
A;,4 A2,1 554,; 6;,1 4@,6 56,A .5,A 21,; 22,@ 0,A
A;,4 A2,1 @2,4 6;,1 4@,6 56,A .5,A 21,; 22,@ 0,A
24,1 5A,@ 22,2 20,6 4,4 .,2 @,5 50,0 54,; 5,4
20,0 6,6 ;,1 51,; 0,A 5,2 4,@ ;,6 55,0 5,5
@,A 50,; 0,5 20,2 0,2 0,; .,@ 4,5 50,6 5,0
0,2 0,@ 0,4 0,; 0,5 0,5 0,2 0,. 0,. 0,0
S+3/0)20 M/;)+ ;/ >3/5),1)*,*/ S/5+.;,0 302:/>)2.,1 L)5/,1I 4/;)+ </./0,1 G)4.,A),1 P0)4,0 >,+ :808 @52,18
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 n analiza ocuprii in ormale a populaiei tinere destul de relevant este i distribuia acesteia n uncie de nivel de instruire i statut ocupaional. %abelul 2.55. arat cele mai multe persoane tinere care practic activiti in ormale au studii #imnaziale ? .;,4 mii persoane sau 40,AB din totalul persoanelor tinere ocupate in ormal. n ceea ce privete distribuia ocuprii in ormale a populaiei tinere n uncie de statutul ocupaional, se observ c din cele 1@,6 mii persoane tinere care practic activiti in ormale 40 mii sunt lucrtori pe cont propriu, patroni sau membri ai unei cooperative, 1,4 mii sunt lucrtori amiliali neremunerai iar 45,5 mii persoane reprezint salariai 7tabelul 2.528. %rebuie menionat aptul c lucrtorii amiliali neremunerai inte#ral sunt implicai n activiti in ormale, pe c'nd lucrtorii pe cont propriu care practic activiti in ormale reprezint A4,;B din totalul persoanelor tinere cu un statut ocupaional dat. 2alariaii tineri care practic activiti in ormale reprezint 2.,2 B din totalul salariailor tineri 7tabelul 2.528. Tabelul 2.12 P/0>2,./ 25+3,*/ *)./0/ E1 929 ,.)G ;+38 *)3+1 +.)*8-)) ;/ 302;+5-)/I >*,*+* 25+3,-)2.,1I .,*+0, 125+1+) ;/ 4+.58 3/ >/K/ B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
T)3+1 +.)*8-)) ;/ 302;+5-)/I >/K/ T2*,1 /52.24)/ L+508*20 3/ 52.* 30230)+I 3,*02.I 4/4?0+ ,1 +./) 5223/0,*)7/ O5+3,-)) O5+3,-)) :204,1/ ).:204,1/ 13I6 4%I% 13I6 AH+*20 :,4)1),1 ./0/4+./0,* O5+3,-)) ).:204,1/ &I4 I9 S,1,0),*
T2*,1 ".*0/30).;/0)1/ >/5*20+1+)
T2*,1 25+3,-)) 23&I# 191I9
O5+3,-)) :204,1/ 149I2 149I2
O5+3,-)) ).:204,1/ &9I 42I#
O5+3,-)) :204,1/ 13 I6 13 I6
O5+3,-)) ).:204,1/ 41I1 36I&
21

:204,1 ;). 5,0/C P+?1)5 4#I9 4#I& %I1 A1*/ 143I9 1%1I4 42I6 13I6 %I% ".*0/30).;/0)1/ >/5*20+1+) ).:204,1 2 I4 2 I4 19I# G2>32;80)) 5,>.)5/ 21I4 21I4 2%I3 S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 4#I& &#I& %I1 36I6 3I2 1I1
I9 2I
3n mare interes prezint i analiza ocuprii in ormale a tinerilor din cadrul ntreprinderilor sectorului ormal. 2e observ, c i n sectorul ormal al economiei nivelul ocuprii in ormale a tinerilor este destul de nalt. +st el n 200A circa 42,A mii persoane sau 22,2B din totalul tinerilor ocupai n sectorul ormal practicau activiti in ormale. +cestea sunt, de re#ul, acele persoane care muncesc r contract de munc. "r, an#a$atorii n scopul de a-i minimiza riscurile i costurile le#ate de an#a$are, pre er s-i an#a$eze pe tineri neo icial, la lucrri ocazionale, r contract de munc. !rin urmare, n condiiile contemporane din Republica Moldova ocuparea in ormal a tinerilor este o problem arztoare care trebuie depit.
2. . CONDIIILE DE MUNC
%ranziia la economia de pia a determinat noi coninuturi ale raporturilor de munc. +st el, pe l'n# apariia i intensi icarea diverselor orme de ocupare in ormal, raporturile de munc au nceput s se dezvolte ca raporturi ntre patroni i salariai. n acest conte)t, destul de relevante sunt i aspectele le#ate de condiiile de munc i an#a$are, #radul de respectare a prevederilor le#islaiei muncii, precum i n ce msur acestea se rs r'n# asupra calitii vieii active de munc a salariailor tineri. +st el, +ncheta -orei de Munc arat c n 200A din 5A;,A mii salariai tineri 5;5,5 mii aveau un loc de munc permanent, ceilali av'nd un loc de munc pe o durat determinat. %otodat, trebuie menionat aptul c 54.,. mii salariai tineri activeaz n baza unor contracte de munc ncheiate cu an#a$atorii n scris. n analiza condiiilor de munc destul de relevant este i in ormaia privind contribuiile sociale i concediile medicale pltite de ctre patron, precum i acordarea salariailor concedii anuale pltite. +st el, pentru 566,2 mii salariai tineri contribuiile sociale se pltesc, 5.A,1 mii - bene iciaz de concediu medical pltit i 5.1,1 mii bene iciaz de concedii anuale pltite 7tabelul 2.5.8. Tabelul 2.13. N+480+1 >,1,0),-)120 *)./0) E1 929 ,.)G ;+38 *)3+1 +.)*8-)) ;/ 302;+5-)/ @) ,1 125+1+) ;/ 4+.58I ;+38 :204, ;/ 30230)/*,*/ @) 52.;)-))1/ ;/ ,.<,H,0/ B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./ 2@

F204, 20<,.)A,*20)529 H+0);)58 T2*,1 25+3,)) T2*,1 /52.24)/ O5+3,-)) :204,1/ O5+3,-)) ).:204,1/ ".*0/30).;/0) ,1/ >/5*20+1+) :204,1 T2*,1 O5+3,-)) O5+3,-)) 25+3,:204,1/ ).:204,1/ )) ".*0/30) .;/0) ,1/ >/5*20+1 +) ).:204,1 G2>32;80)) 5,>.)5/ 5,0/ 302;+5 3/.*0+ 52.>+4 30230)+ G2>32;80)) 5,>.)5/ 5,0/ ,.<,H/,A8 1+508*20) 5,>.)5) 318*)-)
T2*,1 A.<,H,-) ). ?,A,C 9 +.+) 52.*0,5* ;/ 4+.5, 9 +./) B.-/1/</0) P/04,./.*, 125+1+) ;/ 4+.5,C 9 52.*0,5* >,+ B.-/1/</0/ 3/ 2 ;+0,*, ./;/*/04).,*, 9 52.*0,5* >,+ B.-/1/</0/ 3/ 2 ;+0,*, ;/*/04).,*, C2.*0)?+-)) >25),1/ 318*)*/ ;/ 58*0/ 3,*02. 9 318*/@*/ 9 .+ 318*/@*/ C2.5/;)+ ,.+,1 318*)* 9 ?/./:)5),A8 9 .+ ?/./:)5),A8 C2.5/;)+ 4/;)5,1 318*)* 9 ?/./:)5),A8 9 .+ ?/./:)5),A8
1#6I# 143I3 33I4
13 I6 12#I9 #I#
41I1 1 I4 2 I#
1#2I4 143I2 29I2
13 I6 12#I9 #I#
36I& 1 I3 21I
3I2 %I% 3I2
161I1 1 I6 1 I2 21I4 13&I& 3#I9 13#I& 3&I&
129I& I9 13 I6 %I% 13 I6 %I% 13 I6 %I%
31I3 9I& 19I6 21I4 3I2 3#I9 2I2 3&I&
1 9I4 13I% 1 4I9 1#I4 13&I# 33I# 13#I& 34I
129I& I9 13 I6
29I6 #I1 19I3 1#I4 3I1 33I# 2I2 34I
1I% 2I3 %I1 3I1 %I% 3I2 %I% 3I2
13 I6
13 I6
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 " importan deosebit n evaluarea condiiilor de munc are i aprecierea acestora n uncie de pericolul i nocivitatea lor pentru sntatea persoanelor ocupate. +st el, n 200A din cele 2.1,A mii persoane ocupate tinere .@,6 mii sau 5;,6B au declarat c activeaz n condiii de munc care are un impact ne#ativ asupra sntii. /ele mai rsp'ndite locuri de munc periculoase sunt declarate de ctre tineri n industrie ? 1,4 mii sau 2.,@B din totalul locurilor de munc din industrie ocupate de ctre tineri i comer cu amnuntul, respectiv, 1,5 sau 5A,AB. n ceea ce privete distribuia locurilor de munc periculoase ocupate de tineri n uncie de se), se constat c locurile de munc periculoase revin ntr-o msur mai mare brbailor ? 24,. mii sau 51,6B din totalul locurilor de munc ocupate de ctre brbaii tineri. /ele mai multe locuri de munc declarate periculoase ocupate de ctre brbaii sunt concentrate n construcii ? 6,1 mii i n comer ? 6,6 mii 7tabelul 2.548. Tabelul 2.1 . R/3,0*)A,0/, 3/0>2,./120 25+3,*/ *)./0/ E1 929 ,.)G ;+38 52.;)-))1/ ;/ 4+.58 ;/51,0,*/I 3/ ,5*)7)*8-)I >/K/ B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
S/KI ,5*)7)*8-) /52.24)5/ P23+1,-), 25+3,*8 EK3+@) 1, 125+1 ;/ 4+.58 +.20 :,5*20) 5,0/ ,+ B80?,-) EK3+@) 1, 125+1 ;/ 4+.58 +.20 :,5*20) 5,0/ ,+ F/4/) EK3+@) 1, 125+1 ;/ 4+.58 +.20 :,5*20) 5,0/ ,+
.0

)43,5* ./<,*)7 ,>+30, >8.8*8-)) D, N+ T2*,1 39I 199I2 131I1 )43,5* ./<,*)7 ,>+30, >8.8*8-)) D, N+ T2*,1 24I3 1%6I& 1%#I# )43,5* ./<,*)7 ,>+30, >8.8*8-)) D, N+ 1 I2 92I
T2*,1 23&I#
1I9 3 I1 2%I3 4 I& & 14
2I# &I4 6I1 &I1 1I4 3I4
49I2 26I# 14I2 3#I# 6I6 1%I6
29I 16I3 19I1 24I3 2I9 1%I#
1I6 4I4 I& I %I& 3I%
2#I9 11I9 13I3 1&I& 2I1 #I#
22I 1&I& 1I1 21I I1 3I4
1I1 4I% %I2 2I6 %I6 %I4
21I4 14I& %I9 1&I9 4I 3I%
39I9 23I&
6I6 2I9
33I3 2%I9
16I3 12I1
2I1 1I2
14I2 1%I9
23I6 11I&
4I 1I&
19I1 1%I%
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 ,u mai puin importante n aprecierea condiiilor de munc sunt i datele privind apartenena populaiei tinere la sindicate. "r, apartenena la sindicate reprezint, de asemenea, un indiciu al calitii vieii active de munc. +st el, se constat c n 200A numrul membrilor de sindicat din cadrul populaiei tinere a constituit doar AB din totalul tinerilor ocupai ceea ce denot aptul unei populariti oarte slabe a or#anizaiei sindicale n r'ndul tineretului 7tabelul 2.568. Tabelul 2.1!. P2.;/0/, 4/4?0)120 ;/ >).;)5,* , 323+1,-)/) *)./0/ E1 929GI B. :+.5-)/ ;/ >/K @) 4/;)+I 4)) 3/0>2,./IF
T2*,1 M/4?0+ ,1 >).;)5,*+1+) D, N+
T2*,1 *in care B80?,-) F/4/) U0?,. R+0,1
500 500 500 500 500
A,0 ;,0 A,@ 1,A 6,4
@.,0 @4,0 @2,5 @5,. @4,A
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58

2.6. OMA!UL "N RNDUL TINERETULUI
%radiional, oma$ul tineretului este relativ mare comparativ cu oma$ul altor #rupuri ocupaionale. +cest apt este determinat, n primul r'nd, de speci icul ocuprii tineretului care se
.5
con runt cu probleme mai mari n ceea ce privete inte#rarea lor pro esional. /u toate acestea, pe parcursul ultimilor ani, pe undalul descreterii populaiei economic active i a celei ocupate n v'rst de 56-2@ ani se observ i o tendin stabil de descretere i a numrului omerilor tineri. +st el, numrul omerilor tineri calculai con orm metodolo#iei :>M s-a diminuat de la 4@,5 mii n 2005 p'n la 2A,1 mii persoane n 200A. n acelai timp, i rata oma$ului populaiei tinere nre#istreaz tendine de descretere de la 5.,@B n 2000 p'n la 50,4B n 200;. %rebuie remarcat i aptul c ponderea omerilor tineri n totalul omerilor a constituit 40,@B n anul 200A. Reieind din speci icul ocuprii din Republica Moldova oma$ul tineretului, asemeni altor indicatori ocupaionali, este puternic in luenat i de sezonalitate. 2e observ c numrul omerilor crete n cea mai mare msur n perioada sezonului rece, c'nd lucrrile a#ricole care constituie activitatea de baz din mediul rural nu pot i realizate. +st el, dac n primul trimestru al anului 200A numrul omerilor tineri a ost de 2A,2 mii persoane, n urmtorul trimestru numrul omerilor s-a redus, respectiv, p'n la 22,6 mii persoane. /reterea numrului omerilor p'n la .2,@ mii n trimestrul trei i 21,6 mii n trimestrul patru a ost condiionat de intrrile pe piaa muncii a absolvenilor instituiilor de nvm'nt care, tradiional, cu #reu i #sesc un loc de munc. +naliz'nd distribuia omerilor n uncie de se) se observ aceleai tendine cu e)cepia unei amplori mai mari a oma$ului masculin dec't cel eminin din mediul rural. n analiza oma$ului tineretului destul de relevant este i distribuia acestuia n uncie de nivelul de instruire. !roblema inte#rrii pro esionale este caracteristic pentru toi tinerii, indi erent de se), mediu de reedin, nivel de studiu sau specialitate. /u toate acestea, se observ c #radul de vulnerabilitate este mai mare, n special, pentru acei tineri, ai cror nivel de studii este mai in erior. +st el, n 200A cea mai mare concentrare a omerilor a ost speci ic pentru tinerii cu studii #imnaziale ? 1,6 mii persoane sau .0,;B din totalul omerilor tineri, din care 2,1 mii persoane erau din mediul urban, 6,1 mii respectiv, din mediul rural. !rin urmare, se poate constata c nivelul de instruire are o in luen destul de mare asupra diminurii oma$ului. "r, persoanele tinere cu un nivel de studii mai nalt i #sesc un loc de munc mai repede i se inte#reaz pro esional mai uor. %otodat, n prezent, se nre#istreaz i un nivel nalt al oma$ului i printre tinerii cu studii superioare ? ;,2 mii persoane sau 22,.B din totalul omerilor tineri, apt determinat de nemulumirea persoanelor tinere date de locurile de munc, precum i salariile o erite. Reieind din acestea, oma$ul n r'ndurile tineretului este ntr-adevr o problem strin#ent care necesit msuri speciale de politic de ocupare 7tabelul 2.5;8.
.2
Tabelul 2.1". 24/0) BIM *)./0) E1 929 ,.)G 3/ >/K/I 4/;)) @) .)7/1 ;/ ).>*0+)0/I B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./ T2*,1 B80?,-) F/4/) U0?,. R+0,1 T2*,1 2#I& 1#I% 1%I& S+3/0)20 6I2 2I9 3I3 M/;)+ ;/ >3/5),1)*,*/ 1I6 %I9 %I# S/5+.;,0 302:/>)2.,1 I3 3I9 1I4 L)5/,1I 4/;)+ </./0,1 I6 3I4 2I2 G)4.,A),1 &I I 3I% P0)4,0 >,+ :808 @52,18 %I %I4 %I1 S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58
1 I3 4I& 1I% 3I4 3I2 2I& %I% 12I 1I4 %I6 2I% 2I4 I& %I4
+supra nivelului oma$ului o mare in luen are i e)periena de munc. 2e constat, c persoanele omere care nu au lucrat niciodat au o pondere destul de impuntoare n totalul omerilor tineri. +cest apt este determinat, pe de o parte, de nedorina unei pri din an#a$atori de a an#a$a persoane r e)perien de munc, iar pe de alt parte, de lipsa unor capaciti pro esionale ce le-ar permite acestor omeri de a-i #si un loc de munc. +st el, n 200A numrul omerilor tineri care nu au lucrat niciodat a constituit 50,@ mii persoane sau .@,2B din totalul omerilor tineri 7tabelul 2. 5A8. Tabelul 2.1#. 24/0) BIM *)./0) E1 929 ,.)G ;+38 /K3/0)/.-, ;/ 4+.58I B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./ T2*,1 B80?,-) F/4/) U0?,. R+0,1 T2*,1 2#I& 1#I% 1%I& 24/0) 5,0/ .+ ,+ 1+50,* .)5)2;,*8 1%I9 6I9 4I% 24/0) 5,0/ ,+ 1+50,* B.,).*/ 16I& 1%I1 6I# S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58
1 I3 #I4 #I& 12I 3I 9I%
%otodat, oma$ul tinerilor care au lucrat nainte, n cea mai mare, parte este determinat de ncetarea unei activiti de munc. *e re#ul, tinerii sunt an#a$ai la activiti temporare. +nume s 'ritul activitilor temporare de munc este considerat motivul cel mai rsp'ndit pentru tinerii care au devenit omeri dup o anumit activitate de munc. +st el, n anul 200A din cei 5;,1 mii persoane tinere care au devenit omere dup o activitate de munc, .,2 mii persoane au indicat n calitate de motiv s 'ritul activitii de munc temporar. n ceea ce privete durata oma$ului, se constat c n 200A omerii tineri care au lucrat nainte sau a lat n oma$, n cea mai mare parte, mai puin de . luni ? 4,A mii persoane sau apro)imativ 21B.. n analiza oma$ului tineretului o relevan destul de mare au i pre erinele omerilor n ceea ce privete tipul locului de munc. +st el, din cei 50,@ mii omeri care au mai lucrat, a lai n cutarea unui loc de munc doar 6,2 mii accept orice loc de munc.
..
+mploarea oma$ului tinerilor este determinat i de motivele care l-ar determina pe omer s re uze un loc de munc. 2e observ c re uzul omerilor tineri de a accepta un loc de munc este determinat, n cele mai multe cazuri, de c'ti#urile mici. +st el, n 200A din cele 2A,1 mii persoane care s-au a lat o perioad oric't de mic n oma$ 5.,. mii persoane sau 4A,1B din totalul omerilor tineri au re uzat un loc de munc din aceast cauz. <i pentru toi omerii din economia Republicii Moldova motivul principal care ar determina re uzarea unui loc de munc a ost acelai - nivelul mic al salariilor ? .0,1 mii persoane sau 4;,5B din totalul omerilor din republic. ntr-adevr, pentru omerii tineri care se a l la nceputul carierei pro esionale, c'ti#urile salariale, iind considerate un motiv important de re uz al unui loc de munc, conduce la apariia problemelor le#ate de calitatea vieii active de munc, n special, n ceea ce privete satis acia obinut din procesul de munc, perspectivele de carier pro esional raporturile de munc din cadrul colectivului de munc sau cu patronul etc. 7tabelul 2. 518. Tabelul 2.1$. 24/0) BIM E1 929 ,.)G *)./0) ;+38 42*)7/1/ 5,0/ )9,0 ;/*/04)., >8 0/:+A/ +. 125 ;/ 4+.58I B. ,.+1 2%%# T2*,1 323+1,-)/ P23+1,-)/ *D.808 E1 929 ,.)G M)) 3/0>2,./ F M)) F 3/0>2,./
T2*,1 A0 ,55/3*, B. 20)5/ 52.;)-)) A0 0/:+A, +. 125 ;/ 4+.58I dintre care' S5J)4?,0/, ;24)5)1)+1+) D)>*,.-, 4,0/ :,-8 ;/ 5,>8I .,7/*, S/3,0,0/, ;/ :,4)1)/ L)3>, +.+) 52.*0,5* ;/ ,.<,H,0/ CD@*)<+0) 4,) 4)5) C2.;)-)) ./:,720,?)1/ ;/ 4+.58 A1* 42*)7 --/+ 8/2 ,8/. -/8 2/4 ./9 4/. .)/8 ,/4/, 55,A 4,5 ;,A A,4 62,1 @,; A,A 2+/8 4/1 2./+ 1/9 1/1 1/+ 1./. 2/8 2,@ 1,0 4,; A,2 6;,5 55,1 52,.
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58

2.#. POPULAIA TNR INACTIV
!e undalul descreterii numrului populaiei economic active i populaiei ocupate tinere populaia inactiv t'nr nre#istreaz tendine de cretere continu. ntr-adevr, pe parcursul ultimilor A ani, populaia inactiv n v'rst de 56-2@ ani a crescut de la 4;1,1 mii p'n la ;6@,5 mii persoane.
.4
7tabelul 2.5.8. %otodat, ponderea populaiei inactive tinere n v'rst de 56-24 ani n totalul populaiei inactive s-a diminuat de la 56,5B n 200. p'n la 54,1B n 200A 7tabelul 2.5@8. Tabelul 2.1%. D)>*0)?+-), 323+1,-)/) ).,5*)7/ ;+38 5,*/<20)) ;/ 7D0>*8I B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
2%%3 1 924 ,.) 654,0 2 934 ,.) 54A,. 3 949 ,.) 222,6 %964 ,.) 51;,6 6 >) 3/>*/ T2*,1 .50,5 ..1., 4 .5.,0 .462, ; .56,5 .411, 2 @ .612 5@0,. 51.,6 1 .52, ..;,A .;24,@ 244,A 264,5 5 2.0, 2.4,4 5;4,5 51.,5 5 210, 2@0,5 6.;,6 64A,4 5 25., 25@,0 2%%4 2%% 2%%6 6.@, 6.A,A 2%%#
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 !opulaia inactiv t'nr prezint interes n analiza ocuprii tineretului n conte)tul evalurii procesului de inte#rare pro esional a tinerilor. n acest conte)t, o atenie mai deosebit este atras persoanelor tinere care nici nu caut, nici nu doresc s lucreze, n special, din considerentul c numrul lor este impuntor ? n 200A ele au constituit 604,2 mii persoane sau A;,6B din totalul populaiei inactive n v'rst de 56-2@ ani. %otodat, analiz'nd motivul pentru care aceste persoane tinere nu doresc s lucreze, se constat c ma$oritatea urmeaz un curs de colarizare sau de ormare pro esional ? .A4,A mii persoane sau A4,.B din totalul populaiei inactive tinere. +lte motive invocate de aceste persoane se re er la responsabilitile amiliale ? 6@,2 mii persoane, pensie de invaliditate ? 55,@ mii persoane i doar 4.,4 mii persoane sunt inactivi voluntari 7tabelul 2.208. *estul de relevant este i analiza acestor cate#orii de persoane tinere n uncie de cate#orii de v'rst mai restr'nse ? 56-5@ ani, 20-24 ani i 26-2@ ani. +st el, se observ c ma$oritatea persoanelor care urmeaz un curs de ormare pro esional sunt concentrate n #rupe de v'rst de 56-5@ ani ? 2;4,4 mii persoane, comparativ cu 504,A mii n #rupa de v'rst 20-24 ani i 6,; mii n #rupa de v'rst 26-2@ ani. %otodat, n ceea ce privesc alte motive de inactivitate, cele mai recvente sunt responsabilitile amiliale pentru #rupele de v'rst 20-24 ani i 26-2@ ani, precum i inactivitatea voluntar caracteristic pentru toate cate#oriile de v'rst ale populaiei tinere, respectiv, 55,4 mii pentru tinerii n v'rst de 56-5@ ani, 5A,4 mii pentru tinerii n v'rst de 20-24 ani i 54,; mii pentru tinerii n v'rst de 26-2@ ani 7tabelul 2.208.
.6
Tabelul 2.2&. P23+1,-), ).,5*)78 ;/ 1 929 ,.) 5,0/ .+ 5,+*8 @) .+ ;20/@*/ >8 1+50/A/I B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
T2*,1 T2*,1 U04/,A8 +. 5+0> ;/ @521,0)A,0/ >,+ :204,0/ 302:/>)2.,18 ".5/3/ >/07)5)+1 4)1)*,0 2?1)<,*20)+ R/>32.>,?)1)*8-) :,4)1),1/ E).51+>)7 52.5/;)+ 3/.*0+ B.<0)H)0/, 523)1+1+)G B2,18 P/.>)2.,0E8G E3/.>)/: 1)4)*, ;/ 7B0>*8I ;/ ).7,1);)*,*/I 3)/0;/0/, B.*0/-).8*20+1+)G I.,5*)7 721+.*,0 A1* 42*)7 %4I3 3#4I# 3I% B80?,-) 21 I1 169I# 3I% F/4/) 2&9I2 2% I% U0?,. 249I3 194I9 1I2 R+0,1 2 4I9 1#9I& 1I& 1 919 ,.) 2&#I3 264I4 2I% 2%924 ,.) 1 6I# 1%4I# 1I% 2 929 ,.) 6%I4 I6 %I%
9I2 I4
%I 2I#
&I# 2I6
2#I& 1I#
31I4 3I6
3I 1I6
2 I1 2I%
3%I6 1I#
11I9 43I4 6I#
#I3 2#I# 4I1
4I 1 I# 2I#
3I 19I6 %I#
&I4 23I& 6I1
2I9 11I4 1I
4I6 1#I4 1I&
4I4 14I6 3I
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 +naliza populaiei inactive tinere include i persoanele descura$ate. >nteresul sporit a de acest #rup de persoane pornete de la aptul c ele, analo#ic omerilor reprezint resurse de munc neutilizate. >n ormaia re eritoare la aceste cate#orii de populaie este necesar pentru o evaluare comprehensiv a situaiei pe piaa muncii, inclusiv a tinerilor. *atele +nchetei orei de Munc arat c n 200A numrul persoanelor descura$ate tinere a constituit circa A,; mii persoane sau 5,5B din totalul persoanelor inactive tinere. !rin urmare, se observ c persoanele descura$ate tinere nu reprezint, deocamdat, o problem pentru piaa muncii din Republica Moldova. " alt component a analizei persoanelor inactive tinere care completeaz speci icul ocuprii tinerilor din Republica Moldova reprezint persoanele plecate peste hotare n cutarea unui loc de munc. 2e observ, c pe parcursul ultimilor ani numrul persoanelor tinere n v'rst de 56-2@ ani plecate peste hotare n cutarea unui loc de munc a crescut continuu ? de la 1A,. mii persoane n 2005 p'n la 5.@,5 mii n 200A, ceea ce constituie 25,5B din totalul populaiei inactive tinere sau mai mult de o treime din totalul persoanelor plecate peste hotare n cutarea unui loc de munc. /reterea numrului persoanelor tinere plecate peste hotare n cutarea unui loc de munc este determinat, n primul r'nd, de intensi icarea proceselor mi#raioniste de munc din republic, precum i de lipsa unor perspective mai atractive n ocuparea tinerilor din republic. *e asemenea, trebuie menionat aptul, c
.;
actorul de sezonalitate nu s-a rs r'nt asupra intensitii plecrilor ast el nc't creterile nre#istrate sunt aproape continui 7 i#ura nr. 2.4.8.
2,) 2)) 1,) 1)) ,) )
F)<+0, .0. 2.4. E721+-), *0)4/>*0),18 , .+480+1+) 3/0>2,./120 *)./0/ E1 929 ,.)G 31/5,*/ 3/>*/ J2*,0/I 2%%192%%#I 4)) 3/0>2,./ S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 n #eneral populaia Republicii Moldova, prin esena sa, se caracterizeaz printr-un nivel nalt de sedentaritate. *oar criza economic care a determinat de#radarea nivelului de trai, diminuarea veniturilor reale ale populaiei, precum i lipsa unor perspective de redresare a situaiei date a impus o mare parte din populaia apt de munc, inclusiv i din cea t'nr s emi#reze peste hotare n cutarea unui loc de munc. n acest conte)t tinerii se caracterizeaz printr-un #rad de mobilitate mai nalt dec't alte cate#orii de v'rst, din considerentul c ei n ma$oritatea lor nc nu sunt cstorii, nu sunt le#ai de problemele de mena$, de ntreinere a amiliei i de educare a copiilor. ntr-adevr, printre persoanele tinere plecate peste hotare n cutarea unui loc de munc cea mai mare pondere o au persoanele necstorite. n 200A acestea au constituit 501,; mii persoane sau ? A1,5B din totalul persoanelor tinere plecate peste hotare n cutarea unui loc de munc 7tabelul 2.258. Tabelul 2.21. P/0>2,./ *)./0/ E1 929 ,.)G 31/5,*/ 1, 4+.58 3/>*/ J2*,0/I 3/ <0+3/ ;/ 7D0>*8I >/K/ @) >*,0/, 5)7)18 B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
T2*,1 B80?,-) F/4/) U0?,. R+0,1 T2*,1 3/0>2,./ 31/5,*/ 139I1 99I4 39I# 3 I# 1%3I4 N/58>8*20)*E8G 1%&I6 &%I# 2#I9 2 I1 &3I S*,0/, 5)7)18 C8>8*20)*E8G V8;+7E8G 26I6 %I4 1&I &I1 %I4 9I6 %I2 1#I% %I2 D)720-,*E8G 3I6 %I2 3I3 %I9 2I#
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58
2 e 00 s 1 tr u l! e 2 s T tr ri u l! e 3 s tr u l! 4 T ri 2 0 e 02 s T tr ri u l! e 2 s T tr ri u l! e 3 s tr u l! 4 T ri 2 0 e 0 s 3 T tr ri u l! e 2 s T tr ri u l! e 3 s tr u l! 4 T ri 2 0 e 0 s 4 T tr ri u l! e 2 s T tr ri u l! e 3 s tr u l! 4 T ri 2 0 e 05 s T tr ri u l! e 2 s T tr ri u l! e 3 s tr u l! 4 T ri 2 0 e 0 s 6 T tr ri u l! e 2 s T tr ri u l! e 3 s tr u l! 4 T ri 2 0 e 0 s 7 T tr ri u l! e 2 s T t ri ru l ! e 3 s tr u l! 4 T ri
ri
2e rs oane !de clar ate !ple cate !pe s te !6otare !la!
unc
.A
3n alt actor care poate i considerat drept determinant n motivarea persoanelor tinere de a pleca peste hotare n cutarea unui loc de munc este nivelul de instruire. +st el, persoanele care pleac peste hotare la munc au, de re#ul, un nivel modest de instruire, din cauza c acestea activeaz peste hotare la munci ocazionale, neproductive care nu necesit un nivel nalt de pre#tire pro esional i, prin urmare, ele nu vor suporta pierderile le#ate de utilizarea ine icient a potenialului lor uman. +st el, n 200A ma$oritatea persoanelor tinere plecate peste hotare n cutarea unui loc de munc aveau studii #imnaziale ? 4@ mii persoane sau .6,2B din totalul persoanelor tinere plecate i medii #enerale sau liceale, respectiv, 40,A mii persoane sau 2@,2B 7tabelul 2.228.
Tabelul 2.22. P/0>2,./ *)./0/ E1 929G 31/5,*/ 1, 4+.58 3/>*/ J2*,0/I ;+38 .)7/1+1 ;/ ).>*0+)0/ B. ,.+1 2%%#I 4)) 3/0>2,./
T2*,1 S+3/0)20 M/;)+ ;/ >3/5),1)*,*/ S/5+.;,0 302:/>)2.,1 L)5/,1R 4/;)+ </./0,1 G)4.,A),1 P0)4,0 >,+ :808 @52,18 T2*,1 323+1,-)/ 31/5,*8 139I1 1%I& 1%I 2#I% 4%I# 49I% 1I1 B80?,-) 99I4 6I2 6I9 22I4 26I# 36I3 %I9 F/4/) 39I# 4I6 3I6 4I6 14I1 12I# %I2 U0?,. 3 I# I 4I& #I3 11I& 6I1 %I2 R+0,1 1%3I4 I3 I# 19I6 29I% 42I9 1I%
S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58 QQQ Reieind din cele e)puse se poate constata c principala problem a ocuprii tineretului din Republica Moldova reprezint de icitul de locuri de munc atractive. +nume aptul c ma$oritatea locurilor de munc propuse tinerilor sunt neproductive, slab remunerate i r o perspectiv real de carier pro esional i determin pe ma$oritatea tinerilor ie s rm'n omeri sau inactivi, ie s emi#reze peste hotare n cutarea unui loc de munc. ns nici emi#rarea de munc, nici activitile de alternativ nu rezolv problemele le#ate de ocuparea tinerilor. n aceste condiii unica soluie de redresare a situaiei este totui nsntoirea economiei care s ie capabil s creeze n perspectiv locuri de munc productive i durabile, atractive pentru populaia t'nr, precum i pro#ramele de ocupare a)ate pe populaia t'nr.
.1
3. A"ORDAREA CALITATIV A TINERILOR PE PIAA MUNCII

3.1 TINERII ANGA!AI
%ineretul este considerat ora motrice de dezvoltare a oricrei societi i, totodat, constituie viitorul acesteia. Ein'nd cont de aptul c persoanele tinere bene iciaz de aa caliti cum sunt& le)ibilitatea( adaptabilitatea sporit la schimbare( spiritul de creativitate( in#eniozitatea( capacitatea de a nsui mai rapid ineditul etc., ar trebui s-i plaseze pe acestea
ntr-o situaie mai avanta$oas comparativ cu celelalte cate#orii ale populaiei, n #eneral, i ale orei de munc, n special. *e apt, situaia este invers, persoanele tinere acced, din ce n ce mai #reu, pe piaa muncii datorit condiiilor i cerinelor impuse de an#a$atori. naintarea unor cerine la an#a$are din partea an#a$atorilor, cum ar i e)periena pro esional, considerat de muli specialiti n domeniu ca una subiectiv, ace s mpiedice ncadrarea tinerilor pe piaa muncii i, totodat, s sporeasc armata de omeri n r'ndul tinerilor.
3.1.1 GENERALITI
.@
n con ormitate cu /onstituia Republicii Moldova, orice persoan este liber n ale#erea locului de munc, a pro esiei, meseriei sau activitii sale. !rin urmare, orice t'nr care a atins v'rsta de 56 ani poate avea dreptul la ncadrare n c'mpul muncii. *in numrul total al tinerilor an#a$ai participani la sonda$, 65,0B au ost de se) masculin i 4@,0B de se) eminin. n ceea ce privete tinerii an#a$ai participani la sonda$ n uncie de v'rst, acetia se prezint n elul urmtor& 5,.B cu v'rsta de p'n la 51 ani, 6.,0B - 51 ? 24 ani i 46,AB - 24 ? 2@ ani. 2tudiile reprezint un indicator destul de relevant atunci c'nd este vorba de an#a$area n c'mpul muncii. /u c't nivelul studiilor al oricrei persoane este mai nalt cu at't ansele sale de an#a$are sunt mai mari i, invers, ansele de an#a$are ale persoanelor r studii se diminueaz considerabil. +ceast situaie este determinat de cerinele an#a$atorilor tot mai mari a de an#a$ai, o erind prioritate persoanelor cu studii superioare la an#a$are, dar i de ritmul sporit de dezvoltare al societii, dac pretindem spre o societate bazat pe cunoatere. Rezultatele cercetrii sociolo#ice ne demonstreaz aptul c persoanele cu studii superioare se an#a$eaz mai uor n c'mpul muncii, n comparaie cu celelalte cate#orii de tinJeri an#a$ai. *in totalul tinerilor an#a$ai participani la sonda$ mai bine de $umtate sunt cu studii superioare sau studii superioare n des urare. /orespunztor, am constatat ansele reduse de an#a$are ale tinerilor cu studii #imnaziale sau medii 7liceale8. *ei tinerii an#a$ai au anumite pretenii a de locurile de munc, n sensul c nu accept orice loc de munc, observm, totui prezena lor n toate domeniile de activitate ale economiei naionale. /u toate acestea, e)ist o anumit di ereniere n structura tinerilor an#a$ai a de celelalte cate#orii de an#a$ai. n i#ura ..5 este prezentat structura tinerilor an#a$ai n uncie de domeniul de activitate.
0ndus$rie 'gricul$ur 1ranspor$uri ons$ruc&ii omer&/ $urism "i ser(icii 2o$eliere 3n(&mn$ 4cro$irea sn$&ii 'dminis$ra&ie public #er(icii di(erse #por$ 1ranzac&ii financiare
6,7 10,3 7,7 8,7 9,9 0,2 0,4
12,5
14,0 12,8
16,8
F)<+0, 3.1. S*0+5*+0, *)./0)120 ,.<,H,-) B. :+.5-)/ ;/ ;24/.)+1 ;/ ,5*)7)*,*/
40
!otrivit i#urii ..5, din numrul total al tinerilor an#a$ai participani la sonda$, 5;,1B sunt an#a$ai n comer, turism i servicii hoteliere. +ceasta se e)plic i prin aptul c nsi an#a$atorii din acest domeniu de activitate pre er s an#a$eze persoane tinere la posturile de munc speci ice acestui domeniu de activitate. *e obicei, persoanele tinere sunt an#a$ate pe post de chelner, barman, curier, hostess etc. *e asemenea, observm c din numrul total al tinerilor an#a$ai respondeni, aproape o treime sunt an#a$ai n sectorul bu#etar& 54,0B - n nvm'nt, 1,AB - n sntate i @,@B - n administraie public. Ca el, putem constata c din tinerii an#a$ai respondeni, 52,1B sunt an#a$ai n di erite servicii& sistem bancar, asi#urri etc. +cestea, de apt, sunt domeniile cele mai atractive pentru tineri determinate de salariile practicate i ma$oritatea doresc s se an#a$eze n aceste domenii de activitate. /'t privete a#ricultura, acesta este domeniul de activitate cel mai puin a#reat de ctre tineret. !otrivit datelor sonda$ului, doar ;,AB din an#a$aii respondeni activeaz n a#ricultur, dei cea mai mare parte a populaiei ocupate a Republicii Moldova activeaz anume n acest domeniu de activitate. +n#a$area redus a tinerilor an#a$ai n a#ricultur este determinat de mai muli actori& nivelul salariului redus. Ca momentul actual, salariile practicate n a#ricultur sunt cele mai mici comparativ cu celelalte domenii de activitate ale economiei naionale( condiiile de munc nefavorabile. !ersoanele care activeaz n a#ricultur sunt nevoite s des oare di erite lucrri ce necesit un deosebit e ort izic i la temperaturi cu mari abateri a de normalitate, ceea ce le creeaz un anumit #rad de discon ort, iar tinerii doresc c't mai multe comoditi( numrul redus al persoanelor tinere n mediul rural. Ma$oritatea tinerilor mer#'nd s-i continue studiile n mediul urban i acomod'ndu-se cu viaa din acest mediu nu mai doresc s revin n mediul rural. n a ar de aceasta, oarte muli tineri din mediul rural, neav'nd un loc de munc acceptabil, pre er s plece la munc n strintate. Ma$oritatea tinerilor an#a$ai, participani la sonda$, activeaz n ntreprinderi cu capital privat ? 65,4B, iar .;,4B din tinerii an#a$ai respondeni activeaz n or#anizaii cu capital public 7 i#. ..28
45
51,4 36,4
3,0
5,3
4,0
3n$reprindere cu 3n$reprindere cu Mi5$/ capi$al Mi5$/ capi$al 4rganiza&ie non capi$al pri(a$ capi$al public public "i pri(a$ na&ional "i s$ringu(ernamen$al
F)<+0, 3.2. S*0+5*+0, *)./0)120 ,.<,H,-) B. :+.5-)/ ;/ :204, ;/ 30230)/*,*/ , 20<,.)A,-)/) *in i#ura ..2 mai observm c 4,0B din tinerii an#a$ai participani la sonda$ activeaz n or#anizaii non #uvernamentale. Motivele pentru care tinerii se an#a$eaz n or#anizaii non#uvernamentale sunt di erite. /ei mai muli dintre ei se an#a$eaz cu scopul de a obine e)perien ce le-ar permite, ulterior, an#a$area la un loc de munc concret. n i#ura ... sunt prezentate motivele an#a$rii tinerilor n or#anizaiile non #uvernamentale
48/4 .8/+ 2-/.
-/2 Posibili$a$ea de a acumula e5perien& Posibili$a$ea de a !nsu"i prac$ici s$rine 4ferirea unor programe fle5ibile de munc ondi&ii mai bune de munc
)/2 6in mo$i(e filan$ropice
1/2 Nu s$iu
)/1 Posibili$a$ea de a-"i manifes$a cali$&ile
)/1 7ansa de a pleca !n s$rina$a$e
F)<+0, 3.3. M2*)7/1/ ,.<,H80)) *)./0)120 B. 20<,.)A,-))1/ .2. <+7/0.,4/.*,1/ !otrivit i#urii de mai sus, 41,4B din tinerii respondeni consider c tinerii se an#a$eaz n or#anizaii non #uvernamentale cu scopul de a acumula e)perien, .1,AB - pentru nsuirea practicilor strine, 2;,.B se an#a$eaz datorit pro#ramelor le)ibile de munc, iar ;,5B - datorit condiiilor de munc mai bune.
3.1.2. CONDIIILE DE ANGA!ARE A TINERILOR
!erioada cea mai di icil n viaa tinerilor o reprezint intervalul de timp de la inalizarea studiilor p'n la ncadrarea n c'mpul muncii. +cest interval de timp poate s dureze de la c'teva zile, n situaii
42
ideale, p'n la un an i mai mult. !ersoanele care se a l n cutarea unui loc de munc o perioad de timp de cel puin ase luni devin mai descura$ate i pierd orice speran de a se an#a$a n c'mpul muncii. *e aceea, oarte muli dintre acetia consider plecarea peste hotare ca unica soluie pentru a-i menine e)istena. !otrivit rezultatelor sonda$ului, puini sunt cei care au reuit s se an#a$eze n c'mpul muncii imediat dup inalizarea studiilor. n i#ura ..4 este prezentat durata a lrii tinerilor n cutarea unui loc de munc.
Mai mul$ de un an 1imp de un an 1imp de - luni 1imp de . luni M-am anga%a$ imedia$ dup f inalizarea s$udiilor
12,6 11,9 16,4 29,6
29,4
F)<+0, 3.4. D+0,*, ,:180)) *)./0)120 B. 58+*,0/, +.+) 125 ;/ 4+.58 !otrivit i#urii ..4, mai puin de o treime din persoanele tinere au reuit s se ncadreze n c'mpul muncii imediat dup inalizarea studiilor. 2@,;B din tinerii an#a$ai respondeni s-au a lat n cutarea unui loc de munc timp de . luni. Ca el, putem constata c aproape un s ert din tinerii an#a$ai participani la sonda$ s-au a lat n cutarea unui loc de munc cel puin un an de zile. Este o pondere destul de mare dac lum n consideraie aptul c tinerii vin cu un entuziasm destul de mare din instituiile de nvm'nt dar care se lovesc de imposibilitatea an#a$rii datorit lipsei locurilor de munc vacante sau re uzului a#enilor economici de a an#a$a persoane tinere r e)perien. +ceasta i descura$eaz i mai mult, iar muli dintre ei nimeresc ntr-o stare de FpanicG care dureaz n timp i care a ecteaz, n acelai timp, i psihicul t'nrului. !ractica mana#ementului resurselor umane ne demonstreaz c e)ist o multitudine de metode care pot i aplicate n procesul de an#a$are. 2pre deosebire de celelalte cate#orii de persoane, tinerii sunt acei care ncearc toate modalitile de recrutare doar pentru a reui s se an#a$eze la un loc de munc. n i#ura ..6 sunt prezentate modalitile practicate de tinerii an#a$ai la an#a$area n c'mpul muncii.
4.
43,3
41,5
5,9
2,6
Prin in$ermediul agen&iei pen$ru ocuparea for&ei de munc
1,6
Prin in$ermediul agen&iilor specializa$e pri(a$e de recru$are
2,4
1rgurile locurilor de munc
3,2
Prin in$ermediul au$ori$&ilor publice locale
1,0
u a%u$orul 0N19RN91-ului
F)<+0, 3. . M2;,1)*8-)1/ ;/ ,.<,H,0/ 30,5*)5,*/ ;/ *)./0)) ,.<,H,-) *up cum se observ din i#ura ..6, cea mai mare parte a tinerilor an#a$ai au reuit s se an#a$eze individual, mer#'nd la or#anizaie i o erindu-se drept cea mai potrivit persoan pentru or#anizaia respectiv. n acest el, s-au an#a$at 4.,.B din an#a$aii tineri participani la sonda$. *ei, practica mana#ementului resurselor umane constat c an#a$area prin intermediul rudelor sau a prietenilor este considerat cea mai subiectiv modalitate deoarece nu totdeauna sunt an#a$ate cele mai potrivite persoane la locurile respective de munc, aceasta este destul de bine aplicat n Republica Moldova. +ceasta ne-o demonstreaz i rezultatele sonda$ului care ne indic c 45,6B din respondeni s-au an#a$at prin aceast modalitate. /u toate c, e)ist practici moderne de recrutare care au mare priz la tineri, acestea sunt puin aplicate n Republica Moldova. *in numrul total al tinerilor an#a$ai respondeni, 6,@B s-au an#a$at n urma participrii la concursul anunat n mas media, 2,;B - prin intermediul a#eniilor pentru ocuparea orei de munc, 2,4B ? prin intermediul t'r#urilor locurilor de munc, .,2B - prin intermediul autoritilor publice locale, 5,;B - prin intermediul a#eniilor specializate private de recrutare i doar 5,0B - prin intermediul >,%ER,E% - ului. n timpul an#a$rii, or#anizaiile aplic di erite instrumente de selecie cu scopul identi icrii i ale#erii celor mai potrivite persoane. 3nele or#anizaii utilizeaz, n acelai timp, mai multe instrumente de selecie, n timp ce altele se rezum doar la o simpl discuie cu candidatul respectiv. n i#ura nr. ..; sunt artate instrumentele de selecie aplicate de or#anizaiile din Republica Moldova.
Prin in$ermediul prie$enilor8rudelor
3n urma concursului anun&a$ !n massmedia
0ndi(idual
44
53,6
54,2
urriculum (i$ae #crisoarea de in$en&ie 0n$er(iul de selec&ie 1es$area psi2ologic
31,2
30,2 21,9
95aminarea medical 1ermen de !ncercare :prob; Referin&e din par$ea al$or persoane <ule$in de iden$i$a$e 6iploma de s$udii superioare 1es$ul de capaci$a$e
14,0 9,5 1,0 1,0 0,4 1,8
Nici unul
F)<+0, .0. 3.6. I.>*0+4/.*/1/ ;/ >/1/5-)/ ,31)5,*/ 1, ,.<,H,0/ *in tabelul de mai sus constatm c 64,2B din tinerii an#a$ai respondeni au susinut un interviu de selecie la an#a$are, 6.,;B au comunicat c li s-a cerut curriculum vitae la an#a$are, .5,2B au menionat c li s-a cerut e)aminarea medical, .0,2B au trecut prin termenul de prob. n cazul a 25,@B din tinerii an#a$ai li s-a solicitat re erine din partea altor an#a$ai, iar @,6B au trebuit s prezinte scrisoarea de intenie. +plicarea mai mult0r instrumente de selecie n acelai timp este determinat i de valoarea postului vacant. /u c't postul vacant are o valoare mai mare, an#a$atorii ncearc s utilizeze o varietate de instrumente de selecie pentru a se convin#e c persoana triat este cea mai potrivit. "rice activitate de an#a$are inalizeaz cu ncheierea contractului individual de munc ntre noul an#a$at i an#a$ator. *ei, /odul Muncii prevede ca absolut toate or#anizaiile trebuie s ncheie contracte individuale de munc cu proprii an#a$ai, rezultatele sonda$ului nu ne con irm acest lucru. !otrivit acestuia, A2,AB din an#a$aii tineri respondeni au ncheiat un contract individual de munc la momentul an#a$rii, n timp ce 2A,.B au menionat c nu au ncheiat un ast el de contract. "rice contract individual de munc conine anumite clauze care trebuie respectate de ambele pri. *e obicei, clauzele contractului individual de munc se re er la& mrimea salariului, condiiile de munc, durata pro#ramului de munc etc. n ncercarea de a vedea dac tinerii an#a$ai cunosc care sunt clauzele stipulate n contractul individual de munc am constatat urmtoarele rezultate 7 i#ura ..A8.
46

6rep$urile "i obliga&iunile de munc Responsabili$&ile pen$ru 84/, munca ef ec$ua$ 6ura$a zilei de lucru +./4 +4/,
ondi&iile de munc +9/9
#alariul 8./4
=i5area $ermenului de !ncercare 2./1 'nga%are pen$ru o perioad de$ermina$ 1./-
oncediul "i dura$a aces$uia )/.
Ps$rarea conf iden&iali$&ii )/,
F)<+0, .0.3.#. C1,+A/1/ >*)3+1,*/ B. 52.*0,5*+1 ).;)7);+,1 ;/ 4+.58 *in i#ura nr. ..A se observ c ma$oritatea tinerilor an#a$ai participani la sonda$ care au ncheiat un contract individual de munc cunosc, n mare parte, care sunt clauzele menionate n acesta. n acest el, putem constata c 14,6B din cei care au ncheiat un contract individual de munc au menionat drepturile i obli#aiunile de munc, 1.,4B - salariul, A@,@B - condiiile de munc, A4,6B durata zilei de munc i A.,4B - responsabilitile pentru munca e ectuat. +cestea sunt clauzele tradiionale care se re#sesc n ma$oritatea contractelor individuale de munc elaborate de an#a$atori. !e l'n# acestea, unele or#anizaii pre er s includ n contractele individuale de munc unele clauze mai puin tradiionale. +ceasta ne-o con irm rezultatele sonda$ului. !otrivit acestuia, pentru 2.,5B din cei care au ncheiat un contract individual de munc a ost i)at termenul de ncercare, pentru 0,.B concediul i durata acestuia, iar pentru 0,6B - pstrarea con idenialitii. *ei se a l sub incidena /odului Muncii, an#a$atorii mai nainteaz unele pretenii sau restricii neo iciale a de noii an#a$ai cum ar i& munca peste pro#ram, prezena la munc n zile de odihn sau srbtoare, neacordarea concediilor de odihn n corespundere cu doleanele an#a$atului etc. n i#ura nr. ..1 sunt prezentate restriciile naintate de an#a$atori n momentul an#a$rii.
6ura$a de m unc pes $e program
33,4
Munca !n zile de odi2n " i s rb$oare legal Neacordarea concediilor cores punz$or cu dolean&ele proprii Neacordarea s alariului pe dura$a $erm enului de !ncercare 0m posibili$a$ea de a fi prom o(a$ !n pos $ !n prim ii , ani de ac$i(i$a$e 'l$ele
27,1 18,2 8,5 5,7 6,7 0,4
>rafic ins $abil de lucru
F)<+0, .0. 3.&. P0/*/.-))1/ B.,).*,*/ ;/ ,.<,H,*20) B. *)43+1 ,.<,H80))
4;
Rezultatele sonda$ului ne arat c preteniile cele mai recvente naintate de patroni la an#a$area tinerilor se re er la munca peste pro#ramul normal de munc ? ..,4B, munca n zilele de odihn i srbtoare le#al ? 2A,5B, neacordarea concediului con orm propriilor doleane ? 51,2B, neacordarea salariului pe durata termenului de ncercare ? 1,6B etc. *in numrul total al tinerilor an#a$ai respondeni, doar ;,AB au susinut c an#a$atorii nu le-au naintat nici un el de pretenii care ar putea cdea sub incidena le#islaiei muncii n vi#oare. +ceasta ne demonstreaz aptul c oarte puini an#a$atori reuesc s ie coreci n relaiile de munc cu proprii an#a$ai. n momentul an#a$rii, salariul este variabila ne#ociat cel mai recvent deoarece prezint interes pentru ambele pri, at't pentru an#a$ator c't i pentru an#a$at. /u prere de ru, n or#anizaiile din Republica Moldova decizia de stabilire a mrimii salariului este una unilateral 7 i#ura nr. ..@8
11,57 30,07 58,57
6e anga%a$or8pa$ron Prin negociere onform $arifelor oficiale de salarizare
F)<+0, 3.9. M2;+1 ;/ >*,?)1)0/ , >,1,0)+1+) !otrivit rezultatelor sonda$ului, 61,6B din tinerii an#a$ai respondeni au menionat c salariul a ost i)at de patron i doar 55,6B au susinut c salariul a ost stabilit n urma ne#ocierilor avute cu an#a$atorul. !entru .0,0B din respondenii an#a$ai salariul a ost stabilit n con ormitate cu tari ele o iciale de salarizare. +ceasta este caracteristic tinerilor an#a$ai din sectorul bu#etar n care salariile se stabilesc n baza le#islaiei salarizrii n vi#oare, iar ne#ocierile, n cazul dat, sunt inutile. !rin urmare, putem constata c tinerii se con runt cu probleme la an#a$are datorit preteniilor, uneori e)a#erate, din partea an#a$atorilor. Ma$oritatea persoanelor tinere nu reuesc s se ncadreze n c'mpul muncii imediat dup inalizarea studiilor. Multiplele ncercri de a se an#a$a i ac s devin mai puin ncreztori n propriile ore.
3.1.3. STABILITATEA TINERILOR ANGA!AI "N ORGANIZAII
4A
!otrivit literaturii de specialitate, luctuaia cea mai sporit a orei de munc se nre#istreaz n primii ani de activitate ai an#a$atului n cadrul or#anizaiei i, n special, la an#a$aii tineri. -luctuaia orei de munc este mai mare n cazul tinerilor an#a$ai i este determinat de aptul c& au mai multe pretenii a de modul cum se des oar activitatea n or#anizaia respectiv( nu simt libertatea deplin n e)ercitarea sarcinilor de munc( interesele pro esionale ale tinerilor an#a$ai nu coincid cu interesele or#anizaiei( apar di iculti de realizare pro esional etc. +cestea sunt unele din cauzele care determin tinerii an#a$ai s prseasc or#anizaia. n cazul n care t'nrul an#a$at s-a meninut n primul an de activitate probabilitatea ca acesta s-i continue cariera pro esional n or#anizaia respectiv este su icient de mare. *e aceea, prin studiul dat ne-am propus s vedem care este durata de an#a$are a tinerilor n cadrul or#anizaiei. n i#ura nr. ..50 este prezentat perioada de activitate a t'nrului an#a$at n or#anizaie.
-)/) ,)/) 4)/) .)/) 2)/) 1)/) )/) ) 1 2 . 4 , Mai pu&in de un an 28,37 1-. ani 53,07
.-, ani 14,4
Mai mul$ de , ani 4,3
F)<+0, 3.1%. P/0)2,;, ;/ ,5*)7)*,*/ , *)./0)120 ,.<,H,-) B. 5,;0+1 20<,.)A,-)/) *in i#ura de mai sus se observ c 6.,0B din tinerii an#a$ai chestionai activeaz n or#anizaie o perioad de 5- . ani, 21,.B - mai puin de un an, 54,4B - . ? 6 ani i 4,.B - mai mult de 6 ani. *in totalul persoanelor tinere care activeaz n or#anizaie mai puin de 5 an, 2,5B sunt cu v'rsta de p'n la 51 ani, A;,5B - 51 ? 24 ani i 25,1B - 24 ? 2@ ani. !rocenta$ul destul de mare al tinerilor an#a$ai cu v'rsta de 51 ? 24 ani care activeaz n or#anizaie mai puin de 5 an poate i e)plicat prin aptul c n aceast cate#orie intr persoanele care au absolvit studii pro esionale de la di erite nivele& superioare, cole#iu, medii pro esionale. /'t privete persoanele cu v'rsta de 24 ? 2@ ani care activeaz mai puin de 5 an n or#anizaie poate i determinat de aptul c persoanele n cauz nu se a l la prima
41
an#a$are, adic au activat anterior n alte or#anizaii ceea ce ne vorbete despre luctuaia sporit a orei de munc n r'ndul tinerilor sau perioada de cutare a unui loc de munc a ost su icient de mare. *ac echivalm persoanele care activeaz n or#anizaie o perioad de 5 ? . ani cu 500B atunci din acestea doar 0,1B sunt cu v'rsta de p'n la 51 ani, 64,2B - 51 ? 24 ani i 46,0B - 24- 2@ ani. Cu'nd n consideraie di icultile cu care acetia se con runt n cutarea unui loc de munc, o parte din tineri ar accepta orice post de munc, chiar dac acesta nu corespunde cali icrii pro esionale obinut pe durata studiilor. +ceasta ne-o con irm i rezultatele cercetrii sociolo#ice. *in numrul total al tinerilor an#a$ai participani la sonda$, ;6,2B activeaz con orm cali icrii obinute pe durata studiilor, n timp ce .4,1B ocup posturi de munc ce nu corespund cali icrii obinute. *up cum observm, mai bine de o treime din tinerii an#a$ai respondeni au acceptat un post de munc ce nu corespunde cali icrii acestora. Motivele pentru care tinerii an#a$ai accept posturi de munc ce nu corespund cali icrii lor sunt di erite. n i#ura nr. ..55 sunt artate motivele pentru care tinerii an#a$ai accept ast el de posturi de munc.
33,0 31,8 19,3 10,2
posi'ilitatea des."urate!la condiiilor!de ari!de!a!.ace o.erit!pentru -4au!aran8at ic
1,1
eseriei /ipsa &.erirea carier
3,4
atracti#e unc
1,1
prinii
anga8rii!pe
specialitate
cali.icarea
Acti#itile
corespund
intereselor
acest!post
)alariul!
deinut
F)<+0, 3.11. M2*)7/1/ ,55/3*80)) +.+) 32>* ;/ 4+.58 5/ .+ 520/>3+.;/ 5,1):)580)) *up cum rezult din i#ura nr. ..55, motivele principale care i-au determinat pe tinerii an#a$ai s accepte un loc de munc ce nu corespunde cali icrii lor au ost& imposibilitatea an#a$rii pe specialitate ? ..,0B i salariul mic o erit pentru cali icarea obinut ? .5,1B. n a ar de acestea, alte motive ce i-au determinat s accepte un ast el de post au ost& activitile des urate la acest post corespund intereselor ? 5@,.B, anse mai mari de a ace carier ? 50,2B, o erirea condiiilor de munc atractive ? .,4B Mrimea salariului are un impact deosebit asupra deciziei de a activa sau nu pe viitor la un anumit post de munc. n cazul tinerilor an#a$ai, preteniile salariale sunt destul de mari, n sensul c
4@
3anse!
ai
ma$oritatea nu ar accepta un loc de munc salarizarea cruia este sub nivelul ateptrilor lor. +ceasta este i cauza de icitului de personal din nvm'nt i sntate n care tinerii, absolveni ai instituiilor de nvm'nt, re uz s se an#a$eze, mai ales, n mediul rural. 2alariile mici o erite n aceste domenii de activitate Fobli#G tinerii absolveni s se orienteze spre alte domenii de activitate unde salariile sunt mai mari, apt demonstrat de cercetarea e ectuat care ne arat c mai bine de o treime din tinerii an#a$ai ocup posturi de munc ce nu corespund meseriei lor. n i#ura nr. ..52 este prezentat structura tinerilor an#a$ai participani la sonda$ dup mrimea salariului.
26,7 26,3 32,6
11,3 3,2
Pn la +)) lei
+)1 * 1))) lei
1))1 * 1,)) lei
1,)1 * 2))) lei
Mai mul$ de 2))) lei
F)<+0, 3.12. N)7/1+1 >,1,0)+1+) B. 0D.;+1 *)./0)120 ,.<,H,-) !otrivit i#urii ..52, aproape o treime din tinerii an#a$ai respondeni primesc un salariu mai mare de 2000 lei. !rin urmare, putem constata c acetia primesc un salariu superior salariului mediu pe economie. *in numrul total al tinerilor an#a$ai respondeni doar .,2B au acceptat s activeze pentru un salariu ce nu depete A00 lei, n timp ce pentru 55,.B din acetia salariul variaz ntre A05 ? 5000 lei lunar. *up cum s-a menionat de$a, o parte din tinerii an#a$ai, n primii ani de activitate pro esional, se a l ntr-un proces de e)perimentare a mai multor locuri de munc pentru a se stabili asupra viitorului lor pro esional. *ecizia de a-i continua activitatea ntr-o or#anizaie sau alta depinde i de oportunitile pe care acestea le o er tinerilor an#a$ai. >at de ce, n cercetarea sociolo#ic am ncercat s a lm n ce msur respondenii doresc s-i continue activitatea pro esional n or#anizaia n care activau la momentul respectiv. !otrivit i#urii ..5., doar 41,0B din tinerii an#a$ai respondeni doreau s-i continue activitatea n or#anizaia n care activau la momentul e ecturii studiului, 26,0B nu doreau acest lucru, n timp ce 2A,0B nu erau decii asupra viitorului lor pro esional.
60

NU 2,? 6' 48? NU 710U 2+?
F)<+0, 3.13. D20).-, *)./0)120 ,.<,H,-) ;/ ,9@) 52.*).+, ,5*)7)*,*/, 302:/>)2.,18 B. 20<,.)A,-)/ -aptul c mai bine de un s ert din tinerii an#a$ai nu tiu dac vor dori s-i continue activitatea pro esional poate i determinat i de perioada relativ mic de timp de a lare n or#anizaia dat. n a ar de aceasta, e)ist i alte motive pentru care tinerii an#a$ai respondeni ar dori s plece din or#anizaia n care activeaz 7 i#ura ..548
40,9 16,2 11,9

7anse reduse de realizare prof esional M-am anga%a$ cu scopul de a acumula e5perien& profesional
11,7
6orin&a de a ac$i(a !n$r-o organiza&ie pres$igioas #alariul insuficien$
20,4 9,1 3,0

6orin&a de a >radul redus de ondi&ii ac$i(a conform ocupare nefa(orabile de meseriei munc
F)<+0, 3.14. M2*)7/1/ 31/580)) *)./0)120 ,.<,H,-) ;). 20<,.)A,-)/ *up cum rezult din i#ura ..54, salariul insu icient este motivul principal care-i determin pe tinerii an#a$ai s plece din or#anizaie - 40,@B. 3n alt motiv nu mai puin important menionat de tinerii an#a$ai respondeni l reprezint condiiile ne avorabile de munc ? 20,4B. !rin urmare, tinerii an#a$ai nu sunt dispui s activeze n orice condiii de munc doar pentru a-i pstra locul de munc. n cazul dat, an#a$atorii ar trebui s se autosesizeze pentru a crea condiii decente de munc pentru pstrarea an#a$ailor n or#anizaie. *e asemenea, observm c 5;,2B din tinerii respondeni care doresc s plece au ost determinai ansele reduse de realizare pro esional. "r, atunci c'nd or#anizaia nu i o er oportunitile necesare de realizare pro esional, n special n cazul tinerilor, acetia ncearc s se orienteze spre alte destinaii.55,@B din tinerii an#a$ai participani la sonda$ s-au an#a$at cu scopul de a acumula doar e)perien pro esional. !rin urmare, acetia din start nu au dorit s-i realizeze cariera pro esional n or#anizaia respectiv, urmrind doar un scop concret ? acumularea
65
e)perienei. Ca el, constatm c motivul a 55,AB din tinerii an#a$ai respondeni care vor s plece este determinat de aptul c or#anizaia n care activeaz nu este presti#ioas, iar @,5B doresc s prseasc or#anizaia din considerentul c nu activeaz con orm meseriei sau pro esiei. Ein'nd cont de aptul c aproape $umtate din tinerii an#a$ai respondeni doresc s-i continue activitatea pro esional n or#anizaia n care activeaz la moment, rezult c acetia sunt mulumii de condiiile o erite de an#a$atori sau au e)i#ene mai reduse comparativ cu alte persoane. !rin studiul realizat, ne-am dorit s a lm care sunt motivele ce i-au determinat pe tinerii an#a$ai respondeni s se realizeze pro esional n or#anizaia respectiv 7 i#ura .. 568
30,0 20,8 14,2 5,1
NR 4por$uni$&i 'c$i(i$a$ea 95is$ mari de a fi pe care o posibili$&i de promo(a$ pe realizez realizare scar corespunde personal ierar2ic in$eresului meu #alariul a$rac$i(
18,6 9,9 0,4 0,2 0,8

ondi&ii de munc prielnice
@ipsa al$or Posibili$a$ea 9s$e o opor$uni$&i acumulrii organiza&ie de anga%are e5perien&ei pres$igioas !n locali$a$e profesionale
F)<+0, 3.1 . M2*)7/1/ ;/>:8@+080)) ,5*)7)*8-)) 302:/>)2.,1/ B. 20<,.)A,-)/ !otrivit i#urii de mai sus, .0,0B din tinerii respondeni i-a determinat s activeze n or#anizaia dat datorit aptului c ceea ce realizeaz corespunde intereselor lor. *e asemenea, 20,1B sunt motivai de a activa n or#anizaie datorit posibilitilor de realizare pro esional, 51,;B - datorit salariului atractiv, iar 54,2B - ca rezultat al oportunitilor de promovare pe scar ierarhic. n acelai timp, constatm c @,@B doresc s-i continue activitatea din considerentul c nu e)ist alte oportuniti de an#a$are n localitatea n care triete. n cazul dat, este vorba mai de#rab de o dolean impus de la sine. ,eav'nd alte alternative, persoanele n cauz sunt FmulumiteG de ceea ce le o er or#anizaia. +adar, meninerea tinerilor an#a$ai n or#anizaie este o problem cu sens dublu. !e de o parte, sunt tinerii an#a$ai care n cazul n care nu sunt mulumii de ceea ce le o er patronul, datorit preteniilor superioare a de cele ale altor cate#orii de an#a$ai, ar putea s prseasc or#anizaia, chiar dac ar putea nt'lni di iculti n #sirea unui nou loc de munc. !e de alt parte, an#a$atorii iind nemulumii de prestaia tinerilor an#a$ai ar putea #si di erite prete)te pentru a-i concedia. 62
3.1.4. E'PUNEREA LA RISC A TINERILOR ANGA!AI
!e durata primilor ani de activitate pro esional tinerii an#a$ai se a l ntr-o stare de nesi#uran, ne iind si#uri n aptitudinile, abilitile i cunotinele lor pro esionale. !erioada de prob o erit tinerilor an#a$ai reprezint nc o presiune care acioneaz asupra psihicului t'nrului an#a$at, netiind dac va i sau nu acceptat de ctre an#a$ator la s 'ritul perioadei. -aptul c muli tineri an#a$ai nu reuesc s se inte#reze la noul loc de munc i determin pe acetia s plece din or#anizaie. *i erena de valori dintre tinerii an#a$ai i an#a$aii cu o v'rst mai mare poate conduce la apariia unor nenele#eri care p'n la urm cei dint'i au de su erit& sau s plece din or#anizaie sau s accepte valorile impuse de ceilali. Rezultatele cercetrii sociolo#ice ne arat c nsi tinerii an#a$ai din or#anizaiile n care activeaz consider c sunt supui unui risc mai mare comparativ cu alte cate#orii de an#a$ai, atunci c'nd este vorba de concediere 7 i#ura nr. .. 5;8.
21?
19? 6' NU -)? NU 710U
F)<+0, 3.16. EK3+./0/, 1, 0)>5 , *)./0)120 ,.<,H,-) :,-8 ;/ 52.5/;)/0/ *in i#ura de mai sus, se observ c 5@,0B din tinerii an#a$ai respondeni consider c sunt supui unui risc mai mare de a i concediai comparativ cu celelalte cate#orii de an#a$ai. *e asemenea, putem constata c 25,0B nu tiu dac sunt supui unui risc mai mare de a i concediai. +ceasta ne demonstreaz aptul c acetia nu au contientizat problema n cauz. Este important de a a la ce i-a determinat pe tinerii an#a$ai s a irme c sunt supui unui risc mai mare de a i concediai comparativ cu alte cate#orii de an#a$ai. n i#ura nr. ..5A sunt prezentate constatrile pentru care tinerii an#a$ai respondeni consider c sunt supui unui risc mai mare de a i concediai.
6.
onducerea organiza&iei are mai pu&in !ncredere !n anga%a&ii $ineri Persoanele $inere sun$ fr e5perien& profesional 3n ul$imul $imp au fos$ concedia$e doar persoane $inere din organiza&ie 1+/)
48/9 4-/8
F)<+0, 3.1#. C,+A/1/ /K3+./0)) +.+) 0)>5 4,) 4,0/ 1, 52.5/;)/0/ B. 23).), *)./0)120 ,.<,H,-) *up cum rezult din i#ura ..5A, participanii la sonda$ consider c conducerea or#anizaiei are mai puin ncredere n an#a$aii tineri. 41,@B din cei care au menionat c sunt e)pui unui risc mai mare au con irmat acest lucru. 4;,1B consider c sunt supui unui risc mai mare din considerentul c tinerii an#a$ai sunt r e)perien pro esional. /el mai #rav pare a irmaia acelor 5A,0B din tinerii an#a$ai care consider c sunt e)pui unui risc mai mare deoarece, n ultimul timp, au ost concediate doar persoane tinere n or#anizaia n care activeaz. E)punerea unui risc mai mare a tinerilor an#a$ai poate i determinat i de aptul dac acetia se simt mar#inalizai n cadrul or#anizaiei. !otrivit rezultatelor sonda$ului, 5A,6B din tinerii an#a$ai au simit o mar#inalizare n or#anizaia n care activeaz 7 i#ura nr. ..518.
-4/,? 1+/,? 1+/9?
6'
NU
NU 710U
F)<+0, 3.1&. M,0<).,1)A,0/, *)./0)120 ,.<,H,-) B. 5,;0+1 20<,.)A,-)/) -aptul c 5A,6B din tinerii an#a$ai au constatat c sunt mar#inalizai n cadrul or#anizaiei, iar 5A,@B nu s-au determinat demonstreaz c problema e)ist n cadrul or#anizaiilor. n cazul dat mana#ementul superior al or#anizaiilor ar trebui s revad politica privind raporturile de munc pentru a se evita o ast el de problem. n #eneral, mar#inalizarea n cadrul or#anizaiei tinerii an#a$ai au perceput-o n di erite moduri 7 i#ura nr. ..5@8. 64
Nesolici$area prerii !n luarea anumi$or decizii ,1/1
Reducerea posibili$&ii de implicare a $inerilor anga%a&i !n ac$i(i$a$ea organiza&iei .,/2
4por$uni$&i mai reduse de promo(are 42/)
'cces limi$a$ la programe de ins$ruire profesional 1+/)
Nepre&uirea men$ali$&ii moderne/ a ideilor no(a$oare 1/1
F)<+0, .0. 3.19. F204/1/ ;/ 4,0<).,1)A,0/ , *)./0)120 ,.<,H,-) !otrivit i#urii de mai sus, 65,5B din cei care se consider mar#inalizai au simit acest lucru atunci c'nd nu li s-a solicitat prerea la luarea anumitor decizii, 42,0B - prin o erirea unor oportuniti mai reduse de promovare, .6,2B - prin neimplicarea acestora n activitatea or#anizaiei i 5A,0B - prin limitarea la pro#ramele de instruire pro esional. E)istena unor orme de mar#inalizare a tinerilor an#a$ai ne vorbete despre un mana#ement mai puin per ormant pe care l aplic conducerea or#anizaiei n materie de resurse umane. *e apt, tinerii an#a$ai reprezint cate#oria cea mai activ care dorete s se a irme, chiar de la nceputul activitii sale pro esionale, pentru a crea o impresie avorabil n mediul or#anizaiei. +tunci c'nd ei simt aceast limitare, unii, cei mai ambiioi, prsesc or#anizaia n cutarea unor noi oportuniti, n timp ce alii i reduc entuziasmul, con orm'ndu-se cu situaia creat. %inerii an#a$ai se simt e)pui riscului i din simplul considerent c nu cunosc n ce msur cunotinele i abilitile pro esionale nsuite pe durata studiilor vor i utile pentru e)ercitarea sarcinilor i obli#aiunilor de munc. /hiar de la nceputul activitii pro esionale, tinerii an#a$ai pot constata acest lucru. !ornind de la aceasta, n continuare ne-am propus s concretizm n ce msur tinerii an#a$ai sunt mulumii de studiile lor pro esionale. n rezultatul cercetrii sociolo#ice, s-a constatat c A6,.B din tinerii an#a$ai sunt mulumii de studiile pro esionale e ectuate, 52,6 nu sunt mulumii de studiile lor pro esionale, n timp ce 52,.B nu au studii pro esionale sau de specialitate. -aptul c e)ist persoane care nu sunt nemulumite de studiile pro esionale realizate ne demonstreaz c e)ist anumite rezerve i la acest capitol. *e aceea, ne-am propus s a lm care sunt motivele nemulumirii tinerilor an#a$ai de nivelul cunotinelor pro esionale acumulate pe durata studiilor 7 i#ura nr. .. 208 66
ali$a$ea redus a s$udiilor
71,4
4 par$e din cuno"$in&ele acumula$e nu !mi sun$ u$ile !n ac$i(i$a$ea pe care o desf"or
42,9 25,4
erin&ele anga%a$orilor !n ma$erie de cuno"$in&e profesionale sun$ cu mul$ mai mari
F)<+0, .0. 3.2%. C,+A/1/ ./4+1-+4)0)) ;/ .)7/1+1 >*+;))120 302:/>)2.,1/ *in totalul tinerilor an#a$ai care sunt nemulumii de studiile pro esionale, 42,@B consider cauza principal ? calitatea redus a acestora. Mai alarmant este situaia inadvertenei dintre cunotinele acumulate pe durata studiilor i cele necesare, ulterior, n activitatea pro esional. A5,4B din tinerii an#a$aii nemulumii au constatat c o parte din cunotinele pro esionale acumulate nu le sunt utile n activitatea pe care o des oar. n cazul dat, ar trebui s se autosesizeze i instituiile de nvm'nt responsabile de instruirea pro esional a tinerilor n vederea elaborrii unor planuri sau pro#rame adecvate de studii reieind din realitile i necesitile economiei naionale. " colaborare mai str'ns dintre instituiile de nvm'nt i an#a$atori, mai ales atunci c'nd este vorba de pro#rame de studii, va conduce la aceea c cerinele celor din urm n materie de cunotine pro esionale vor i luate n calcul de primii, ceea ce va asi#ura o pre#tire pro esional mai bun a tinerilor. "r, la momentul e ecturii studiului 26.4B din tinerii an#a$ai nemulumii consider c an#a$atorii au cerine oarte mari n materie de cunotine pro esionale. +ceasta ne demonstreaz nc o dat aptul c trebuie s e)iste o FapropiereG mai evident a instituiilor de nvm'nt de a#enii economici n vederea unei colaborri mai e iciente n acest domeniu. *ei, tinerii an#a$ai consider c sunt e)pui unui risc mai mare a de alte cate#orii de an#a$ai sau sunt mar#inalizai n anumite aspecte, acetia consider c mana#ementul superior al or#anizaiei are o atitudine avorabil la adresa lor 7 i#ura nr. ..258.
6;

NR =oar$e bun <un 53,2 #a$isfc$oare Nesa$isfc$oare =oar$e nesa$isfc$oare 22,1 1,4 20,0 2,6 0,8
F)<+0, .0. 3.21. A*)*+;)./, 52.;+5/0)) 20<,.)A,-)/) :,-8 ;/ *)./0)) ,.<,H,-) !otrivit i#urii de mai sus observm c K din an#a$aii cate#oriei date consider c mana#ementul superior al or#anizaiei are o atitudine bun i oarte bun a de ei, 20,0B - o atitudine satis ctoare, 2,;B - o atitudine nesatis ctoare i 0,1B - o atitudine oarte nesatis ctoare. !rin urmare, nencrederea n orele proprii i determin pe tinerii an#a$ai s simt o anumit stare de nesi#uran. Ca r'ndul su, starea de nesi#uran n r'ndul tinerilor i determin pe acetia s a irme c sunt e)pui unui anumit risc comparativ cu alte cate#orii de an#a$ai. Lulnerabilitatea tinerilor an#a$ai poate i provocat i de alte cate#orii de an#a$ai ai or#anizaiei sau, n cel mai ru caz, de ctre mana#ementul superior al or#anizaiei. *e aceea, politica mana#ementului superior al or#anizaiei n raport cu tinerii an#a$ai trebuie s ie una de ncura$are i stimulare care le-ar asi#ura mai mult ncredere n orele proprii.
3.2 TINERII CARE ACTIVEAZ PE CONT PROPRIU
n condiiile economiei concureniale persoanele apte de munc pot ale#e mai multe orme pentru a-i des ura activitatea pro esional i anume& des urarea activitii n cadrul unei or#anizaii cu statut de an#a$at( iniierea i dezvoltarea propriei a aceri n calitate de antreprenor( realizarea unor activiti pe cont propriu care au un caracter neo icial.
Realizarea unor activiti pe cont propriu este la latitudinea iecrei persoane, aceast orm de ncadrare av'nd at't avanta$e c't i dezavanta$e. +vanta$ele pe care persoanele ce activeaz pe cont propriu le simt imediat se re er la sporirea veniturilor acestora, prin neachitarea ta)elor i impozitelor ctre stat. *ezavanta$ele se vor resimi mai t'rziu, odat cu ieirea la pensie a persoanelor respective c'nd vor bene icia doar de mrimea unei pensii minime.
6A
+ctiviti pe cont propriu poate des ura orice persoan indi erent de meseria sau pro esia pe care o dein sau neav'nd chiar nici o meserie 7 i#ura nr. ..228
.1/+
1./4 4/. )/. ,/) ,/8 1/. roi$or 6esign 1/8 ./8 4/. 2/, 4/) 2/) 1/, 1/, 1/8 1/8 )/8 )/8 2/8 )/, 1/. )/, )/. )/, )/. )/. )/8 )/. )/. )/. 01 Aurispruden& Aurnalism Muzican$ Nu am Pedagogie Managemen$ Manic2iur Mecanic Medicin Merceologie Pic$orie Poli&ie @aca$us @imbi s$rine Psi2ologie #ecre$aria$ #ociolog 7ofer 1urism =rizer 0nginer
1/. )/8 'gricul$ur 'limen$a&ie
)/, 1/) )/. )/.
izmar ons$ruc&ii on$abil
F)<+0, 3. 22. M/>/0))1/ E;24/.))1/ 302:/>)2.,1/G ;/-).+*/ ;/ *)./0)) 5,0/ ,5*)7/,A8 3/ 52.* 30230)+ *in i#ura .. 22 denot aptul c tinerii care activeaz pe cont propriu dein o varietate de meserii, iar activitile des urate de acetia pot s nu corespund meseriei lor. ns, cea mai mare parte din tineri care des oar activiti pe cont propriu nu au nici o meserie ? .5,AB. *e asemenea, putem constata c 5.,4B din respondenii care des oar ast el de activiti dein pro esii din domeniul construciilor 7zidar, t'mplar, tencuitor, zu#rav etc.8. Mai putem meniona c tinerii care des oar ast el de activiti, posed meserii sau pro esiuni obinute n instituiile de nvm'nt de orice nivel 7mediu pro esional, cole#iu sau universitar8. +ctivitile pe care le des oar tinerii pe cont propriu sunt destul de variate& de la prelucrarea individual a pm'ntului p'n la plecrile periodice peste hotare. n i#ura nr. .. 2. sunt prezentate activitile des urate de tineri pe cont propriu.
9conomie 9lec$rician 9lec$ronica
'n$renor 'r2i$ec$ <armen
<ioc2imie <uc$ar
Pres$area dif eri$or ser(icii 'c$i(i$&ii periodice pes$e 2o$are 'c$i(i$&i !n cons$ruc&ii 'r$izana$ 1mplrie roi$orie Prelucrarea indi(idual a pmn$ului
24,2 16,9 1,0 4,0 7,6 7,6
38,8
F)<+0, .0. 3. 23. A5*)7)*8-)1/ ;/>:8@+0,*/ 3/ 52.* 30230)+ ;/ 58*0/ *)./0)
61
Rezultatele sonda$ului sociolo#ic ne arat c .1,1B din tinerii care activeaz pe cont propriu se orienteaz la plecrile i munc des urat periodic peste hotare. +ceast orm de activitate este cauzat, at't de di icultatea an#a$rii n c'mpul muncii n Republica Moldova c't i de posibilitatea obinerii unor venituri mai mari. -iind la v'rsta c'nd iecare se #'ndete la ntemeierea unei amilii, tinerii pleac peste hotare cu scopul de a acumula un anumit capital anume n acest scop. Ca el, putem constata c aproape un s ert din tinerii care activeaz pe cont propriu se ocup de prestarea di eritor servicii 7traduceri, consultan $uridic, asisten inanciar, mena$ etc.8. !ersoanele date ac acest lucru nu din imposibilitatea de a se an#a$a, ci le este mai convenabil s des oare activitile n acest mod. !este 5;B din aceast cate#orie de tineri des oar activiti n construcii, iar A,;B ac croitorie, de obicei la domiciliu. *in numrul total al tinerilor care des oar activiti pe cont propriu, doar A,;B se ocup de prelucrarea individual a pm'ntului. +ceasta ne demonstreaz aptul c a#ricultura este mai puin a#reat de tineri i datorit condiiilor #rele de munc i a veniturilor reduse pe care le-ar putea obine din aceast activitate. Este relevant de a determina n ce msur activitile des urate pe cont propriu corespund meseriilor sau pro esiunilor deinute de tinerii respectivi. /orelaia prezentat n tabelul ..2 ne demonstreaz c nu toate activitile pe cont propriu des urate de tineri corespund meseriilor sau pro esiunilor pe care acetia le dein. *up cum rezult din tabelul ..5, activitile din domeniul construciilor nu sunt realizate de tineri care posed meserii sau pro esiuni speci ice acestui domeniu. +ctiviti n domeniul construciilor des oar tineri care dein meserii sau pro esiuni de& buctar, in#iner, mana#er, lctu, in ormatician etc., ns cei mai muli din cei care des oar activiti n construcii sunt r meserie ? 2@,0B. *in tinerii care se ocup de prelucrarea individual a pm'ntului observm c 4;,.B din acetia sunt r studii i doar 5A,@B au studii n domeniul a#ronomiei. *in numrul total al tinerilor care pleac periodic peste hotare, ..,6B sunt r studii pro esionale, adic nu au nsuit nici o meserie sau pro esiune n timp ce ;;,6B sunt posesori a di eritor meserii i pro esiuni i anume& buctar ? .,2B, contabil ? 6,2B, economist ? 4,2B, $urist ? A,5B, peda#o# ? ;,6B, medic ? .,2B etc. " parte din tinerii care pleac periodic peste hotare pentru des urarea di eritor activiti dein meserii care sunt destul de solicitate i pe piaa muncii din Republica Moldova. n cazul dat, nu se pune problema di icultii an#a$rii n c'mpul muncii, dac ne re erim la tinerii care dein pro esiunile de peda#o#, medic, zidar, tencuitor etc. c't dorina acestora de a obine un venit cu mult mai mare.
6@
T,?/1+1 3.1 C20/1,-), ;).*0/ ,5*)7)*8-)1/ ;/>:8@+0,*/ 3/ 52.* 30230)+ @) 4/>/0))1/ >,+ ;24/.))1/ 302:/>)+.)1/ ;/-).+*/ ;/ *)./0) 9 B. 3025/.*/ 9 (eseriile sau )relucrarea *roito Tmpl +rtizan *onst )lecri )restarea profesiunile individual a rie rie at rucii periodice diferitor pmntului peste servicii ,otare
A<02.24 A.*0/.20 >320*)7 A0J)*/5* B,04,.I 5J/1./0 B+58*,0 C)A4,0 C2.*,?)1 C02)*20 D/>)<./0 E52.24)>* E1/5*0)5),. F0)A/0 I.<)./0 I.:204,*)5),. !+0)>* !+0.,1)>* L858*+@ M,.,</0 M,.)5J)+0/A8 M/5,.)5 M/;)5I A>)>*/.* 4/;)5,1 M/;)5 7/*/0).,0 M/05/212< M+A)5),. P/;,<2< P)5*20 P)/*0,0 P>)J212< S/50/*,0 0/:/0/.* S)17)5+1*20 S25)212< S3/5),1)>* B. ,0*)A,.,* S3/5),1)>* B. *+0)>4 S+;20 2:/0 TD431,0 T/J.)5),. T/.5+)*20 T0,.>1,*20 Z);,0 Z+<0,7 VD.A8*20 F808 4/>/0)/ 5A,@ .,. 50,A .,; A.,6 5,6 A,5 50,; 5,6 5,6 4,; .,0 .,; .,. 5,6 60,0 .,0 5,6 0,; 0,; 0,; .,2 6,2 5,. 5,. 4,2 5,. 5,. .,2 5,@ A,5 5,@ 2,; 2,; .,2
.,.
;,2
4,. ;,6 5,5 @,1 5,5 5,5 4,. 5,5 A,; .,. 2,2 4,. 5,5 2,2 .,. 5,5 5,5 2,2 5,5 2,2 6,4 .,.
.,.
5,6 5,6
;,6
.,; 5,6
0,; 5,5 5,5 26,0 0,; 5,. 0,; 5,. 5,. 2,6 .,2 .,; 2,@ ..,6 2,2
.,; .,;
A6,0
5,6 .,0 5,6 56,2 26,0 5.,; .,0 2@,0
2,2 5,5 5,5 25,6
4;,.
5.,.
51,1
;0

TOTAL 1%% 1%% 1%% 1%% 1%% 1%%
-aptul c tinerii an#a$ai recur# la des urarea activitilor pe cont propriu poate avea at't un caracter voluntar c't i involuntar. *orina pentru care tinerii an#a$ai des oar ast el de activiti este determinat de aspiraiile acestora le#ate de preocuparea pro esional. E)ist ns situaii c'nd tinerii an#a$ai accept ast el de situaii neav'nd alte soluii n acest sens. n i#ura nr. ..24 sunt prezentate motivele pentru care tinerii an#a$ai des oar activiti pe cont propriu.
,2/1
19/9 2/,
1./-
18/4 +/. 9/. )/. 'c$i(ez conform s$udiilor )/, 1/)
@ipsa locurilor oncedierea @ipsa unei 'm renun&a$ 0mposibili$a$ea 6orin&a de a fi 6orin&a de a de munc !n din cadrul meserii bene(ol la anga%rii fr independen$ ob&ine un locali$a$e organiza&iei concre$e care locul de e5perien& !n !n ac$i(i$a$ea (eni$ mai mare conform ca rezul$a$ al mi-ar permi$e munc munc profesional meseriei reducerii s m ac$i(i$&ii anga%ez
orespunde 0mposibili$a$ea in$ereselor con$inurii mele s$udiilor
F)<+0, 3.24. M2*)7/1/ ;/>:8@+080)) ,5*)7)*8-)120 3/ 52.* 30230)+ !otrivit i#urii ..24, mai bine de $umtate din tinerii care des oar ast el de activiti o ac din dorina de a obine un venit mai mare. !rin urmare, salariul o erit de or#anizaii este net in erior a de venitul obinut din ast el de activiti, de aceea tinerii le accept, chiar dac nu e)ist o stabilitate n timp comparativ cu statutul de an#a$at. 5@,@B des oar ast el de activiti involuntar, ca rezultat al lipsei locurilor de munc n localitate con orm meseriei, 5.,;B - din lipsa unei meserii concrete care iar permite s se an#a$eze, @,.B - din imposibilitatea an#a$rii r e)perien n munc i 2,6B - ca rezultat al concedierii din cadrul or#anizaiei.. *eci, a ost o decizie impus de situaie. 51,46B au recurs la ast el de activiti din dorina de a i independent pro esional. Rezult c tinerii n cauz des oar activiti pe cont propriu i din proprie iniiativ, asum'ndu-i riscurile i consecinele ulterioare. Mai observm c 0,.B ac acest lucru doar din dorina de a activa con orm studiilor. Rezultatele cercetrii ne mai arat c A,.B au renunat benevol la locul de munc. Renunarea benevol la locul de munc poate i determinat de& nepotrivirea aspiraiilor lor pro esionale cu cele ale or#anizaiei( climatul social avorabil din or#anizaia respectiv( observarea presiunilor e)ercitate de mana#ementul superior la adresa tinerilor( pro#ramul de munc inadecvat o erit de patron etc. ;5
n i#ura nr. .. 26 sunt prezentate cauzele renunrii benevole la locul de munc din partea tinerilor.
82,8
6,9
17,2 10,3
Programul de munc impus de pa$ron
3,4
Nu-mi con(ine meseria
'$i$udinea 3n urma conflic$ului #alariul mic oferi$ pa$ronului 8 genera$ !n$re mine de pa$ron conduc$orului "i pa$ron organiza&iei fa& de $inerii anga%a&i
F)<+0, 3.2 . C,+A/1/ 0/.+.-80)) ?/./721/ 1, 125+1 ;/ 4+.58 *in i#ura ..26 denot aptul c motivul principal pentru care tinerii au renunat benevol la locul de munc a ost salariul mic o erit de patron ? 12,1B. *e asemenea, constatm c 5A,2B din tinerii care activeaz pe cont propriu, participani la sonda$, au renunat la locul de munc din cauza pro#ramului de munc impus de patron.50,.B au renunat la locul de munc n urma con lictului #enerat ntre t'nrul an#a$at i patron, iar ;,@B - ca rezultat al atitudinii ne avorabile a patronului a de tinerii an#a$ai. n cazul a .,4B din tineri care activeaz pe cont propriu, renunarea la locul de munc a ost dictat de aptul c nu sunt mulumii de meseria sau pro esiunea pe care o dein. *up cum s-a menionat, o parte din tineri des oar activiti pe cont propriu, deoarece nu au reuit s se an#a$eze n c'mpul muncii dup inalizarea studiilor. +lt parte din tineri des oar ast el de activiti ca urmare a renunrii la locul de munc, consider'nd aceast orm mai avanta$oas. !rin urmare, perioada de timp n care tinerii activeaz pe cont propriu poate i de la c'teva luni i mai mult. n i#ura ..2; este prezentat perioada de timp de c'nd tinerii an#a$ai des oar activiti pe cont propriu.
51,4
18,1
22,4 8,1
Mai pu&in de 1 an
1 * . ani
. * , ani
Mai m ul$ de , ani
F)<+0, .0. 3.26. D+0,*, ;/ ;/>:8@+0,0/ , ,5*)7)*8-)120 3/ 52.* 30230)+ ;/ 58*0/ *)./0)
;2
*in i#ura ..2; rezult c mai bine de 60B din tinerii care des oar activiti pe cont propriu durata de timp este de 5 ? . ani. n cazul a peste .0B din tineri durata de des urare a activitilor pe cont propriu este mai mare de . ani. M1,5B din tineri care activeaz pe cont propriu ac acest lucru mai puin de un an. *eprinderea de a des ura activiti pe cont propriu poate conduce la aceea c tinerii s nu mai doreasc s se an#a$eze o icial la un loc de munc. +ceasta este con irmat i de rezultatele sonda$ului n care doar o treime din tinerii care activeaz pe cont propriu ar accepta s se an#a$eze n cadrul unei or#anizaii dac li s-ar o eri aceast oportunitate n timp ce N nu tiu sau nu doresc acest lucru 7 i#ura nr. ..2A8.
34,3 32,2
33,5
6a
Nu
Nu "$iu
F)<+0, .0. 3.2#. D20).-, ;/ ,.<,H,0/ , *)./0)120 5,0/ ,5*)7/,A8 3/ 52.* 30230)+ " dat ce mai bine de O din tinerii care activeaz pe cont propriu nu doresc s se an#a$eze n cadrul unei or#anizaii, este important de a vedea care sunt cauzele ce i-a determinat s a irme acest lucru. n rezultatul cercetrii sociolo#ice au ost identi icate mai multe cauze ce-i determin pe tineri s nu se an#a$eze o icial n c'mpul muncii. n i#ura nr. ..21 sunt prezentate cauzele invocate de tineri pentru nean#a$area n cadrul unei or#anizaii.
Beni$ul ob&inu$ din ac$i(i$&ile pe con$ propriu dep"e"e$e cu mul$ salariile of eri$e pen$ru o e(en$ual anga%are ,1/9 3mi con(ine s desf"or ac$i(i$a$ea !n aces$ mod 4,/9
#alarii nea$rac$i(e )/8
Nu am meserie )/8
Nedorin&a de a pl$i impozi$e "i $a5e la s$a$ -/)
Nu accep$ un program de munc impus de cine(a 18/)
F)<+0, .0. 3.2&. M2*)7/1/ ./,.<,H80)) *)./0)120 5,0/ ,5*)7/,A8 3/ 52.* 30230)+
;.
!otrivit i#urii nr. ..21, principalul motiv al nean#a$rii tinerilor care activeaz pe cont propriu const n aptul c venitul obinut din ast el de activiti depete cu mult salariile o erite pentru o eventual an#a$are ? 65,@B. *e asemenea, constatm c n cazul a 46,@B aceast orm de activitate le este convenabil tinerilor , consider'nd-o ca ceva normal. 51,0B nu doresc s se an#a$eze din cauza pro#ramului de munc impus de patron, iar ;,0B - cu scopul evitrii pltirii impozitelor i ta)elor ctre stat. !rin urmare, des urarea activitilor pe cont propriu reprezint o soluie de scurt durat, p'n la #sirea unui nou loc de munc. n viziunea tinerilor, activitatea pe cont propriu este privit ca o normalitate, apt ce i determin pe muli de a nu dori s se an#a$eze n cadrul unei or#anizaii, r a lua n calcul eventualele consecine sau riscuri la care se supun.
3.3 TINERII "NTREPRINZTORI
%inerii ntreprinztori reprezint o alt cate#orie a orei de munc tinere. +nume persoanele tinere sunt cele mai predispuse la iniierea propriei a aceri. /unotinele pro esionale acumulate pe durata studiilor, lipsa locurilor de munc atractive pentru tineri, dorina de a irmare proprie sunt motivele principale ce i determin pe tineri s dezvolte o a acere. *in totalul tinerilor ntreprinztori respondeni, A.,6B sunt cu studii superioare, 56,4B au studii medii de specialitate 7cole#iu8, 6,5B studii medii pro esionale, 4,.B - studii medii sau liceale i 5,AB - studii #imnaziale. +ceasta ne demonstreaz aptul c tinerii cu studii, n special cu studii superioare, au o mai bun pre#tire #eneral i pro esional ce le permite s iniieze propria a acere. Ma$oritatea tinerilor ntreprinztori sunt abia la nceputul propriilor a aceri, iar aceste nu sunt de proporii semni icative, av'nd viitorul pentru a o dezvolta. n i#ura nr. ..2@ este artat perioada de timp de c'nd tinerii ntreprinztori i-au dezvoltat a acerea.
Mai pu&in de 1 an 12,67 4,27
1 * . ani
23,57 59,77 . * , ani 6in momen$ul finalizrii s$udiilor
F)<+0, .0. 3.29. A5*)7)*,*/, *)./0)120 B. 5,1)*,*/ ;/ B.*0/30).A8*20
;4
!otrivit rezultatelor sonda$ului, cea mai mare parte a tinerilor activeaz n domeniul a acerilor de o perioad de timp de 5 ? . ani ? 6@,AB. +proape un s ert din tinerii ntreprinztori, participani la sonda$ i-au iniiat propria a acere de mai puin de un an. 52, ;B activeaz n s era a acerilor de . ? 6 ani, n timp ce 4,2B i-au iniiat propria a acere din momentul inalizrii studiilor. +cetia din urm pot i considerai cei mai hotr'i n ceea ce privete dezvoltarea a acerilor proprii. nc din timpul studiilor acetia au acumulat cunotinele i abilitile necesare pentru a-i dezvolta propria a acere. " parte din tineri au decis s-i dezvolte propria a acere dup ce au activat o anumit perioad de timp cu statut de an#a$at n cadrul unei or#anizaii. *omeniile cele mai pre erate n care tinerii doresc s-i dezvolte propriile a aceri sunt comerul i serviciile 7 i#ura nr. ...08
36,1 24,4 16,0 7,6 1,7
ons$ruc&ii 1ranspor$ 0ndus$rie 'gricul$ur
5,0
6,7
2,5
4cro$irea sn$&ii
omer& "i alimen$a&ie public
1urism
F)<+0, .0. 3. 3%. D24/.))1/ B. 5,0/ *)./0)) B.*0/30).A8*20) 30/:/08 >89@) ;/A721*/ ,:,5/0)1/ *in i#ura nr. ...0 denot aptul c serviciile este domeniul cel mai pre erat n care tinerii i-au iniiat a aceri ? .;,5B. +proape un s ert din tinerii ntreprinztori participani la sonda$ i-au iniiat a acerile n domeniul comerului i alimentaiei publice. Ca el, constatm c industria este domeniul cel mai puin pre erat n care tinerii doresc s-i iniieze propriile a aceri ? doar 5,AB. +ceasta poate i e)plicat i prin aptul c a acerile n industrie necesit surse inanciare mult mai mari pe care tinerii nu le au disponibile pentru a le investi. *e aceea, tinerii se orienteaz, mai nt'i, spre acele domenii de activitate care nu necesit surse inanciare importante. 3lterior, n urma acumulrii unor surse inanciare semni icative, acetia pot s-i reorienteze a acerile i n alte domenii de activitate ale economiei naionale.
;6
#er(icii
*up cum s-a menionat de$a, tinerii reprezint cate#oria cea mai indicat pentru dezvoltarea a acerilor. Motivaiile tinerilor pentru a-i dezvolta a acerile sunt cu mult mai mari dec't n cazul celorlalte cate#orii de or de munc. n i#ura ...5 sunt prezentate motivele ce i-au determinat pe tineri s-i iniieze propriile a aceri.
76,5 23,5
6orin&a de a lucra pen$ru sine
27,7
37,0
'mbi&ia personal
19,3
5,9
2,5
6orin$a de a c!"$iga un (eni$ mai mare
0,8
Necesi$a$ea de a in(es$i banii
0,8
Nu "$iam ce meserie s !n(&
ali$&ile de uno"$in&ele !n$reprinz$or profesionale acumula$e !n $impul s$udiilor
@ipsa unui loc @ipsa de munc concuren&ilor !n aceas$ sfer de ac$i(i$a$e
F)<+0, .0. 3.31. M2*)7/1/ ).)-)/0)) 30230)/) ,:,5/0) !otrivit rezultatelor sonda$ului, principala motivaie ce i-a determinat pe tineri s iniieze a aceri o reprezint dorina de a lucra pentru sine ? A;,6B din tinerii ntreprinztori respondeni. +dic, mai bine iniiez propria a acere i muncesc pentru sine dec't s muncesc pentru prosperarea a acerilor altora. +proape un s ert din tinerii ntreprinztori participani la sonda$ i-au iniiat a acerea datorit calitilor de ntreprinztor Mai bine de un s ert din tineri i-au iniiat propria a acere datorit cunotinelor pro esionale acumulate pe durata studiilor. !rin urmare, studiile care le-au e ectuat le-a permis s acumuleze i cunotinele necesare pentru a iniia o a acere. %inerii se consider cei mai ambiioi n tot ceea ce ac, inclusiv n domeniul a acerilor. ,u n zadar, .A,0B din tinerii ntreprinztori consider c ambiia personal i-a determinat s iniieze o a acere. !entru 5@,.B din tinerii ntreprinztori, iniierea propriei a aceri a constituit unica soluie pentru a avea o preocupare. 6,@B au hotr't s-i dezvolte propria a acere ca urmare a FterenuluiG liber n s era respectiv de activitate. !rin urmare, persoanele respective, nainte de a iniia a acerea, au analizat capacitatea de absorbie a produselor sau serviciilor o erite, aceasta o erindu-le posibilitatea s e)ploreze c't mai e icient s era respectiv de activitate. *ei, tinerii sunt predispui spre a aceri, acetia mai puin particip la di erite concursuri de #rant-uri o erite de di erite or#anizaii internaionale ce le-ar acilita, ntr-un el, iniierea a acerii proprii. :ineneles, c orice debut este di icil, inclusiv n domeniul a acerilor. *ei, sunt FnarmaiG cu ambiie personal i cunotine pro esionale su iciente, tinerii nu au nc maturitatea necesar pentru a se lansa de sine stttor n a aceri. -oarte puini sunt din cei care de unii sin#uri reuesc s-i dezvolte a acerea, n runt'nd o multitudine de probleme. n mare parte, tinerii care doresc s iniieze o a acere ;;
sunt #hidai de anumite persoane care le servesc n calitate de mentori. n i#ura nr. .. .2 tinerii ntreprinztori au indicat persoanele care i-au susinut la iniierea a acerii.
55,5
29,4 14,3 4,2 1,7 0,8 'm dez(ol$a$ afacerea pe con$ propriu Rudele
Prin&ii
=o"$i colegi din $impul s$udiilor
'u$ori$&ile Persoane din publice locale domeniul afacerilor
F)<+0, .0. 3.32. P/0>2,./1/ 2:/0)*/ >8 ,520;/ ,H+*20 *)./0)120 B.*0/30).A8*20) *in i#ura de mai sus, se observ c tinerii ntreprinztori, la dezvoltarea propriei a aceri, au contat cel mai mult pe susinerea prinilor ? 66,6B. +proape .0B din tinerii ntreprinztori participani la sonda$ susin c au dezvoltat a acerea pe cont propriu, r nici un spri$in din partea altor persoane. 54,.B au susinut c au ost a$utai la iniierea a acerii de persoane din domeniul a acerilor i doar 0,1B au ost susinui de autoritile administraiei publice locale. +proape iecare t'nr dorete de a avea o a acere, indi erent de mrimea acesteia, deoarece i asi#ur un venit anumit i o ncredere mai mare n ziua de m'ine. /u re#ret, nu toi reuesc s-i realizeze dorina, unicul impediment i cel mai important iind lipsa surselor inanciare. n mare parte, tinerii reuesc s-i iniieze a acerea datorit remitenelor de peste hotare 7 i#ura nr. .. ..8
40,3 26,9 27,7
4,2
"e#itenele din trintate % 40,3
$binerea unui %rant 4,!
#pru#ut bancar !6,9
#pru#ut de la per oane !7,7
F)<+0, .0. 3.33. P027/.)/.-, >+0>/120 :).,.5),0/ ).7/>*)*/ B. ;/A721*,0/, ,:,5/0)) *in i#ura nr. .. .. observm c 40,.B din tinerii ntreprinztori care i-au dezvoltat a acerea au contat pe remitenele din strintate o erite, n cele mai multe cazuri, de ctre prini. Este mbucurtor ;A
aptul c remitenele de peste hotare nu sunt orientate doar spre consum ci i spre investiii, o erind, totodat, posibilitatea propriilor copii de a se mani esta n ar i nu de a pleca peste hotare. 2A,AB din tinerii ntreprinztori participani la sonda$ au mprumutat bani de la persoane izice pentru a iniia a acerea. E de menionat aptul c tinerii mai de#rab apeleaz la persoane izice dec't la bncile comerciale, n vederea obinerii unui mprumut pentru dezvoltarea a acerii, dar, totui, puin peste un s ert din tinerii ntreprinztori au apelat i la serviciile bncilor comerciale pentru a contracta un mprumut bancar n acest scop. ,umrul relativ mic al tinerilor ntreprinztori de a contracta un mprumut bancar de la bncile comerciale poate i determinat de ormalitile impuse de acestea ce pot dura o perioad mai mare de timp. /ert este c n procesul de iniiere i dezvoltare a a acerii apar o multitudine de probleme cu care se con runt persoanele respective. %inerii nu ac e)cepie de la aceasta i nt'lnesc su iciente probleme n activitatea lor antreprenorial, mai ales la iniierea a acerii. n i#ura .. .4 sunt prezentate problemele cu care s-au con runtat tinerii n procesul iniierii a acerii.
Ne!ncrederea din par$ea unor oameni de af aceri
36,1 26,1 20,2 63,9 14,3 39,5 0,8
#uspiciunile din par$ea au$ori$&ilor publice Unele rezer(e din par$ea bncilor comerciale de a of eri credi$ pen$ru dez(ol$area af acerii 6if icul$&i !n ob&inerea $u$uror permisiunilor pen$ru ini&ierea af acerii Ni(el inf erior de cuno"$in&e pen$ru ini&ierea af acerii Ni(elul !nal$ al birocra&iei
@ipsa clien&ilor !n locali$a$e
F)<+0, .0. 3. 34. P02?1/4/1/ B.*D1.)*/ ;/ *)./0) 1, ).)-)/0/, ,:,5/0)) !otrivit rezultatelor sonda$ului, ;.,@B din tinerii ntreprinztori respondeni au susinut c di icultile n obinerea tuturor permisiunilor pentru iniierea a acerii a constituit principala problem. +ceasta ne demonstreaz aptul c procesul de obinere a permisiunilor necesare pentru dezvoltarea a acerii este destul de istovitor i complicat care conduce la descura$area unor tineri. -aptul c obinerea permisiunilor pentru iniierea a acerii se realizeaz oarte lent este le#at i de nivelul nalt al birocraiei, con irmat de .@,66 din tinerii ntreprinztori respondeni. "rice activitate, mai ales n s era a acerilor, presupune o colaborare cu di erite persoane. "r, este imposibil de a dezvolta o a acere r o cooperare cu ali oameni de a aceri. !entru tinerii ntreprinztori este mai di icil de a convin#e oamenii de a aceri n vederea unei cooperri e iciente.
;1
"amenii de a aceri au mai puin ncredere n succesul tinerilor ntreprinztori. *e aceea, .;,5B din tinerii antreprenori respondeni consider nencrederea oamenilor de a aceri una din probleme aprut la iniierea a acerii. !entru mai bine de un s ert din tinerii antreprenori respondeni suspiciunile din partea autoritilor publice locale a constituit o problem la iniierea a acerii. 20,2B din tinerii ntreprinztori respondeni au considerat rezervele din partea bncilor comerciale n obinerea creditului ca o problem pentru iniierea i dezvoltarea a acerii. %oate problemele menionate cu care sau con runtat tinerii ntreprinztori in mai mult de mediul i societatea n care trim. " alt problem care vizeaz tinerii ntreprinztori se re er la nivelul in erior de cunotine i abiliti necesare pentru iniierea i dezvoltarea a acerii ? 54,.B. +ceast problem poate i nlturat prin asi#urarea de cursuri sau pro#rame speciale pentru iniierea i dezvoltarea a acerilor or#anizate de instituiile #uvernamentale cu spri$inul ",9-urilor pentru tineret. *up o anumit perioad de timp de la iniierea a acerii patronul se poate pronuna asupra evoluiei acesteia. ;@,AB din tinerii ntreprinztori sunt mulumii de modul cum se dezvolt a acerea lor, 52,;B nu sunt mulumii, n timp ce 5A,;B nu au putut s se pronune asupra evoluiei a acerilor lor. *e apt, acetia sunt tinerii ntreprinztori care i-au iniiat a acerile recent i nc nu se pot pronuna asupra evoluiei lor. n opinia tinerilor ntreprinztori e)ist mai multe cauze care mpiedic buna des urare a a acerii lor. n i#ura nr. ...6 sunt prezentate cauzele invocate de tinerii ntreprinztori nemulumii de elul cum se dezvolt a acerea lor.
@ipsa pie&ei de desf acere a produselor "i serc(iciilor #ocie$a$ea corup$ !n care $rim 4bs$acolele din par$ea al$or oameni de af aceri @ipsa anga%a&ilor cu calif icrile necesare 4bs$acolele din par$ea adminis$ra&iei publice locale 13,3 53,3 40,0 33,3 66,7
F)<+0, .0. 3. 3 . C,+A/1/ 5/ B43)/;)58 ?+., ;/A721*,0/ , ,:,5/0)) *in i#ura .. .6 denot aptul c principala cauz ce mpiedic buna des urare a a acerii o constituie societatea corupt n care trim ? ;;,AB din tinerii ntreprinztori respondeni. " alt cauz o reprezint obstacolele din partea administraiei publice locale ? 6.,.B. " treime din tinerii ntreprinztori respondeni, nemulumii de modul de dezvoltare a a acerii, consider c lipsa pieei de des acere a produselor i serviciilor reprezint principalul impediment. ;@
Reieind din aptul c iniierea de noi a aceri conduce la creterea concurenei, unii oameni de a aceri ncearc s pun di erite bariere celora care se a l abia la nceput, cu re erin n special la tineri, pentru a mpiedica prosperarea lor. +ceast cauz a ost con irmat de 40,0B din tinerii ntreprinztori nemulumii de modul de dezvoltare a a acerii lor. Ca el, constatm c 5.,.B consider c a acerea lor nu se dezvolt e icient din cauza lipsei an#a$ailor cu cali icrile necesare. +adar, a acerile reprezint un domeniu atractiv pentru tineri. " bun parte din tineri sunt tentai s-i dezvolte propriile a aceri, unii nre#istreaz rezultate destul de semni icative. /u toate acestea, tinerii nu simt acel spri$in de care au nevoie din partea instituiilor #uvernamentale sau a autoritilor publice locale. n cazul dat, instituiile #uvernamentale trebuie s se autosesizeze pentru a interveni la momentul oportun, n vederea susinerii tinerilor la dezvoltarea propriei a aceri. +lt el, acetia ar putea lua calea strintii, adic s plece peste hotare n vederea #sirii unui loc de munc.
3.4. TINERII FR OCUPAIE
+ccesul pe piaa muncii a tinerilor se realizeaz destul de di icil. /oncurena tot mai dur care se simte n r'ndul or#anizaiilor ace ca acetia s nainteze cerine i e)i#ene tot mai mari n vederea atra#erii celor mai potrivite persoane. %inerii, proaspei absolveni ai instituiilor de nvm'nt, se a l n inechitate comparativ cu persoanele care de$a au acumulat o anumit e)perien pro esional. *e aceea, o bun parte dintre ei nu reuesc s se ncadreze n c'mpul muncii. !rin urmare, acetia completeaz FarmataG de omeri n r'ndul tinerilor care este, de apt, cea mai mare comparativ cu celelalte cate#orii ale populaiei apte de munc. *urata de a lare n cutarea unui loc de munc poate i de la c'teva zile p'n la un an i mai mult. n i#ura nr. .. .; este artat perioada de timp de a lare a tinerilor r ocupaie n cutarea unui loc de munc.
4,/) 4)/) .,/) .)/) 2,/) 2)/) 1,/) 1)/) ,/) )/) ) -ai!puin!de!1an 42,9 1!:!3!ani 28,9 9e!la!.inali1area! studiilor!nu!a ! des."urat!nici!o! acti#itate!legal 16,8 3!:!5!ani 11,4
)/,
1/,
2/,
./,
4/,
F)<+0, .0. 3. 36. D+0,*, ;/ ).,5*)7)*,*/ B. 0D.;+1 *)./0)120 A0
!otrivit i#urii nr. .. .;, perioada de timp n care tinerii nu au des urat nici o activitate este destul de variat. /ei mai muli, 42,@B nu au des urat nici o activitate mai puin de un an. 21,@B nu au des urat nici o activitate le#al timp de 5 ? . ani, iar 55,4 B - mai mult de . ani. /el mai #rav este situaia celor 5;,1B dintre tinerii r ocupaie care nu au des urat nici o activitate de la inalizarea studiilor. +cetia din urm trebuie susinui de ctre autoritile statului n vederea ncadrrii n c'mpul muncii, dar, totodat, susinui i din punct de vedere psiholo#ic pentru a cpta ncredere n ziua de m'ine. " parte din tinerii r ocupaii au des urat di erite activiti ocazionale sau, cel mai recvent, plecri periodice peste hotare. n i#ura nr. .. .A sunt artate activitile in ormale realizate de tinerii r ocupaie.
51,6 29,7 13,2
'm lucra$ !n cali$a$e de zilier 'm lucra$ !n s$rin$a$e Nu am desf"ura$ nici o ac$i(i$a$e
5,5
Necesi$a$ea de a !ngri%i copilul
F)<+0, .0. 3. 3#. A5*)7)*8-)1/ ./2:)5),1/ ;/>:8@+0,*/ ;/ *)./0)) :808 25+3,-)/ Rezultatele sonda$ului ne arat c din numrul total al tinerilor r ocupaie, 65,;B nu au des urat nici o activitate, 2@,AB - au lucrat periodic n strintate, 5.,2B - au lucrat n calitate de zilier, iar 6,6B - s-au ocupat de n#ri$irea copilului. *ei, sunt r ocupaie, aproape N din tinerii respectivi participani la sonda$ nu au ncercat s se an#a$eze n c'mpul muncii i doar O au ncercat acest lucru. Modalitile olosite de tineri n dorina de an#a$are au ost di erite. n i#ura nr. .. .1 sunt prezentate modalitile de an#a$are a tinerilor r ocupaie.
-8/)
.4/) 14/) 18/) 1/) Rudele " i cuno" $in&ele Mas s * m edia 0N19RN91 * ul 'nun&urile ocazionale referi$oare la anga%are 6e s ines $$$or
F)<+0, .0. 3. 3&. M2;,1)*8-)1/ :212>)*/ ;/ *)./0)) :808 25+3,-)/ B. ;20).-, ;/ ,.<,H,0/
A5
*in i#ura nr. .. .1 denot aptul c cei mai muli din tinerii r ocupaie au ncercat s se an#a$eze prin intermediul rudelor i cunotinelor ? ;1,0B. Mai bine de o treime din tinerii r ocupaie au ncercat s se an#a$eze prin intermediul anunurilor ocazionale a iate la nt'mplare i mai puin n locurile indicate. *e asemenea, constatm c 51,0B au ncercat s se an#a$eze prin intermediul >,%ER,E% - ului. +ceasta ne demonstreaz aptul c tinerii tot mai mult olosesc internet ? ul n acest scop. *e aceea, an#a$atorii ar trebui s in cont de acest lucru n vederea plasrii anunurilor de an#a$are, ie pe site ? urile specializate, ie pe pa#ina Jeb a or#anizaiei dac o are elaborat. +ceasta va conduce i la reducerea cheltuielilor cu an#a$area din partea an#a$atorilor. 54,0B au ncercat s se an#a$eze prin intermediul anunurilor din mass media i doar 5,0B au ncercat s se an#a$eze de sine stttor. n dorina de an#a$are i n disperare de cauz datorit mai multor eecuri de a se an#a$a, tinerii r ocupaie au solicitat a$utorul nu doar persoanelor izice 7rude sau prieteni8, dar i di eritor persoane $uridice. n i#ura nr. .. .@ sunt prezentate or#anizaiile la care tinerii r ocupaie s-au adresat pentru a cere a$utor la an#a$are.
0ndi(idual Prie$enilor/ rudelor "i cuno"$in&elor #indica$elor 4rganiza&iilor de $inere$ 'gen&iilor $eri$oriale pen$ru ocuparea for&ei de munc 'u$ori$&ilor publice locale 4/+ ./8 1-/)
18/)
.1/1 2-/4
F)<+0, .0. 3. 39. AH+*20+1 >21)5)*,* ;/ *)./0) 1, ,.<,H,0/ Rezultatele sonda$ului ne arat c tinerii r ocupaie care doresc s se an#a$eze au solicitat a$utor a#eniilor teritoriale pentru ocuparea orei de munc ? .5,5B. Mai bine de un s ert din acetia au solicitat a$utor autoritilor publice locale. %inerii r ocupaie care doresc s se an#a$eze mai puin conteaz pe sindicate i or#anizaiile de tineret. *oar 4,AB, respectiv .,1B din tinerii r ocupaie au solicitat a$utorul acestora. *e asemenea, mai bine de o treime din tinerii r ocupaie care doresc s se an#a$eze au solicitat a$utor persoanelor izice sau au contat individual.. !rin urmare, tinerii r ocupaie au cea mai mare ncredere n a#eniile teritoriale pentru ocuparea orei de munc n eventualitatea unei an#a$ri. *in numrul total al tinerilor r ocupaie
A2
care s-au adresat a#eniilor teritoriale pentru ocuparea orei de munc, 15,1B au susinut c acestea lea o erit careva locuri de munc, n timp ce 51,2B nu au primit nici o o ert. -aptul c a#eniile teritoriale pentru ocuparea orei de munc le-au o erit careva locuri de munc tinerilor r ocupaie nu nseamn c acestea au ost acceptate. Motivele pentru care tinerii r ocupaie nu au acceptat o ertele a#eniilor teritoriale pentru ocuparea orei de munc au ost destul de variate 7 i#ura nr. ..408.
81,5
22,2 11,1 3,7 #un$ !n a"$ep$area rspunsului
#alariul prea mic oferi$
@ocul de munc se @ocul de munc oferi$ afl !n al$ locali$a$e nu corespundea meseriei mele
F)<+0, .0. 3. 4%. M2*)7/1/ ./,55/3*80)) 125+0)120 ;/ 4+.58 3023+>/ ;/ ,</.-))1/ */0)*20),1/ 3/.*0+ 25+3,0/, :20-/) ;/ 4+.58 *)./0)120 :808 25+3,-)/ !otrivit i#urii nr. .. 40 motivul principal al neacceptrii locurilor de munc propuse de a#eniile teritoriale pentru ocuparea orei de munc l reprezint salariul prea mic o erit ? 15,6B. *e cele mai multe ori, o ertele +%"-M reprezint locurile de munc au)iliare din cadrul or#anizaiilor, salariile practicate pentru acestea iind destul de mici. !rin urmare, acestea nu sunt acceptate de tinerii r ocupaie. 3n alt motiv ce i-a cut pe tinerii r ocupaie s renune la o erta +%"-M a ost c locurile de munc propuse se a lau n alt localitate, ceea ce creeaz un impediment le#at de deplasare i cazare. 55,5B din tinerii r ocupaie nu au acceptat o erta +%"-M din simplul considerent c locul de munc propus nu corespundea meseriei sau pro esiunii acestora. Mai constatm c .,AB din tinerii r ocupaie care au apelat la +%"-M se a l n ateptarea rspunsului. +dic, la momentul adresrii la +%"-M, aceasta nu avea o o ert concret pentru tinerii respectivi, ns au ost luai la eviden n eventualitatea apariiei unor posturi vacante con orme meseriei sau pro esiunii acestora. *ei, tinerii r ocupaie au ncercat di erite modaliti de a se an#a$a n c'mpul muncii, n cele mai multe cazuri, nu le-a reuit. E)i#enele mari impuse de an#a$atori au cut ca acetia s rm'n n a ara or#anizaiilor. n i#ura nr. .. 45 sunt prezentate cauzele pentru care tinerii r ocupaie nu au ost acceptai de an#a$atori.
A.
47,0 22,0
@ipsa de e5perien& profesional
15,0
16,0
oncursul prea mare pen$ru pos$urile (acan$e
M-au considera$ o Necorespunderea persoan prea $nr meseriei sau profesiunii cerin&elor pos$ului (acan$
F)<+0, .0. 3. 41. C,+A/1/ ./,55/3*80)) ;/ 58*0/ ,.<,H,*20) Rezultatele sonda$ului ne arat c principala cauz a neacceptrii tinerilor de ctre an#a$atori o reprezint lipsa de e)perien pro esional ? 4A,0B din tinerii respondeni r ocupaie. 3n alt motiv al neacceptrii din partea an#a$atorilor invocat de tinerii r ocupaie se re er la aptul c sunt considerate persoane prea tinere ? 22,0B. +t't lipsa de e)perien pro esional c't i considerarea ca persoane prea tinere ca motive de neacceptare a tinerilor pot i catalo#ate ca discriminatorii. n cazul dat, an#a$atorii ar trebui s-i revad atitudinea a de tineri, asi#ur'ndu-le condiii e#ale cu celelalte cate#orii de or de munc. *e asemenea, constatm c 56,0B din tineri au ost respini datorit necorespunderii meseriei sau pro esiunii cerinelor postului vacant, iar 5;,0B - datorit concursului prea mare. Rezultatele obinute ne demonstreaz c tinerii nu se a l n condiii e#ale cu celelalte cate#orii de or de munc. n condiiile n care la posturile de munc vacante particip mai multe persoane, un lucru iresc de apt, an#a$atorii acord pre erin persoanelor care au mai activat, n detrimentul celor tinere. *eran$eaz aptul, ns dup cum s-a menionat de$a, c un numr oarte mare din tinerii r ocupaie 7aproape N8 nici nu au ncercat s se an#a$eze n c'mpul muncii. /unosc'nd care este atitudinea an#a$atorilor a de tineri la an#a$are, precum i mrimea salariilor o erite, acetia din urm nu au depus nici un e ort n acest scop. n a ar de aceasta, o bun parte din tinerii de astzi paraziteaz pe seama prinilor care activeaz, de obicei, n strintate. /u toate aceste, motivele menionate de tinerii r ocupaie sunt destul de variate 7 i#ura nr. ..428.
A4
48,0 27,2
45,7
23,1 12,1 0,6 5,8 10,4 0,6

@ipsa de $imp
2,3
@ipsa de dorin&
0,6
Necesi$a$ea Ne!ncredere de a !ngri%i !n copilul capaci$&ile proprii
@ipsa unei meserii
@ipsa de e5perien&
@ipsa 6orin&a de a #alariile mici 'm fos$ in Nu a(eam locurilor de pleca la s$raina$a$e ne(oia de a munc munc !n munci conform s$rin$a$e calificrii
F)<+0, .0. 3. 42. M2*)7/1/ ./;20).-/) ,.<,H80)) *)./0)120 *in i#ura nr. .. 42 denot aptul c cei mai muli din tinerii r ocupaie, participani la sonda$, nu au ncercat s se an#a$eze din dorina de a pleca la munc peste hotare ? 41,0B. Este o situaie destul de #rav care ar trebui s alarmeze instituiile #uvernamentale re eritor la enomenul mi#raiei orei de munc, n special a celei tinere. 3n alt motiv destul de important pentru care tinerii re uz s se an#a$eze l reprezint salariile mici o erite ? 46,AB. Mai bine de un s ert din tinerii r ocupaie nu doresc s se an#a$eze din motivul c nu dein nici o meserie, iar 2.,5B nu au ncercat s se an#a$eze din lips de e)perien. Mai alarmant este problema a 6,1B care nu au ncercat s se an#a$eze din simplul considerent c nu au simit necesitatea. +ceasta ne permite s a irmm c persoanele n cauz se a l la ntreinerea altor persoane. 50,4B din tinerii r ocupaie nu au ncercat s se an#a$eze deoarece sunt preocupate de educarea i n#ri$irea copilului. ,encrederea n orele proprii reprezint un alt motiv al nencercrii an#a$rii tinerilor n c'mpul muncii. /u toate c, are o semni icaie mic motivul dat evideniaz pesimismul care e)ist n r'ndul tinerilor. >nstituiile #uvernamentale, n special +#enia ,aional pentru "cuparea -orei de Munc, ac e orturi pentru a diminua oma$ul n r'ndul tineretului. !rin or#anizarea di eritor cursuri sau pro#rame ce le-ar permite nsuirea unei meserii, instituiile #uvernamentale sper s reduc numrul omerilor n r'ndul tineretului. *ei, se ac e orturi ntru des urarea cursurilor de instruire pro esional, acestea nu sunt acceptate de ma$oritatea tinerilor a lai n cutarea unui loc de munc. *in numrul total al tinerilor r ocupaie participani la sonda$, 6;,1B sunt dispui s urmeze cursuri de instruire pro esional n vederea obinerii unei meserii, iar 4.,2B nu a#reeaz acest lucru.
A6
" alt soluie de a reduce numrul omerilor n r'ndul tineretului este o erirea oportunitilor de a iniia i dezvolta propria a acere. ns, nici aceast soluie nu este oarte a#reat de tinerii respectivi 7 i#ura nr. .. 4.8.
;u 47,67 9a 37,07 ;u!"tiu 15,47
F)<+0, .0. 3. 43. D20).-, *)./0)120 :808 25+3,-)/ ;/ , ).)-), 30230), ,:,5/0/ *ei, s-ar prea c tineretul este cate#oria de populaie cea mai indicat pentru iniierea i dezvoltarea a acerii, din i#ura ..4. observm c doar .A,0B doresc acest lucru. 4A,;B nu doresc s creeze o a acere proprie, iar 56,4B nu sunt decii asupra acestui apt. 3na este s doreti i alta este s poi crea o a acere. -aptul c muli tineri care doresc s aib a acere nu i-au iniiat-o este determinat de mai multe cauze dintre care lipsa surselor inanciare este cea mai important 7 i#ura nr. ..448.
87,1
@ipsa surselor financiare necesare @ipsa cuno"$in&elor profesionale necesare pen$ru ini&ierea "i conducerea afacerii @ipsa sus&inerii din par$ea au$ori$&ilor publice locale Brs$a prema$ur pen$ru a ini&ia o afacere
25,7 17,8 10,9 9,9 1,0
oncuren&a neloial pe pia&a au$o2$on #i$ua&ia economic/ poli$ic "i criminal precar
F)<+0, .0. 3.44. C,+A/1/ ./).)-)/0)) 30230)/) ,:,5/0) !otrivit i#urii .. 44, lipsa surselor inanciare reprezint principalul impediment al iniierii propriei a aceri ? 1A,5B. n cazul dat, se impune o mai bun in ormare a tinerilor despre posibilitile obinerii unor mprumuturi bancare n acest scop. Mai bine de un s ert din tinerii r ocupaie nu i-au iniiat propria a acere din lipsa cunotinelor pro esionale necesare n acest scop. +ceasta presupune or#anizarea mai recvent a pro#ramelor de instruire n domeniul a acerilor ce le-ar permite tinerilor s ac cunotin cu ntrea#a procedur pentru iniierea propriei a aceri. 5A,1B nu au simit susinerea din A;
partea autoritilor publice locale de care au nevoie n procesul de deschidere a a acerii. !lus la aceasta, 50,@B consider c sunt la o v'rst prematur, inadecvat pentru a aceri. *up cum s-a menionat de$a, aproape $umtate din tinerii r ocupaie, participani la sonda$, nu doresc s-i dezvolte propria a acere. Motivele menionate de acetia sunt di erite 7 i#ura nr. .. 468
33,8 50,8 36,9 40,0 1,5
@ips a res urs elor financiare Ne!ncrederea !n propriile for&e Nu e5is $ condi&ii prielnice pen$ru des c2iderea afacerii Mul$i$udinea de problem e cu care s e confrun$ oam enii de afaceri M cons ider o pers oan nepo$ri(i$ pen$ru afaceri Nu (reau
2,3
Nu " $iu
1,5 1,5
Prefer s m anga%ez !n cadrul unei organiza&ii
F)<+0, .0. 3. 4 . M2*)7/1/ ./;20).-/) ).)-)/0)) 30230)/) ,:,5/0) *up cum rezult din i#ura .. 46, motivul invocat de mai bine de $umtate din tinerii care nu doresc s dezvolte propria a acere const n aptul c nu e)ist condiii prielnice pentru deschiderea a acerii. 40,0B din tinerii r ocupaie consider c nu sunt potrivii pentru a aceri de aceea nici nu doresc acest lucru. /unosc'nd multitudinea de probleme cu care se con runt oamenii de a aceri i-a determinat pe .;,@B din tinerii r ocupaie, participani la sonda$, s nu doreasc acest lucru. *e asemenea, nencrederea n orele proprii reprezint o demotivare semni icativ, apt con irmat de o treime din respondeni. +adar, problema tinerilor r ocupaie este destul de #rav care ar trebui s mobilizeze toate instituiile #uvernamentale specializate n vederea diminurii numrul omerilor n r'ndul tineretului. !rin elaborarea unor msuri concrete le#ate de& stimularea an#a$atorilor n vederea an#a$rii tinerilor, or#anizarea pro#ramelor de instruire n eventualitatea obinerii unei meserii solicitate pe piaa muncii la moment, or#anizarea seminarelor de instruire n domeniul a acerilor, va diminua din #ravitatea problemei. +cordarea unei atenii sporite tinerilor din partea instituiilor #uvernamentale va conduce, totodat, la diminuarea interesului acestora de a pleca la munc n strintate.
AA
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 3. TINERII STUDENI
2tudenii reprezint acea cate#orie de tineri care n viitorul apropiat vor suplimenta populaia activ de pe piaa muncii. " parte din acetia iind la anul terminal de studii, de$a pot i considerate persoane active pe piaa muncii. >ncluderea studenilor n cercetarea sociolo#ic s-a cut cu scopul de a vedea care este comportamentul acestora n momentul ale#erii meseriei sau pro esiei i care sunt perspectivele lor pentru viitor. -aptul c studenii i ac studiile ntr-o instituie de nvm'nt n vederea obinerii unei meserii sau pro esiuni nu nseamn c toi sunt mulumii de ale#erea cut. *in totalul studenilor participani la sonda$, 14,2B sunt mulumii de pro esiunea aleas, iar 56,1B nu sunt mulumii. Este i normal ca s nu ie toi mulumii de pro esiunea aleas, mai ales dac iniial c'nd au luat decizia respectiv nu au cunoscut oarte multe despre aceasta. Motivele pentru care studenii sunt nemulumii de pro esiunea aleas sunt di erite 7 i#ura nr. .. 4;8.
40,9 32,7
23,6 16,4
Prof esiune da$ nu 9s$e dif icil de anga%a$ cu #alariile pen$ru corespunde in$ereselor prof esiunea da$ prof esiunea !n cauz mele sun$ des$ul de mici
u meseria pe care o !nsu"esc nu m (oi pu$ea anga%a !n locali$a$ea na$al
F)<+0, .0. 3. 46. M2*)7/1/ ./4+1-+4)0)) ;/ 302:/>)+./, ,1/,>8 Rezultatele sonda$ului ne arat c cei mai muli din studeni sunt nemulumii de pro esiunea aleas deoarece nu corespunde intereselor lor ? 40,@B. !rin urmare, tinerii n cauz nsuesc o pro esiune contrar voinei lor. !robabilitatea c acetia vor activa, dup inalizarea studiilor, con orm pro esiunii nsuite este destul de mic. +proape o treime din tinerii studeni respondeni sunt nemulumii de pro esiunea pe care o nsuesc din simplul considerent c salariile practicate pentru aceasta sunt in erioare comparativ cu salariile o erite pentru alte pro esiuni. 2.,;B din studenii respondeni sunt nemulumii de pro esiunea aleas deoarece au contientizat di icultatea problemei de a se an#a$a n c'mpul muncii. +adar, persoanele respective c'nd au decis asupra pro esiunii nu au analizat evoluia cererii i o ertei acesteia pe piaa muncii. *e asemenea, 5;,4B din studenii A1
respondeni sunt nemulumii de aptul c cu meseria pe care o nsuesc nu vor reui s se an#a$eze n localitatea natal. E)ist oarte multe cazuri c'nd tinerii iau decizii pripite re eritoare la ale#erea unei sau altei pro esiuni r a ine cont de evoluiile ulterioare i oportunitile o erite de piaa muncii. ,emulumirea studenilor a de meseria sau pro esiunea aleas apare, de obicei, pe durata studiilor. ns, pentru o parte din tineri, nemulumirea apare chiar de la nceput, adic din momentul ale#erii pro esiunii. /auzele ce i-au determinat pe unii tineri s opteze pentru o pro esiune de care nu sunt mulumii sunt multiple 7 i#ura nr. .. 4A8.
40,0 27,3 31,8
3,6 6,4
3n locali$a$ea !n care locuiesc nu am a(u$ al$ posibili$a$e @ipsa unei imagine clare pri(ind meseria8speciali$a $ea da$ 95is$en&a garan&iei unui loc de munc oncursul mic la speciali$a$ea da$ Posibili$a$ea de a ob&ine o burs
1,8
2,7
0nsis$en&a prin&ilor
0,9
#peram sa acumulez cuno"$in&e
F)<+0, .0. 3. 4#. C,+A/1/ ,55/3*80)) +./) 302:/>)+.) ;/ 5,0/ .+ >+.* 4+1-+4)-) !otrivit i#urii de mai sus, 40,0B sunt nemulumii de aptul c nu e)ist o ima#ine clar despre pro esiunea aleas i, prin urmare, nu vor ti unde vor putea activa dup inalizarea studiilor. n multe cazuri, nemulumirea a aprut chiar din start, decizia de a opta pentru o meserie sau alta a ost luat contrar voinei lor. n acest sens, observm c .5,1B au optat pentru pro esiunea respectiv doar pentru a obine o burs, iar 2A,.B - datorit concursului mic la pro esiunea dat. ;,4B au acceptat pro esiunea din considerentul c nu a avut alte opiuni n localitatea n care locuiete. *e asemenea, constatm c .,;B au optat pentru pro esiunea n cauz datorit #arantrii unui loc de munc, 2,AB - la insistena prinilor i 5,1B - din dorina de a avea studii superioare. +le#erea meseriei sau pro esiunii reprezint o dilem ce preocup cea mai mare parte a tinerilor. ,e iind iniiai n tot spectrul pro esiunilor e)istente, tinerilor le vine #reu s ac o ale#ere corect. *e aceea, o bun parte din tineri sunt in luenai de alte persoane sau chiar solicit a$utor n acest scop 7 i#ura nr. .. 418. A@
6orin&a de a a(ea s$udii superioare
50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0
'# luat deci(ia ' )o t o deci(ie *rietenii i in%ur a )a#iliei rudele apropiate 4&,0 3!,3 15,4
*ro)e orii +n coal 4,3
F)<+0, .0. 3. 4&. P/0>2,./1/ 5,0/ ,+ ).:1+/.-,* *)./0)) B. ,1/</0/, 302:/>)/) !otrivit rezultatelor sonda$ului, aproape $umtate din studenii respondeni au luat sin#uri decizia re eritoare la pro esiunea pe care o nsuesc. +pro)imativ o treime din studenii, participani la sonda$, au menionat c a ost o decizie a amiliei,. 56,4B au ost in luenai de prietenii i rudele apropiate, iar 4,.B de ctre pro esorii din coal. *e obicei, ale#erea pro esiunii se ace n uncie de anumite criterii i anume& presti#iul pro esiunii, nivelul de salarizare aplicat, posibilitatea de an#a$are n c'mpul muncii etc. n i#ura nr. .. 4@ sunt prezentate criteriile care au in luenat tinerii la ale#erea pro esiunii.
40,7 34,9
33,9 21,0 19,8
0,1
9s$e o meserie pres$igioas 9s$e bine pl$i$ 9s$e o 7anse mari de Nu "$iam mare meserie realizare !n lucru solici$a$ pe plan pia&a muncii profesional orespunde in$ereselor mele
0,9
9s$e in$eresan$a
0,1
Nimic
0,1
9s$e ru pl$i$
F)<+0, .0. 3. 49. C0)*/0))1/ ,31)5,*/ 1, ,1/</0/, 302:/>)+.)) !rincipalul criteriu dup care se #hideaz tinerii n ale#erea pro esiunii sau meseriei l reprezint salariul o erit. +ceasta ne-a con irmat-o i rezultatele sonda$ului. !otrivit acestuia, 40,AB au ales pro esiunea respectiv din considerentul c este bine pltit, .4,@B - aptului c este o pro esiune 10
presti#ioas, ..,@B - este o meserie solicitat pe piaa muncii i 25,0B - datorit posibilitilor de realizare n plan pro esional. Mai #rav este situaia a 5@,1B din studenii respondeni care nu tiau nimic despre pro esiunea dat la momentul lurii deciziei de a o nsui. +ceasta ne demonstreaz aptul c persoanele n cauz nu au avut posibilitatea de a se in orma despre meseriile e)istente n #eneral i a celei alese, n mod special. !entru ca tinerii s ie c't mai bine in ormai despre& pro esiunile i meseriile e)istente pe piaa muncii, evoluia acestora sub aspectul cererii i al o ertei, salariile practicate, este binevenit e)istena unui sistem de in ormare plauzibil, coordonat de instituiile #uvernamentale. +lt el, tinerii ar putea i in ormai i, totodat, in luenai de alte persoane mai puin pre#tite n acest domeniu. n i#ura nr. .. 60 sunt prezentate sursele de in ormare dup care tinerii s-au #hidat n ale#erea pro esiunii sau meseriei.
52,9 29,5 19,0 11,6

eserie=specialitate organi1ate!<n!"coal Ageniile!teritoriale edia 2rietenii!care!au <nsu"it!aceast ele!de pro.esional
2,7
at pentru!ocuparea unc !in.or
0,6
2rinii,!rudele!"i Internetul
4,3
pro.esorii
orientare
-ass4
2rogra
.orei!de!
F)<+0, .0. 3. %. S+0>/1/ ;/ ).:204,0/ ;/>30/ 302:/>)+./, ,1/,>8 *up cum rezult din i#ura nr. .. 60, sursa principal de in ormare despre pro esiunea aleas a constituit-o prietenii care au nsuit pro esiunea dat ? 62,@B din studenii respondeni. Ca el i mass media are un rol esenial n in ormarea populaiei. n cazul dat, 2@,6B din tinerii respondeni susin c s-au in ormat din aceast surs. %otui, ar i oportun ca mass media s acorde spaiu mai mare acestei probleme, n special n perioada inalizrii studiilor preuniversitare. 3n procenta$ relativ mic, doar 55,;B, din tinerii respondeni s-au in ormat despre pro esiunile interesate din pro#ramele de orientare pro esional or#anizate n coli. +ceasta ne demonstreaz aptul c pro#rame de orientare pro esional nu se or#anizeaz n toate instituiile preuniversitare, pentru tineriii din anii terminali de studii. Este o
15
;u!
4a
problem care trebuie soluionat pe viitor, printr-o colaborare mai armonioas ntre Ministerul Educaiei i %ineretului, pe de o parte, i +#enia ,aional pentru "cuparea -orei de Munc, pe de alt parte. *oar, 2,AB din tinerii respondeni s-au in ormat despre pro esiunea interesat prin intermediul +#eniei ,aionale pentru "cuparea -orei de Munc. n aceast privin, instituia dat trebuie s depun e orturi pentru a in orma la timp i corect despre situaia pro esiunilor pe piaa muncii. 5@,0B din respondeni nu s-au in ormat despre pro esiunea aleas, apt ce demonstreaz indi erena a de viitorul lor pro esional. *ei, studenii ac parte din populaia inactiv, o bun parte din ei, paralel cu studiile sunt ncadrai i n c'mpul muncii, cu pro#ram de munc deplin sau parial. Ca momentul e ecturii cercetrii, aproape o treime din studenii chestionai erau antrenai n di erite activiti. Motivele ce-i determin pe studeni s se an#a$eze sunt di erite. 7 i#ura nr. .. 658.
Necesi$a$ea de a m !n$re&ine pe dura$a s$udiilor Necesi$a$ea de a ob&ine e5perien& !n munc 6orin&a de a aplica cuno"$in&ele acumula$e !n prac$ic 6orin&a de a $es$a capaci$&ile personale orespunde in$ereselor mele 6orin&a de a folosi $impul liber 6orin&a de a !nsu"i ce(a nou 9 o afacere familial
73,6 39,2 17,2 0,9 0,4 0,4 0,4 28,6
F)<+0, .0. 3. 1. C,+A/1/ ,.<,H80)) >*+;/.-)120 B. 5D43+1 4+.5)) *in i#ura nr. .. 65 denot aptul c A.,;B din studenii respondeni s-au an#a$at n c'mpul muncii din necesitatea de a se ntreine pe durata studiilor diminu'nd ast el din povara prinilor. " parte din studenii respondeni i anume .@,2B s-au an#a$at n c'mpul muncii cu scopul obinerii e)perienei pro esionale. "r, acetia au sensibilizat problema c e)periena pro esional reprezint o cerin ormulat de an#a$atori atunci c'nd este vorba de an#a$are. !rin ncadrarea n c'mpul muncii pe durata studiilor, acetia contientizeaz c sporesc ansele lor de an#a$are imediat dup inalizarea studiilor. !entru 21,;B din studenii respondeni ncadrarea n c'mpul muncii reprezint un el de testare a capacitilor personale pentru a vedea de ce este n stare. 5A,2B susin c ncadrarea n c'mpul muncii a ost determinat de necesitatea aplicrii cunotinelor acumulate n activitatea practic.. !rin
12
urmare, decizia de a se an#a$a n c'mpul muncii a ost luat nu doar din necesitatea de a se ntreine, dar i cu implicaii asupra viitorului lor sub aspect pro esional. !entru cea mai mare parte a studenilor, mai ales a celor din anii terminali apare ntrebarea& /e voi ace dup inalizarea studiilorP Este o ntrebare la care tinerii nu pot o eri un rspuns concret datorit situaiei incerte. *e aceea, prin sonda$ul realizat am ncercat s a lm ce vor ntreprinde tinerii dup inalizarea studiilor 7 i#ura nr. .. 628.
34,1 31,9 16,8 12,4 6,2
# m anga%ez doar conform meseriei8speciali$&ii
#-mi ini&iez propria afacere
# m anga%ez la orice loc de munc
# m anga%ez !n func&ie de salariul oferi$
F)<+0, .0. 3. 2. D21/,.-/1/ >*+;/.-)120 ;+38 :).,1)A,0/, >*+;))120 *ei, an#a$area n c'mpul muncii este o problem destul de di icil pentru proaspeii absolveni, lucru con irmat de ei nsi, .4,5B din studenii respondeni doresc ca dup inalizarea studiilor s se an#a$eze doar con orm meseriei sau pro esiunii nsuite. !ersoanele n cauz doresc cu adevrat s-i dezvolte o carier pro esional con orm pro esiei nsuite. !entru .5,@B din studenii respondeni mai puin conteaz dac vor activa con orm pro esiunii nsuite. 2alariul o erit va constitui principalul criteriu ce-i va determina s accepte sau nu un anumit post de munc. n cazul a ;,2B din studenii respondeni nu conteaz dac postul o erit corespunde pro esiunii nsuite, pentru ei este important ca s se an#a$eze n c'mpul muncii. Este ludabil s constatm c 5;,1B din studenii respondeni doresc ca dup inalizarea studiilor s-i iniieze i dezvolte propria a acere care, la r'ndul lor, vor crea noi locuri de munc. n acelai timp, observm c 52,4B din studenii respondeni doresc s plece la munc peste hotare dup inalizarea studiilor. +r i o soluie numai dac acetia vor mer#e s activeze con orm meseriei nsuite i n baza unui contract de munc le#al. n caz contrar, cunotinele pro esionale acumulate pe durata studiilor i pierd din valoarea lor, iar perioada de timp nevalori icat din punct de vedere pro esional i va dezavanta$a i mai mult la an#a$are, dup revenirea n ar.
1.
# plec la munc pes$e 2o$are
Cu'nd n consideraie aptul c o parte din actualii studeni doresc s-i dezvolte propria a acere dup inalizarea studiilor, este oportun de a vedea n ce domenii vor s activeze. n i#ura nr. .. 6. sunt prezentate domeniile n care actualii studeni doresc s-i iniieze a acerile. 65,8
19,7 6,8 6,0
0ndus$rie
'gricul$ur
ons$ruc&ii
#fera ser(iciilor
F)<+0, .0. 3. 3. D24/.))1/ 30/:/0,*/ ;/ >*+;/.-) 3/.*0+ ).)-)/0/, ,:,5/0)120 Rezultatele sonda$ului ne arat c s era serviciilor reprezint domeniul cel mai atractiv pentru iniierea i dezvoltarea a acerilor. *in studenii respondenii care doresc s-i dezvolte propria a acere, N au optat pentru s era serviciilor. Este domeniul cel mai pre erat, n special de tineri, deoarece nu necesit investiii inanciare semni icative. n a ar de aceasta, 5@,AB doresc s-i dezvolte a acerea n construcii, ;,1B - n industrie i ;,0B - n a#ricultur. +adar, studenii, dei sunt considerai c ac parte din populaia inactiv de munc, n realitate o bun parte din ei sunt an#a$ai, full time sau part time n cadrul or#anizaiilor. +ceasta ne permite s a irmm c nu toi se a l n a ara pieei muncii. "rientarea pro esional a tinerilor n instituiile preuniversitare trebuie s se realizeze dup un pro#ram elaborat, ast el nc't acetia s ie amiliarizai cu oportunitile n aspect pro esional. Mass media ar trebui s aib un rol esenial n acest scop, pentru ca tinerii s ie c't mai in ormai i s poat analiza, at't oportunitile c't i riscurile, ce-i ateapt sub aspect pro esional, atunci c'nd decid asupra unei sau altei meserii sau pro esiuni.
3.6 RELAIILE DE MUNC "NTRE ANGA!ATORI I TINERII ANGA!AI PRIVITE PRIN PRISMA ANGA!ATORILOR
-iecare or#anizaie, prin intermediul subdiviziunii sau a mana#erului de personal i elaboreaz propria politic n materie de resurse umane. !oliticile de personal pot i revzute i redirecionate n uncie de obiectivele urmrite de or#anizaii, strate#iile or#anizaiilor concurente, precum i de
14
con$unctura pieei muncii. !entru ca or#anizaiile s poat ace a tuturor provocrilor din mediul e)tern, aceasta are nevoie de an#a$ai bine pre#tii, din punct de vedere pro esional, pentru a demonstra o anumit si#uran n acest aspect. *e aceea, politica de asi#urare cu resurse umane a or#anizaiilor este orientat, prioritar, spre anumite cate#orii de poteniali an#a$ai& persoane cu e)perien n munc, persoane mai n v'rst, persoane tinere etc. *e aceea, s-ar putea ca, n uncie de politica promovat n acest scop i de speci icul activitii, or#anizaia respectiv s nu aib an#a$ai de toate v'rstele, n special an#a$ai tineri. +ceasta ne-a demonstrat-o i rezultatele studiului. Ca momentul e ecturii acestuia, 11,2B din a#enii economici chestionai au menionat c n or#anizaiile lor activeaz persoane tinere, 50,1B - nu au an#a$ai tineri n or#anizaiile lor, iar 5,0B nu tiu. Reieind din politica de asi#urare cu resurse umane pe care o promoveaz or#anizaia, aceasta acord prioritate anumitor cate#orii de v'rst la an#a$are. *e aceea, e)ist or#anizaii care, la momentul e ecturii studiului, nu aveau persoane tinere an#a$ate. n i#ura nr. ..64 sunt prezentate cate#oriile de v'rst crora or#anizaiile le dau prioritate la an#a$are.
Persoanelor $inere/ pn la .) ani
43,4
Persoanelor cu (rs$ medie/ .) * 4, ani
23,6
Persoanelor cu (rs$a pes$e 4, ani
2,0
Brs$a nu con$eaz
31,0
F)<+0, .0. 3. 4. C,*/<20))1/ ;/ 3/0>2,./ ,.<,H,*/ 30)20)*,0 !otrivit i#urii nr. .. 64, aproape A0,0B din or#anizaiile respondente iau n calcul criteriul v'rstei atunci c'nd este vorba de an#a$are. n acest sens, 4.,4B acord prioritate la an#a$are persoanelor tinere cu v'rsta de p'n la .0 ani, aproape un s ert din or#anizaiile respondente acord prioritate persoanelor cu v'rsta cuprins ntre .0 i 46 ani, iar 2,0B - persoanelor cu v'rste peste 46 ani. n cazul a .5,0B din or#anizaiile respondente criteriul v'rstei nu conteaz la an#a$are, ci se pune mai mult accentul pe calitile personale i capacitile pro esionale ale candidailor. Ein'nd cont de aptul c mai bine de un s ert din or#anizaiile respondente nu acord prioritate persoanelor tinere la an#a$are ar i oportun s cunoatem care sunt cauzele nean#a$rii tinerilor. n i#ura nr. .. 66 sunt artate cauzele ce-i determin pe unii a#eni economici s nu an#a$eze persoane tinere. 16
51,2 55,0
46,5
14,7
profesionale de lucra$ cu Pre$en&iile e5perien&ei responsabili 9s$e dificil des$ul de salariale 'corda #un$ mai anga%a&i @ipsa $inerii
0,8
priori$a$e familiei mari
3,9
s lucreze #pecificul Nu doresc
0,8
muncii nu permi$e
3,9
'l$ele
F)<+0, .0. 3.
pu&in
. C,+A/1/ ./,.<,H80)) 3/0>2,./120 *)./0/ B. 20<,.)A,-))
*in i#ura nr. .. 66 observm invocarea mai multor cauze din partea a#enilor economici pentru care nu acord prioritate tinerilor la an#a$are. !rincipala cauz pe care o invoc a#enii economici, dar care poate avea i o conotaie subiectiv o reprezint lipsa e)perienei pro esionale. !entru aceasta s-au pronunat 66,0B din a#enii economici anchetai care nu acord prioritate tinerilor la an#a$are. " alt cauz, menionat de mai bine de $umtate dintre acetia se re er la aptul c tinerii sunt mai puin responsabili. ntr-adevr, n cazul dat a#enii economici ar putea s aib dreptate deoarece atitudinea a de munc a tinerilor este di erit a de a celorlalte cate#orii de v'rst, de unde i responsabilitatea este mai redus. 4;,6B nu acord prioritate tinerilor la an#a$are din cauza c a#enii economici nu consider necesar sau nu au posibiliti inanciare s onoreze preteniile salariale naintate de tineri. "r, tinerii de astzi sunt dispui s se an#a$eze doar pentru un salariu care s le asi#ure un trai decent. *e asemenea, 54,AB dintre a#enii economici participani la sonda$ consider c este mai di icil de lucrat cu tinerii, de aceea nici nu le acord prioritate la an#a$are, iar .,@B sunt de prerea c tinerii nu doresc s lucreze. !atronii care nu acord prioritate tinerilor la an#a$are sunt dispui s-i an#a$eze doar n anumite condiii. n i#ura .. 6; sunt prezentate condiiile n care acetia ar an#a$a persoane tinere n or#anizaiile pe care le conduc.
1;
3n cazul lipsei calificrii corespunz$oare la persoanele cu e5perien&C .8/)
3n cazul cnd persoanele !n (rs$ cu e5perien& nu par$icip la anga%areC ../.
3n cazul unui defici$ al calificrii solici$a$eC .-/4
!nd corespund cerin&elor "i calificriiC 1./2
!nd doresc s munceascC ./1
!nd sun$ pos$uri (acan$eC ./1
3n$o$deauna sun$ bine(eni&iC ,/4
F)<+0, .0. 3. 6. S)*+,-))1/ ,.<,H80)) *)./0)120 ;/ 58*0/ ,</.-)) /52.24)5) Rezultatele sonda$ului ne arat c .1,0B din a#enii economici care nu acord prioritate tinerilor la an#a$are, i-ar an#a$a doar n cazul lipsei cali icrii corespunztoare la persoanele cu e)perien, iar .;,4B - n cazul unui de icit al cali icrii solicitate. " treime din acetia ar an#a$a tineri n cazul c'nd persoanele n v'rst cu e)perien nu particip la an#a$are. .,5B din a#enii economici sunt mai cate#orici n aceast privin i sunt dispui s an#a$eze tineri doar atunci c'nd acetia vor dori s lucreze. !robabil c patronii sau conductorii or#anizaiilor respective s-au con runtat cu anumite probleme atunci c'nd aveau an#a$ai tineri. /u toate acestea, o bun parte din a#enii economici acord prioritate tinerilor la an#a$are. 2piritul de iniiativ, implicarea tot mai mare n activitatea or#anizaiei, le)ibilitatea etc. sunt unele din caliti ce-i determin pe a#enii economici s acorde prioritate tinerilor la an#a$are. n i#ura nr. .. 6A sunt prezentate ar#umentele acordrii prioritii tinerilor la an#a$are.
Po$en&ialul lor de dez(ol$are Mai rapid se adap$eaz la noile sc2imbri ale organiza&iei Nu au pre$en&ii fa& de sarcinile de munc care $rebuie !ndeplini$e Po$ aduce mai mul$e idei noi !n organiza&ie #un$ mai ingenio"i/ mai ac$i(i/ mai insis$en&i
61,3
13,7
68,5 57,1 58,9
F)<+0, .0. 3. #. A0<+4/.*/1/ ,520;80)) 30)20)*8-)) *)./0)120 1, ,.<,H,0/
1A
Nu (reau s anga%ez $inere$C )/8
*in i#ura nr. .. 6A denot aptul c e)ist mai multe ar#umente pentru acordarea prioritii tinerilor la an#a$are. 3n ar#ument const n aptul c tinerii se adapteaz mai rapid la noile schimbri ale or#anizaiei, evideniat de peste dou treimi din a#enii economici participani la sonda$. !otenialul lor de dezvoltare reprezint un alt ar#ument invocat de ;5,.B din a#enii economici respondeni pentru care acord pre erin tinerilor la an#a$are. Mai bine de $umtate din respondeni pre er s an#a$eze tineri datorit aptului c sunt mai in#enioi, mai activi, mai insisteni i pot o eri idei noi n or#anizaie. *oar 5.,A B acord prioritate tinerilor la an#a$are din considerentul c acetia nu au pretenii a de sarcinile de munc care trebuie ndeplinite. ntr-un el, tinerii sunt obli#ai s accepte orice sarcini de munc din partea an#a$atorului, n caz contrar ei sunt supui unui risc mai mare de a i concediai. n #eneral, ma$oritatea a#enilor economici participani la sonda$ sunt mulumii de prestaia pro esional a tinerilor an#a$ai 7 i#ura nr. .. 618
59,67
16,87
NR =oar$e mul&umi$ Mul&umi$ Rela$i( mul&umi$
4,07
0,77
16,87 2,07
Nemul&umi$
=oar$e nemul&umi$
F)<+0, .0. 3. &. G0,;+1 ;/ >,*)>:,5-)/ ,1 ,</.-)120 /52.24)5) :,-8 ;/ *)./0)) ,.<,H,-) !otrivit rezultatelor sonda$ului mai bine de K din a#enii economici participani la sonda$ sunt mulumii i oarte mulumii de prestaia tinerilor an#a$ai. *oar 2,0B din a#enii economici respondeni sunt nemulumii de activitatea pro esional a tinerilor an#a$ai. !rin urmare, tinerii an#a$ai reuesc s ac a e)i#enelor impuse de patroni. >ar nean#a$area tinerilor datorit lipsei de e)perien pe care o invoc, de cele mai multe ori, patronii a de acetia reprezint un prete)t arti icial. " erindu-le ntrea#a libertate de a se mani esta, patronii sau conductorii or#anizaiilor vor reui s evalueze posibilitile pro esionale ale tinerilor an#a$ai, iar printr-o motivaie adecvat vor putea obine mult mai multe de la ei dec't se ateptau.
11
*ei ma$oritatea a#enilor economici sunt mulumii de elul cum activeaz tinerii an#a$ai, e)ist anumite nea$unsuri care pot i identi icate cel mai recvent anume la aceast cate#orie. n i#ura nr. .. 6@ sunt prezentate nea$unsurile tinerilor an#a$ai observate de ctre a#enii economici.
../. 1-/2 1./8 .-/4
./4
2/+
2/+
./4
Ni(elul redus de cul$ur general
Un grad redus de de(o$amen$ fa& de munc
6ificul$a$ea adap$rii !n organiza&ie
'bili$&i prac$ice reduse
F)<+0, .0. 3. 9. N/,H+.>+0)1/ *)./0)120 ,.<,H,-) B. 23).), ,.<,H,*20)120 !otrivit i#urii nr. .. 6@, nea$unsul cel mai recvent evideniat la tinerii an#a$ai l reprezint nivelul redus de devotament a de munc, apt con irmat de .;,4B din a#enii economici respondeni. *evotamentul redus a de munc pe care l invoc a#enii economici poate i cauzat de demotivaia de a munci. "r, n cazul n care nu sunt motivai su icient prin salariul o erit, iar preteniile salariale la tineri sunt destul de mari, atunci i devotamentul a de munc se reduce. 3n alt nea$uns evideniat de O din a#enii economici respondeni se re er la decala$ul mare dintre cunotinele pro esionale deinute i cele solicitate de or#anizaie. ,ea$unsul dat nu ine neaprat de tinerii an#a$ai c't mai mult de sistemul de instruire pro esional e)istent. n cazul dat instituiile de nvm'nt ar trebui s ia n consideraie i doleanele an#a$atorilor n materie de cunotine i abiliti pro esionale. n opinia a 5;,2B din a#enii economici respondeni, nea$unsul const n nivelul redus de cultur #eneral al tinerilor an#a$ai. *e asemenea, constatm c 5.,1B consider di icultatea adaptrii n or#anizaie un nea$uns al tinerilor an#a$ai. !ractica mana#erial n domeniu ne demonstreaz c posturile de conducere sunt mai rar o erite tinerilor an#a$ai. -oarte muli patroni sau conductori de or#anizaii consider c tinerii an#a$ai trebuie s acumuleze un anumit nivel de e)perien pro esional sau o anumit vechime n munc pentru a vedea dac acetia merit s ie promovai la posturi de conducere, ia unii chiar au anumite
1@
Nu doresc s lucreze/ dar au preferin&e salariale !nal$e
6ecala%ul mare din$re cuno"$in&ele profesionale de&inu$e "i cele solici$a$e de organiza&ie
#un$ nea$en&i "i iresponsabili
Nu au nea%unsuri
reticene a de tinerii care ocup posturi de conducere. +cestea sunt con irmate i de rezultatele cercetrii sociolo#ice. !otrivit sonda$ului, mai bine de $umtate din a#enii economici respondeni 762,6B8 susin c nu au persoane tinere care s ocupe posturi de conducere, 45,4B au menionat c n cadrul or#anizaiei e)ist posturi de conducere ocupate de tineri, iar ;,5B nu cunosc acest lucru. -aptul c e)ist posturi de conducere ocupate de tineri ne ace s constatm c acetia le-au demonstrat patronilor sau superiorilor c merit s ocupe posturile respective. n i#ura nr. .. ;0 sunt prezentate motivele an#a$rii tinerilor la posturi de conducere.
77,2
40,7 31,7 10,6 2,4
7,3
'u demons$ra$ 6e(o$amen$ul !n cuno"$in&ele "i munc manif es$a$ de abili$&ile prof esionale la momen$ul anga%rii necesare
ali$&ile de manager @ipsa persoanelor mai 0nsis$en&a colec$i(ului Rugmin$ea prie$enilor manifes$a$e !n (rs$ !n de munc sau a rudelor organiza&ie corespunz$oare pos$urilor respec$i(e
F)<+0, .0. 3. 6%. M2*)7/1/ ,.<,H80)) *)./0)120 1, 32>*+0) ;/ 52.;+5/0/ !otrivit i#urii nr. .. ;0 e)ist mai multe motive ce i-a determinat pe patroni sau superiori s an#a$eze tineri la posturi de conducere. Mai bine de K din or#anizaiile participante la sonda$, n cadrul crora e)ist posturi de conducere ocupate de tineri, au menionat c persoanele n cauz au demonstrat cunotinele i abilitile pro esionale necesare. 40,AB au an#a$at tineri la posturi de conducere datorit calitilor de mana#eri mani estate la locul anterior de munc. Mai puin de o treime 7.5,AB8 au an#a$at tineri la posturi de conducere ca rezultat al devotamentului n munc mani estat de la momentul an#a$rii. +pro)imativ 20B din or#anizaiile n care e)ist tineri an#a$ai la posturi de conducere au cut aceasta mai mult din motive subiective& 50,;B - datorit lipsei persoanelor mai n v'rst n or#anizaie corespunztoare posturilor respective, A,.B - la ru#mintea prietenilor sau a rudelor i 2,4B - la insistena colectivului de munc. n acelai timp, putem constata c nu toi patronii sau conductorii de or#anizaii tolereaz ca la posturi de conducere s ie an#a$ate persoane tinere. 3nii #sesc di erite ar#umente, mai mult sau mai puin relevante, mpotriva tinerilor doar pentru a stopa accederea lor la posturile de conducere. +lii o ac din invidie sau din contientizarea riscului sau pericolului c tinerii an#a$ai i-ar putea succede la
@0
posturile lor n viitorul apropiat. n i#ura nr. .. ;5 sunt prezentate cauzele nean#a$rii tinerilor la posturi de conducere.
Nu am !ncredere !n persoanele $inere Nu au demons$ra$ c meri$ s ocupe pos$uri de conducere 6in respec$ fa& de anga%a&ii mai !n (rs$ #un$ la (rs$a prema$ur de a lua decizii de conducere @ipsa personalului $inr la organiza&ie @ipsa pos$urilor (acan$e
22,4
48,7
15,4 36,5 1,3 6,4
F)<+0, .0. 3. 61. C,+A/1/ ./,.<,H80)) *)./0)120 1, 32>*+0) ;/ 52.;+5/0/ *in i#ura nr. .. ;5 denot aptul c e)ist mai multe cauze ce mpiedic ocuparea posturilor de conducere de ctre tineri. +proape $umtate din a#enii economici care nu au tineri la posturi de conducere susin c acetia nu au demonstrat c merit s ocupe ast el de posturi. !entru .;,6B din a#enii economici respondeni cauza nean#a$rii tinerilor la posturi de conducere o constituie v'rsta prematur a acestora de a lua decizii de conducere. 22,4B nu an#a$eaz tineri la posturi de conducere deoarece nu au ncredere n persoanele tinere, iar 56,4B - din respect a de persoanele mai n v'rst care activeaz n or#anizaie. -iind o cate#orie oarte speci ic 7activ, deschis, orientat spre schimbare8, tinerii an#a$ai cel mai recvent i e)prim satis acia sau insatis acia a de activitatea or#anizaiei n #eneral i a de activitatea pro esional n special. *e obicei, tinerii an#a$ai sunt mai puin tolerani a de aciunile ntreprinse de superiori sau a de alte aspecte i iau atitudine imediat. /ontientiz'nd aceast problem, am ncercat s vedem dac n or#anizaiile participante la sonda$ au e)istat cazuri de nemulumire din partea tinerilor an#a$ai 7 i#ura nr. .. ;28
9A 45,57
;+ 40,47 ;+!3TI+ 14,17
F)<+0, .0. 3. 62. EK)>*/.-, 5,A+0)120 ;/ ./4+1-+4)0/ ;). 3,0*/, *)./0)120 ,.<,H,-).
@5
!otrivit i#urii nr. .. ;2, din totalul or#anizaiilor participante la sonda$, 46,6 B au a irmat c au e)istat cazuri de nemulumire din partea tinerilor an#a$ai, 40,4B nu au constatat ast el de cazuri, iar 54,5B nu cunosc ast el de situaii. -aptul c n cele mai multe or#anizaii respondente au e)istat cazuri de nemulumire din partea tinerilor an#a$ai este oportun de a cunoate care au ost motivele acestora. !otrivit opiniilor a#enilor economici, cauzele nemulumirii sunt destul de variate 7 i#ura nr. .. ;.8
87,4
28,1 7,4 13,3 8,1
3,7
=a& de salariul =a& de sarcinile =a& de rela&iile 6e fap$ul c nu 6a$ori$ pe care !l de munc pe de munc po$ s se $ransferului la primesc care $rebuie s e5is$en$e !n realizeze un al$ loc de le !ndeplineasc organiza&ie profesional !n munc organiza&ie
=a& de condi&iile de munc
F)<+0, .0. 3. 63. C,+A/1/ ./4+1-+4)0)) *)./0)120 ,.<,H,-) Rezultatele sonda$ului ne arat c tinerii an#a$ai i-au e)primat cel mai recvent nemulumirea a de salariul pe care l primesc. +cest apt a ost con irmat de 1A,4B din a#enii economici chestionai. !reteniile salariale destul de mari ale tinerilor an#a$ai ac ca acetia s ie permanent nemulumii de ceea ce le o er an#a$atorul pentru munca depus. !este 21B din respondeni au a irmat c tinerii an#a$ai sunt nemulumii a de sarcinile de munc pe care trebuie s le realizeze. *ac n momentul an#a$rii t'nrul an#a$at a cut cunotin cu ia postului n care erau menionate toate sarcinile i responsabilitile de munc, atunci aceste nemulumiri sunt ne$usti icate. +ltceva este c'nd patronul solicit ndeplinirea unor sarcini de munc suplimentare la cele prevzute n ia postului, abuz'nd ntr-un el de aptul c este t'nr an#a$at, nemulumirea acestuia din urm este $usti icat. *e asemenea, 5.,.B au menionat c tinerii sunt nemulumii de aptul c nu pot s se realizeze pro esional n or#anizaie, iar 1,5B - datorit trans erului la un alt loc de munc. "rice or#anizaie, indi erent de mrimea i domeniul de activitate al acesteia, pe l'n# an#a$ri mai e ectueaz i concedieri. n uncie de politica or#anizaiei n acest domeniu, concedierile pot viza anumite cate#orii de persoane. n i#ura nr. ..;4 sunt artate aceste cate#orii pe care a#enii economici pre er s le concedieze c'nd apare necesitatea. @2

44/1
2)/2 1,/,
1-/2 1./8
)/.
1/.
1/) Nu concediez pe nimeni
Persoanele $inere fr meserie
Persoanele mai Persoane $inere Persoanele mai !n (rs$ fr fr e5perien& !n (rs$ fr meserie !n munc e5perien& !n domeniu
Persoanele care nu corespund cerin&elor
6oamnele $inere 3n dependen& cs$ori$e de si$ua&ie/ (!rs$a nu con$eaz
F)<+0, .0. 3. 64. P0/:/0).-/1/ ,</.-)120 /52.24)5) B. 4,*/0)/ ;/ 52.5/;)/0/ *up cum rezult din i#ura nr. ..;4, din numrul total al a#enilor economici participani la sonda$, 56,6B pre er s concedieze, dup necesitate, persoane tinere r meserie, iar 5;,2B persoane tinere r e)perien n munc. +ceasta ne demonstreaz aptul c tinerii an#a$ai nu simt acea si#uran a locului de munc de care au nevoie, dar sunt supui riscului de a i concediai de ctre an#a$ator. *ei, con orm datelor o iciale, o erta de or de munc depete cererea pentru cea mai mare parte a meseriilor i pro esiunilor e)istente, am dorit, totui, s a lm dac i a#enii economici simt lipsa anumitor cate#orii de an#a$ai pe piaa muncii. n i#ura nr. .. ;6 sunt prezentate, n opinia a#enilor economici, cate#oriile de an#a$ai considerate de icitare pe piaa muncii.
)peciali"ti 45,1 -uncitori! cali.icai 45,8
-anageri 11,8
-uncitori! necali.icai 3,7
F)<+0, .0. 3. 6 . C,*/<20))1/ ;/ ,.<,H,-) 52.>);/0,*/ ;/:)5)*,0/ 3/ 3),-, 4+.5)) !otrivit i#urii de mai sus, 46,1B din a#enii economici participani la sonda$ consider c pe piaa muncii se simte un de icit de muncitori cali icai, 46,5B - de specialiti, 55,1B - de mana#eri i .,AB - de muncitori necali icai.
@.
/u toate c anterior a#enii economici participani la sonda$ i-au e)primat opiniile asupra tinerilor an#a$ai, at't cele avorabile c't i cele ne avorabile, am dorit s a lm, totui, prerea acestora privind nivelul de instruire pro esional al proaspeilor absolveni ai instituiilor de nvm'nt 7 i#ura nr. .. ;;8
17,87 58,97 23,27
#un$ bine preg$i&i a$$ $eore$ic precum "i prac$ic #un$ bine preg$i&i $eore$ic/ dar nu au abili$&i prac$ice #un$ slab preg$i&i $eore$ic "i nu au abili$&i prac$ice
F)<+0, .0. 3. 66. A30/5)/0/, .)7/1+1+) ;/ ).>*0+)0/ 302:/>)2.,18 , 302,>3/-)120 ,?>217/.-) ,) ).>*)*+-))120 ;/ B.78-84D.* Rezultatele sonda$ului ne arat c aproape un s ert din a#enii economici respondeni sunt mulumii de nivelul de instruire pro esional al absolvenilor instituiilor de nvm'nt, n sensul c sunt bine pre#tii, at't teoretic c't i practic. !este 61B din a#enii economici participani la sonda$ consider c proaspeii absolveni ai instituiilor de nvm'nt au o pre#tire teoretic bun, dar le lipsesc abilitile practice. n cazul dat, se impune o colaborare mai intens ntre instituiile de nvm'nt i a#enii economici, prin ncheierea unor contracte de durat, n care acetia din urm s asi#ure buna des urare a practicii de producie a studenilor prevzute n planurile de studii. "r, acordarea unor avanta$e or#anizaiilor n vederea motivrii acestora de a asi#ura des urarea practicii de producie va conduce la creterea calitii instruirii pro esionale n Republica Moldova.. *e asemenea, constatm c 5A,1B din or#anizaiile participante la sonda$ sunt de prerea c proaspeii absolveni ai instituiilor de nvm'nt sunt slab pre#tii, at't din punct de vedere teoretic c't i practic. +ceasta ne demonstreaz nc o dat c nu e)ist o colaborare ntre instituiile de nvm'nt i a#enii economici atunci c'nd are loc procesul de elaborare a planurilor de nvm'nt. Cuarea n consideraie a doleanelor or#anizaiilor la instruirea pro esional a tinerilor va avea ca e ect mbuntirea calitii instruirii pro esionale n instituiile de nvm'nt. +adar, rezultatele studiului ne arat c a#enii economici au o anumit nencredere a de tinerii an#a$ai. Muli a#eni economici nu sunt si#uri de capacitile pro esionale ale tinerilor an#a$ai, i consider mai puin Fcon ortabiliG deoarece nainteaz mai multe pretenii ceea ce nu le convine patronilor sau conductorilor de or#anizaii. -aptul c unor a#eni economici le vine mai #reu s @4
lucreze cu tinerii an#a$ai ne demonstreaz c acetia nu au o politic adecvat n relaiile cu tinerii an#a$ai. #. POLITICI DE AMELIORARE A SITUAIEI TINERILOR PE PIAA MUNCII ,umrul mare al omerilor n r'ndul tineretului, sporirea numrului tinerilor care vor s plece la munc n strintate, perioada relativ mare de a lare n cutarea unui loc de munc, cerinele e)a#erate al an#a$atorilor a de tinerii an#a$ai sunt doar unele repere care ne permit s a irmm c situaia tinerilor pe piaa muncii nu este cea mai bun. <ansele reduse de an#a$are con orm meseriei, lipsa unei meserii sau pro esiuni n r'ndul tinerilor i determin pe muli s mi#reze la munc n strintate n eventualitatea an#a$rii, de cele mai multe ori ile#al, asum'ndu-i anumite riscuri sub aspect inanciar, al sntii, pro esional etc. /u toate c mi#rarea temporar n strintate ar putea avea repercusiuni asupra viitorului pro esional, e)ist tendina de cretere a numrului tinerilor care vor s plece la munc n strintate 7 i#ura nr. 4.58
'" pleca fr s m gndesc ? 2,/8
Posibil da .1/8
Mai degrab nu 18/1
a$egoric nu 8/,
Nu "$iu 1,/8
F)<+0, .0. 4. 1. D20).-, *)./0)120 ;/ , 31/5, 1, 4+.58 B. >*08).8*,*/ Rezultatele sonda$ului ne arat c cei mai muli din tineri ar dori s plece n strintate, dac li sar o eri aceast posibilitate. Mai bine de un s ert din tinerii respondeni ar pleca la apariia celei mai mici ocazii. *oar 1,6B din tinerii respondeni sunt erm convini c nu ar pleca la munc n strintate, chiar dac li s-ar o eri aceast oportunitate. *ei n mare parte, problemele tinerilor pe piaa muncii sunt cunoscute, o parte din ele de$a au ost identi icate i evideniate n relatrile anterioare, totui, am dorit s a lm opiniile tinerilor privind problemele cu care se con runt. n i#ura nr. 4.2 sunt prezentate problemele speci ice evideniate de tineri cu care acetia se con runt pe piaa muncii.
@6
Nedorin&a anga%a$orului de a anga%a $ineri fr e5perien& !n munc +1/, Neconcordan&a din$re procesul de s$udii "i solici$rile anga%a$orilor .9/1
@ipsa locurilor de munc )/8
@ipsa unor prac$ici eficien$e de anga%are u$iliza$e de anga%a$ori 2)/+ @ipsa orien$rii profesionale .1/8
Ne!ncrederea !n capaci$&ile $inere$ului )/4
@ipsa de informa&ie pri(ind locurile de munc (acan$e .+/2
'nga%area priori$ar a rudelor )/2
0mpozi$ul mare pe (eni$ )/1
@ipsa informa&iei pri(ind speciali$&ile )/1
#alarii nea$rac$i(e 1/8 Nu "$iu )/1
F)<+0, .0. 4. 2. P02?1/4/1/ >3/5):)5/ 5+ 5,0/ >/ 52.:0+.*8 *)./0)) 3/ 3),-, 4+.5)) *in i#ura nr. 4.2 rezult aptul c problema cea mai mare cu care se con runt tinerii pe piaa muncii o constituie nedorina an#a$atorilor de a an#a$a tineri r e)perien n munc, apt con irmat de A5,6B din tinerii respondeni. " alt problem care n#ri$oreaz tinerii const n neconcordana dintre procesul de studii i solicitrile an#a$atorilor. !otrivit rezultatelor sonda$ului, aceasta a ost con irmat de .@,5B din tinerii respondeni. Cipsa de in ormaie despre locurile de munc vacante, ca problem speci ic a tinerilor, a ost con irmat de .A,2B din tinerii respondeni. +ceast situaie ar trebui s alerteze instituiile #uvernamentale, n primul r'nd, +#enia ,aional pentru "cuparea -orei de Munc n vederea e icientizrii activitii sale n aceast privin. +proape o treime din tinerii respondeni consider lipsa pro#ramelor de orientare pro esional o problem care a FcontribuitG la situaia actual a acestora pe piaa muncii. " problem al neacceptrii tinerilor de ctre an#a$atori const n aptul c acetia din urm nu olosesc practici e iciente de an#a$are, ce le-ar permite tinerilor s demonstreze capacitile pro esionale i calitile personale, apt con irmat de 20,AB din tinerii respondeni. !rin aplicarea unor practici e iciente de an#a$are, tinerii consider c ar putea avea posibilitatea s se mani este n aspect pro esional care ar conduce la schimbarea atitudinii an#a$atorilor a de persoanele tinere. " dat ce problemele au ost identi icate i evideniate de tineri, este necesar s e)iste anumite instituii care s se ocupe de aceste probleme pentru a diminua din presiunea lor. *e aceea, am dorit s a lm opinia tinerilor re eritor la instituiile care trebuie s se ocupe de problemele lor, n special de problema ncadrrii n c'mpul muncii. n i#ura nr. 4. . sunt prezentate aceste instituii.
@;
46,6 59,2 34,7 26,8 23,4
0,2
0,2
0,1
0,3
'gen&ia Na&ional pen$ru 4cuparea =or&ei de Munc
4 ins$i$u&ie public specializa$ !n aces$ domeniu 4rganiza&iile non gu(ernamen$ale care apr in$eresele
Minis$erul 9duca&iei "i 1inere$ului
>u(ernul
0ns$i$u&iile pri(a$e specializa$e
'u$ori$&ile publice locale
F)<+0, .0. 4. 3. I.>*)*+-))1/ 5,0/ ,0 *0/?+) >8 >/ 25+3/ ;/ B.5,;0,0/, *)./0)120 B. 5D43+1 4+.5)) !otrivit i#urii nr. 4.., de problema ncadrrii tineretului n c'mpul muncii trebuie s se ocupe mai multe instituii. Rezultatele sonda$ului ne arat c de aceast problem trebuie s se ocupe, n primul r'nd, +#enia ,aional pentru "cuparea -orei de Munc ? 6@,2B din tinerii respondeni, Ministerul Educaiei i %ineretului ? .4,AB, autoritile publice locale ? 2;,1B i or#anizaiile non #uvernamentale care apr interesele tinerilor ? 2., 4B. Este relevant aptul c peste 4;B din tinerii respondeni opteaz pentru crearea unei instituii #uvernamentale specializat n acest domeniu. Cu'nd n consideraie aptul c problema ncadrrii tineretului n c'mpul muncii este oarte di icil, este important de a vedea ce msuri trebuie ntreprinse pentru a acilita accesul tinerilor pe piaa muncii. n i#ura nr. 4.4 sunt prezentate msurile pe care tinerii le consider utile pentru acilitarea accesului lor pe piaa muncii.
4rganizarea mai f rec(en$ a $rgurilor locurilor de m unc pen$ru $inere$ #$imularea agen&ilor economici de a anga%a persoane $inere 4bligarea au$ori$&ilor publice locale de a anga%a $inere$ !n dif eri$e lucrri publice onlucrarea agen&ilor econom ici cu uni(ersi$&ile rearea locurilor de m unc a$rac$i(e pen$ru $inere$ M a%orarea salariilor
'u$oanga%area
0ns$i$u&iile de !n(&m!n$ superior
,-/1 -,/+ ../4 )/1 )/. )/-
F)<+0, .0. 4. 4. M8>+0)1/ B.*0/30).>/ 3/.*0+ :,5)1)*,0/, ,55/>+1+) 3/ 3),-, 4+.5)) , *)./0)120
@A
Rezultatele sonda$ului ne arat c aproape N din tinerii respondeni consider c a#enii economici ar trebui cointeresai inanciar pentru a an#a$a tineri n or#anizaiile lor. Mai bine de $umtate din tinerii respondeni 76;,5B8 consider or#anizarea mai recvent a t'r#urilor locurilor de munc o soluie pentru mbuntirea ncadrrii tinerilor n c'mpul muncii. " treime din tinerii respondeni sunt de prerea c autoritile publice locale trebuie s an#a$eze mai muli tineri la di erite lucrri publice. *at iind aptul c oma$ul n r'ndul tinerilor este cel mai mare se impune luarea unor msuri concrete care vor avea drept e ect reducerea acestuia. n opinia tinerilor, e)ist mai multe msuri ce trebuie realizate mai e icient pentru a reduce numrul omerilor 7 i#ura nr. 4.68
42,1 33,8 45,4 35,4 27,4 32,9
2,3
0,2
0,2
0,2
4rganizarea 4rganizarea 0nformarea mai 0ns$ruirea Posibili$a$ea unoa"$erea rearea 4ferirea mai 'sigurarea 4ferirea de ac&iunilor de cursurilor de frec(en$ $inerilor !n ob&inerii unei e(olu&iei cererii locurilor de mul$or locuri $inerilor cu facili$&i pen$ru orien$are consiliere !n despre si$ua&ia (ederea meserii !n liceu"i of er$ei for&ei munc buge$are !n spa&iu loca$i( $inere$ !n ini&ierii profesional !n carier pie&ei muncii dez(ol$rii de munc a$rac$i(e pen$ru !n(&mn$ afacerilor ins$i$u&iile propriei afaceri $inere$ preuni(ersi$are
F)<+0, .0. 4. . M8>+0) ;/ 0/;+5/0/ , @24,H+1+) B. 0D.;+1 *)./0/*+1+) !otrivit i#urii nr. 4.6, n opinia tinerilor pot i ntreprinse mai multe msuri care vor conduce la reducerea oma$ului n r'ndurile tineretului. 42,5B din tinerii respondeni consider c in ormarea mai recvent despre situaia pieei muncii va avea e ecte bene ice asupra tinerilor pe piaa muncii. " msur menionat de tineri care nu trebuie ne#li$at de instituiile #uvernamentale i care ar diminua numrul omerilor n r'ndul tineretului se re er la or#anizarea aciunilor de orientare pro esional n instituiile preuniversitare ? 42,5B. "r#anizarea cursurilor de consiliere n carier reprezint o alt msur de reducere a omerilor, evideniat de ..,1B din tinerii respondeni. n condiiile n care nu pot i asi#urai cu locuri de munc, ar i oportun ca acetia s ie stimulai s-i dezvolte propria a acere. n acest sens, .6,4B din tinerii respondeni consider oportun or#anizarea instruirii tinerilor n vederea dezvoltrii propriei a aceri. 2A,4B din tinerii respondeni consider c o erirea posibilitii obinerii unei meserii n liceu ar conduce la diminuarea numrului omerilor tineri.
@1
"portunitile de mbuntire a situaiei tinerilor pe piaa muncii trebuie privite i prin prisma a#enilor economici, a an#a$atorilor. "r, prin e orturi comune, din partea statului, pe de o parte i din partea an#a$atorilor, pe de alt parte, s-ar putea mbunti situaia tinerilor pe piaa muncii. n i#ura nr. 4. ; sunt prezentate acilitile ateptate de a#enii economici din partea statului n vederea an#a$rii tinerilor.
71,0
34,3 29,0
39,7
0,3
'cordarea unor !nlesniri fiscale Pl$irea unei pr&i a salariului 'coperirea din par$ea s$a$ului a c2el$uielilor pen$ru ins$ruire profesional on$ribu&ii !n asigurarea cu spa&iu loca$i( 'cordarea de credi$e preferen&iale
1,3
Neimplicarea s$a$ului
F)<+0, .0. 4.6. F,5)1)*8-)1/ ,@*/3*,*/ ;/ ,</.-)) /52.24)5) ;). 3,0*/, >*,*+1+) 3/.*0+ ,.<,H,0/, *)./0)120 !otrivit rezultatelor sonda$ului, problema cea mai strin#ent ine de asi#urarea tinerilor cu spaiu locativ. E)ist oarte multe cazuri c'nd tinerii an#a$ai re uz s se an#a$eze din cauza lipsei spaiului locativ. n acest sens, A5,0B din a#enii economici respondeni ateapt contribuii din partea statului n asi#urarea cu spaiu locativ. " alt acilitate din partea statului, evideniat de .@,AB din a#enii economici respondeni, ine de acoperirea cheltuielilor pentru instruirea pro esional a tinerilor. Mai bine de o treime din or#anizaiile respondente ar an#a$a mai muli tineri dac statul va contribui cu o cot parte la pltirea salariilor acestora. 2@,0B ateapt nlesniri iscale din partea statului pentru an#a$area tinerilor. +n#a$area i meninerea tinerilor n mediul rural este o problem care preocup de ceva timp instituiile #uvernamentale. 2pre deosebire de mediul urban, n mediul rural se observ un de icit de or de munc pentru anumite meserii i pro esiuni. !entru ma$oritatea tinerilor, mediul rural nu reprezint un mediu atractiv, de aceea i e)ist e)odul de or de munc dinspre rural spre urban. +#enii economici din mediul rural s-ar putea con runta n viitor cu lipsa de or de munc de care vor avea nevoie. n vederea ameliorrii situaiei se impun luarea unor msuri concrete. n opinia a#enilor
@@
economici, msurile pentru atra#erea i meninerea tinerilor n mediul rural se re er la urmtoarele 7 i#ura nr. 4.A8.
63,3
55,6
25,3
3,4
0,3 1inerii nu $rebuie sa ramn !n mediul rural
4ferirea unor facili$&i !n (ederea asigur&ii cu spa&iu loca$i(
rearea unor locuri de munc a$rac$i(e pen$ru $inere$
rearea infras$ruc$urii Ma%orarea salariilor pen$ru pe$recerea $impului de odi2n "i dez(ol$are personal
F)<+0, .0. 4.#. M8>+0)1/ 5/ *0/?+)/ B.*0/30).>/ 3/.*0+ ,*0,</0/, @) 4/.-)./0/, *)./0)120 B. 4/;)+1 0+0,1 !otrivit i#urii de mai sus, ;.,.B din a#enii economici respondeni consider c tinerii pot i atrai n mediul rural prin o erirea unor locuri de munc atractive. n prezent, tinerii nu au alternative de an#a$are n mediul rural, de aceea i se nre#istreaz acest e)od de or de munc spre mediul urban sau n strintate. !este 66B din a#enii economici sunt de prerea c tinerii pot i atrai n mediul rural prin o erirea unor aciliti n vederea asi#urrii cu spaiu locativ. +pro)imativ un s ert din or#anizaiile respondente cred c tinerii pot i meninui n mediul rural prin crearea unei in rastructuri adecvate pentru petrecerea timpului liber i dezvoltare personal. *up cum s-a menionat de$a, situaia tinerilor pe piaa muncii este cea mai di icil comparativ cu cea a altor cate#orii de or de munc. +ceast situaie este recunoscut chiar de a#enii economici. Ca r'ndul su, acetia vin cu nite propuneri de mbuntire a situaiei tinerilor pe piaa muncii 7 i#ura nr. 4.18.
)ensi'ili1ar ea!unei!cola'orr i! ai!ar onioase <ntre!agenii!econo ici!"i!instituiile!de <n# %nt Creare a!unui!cli at!.a#ora'il!pentru!in#es titorii strini!ce!ar!conduce!la!sporirea!gradului!de ocupar e!<n!r%ndul!tineretului I plicar ea! ai!acti#!a!statului!<n!#edere a eninerii!tineretului!<n!ar unc!"i 1,3 35,7 28,3 65,0
Cr earea!condiiilor!.a#ora'ile!pentru! tr ai
F)<+0, .0. 4.&. P023+./0)1/ ,</.-)120 /52.24)5) 3/.*0+ B4?+.8*8-)0/, >)*+,-)/) *)./0)120 3/ 3),-, 4+.5))
500
E)odul sporit de or de munc n strintate, n special a celei tinere, pune n #ard nu doar autoritile statului ci i a#enii economici. +cetia din urm contientizeaz pericolul cu care s-ar putea con runta n viitor datorit de icitului de or de munc cali icat. *e aceea, aproape N din a#enii economici respondeni consider necesar implicarea mai activ a statului n vederea meninerii tineretului n ar. .6,AB sunt de prea c se impune o colaborare mai armonioas ntre a#enii economici i instituiile de nvm'nt, iar 21,.B opteaz pentru crearea unui climat avorabil pentru investitorii strini ce ar conduce la sporirea #radului de ocupare n r'ndul tineretului. "r, anume or#anizaiile strine sunt acelea care acord prioritate la an#a$are tinerilor. +adar, prin studiul realizat am ncercat s evideniem problemele cu care se con runt tinerii pe piaa muncii. !rin amiliarizarea instituiilor #uvernamentale cu problemele tinerilor, acestea urmeaz s elaboreze di erite msuri sau politici care vor avea drept scop mbuntirea situaiei create.
505
CONCLU%II I RECOMANDRI !iaa muncii din Republica Moldova a su erit pro unde trans ormri #enerate de re ormele economice din ultimele aproape dou decenii, cu in luene directe asupra calitii actorului uman. /ondiiile sociale au determinat reducerea sporului demo#ra ic natural i accentuarea mi#raiei orei de munc, n special a celei tinere, care a cauzat scderea constant a populaiei active. n urma cercetrilor e ectuate, at't n aspect cantitativ c't i calitativ, privind situaia tinerilor pe piaa muncii au rezultat urmtoarele concluzii& 1. ". 30/A/.*I 5243,0,*)7 5+ 5/1/1,1*/ <0+3/ ;/ 7D0>*8I *)./0)) >/ 52.>);/08 ;/A,7,.*,H,-) 3/ 3),-, 4+.5)). Cu'nd n consideraie aptul c tineretul este considerat ora motrice de dezvoltare a oricrei societi i, totodat, constituie viitorul acesteia, ar trebui s se bucure de atenia tuturor actorilor sociali. *at iind aptul c la tineri sunt evideniate mai bine unele caliti cum ar i& le)ibilitatea, adaptabilitatea sporit la schimbare, spirit de creativitate dezvoltat, in#eniozitate sporit, capacitatea de a nsui mai rapid ineditul etc., ar trebui s-i plaseze pe acestea ntr-o situaie mai avanta$oas comparativ cu celelalte cate#orii ale populaiei n #eneral i ale orei de munc n special. *e apt, situaia este invers, persoanele tinere acced, din ce n ce mai #reu, pe piaa muncii datorit e)i#enelor invocate de an#a$atori. R/524,.;80)C crearea unei imagini favorabile a tinerilor pe piaa muncii prin evidenierea calitilor mai nuanate care i-ar avantaja n raport cu celelalte categorii de for de munc; implicarea mai activ a organizaiilor non guvernamentale n procesul de elaborare i promovare a unor politici i msuri concrete de susinere a tinerilor pe piaa muncii; consolidarea principiului accesului egal pentru toi pe piaa muncii cu scopul de a crete oportunitile de angajare ale tinerilor. 2. S5J)4?,0/, 23).))120 ,.<,H,*20)120 :,-8 ;/ 3/0>2,./1/ *)./0/. !resiunile n direcia unei per ormane mai nalte, pentru a ace a concurenei #lobale mai intense, e)plic de ce muli an#a$atori i stabilesc standarde superioare pentru poteniali an#a$ai i nu i pstreaz pe cei care se
502
dovedesc a i incapabili s le ndeplineasc. n aceste condiii, tinerii au anse mai mici de a izbuti la ocuparea unui sau alt loc de munc i, totodat sunt e)pui riscului de a i disponibilizai mai rapid dec't alte cate#orii de an#a$ai. !lus la aceasta, naintarea unor cerine cum ar i e)periena n munc sau v'rsta minim pentru ncadrare practic mpiedic posibilitatea tinerilor de a ocupa un anumit loc de munc. n a ar de aceasta, an#a$atorii au o atitudine mai rezervat a de tineri deoarece consider c este mai di icil de lucrat cu ei. !rin urmare, an#a$atorii ale# calea cea mai simpl ? an#a$ez persoane cu care s lucrez mai bine. R/524,.;80)C sensibilizarea agenilor economici n vederea aplicrii unor tehnici moderne de selecie cum ar fi: interviurile aprofundate de selecie, centrele de evaluare etc., ce ar permite cunoaterea i aprecierea mai bun a calitilor candidailor, n special a celor tineri; renunarea treptat de la e periena n munc ca cel mai important criteriu decizional n procesul de angajare; oferirea oportunitilor de afirmare acordate tinerilor angajai pentru a putea evidenia mai bine calitile lor personale, potenialul lor de dezvoltare profesional, abilitile i cunotinele profesionale etc.; evidenierea avantajelor pe termen lung pe care le-ar putea avea angajatorii n urma acordrii prioritii tinerilor la angajare. 3. S*)4+1,0/, ,</.-)120 /52.24)5) B. 7/;/0/, >320)0)) .+480+1+) ,.<,H80)120 ;). 0D.;+1 *)./0/*+1+). n prezent, tineretul nu reprezint cate#oria prioritar la an#a$are pentru o bun parte din a#enii economici care au anumite rezerve a de aceast cate#orie de or de munc. n vederea stimulrii a#enilor economici de a an#a$a persoane tinere, instituiile #uvernamentale ar trebui s vin cu o erte avanta$oase concrete. R/524,.;80)C reducerea contribuiilor la sistemul de asigurri sociale pentru angajarea anual a unui anumit numr de tineri; subvenionarea salariului t!nrului angajat pentru primul an de activitate n organizaia respectiv;
50.
organizarea programelor de recalificare profesional pentru tineri n funcie de doleanele agenilor economici; elaborarea unui mecanism de stimulare financiar " fiscal #reducerea impozitului pe venit$ a agenilor economici care angajeaz tineri.
4. D):)5+1*8-) ;/ ,55/> ,1 *)./0)120 3/ 3),-, 4+.5)). n conte)tul modi icrii pieei muncii i al provocrilor de ordin demo#ra ic, este tot mai di icil ca tinerii s ptrund pe piaa muncii. n acest conte)t, !actul European pentru %ineret pune accent pe acilitarea accesului tinerilor pe piaa muncii i combaterea sau diminuarea oma$ului n r'ndul acestei cate#orii. Rezultatele cercetrii ne-au demonstrat c tinerii nt'mpin o multitudine de di iculti n ceea ce privete accesul acestora pe piaa muncii. n a$utorarea tinerilor privind accesul lor pe piaa muncii ar trebui s se implice mai mult instituiile #uvernamentale preocupate de aceast activitate, n special +#enia ,aional pentru ocuparea -orei de Munc cu structurile sale teritoriale. R/524,.;80)C facilitarea tranziiei de la coal la locul de munc prin consolidarea serviciilor de informare a elevilor i studenilor din anii terminali cu privire la oportunitile i riscurile de pe piaa muncii; promovarea uceniciei la locul de munc n calitate de alternativ pentru tinerii cu un nivel sczut de instruire i fr calificare; focalizarea pe situaia tinerilor provenii din centrele de plasament sau orfelinate prin implementarea unor programe speciale de integrare socio"profesional; promovarea i dezvoltarea parteneriatelor n r!ndul instituiilor de nvm!nt, ntreprinderilor i altor instituii n vederea facilitrii tranziiei de la coal la viaa activ; organizarea serviciilor specializate de informare i consiliere profesional i a serviciilor de mediere a munci. . L)3>, +.20 302<0,4/ 52.50/*/ ;/ 20)/.*,0/ 302:/>)2.,18 , *)./0)120. n prezent, tinerii simt un vacuum de in ormaie n ceea ce privete orientarea lor n aspect pro esional. /ea mai mare ma$oritate a tinerilor i ale# meseria sau pro esiune r a ine cont de evoluia acesteia pe piaa muncii i de perspectivele de an#a$are dup nsuirea acesteia. n prezent, n instituiile preuniversitare de nvm'nt nu se realizeaz pro#rame de orientare pro esional i de consiliere n carier ce le-ar 504
permite tinerilor s nelea# mai bine situaia pieei muncii. *atorit lipsei orientrii pro esionale, o bun parte din tineri sunt nemulumii de meseria sau pro esiunea aleas. R/524,.;80)C dezvoltarea unor parteneriate ntre %inisterul &ducaiei i 'ineretului, pe de o parte, i (genia )aional pentru *cuparea +orei de %unc i ,entrele de resurse pentru tineret, pe de alt parte, n vederea elaborrii unor programe viabile de orientare profesional prin cuprinderea tuturor instituiilor preuniversitare de nvm!nt; implicarea mai activ a mass-mediei n procesul de orientare profesional a tinerilor, prin elaborarea unor rubrici cu caracter permanent despre meseriile i profesiunile e istente pe piaa muncii; plasarea i reactualizarea permanent a informaiei pe site-ul (geniei )aionale pentru *cuparea +orei de %unc privind evoluia meseriilor i profesiunilor pe piaa muncii, n special cererea i oferta acestora; organizarea seminarelor, meselor rotunde, ntrunirilor de ctre (genia )aional pentru *cuparea +orei de %unc, cu participarea organizaiilor non guvernamentale, privind consilierea n cariera profesional a tinerilor. 6. N+480+1 0/1,*)7 4,0/ ,1 3/0>2,./120 *)./0/ 5,0/ ,5*)7/,A8 3/ 52.* 30230)+. *es urarea activitilor pe cont propriu este o soluie de moment care permite persoanei n cauz s obin un anumit venit n urma prestrii anumitor activiti. *up cum s-a menionat de$a, aceast orm de ncadrare are at't avanta$e c't i dezavanta$e. !ersoanele care activeaz pe cont propriu simt avanta$ele imediat ca rezultat al sporirii veniturilor acestora, prin neachitarea ta)elor i impozitelor ctre stat. *ezavanta$ele se vor resimi mai t'rziu, odat cu ieirea la pensie a persoanelor respective c'nd vor bene icia doar de mrimea unei pensii minime. Realizarea activitilor pe cont propriu se observ mai mult la tineri, de aceea i reprezint un risc pentru ei care ar putea avea consecine asupra evoluiei lor ulterioare. R/524,.;80)C promovarea unei campanii de contientizare a pericolului la care se supun tinerii care activeaz pe cont propriu; stimularea tinerilor n vederea oficializrii activitilor desfurate pe cont propriu;
506
promovarea campaniilor n r!ndul angajatorilor cu privire la stoparea muncii la negru i ntrirea capacitii instituiilor de control abilitate pentru respectarea legislaiei n vigoare.
#. I.,;7/0*/.-, ;).*0/ 5+.2@*).-/1/ 302:/>)2.,1/ 3/ 5,0/ 1/ 32>/;8 *)./0)) @) 5/1/ >21)5)*,*/ ;/ 20<,.)A,-)). n urma cercetrilor e ectuate am constatat un decala$ ntre cunotinele i abilitile pro esionale solicitate de or#anizaii i cele deinute de posesorii acestora, tinerii absolveni ai instituiilor de nvm'nt. "r#anizaiile i e)prim tot mai mult nemulumirea a de nivelul de instruire pro esional al tinerilor, nu doar de aptul c acetia nu dispun de abiliti pro esionale, dar i cunotinele pro esionale sunt sub nivelul ateptrilor a#enilor economici. R/524,.;80)C luarea n consideraie de ctre instituiile de nvm!nt abilitate de instruirea profesional a doleanelor agenilor economici n materie de cunotine i abiliti profesionale; necesitatea unei colaborri mai armonioase ntre agenii economici i instituiile de nvm!nt; stimularea agenilor economici n vederea ncheierii unor acorduri de colaborare de lung durat cu instituiile de nvm!nt pentru petrecerea practicii de producie de ctre cursanii acestora. &. P02427,0/, 5+1*+0)) ,.*0/30/.20),1/. + acerile reprezint un domeniu oarte tentant, mai ales pentru tineri. *ei, muli tineri sunt predispui pentru a-i dezvolta propria a acere, muli dintre ei nu reuesc datorit di eritelor bariere, at't de ordin obiectiv c't i subiectiv. Muli tineri nu reuesc n a aceri datorit lipsei cunotinelor necesare sau a diverselor obstacole parvenite de la persoane tere. R/524,.;80)C dezvoltarea competenelor antreprenoriale i manageriale n vederea mbuntirii performanei i formrii profesionale actuale a tinerilor, pentru a dezvolta spiritul antreprenorial i pentru a genera un numr crescut de afaceri; stimularea bncilor comerciale n vederea acordrii creditelor cu dob!nzi prefereniale tinerilor care doresc iniierea i dezvoltarea propriei afaceri; susinerea mai evident din partea autoritilor publice locale a tinerilor care intenioneaz s-i dezvolte propria afacere;
50;
9. P2>)?)1)*8-) 0/;+>/ ;/ ,.<,H,0/ @) 2320*+.)*8-) ;/ ,:)04,0/ 3/.*0+ *)./0) B. 4/;)+1 0+0,1. n prezent, mediul rural este neatractiv pentru tineri datorit spectrului redus de ocupaii. 2ectorul a#rar este aproape unica soluie pentru ma$oritatea persoanelor apte de munc. *at iind aptul c a#ricultura este neatractiv pentru tineri din cauza salariilor in erioare aplicate i al condiiilor de munc ne avorabile, tinerii, de cele mai multe ori, prsesc zonele rurale mi#r'nd n mediul urban sau n strintate. ,umrul relativ mare al persoanelor tinere inactive din mediul rural 7partea emeninin8 este determinat i de aptul c o bun parte din acestea sunt preocupate de n#ri$irea copiilor de v'rst precolar. "r, n prezent e)ist localiti n care creele sau #rdiniele de copii nu activeaz ntre#ul an, ci doar perioada de primvar ? var, cre'nd un impediment n an#a$area n c'mpul muncii a acestor persoane. R/524,.;80)C dezvoltarea infrastructurii sociale i diversificarea spectrului de ocupaii din mediul rural prin asigurarea unui mecanism viabil de atragere a investiiilor publice i private, interne i e terne n localitile rurale; crearea unor ntreprinderi mici, fle ibile i competitive care vor avea drept efect diversificarea structurii ocupaionale n mediul rural; nfiinarea i dezvoltarea liceelor profesionale n mediul rural care va permite obinerea unei meserii odat cu finalizarea studiilor liceale i care vor avea drept efect meninerea tinerilor n mediul respectiv; crearea unor fonduri speciale n cadrul bugetelor locale pentru susinerea tinerilor care doresc s-i continue studiile profesionale la posturile vacante #pedagogi, medici, agronomi etc.$ cu condiia revenirii lor n localitatea natal. ". +04, ;/A?,*/0)120 ,7+*/ 1, 30/A/.*,0/, >*+;)+1+)I >9, ,H+.> 1, 52.51+A), 58 ,>*:/1 ;/ >*+;)) >+.* 2320*+./ @) ?/./:)5/ 3/.*0+ /1,?20,0/, +.20 ,5-)+.) @) 321)*)5) 52.50/*/ ;/ ,4/1)20,0/ , >)*+,-)/) 3)/-/) 4+.5)) ;). R/3+?1)5, M21;27,.
50A
A'()* '+.
ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA AGENIA NAIONAL PENTRU OCUPAREA FOREI DE MUNC
S,-.*,( +(/01'2(',3+(/01'2(',4
3n scopul iden$ificrii problemelor cu care se confrun$ $inerii pe pia&a muncii/ Acade ia!de!)tudii! >cono ice!din!-oldo#a!<n!cola'orare!cu!Agenia!;aional!pentru!&cuparea!(orei!de! -unc din!,epu'lica!-oldo#a efec$ueaz o cerce$are sociologic cu $emaD ?)ituaia!tinerilor!pe! piaa! uncii@A #un$em absolu$ con(in"i c informa&ia "i opiniile 6(sE (or fi foar$e pre&ioase pen$ru cerce$area noas$rE 6e aceea/ B rugm/ ca s ne a%u$a&i s le ob&inem prin rspunsurile 6(sE sincere "i realeE B asigurm c (om ps$ra anonima$ulE Pen$ru a comple$a c2es$ionarul ci$i&i cu a$en&ie !n$rebrile "i $oa$e (arian$ele de rspuns/ lund !n cercule& cifra (arian$ei care corespunde opiniei 6umnea(oas$rE @a !n$rebrile fr (arian$e de rspuns/ B rugm/ s ne oferi&i 8da&i rspunsul 6(sE
501
M5675.-. 0(',+5 816*91+*+(
1A )eBulC
1E =eminin 2E Masculin
2A D%rstaC!
1E Pn la 18 ani 2E 18 * 24 ani .E 24 * 29 ani
3A )tudiileC
1E 2E .E 4E ,E -E +E 8E Primare sau gimnaziale Medii sau liceale Medii profesionale olegiu olegiu !n desf"urare #uperioare #uperioare !n desf"urare Mas$era$
4A
-ediul!de!re"edinC!
1E Urban :ora";
!!!
2E Rural :sa$;
5A Care!este!ocupaia!9#sA!E
1E #un$ anga%a$ !n cadrul unei organiza&ii 2E 'c$i(ez pe con$ propriu :cons$ruc&ii/ croi$orie/ mena%/ ser(icii/ agricul$ur/ lucru !n s$rin$a$e e$cE; 29 .E 'm propria afacere .4E Nu am nici o ocupa&ie 44 ,E #un$ s$uden$ ,+
:NTRE"RI PENTRU TINERII ANGA;AI

6A Care!este!do eniul!de!acti#itate!al!organi1aiei!<n!care!acti#aiE 1E 0indus$rie .E 1ranspor$uri ,E omer&/ $urism "i ser(icii 2o$eliere +E 4cro$irea sn$&ii 9E 'l$ele 2E 'gricul$ur 4E ons$ruc&ii -E 3n(&mn$ 8E 'dminis$ra&ie public
7A!Care!este!tipul!de!proprietate!al!<ntreprinderii!<n!care!acti#aiE
1E 3n$reprindere cu capi$al pri(a$ 2E 3n$reprindere cu capi$al public .E Mi5$/ capi$al public "i pri(a$ 4E Mi5$/ capi$al na&ional "i s$rin ,E 4rganiza&ie non gu(ernamen$al
50@
8A!C%t!ti p!D4ai!a.lat!<n!cutarea!unui!loc!de! uncE

1E Mai mul$ de un an .E 1imp de - luni ,E M-am anga%a$ imedia$ dup finalizarea s$udiilor 9A!Ai!o'inut!ser#iciul!=!postul!prin!inter ediulC 1E 2E .E 4E ,E -E +E 8E 9E 0ndi(idual Prie$enilor 8 rudelor ! oncursului anun&a$ !n mass-media 'gen&iei pen$ru ocuparea for&ei de munc 'gen&iilor specializa$e pri(a$e de recru$are 1rgului locurilor de munc 'u$ori$&ilor publice locale 0N19RN91-ului 'l$ele FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFE 2E 1imp de un an 4E 1imp de . luni
10A!!Care!au!.ost!instru entele!de!selecie!aplicate!de!ctre!anga8ator G :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E urriculum (i$ae .E 0n$er(iul de selec&ie ,E 95aminarea medical 8E 'l$ele 11A!!9e!c%t!ti p!acti#ai!<n!organi1aia!datE 1E 2E .E 4E Mai pu&in de un an 1-. ani .-, ani Mai mul$ de , ani 2E #crisoarea de in$en&ie 4E 1es$area psi2ologic -E 1ermen de !ncercare :prob;
12A!!/a! o entul!anga8rii!ai!<nc6eiat!un!contract!indi#idual!de! uncE 1E 6a 2E NuE
Atenie!!!!@a !n$rebarea 1. rspund doar persoanele care au ales (arian$a Fda@ la !n$rebarea 12E 13A ! Care ! din ! ur toarele ! condiii ! au ! .ost=sunt ! stipulate ! <n ! contractul ! indi#idual ! de ! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E -E +E 8E ondi&iile de munc #alariul 6ura$a zilei de lucru 6rep$urile "i obliga&iunile de munc Responsabili$&ile pen$ru munca efec$ua$ 'nga%are pen$ru o perioad de$ermina$ =i5area $ermenului de !ncercare 'l$ele FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF uncE!
! 14A! !Ce!restricii!au!.ost!<naintate!neo.icial!din!partea!anga8atorului!<n! o entul!anga8%riiE! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 6ura$a de munc pes$e program
550
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 2E .E 4E ,E -E Munca !n zile de odi2n "i srb$oare legal Neacordarea concediilor corespunz$or cu dolean&ele proprii Neacordarea salariului pe dura$a $ermenului de !ncercare 0mposibili$a$ea de a fi promo(a$ !n pos$ !n primii , ani de ac$i(i$a$e 'l$ele 15A!!2ostul!ocupat!corespunde!cali.icrii!deinute!de!9#sAE 2E NuE
1E 6a
Atenie! @a !n$rebarea 1- rspund doar persoanele care au ales (arian$a!Fnu@ la !n$rebarea 1,E 16A ! ! Ce ! D4a ! deter inat ! s ! acceptai ! un ! post ! de ! unc ! care ! nu ! corespunde ! cali.icrii! 9#sAE 1E 2E .E 4E ,E 0mposibili$a$ea anga%rii pe speciali$a$e #alariul mic oferi$ pen$ru calificarea de&inu$ 'c$i(i$&ile desf"ura$e la aces$ pos$ corespund in$ereselor mele 7anse mai mari de a face carier 'l$ele
17A!!)alariul!a!.ost!sta'ilitC 6e anga%a$or 8 pa$ron Prin negocierea din$re dumnea(oas$r "i pa$ron onform $arifelor oficiale de salarizare 'l$ele 18A!!Care!este! ri ea!salariului!9#sA!E!!!! 1E Pn la +)) lei .E 1))1 * 1,)) lei Mai mul$ de 2))) leiE 2E +)1 * 1))) lei 4E 1,)1 * 2))) lei
19A!Ai!dori!s!.acei!carier!pro.esional!<n!organi1aia!<n!care!suntei!anga8at!la! o entE! 1E 6a 2E Nu .E Nu "$iuE Atenie!! ! !6ac a&i rspuns! Fda@ !la !n$rebarea 19/ $rece&i la !n$rebarea 2)/ dac a&i! rspuns! Fnu@! $rece&i la !n$rebarea 21E 20A!Care!sunt! oti#ele!pentru!care!ai!optat!pentru!aceast!organi1aieE!! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E -E 4por$uni$&i mari de a fi promo(a$ pe scar ierar2ic 'c$i(i$a$ea pe care o realizez corespunde in$eresului meu 95is$ posibili$&i de realizare personal #alariul a$rac$i( @ipsa al$or opor$uni$&i de anga%are !n locali$a$e 'l$ele
21A!Care!sunt!cau1ele!ce!D4ar!deter ina!s!plecai!din!organi1aia!<n!care!acti#ai!la! o entE! Gputei!alege! ai! ulte!#ariante!de!rspunsH 1E 2E .E 4E 7anse reduse de realizare profesional M-am anga%a$ cu scopul de a acumula e5perien& profesional 6orin&a de a ac$i(a !n$r-o organiza&ie pres$igioas #alariul insuficien$
555
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII ,E 6orin&a de a ac$i(a conform meseriei -E >radul redus de ocupare +E ondi&ii nefa(orabile de munc 8E 'l$ele 22A! !)untei! ulu it!de!cuno"tinele!"i!a'ilitile!pro.esionale!acu ulate!pe!durata!studiilor! necesare!pentru!acti#itatea!pro.esionalE 1E 6a 2E Nu .E Nu am s$udii profesionale8de speciali$a$e
Atenie!!!!@a !n$rebarea!2. rspund doar acei care au ales (arian$a Fnu@ la !n$rebarea 22E 23A! !Care!sunt! oti#ele!ce!D!.ace!s!.ii!ne ulu it!de!ni#elul!cuno"tinelor!acu ulate!pe! durata!studiilorE!!!!:pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E ali$a$ea redus a s$udiilor 2E 4 par$e din cuno"$in&ele acumula$e nu !mi sun$ u$ile !n ac$i(i$a$ea pe care o desf"or .E erin&ele anga%a$orilor !n ma$erie de cuno"$in&e profesionale sun$ cu mul$ mai mari 4E 'l$ele 24A!!Considerai!c!tinerii!anga8ai!<n!organi1aia!<n!care!acti#ai!sunt!eBpu"i!unui!risc! ai! are! de!a!.i!concediai!<n!co paraie!cu!alte!categorii!E 1E 6a 2E Nu .E Nu "$iu
Atenie! @a !n$rebarea 2, rspund doar persoanele care au ales (arian$a Fda@ la !n$rebarea 24E 25A!!Ce!D!deter in!s!a.ir ai!acest!lucruE! 1E 3n ul$imul $imp au fos$ concedia$e doar persoane $inere din organiza&ie 2E Persoanele $inere sun$ fr e5perien& profesional .E onducerea organiza&iei are mai pu&in !ncredere !n anga%a&ii $ineri 4E 'l$ele 26A ! Considerai ! c ! anga8aii ! tineri ! sunt ! organi1aieiE 1E 6a 2E Nu arginali1ai ! <n ! co paraie ! cu ! ceilali ! anga8ai ! ai! .E Nu "$iuE
Atenie! @a !n$rebarea 2+ rspund doar persoanele care au ales (arian$a Fda@ la !n$rebarea 2-E 27A!$n!ce!a!constat! arginali1area!tinerilor!anga8ai!<n!organi1aia!<n!care!acti#ai!E :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E Nesolici$area prerii !n luarea anumi$or decizii 'cces limi$a$ la programe de ins$ruire profesional Reducerea posibili$&ii de implicare a $inerilor anga%a&i !n ac$i(i$a$ea organiza&iei 4por$uni$&i mai reduse de promo(are 'l$ele
28A!!Cu !considerai!care!este!atitudinea!conducerii!organi1aiei!.a!de!anga8aii!tineriE!! 1E =oar$e bun
552
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 2E .E 4E ,E <un #a$isfc$oare Nesa$isfc$oare =oar$e nesa$isfc$oare
:NTRE"RI PENTRU PERSOANELE CARE ACTIVEA% PE CONT PROPRIU

29A!!-eseria=specialitatea!9#sA!con.or !studiilor 30A!Ce!acti#iti!pe!cont!propriu!des."uraiE 1E Prelucrarea indi(idual a pmn$ului 2E roi$orie .E 1mplrie 4E 'r$izana$ ,E 'c$i(i$&i !n cons$ruc&ii -E Plecri periodice pes$e 2o$are +E Pres$area diferi$or ser(icii :mena%/ $raduceri/ culegere de $e5$e la compu$er e$cE; 8E 'l$ele 31A!!Care!este! oti#ul!ce!D4a!.cut!s!des."urai!ast.el!de!acti#itiE 1E @ipsa locurilor de munc !n locali$a$e conform meseriei 2E oncedierea din cadrul organiza&iei ca rezul$a$ al reducerii ac$i(i$&ii .E @ipsa unei meserii concre$e care mi-ar permi$e s m anga%ez 4E 'm renun&a$ bene(ol la locul de munc ,E 0mposibili$a$ea anga%rii fr e5perien& !n munc -E 6orin&a de a fi independen$ !n ac$i(i$a$ea profesional +E 6orin&a de a ob&ine un (eni$ mai mare 8E 'l$ele Atenie! @a !n$rebarea .2 rspund doar persoanele care au ales (arian$a F4@ la !n$rebarea .1E 32A!Ce!D4a!deter inat!s!renunai!la!locul!de! unc!deinut!anteriorE 1E '$i$udinea pa$ronului 8 conduc$orului organiza&iei fa& de $inerii anga%a&i 2E 3n urma conflic$ului genera$ !n$re mine "i pa$ron .E #alariul mic oferi$ de pa$ron 4E Programul de munc impus de pa$ron ,E 'l$ele 33A!9e!c%t!ti p!des."urai!acti#iti!pe!cont!propriuE 1E Mai pu&in de 1 an .E . * , ani 2E 1 * . ani 4E Mai mul$ de , aniE
34A!$n!ca1ul!<n!care!Di!s4ar!propune!un!loc!de! unc!<n!cadrul!unei!organi1aii!ai!acceptaE 1E 6a 2E Nu .E Nu "$iuE
Atenie! @a !n$rebarea ., rspund doar persoanele care au ales (arian$a Fnu@ la !n$rebarea .4E 35A!!Care!ar!.i! oti#ul!neanga8rii!<n!cadrul!unei!organi1aiiE
55.
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 1E 3mi con(ine s desf"or ac$i(i$a$ea !n aces$ mod 2E Nu accep$ un program de munc impus de cine(a .E Beni$ul ob&inu$ din ac$i(i$&ile pe con$ propriu dep"e"e$e cu mul$ salariile oferi$e pen$ru o e(en$ual anga%are 4E Nedorin&a de a pl$i impozi$e "i $a5e la s$a$ 4E 'l$ele
:NTRE"RI PENTRU TINERII :NTREPRIN%TORI
36A!9e!c%t!ti p!des."urai!propria!a.acereE 1E Mai pu&in de 1 an 2E 1 * . ani .E . * , ani 4E 6in momen$ul finalizrii s$udiilorE 37A!$n!ce!do eniu!de!acti#itate!D4ai!de1#oltat!a.acereaE 1E 0ndus$rie .E ons$ruc&ii ,E omer& "i alimen$a&ie public +E #er(icii 9E 'l$a 2E 4E 8E 'gricul$ur 1ranspor$ 1urism 4cro$irea sn$&ii
38A!!Ce!D4a! oti#at!s!iniiai!propria!a.acereE!!!:pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 6orin&a de a lucra pen$ru sine 2E ali$&ile de !n$reprinz$or .E uno"$in&ele profesionale acumula$e !n $impul s$udiilor 4E 'mbi&ia personal ,E @ipsa unui loc de munc -E Proiec$ul c"$iga$ !n urma par$iciprii la un concurs de gran$-uri +E @ipsa concuren&ilor !n aceas$ sfer de ac$i(i$a$e 8E 'l$ele 39A!!Cine!D4a!a8utat!pentru!a!<ncepe!propria!a.acereE 1E 2E .E 4E ,E -E Prin&ii =o"$i colegi din $impul s$udiilor Persoane din domeniul afacerilor 'u$ori$&ile publice locale 'm dez(ol$a$ afacerea pe con$ propriu 'l$ele
40A!Care!a!.ost!sursa!.inanciar!pentru!iniierea!a.aceriiE 1E Remi$en&ele din s$rin$a$e 2E 4b&inerea unui gran$ .E 3mprumu$ bancar 4E 3mprumu$ de la persoane fizice ,E 'l$ele 41A ! Cu ! ce ! pro'le e ! D4ai ! con.runtat ! <n ! de1#oltarea ! propriei ! a.aceriE! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E Ne!ncrederea din par$ea unor oameni de afaceri
554
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 2E #uspiciunile din par$ea au$ori$&ilor publice .E Unele rezer(e din par$ea bncilor comerciale de a oferi credi$ pen$ru dez(ol$area afacerii 4E 6ificul$&i !n ob&inerea $u$uror permisiunilor pen$ru ini&ierea afacerii ,E Ni(el inferior de cuno"$in&e pen$ru ini&ierea afacerii -E Ni(elul !nal$ al birocra&iei +E 'l$ele 42A!!!!)untei! ulu it!de! odul!cu !se!de1#olt!a.acerea!9#sAE 1E 6a 2E Nu .E Nu "$iuE Atenie! @a !n$rebarea 4. rspund doar persoanele care au ales (arian$a Fnu@ la !n$rebarea 42E 43A! !Care!sunt!cau1ele!ce!< piedic!'una!de1#oltare!a!a.acerii!9#sAE ! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E -E 4bs$acolele din par$ea adminis$ra&iei publice locale @ipsa anga%a&ilor cu calificrile necesare 4bs$acolele din par$ea al$or oameni de afaceri #ocie$a$ea corup$ !n care $rim @ipsa pie&ei de desfacere a produselor "i serc(iciilor 'l$ele
:NTRE"RI PENTRU PERSOANELE FR OCUPAIE

44A!!9e!c%t!ti p!nu!des."urai!nici!o!acti#itate!de! uncE! 1E 2E .E 4E Mai pu&in de 1an 1 * . ani . * , ani 6e la finalizarea s$udiilor nu am desf"ura$ nici o ac$i(i$a$e legal
45A!Cu!ce!D4ai!ocupat!<n!aceast!perioad!de!t pE 1E 'm lucra$ !n cali$a$e de zilier 2E 'm lucra$ !n s$rin$a$e .E Nu am desf"ura$ nici o ac$i(i$a$e 4E 'l$ele 46A!$n!aceast!perioad!de!ti p!ai!<ncercat!s!D!anga8ai!<n!c% pul! unciiE 1E 6a Atenie! 2E NuE Persoanele care au rspuns ?da@ !la !n$rebarea 4- $rec la !n$rebarea 4+/ cei care au rspuns!?nu@ $rec la !n$rebarea ,2 47A!!2rin!ce! odaliti!ai!<ncercat!s!D!anga8ai!<n!c% pul! unciiE 1E Rudelor "i cuno"$in&elor 2E Mass * mediei .E 0N19RN91 * ului 4E 'nun&urilor ocazionale referi$oare la anga%are ,E 'l$ele 48A!Cui!ai!solicitat!a8utor!pentru!anga8area!<n!c% pul! unciiE! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 'u$ori$&ilor publice locale
556
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 2E 'gen&iilor $eri$oriale pen$ru ocuparea for&ei de munc .E 4rganiza&iilor de $inere$ 4E #indica$elor ,E 'l$ele Atenie! @a !n$rebrile 49 "i ,) rspund doar acei care au ales (arian$a F2@!la !n$rebarea 48 49A!Agenia!pentru!ocuparea!.orei!de! unc!D4a!o.erit!care#a!locuri!de! uncP 1E 6a 2E Nu (tenie- L, B.*0/?,0/, % 08>3+.; ;2,0 3/0>2,./1/ 5,0/ ,+ ,1/> 7,0),.*, FdaG 1, B.*0/?,0/, 49 50!Care!a!.ost! oti#ul!neacceptrii!o.ertei!propuse!de!ctre!agenia!pentru!ocuparea!.orei!de! uncE 1E #alariul prea mic oferi$ 2E @ocul de munc se afla !n al$ locali$a$e .E @ocul de munc oferi$ nu corespundea meseriei mele 4 E 'l$ele 51A!Care!a!.ost! oti#ul!neacceptrii!anga8rii!<n!c% pul! unciiE! 1E @ipsa de e5perien& profesional 2E M-au considera$ o persoan prea $nr .E Necorespunderea meseriei sau profesiunii cerin&elor pos$ului (acan$ 4E oncursul prea mare pen$ru pos$urile (acan$e ,E 'l$ele 52A ! !Care ! este! oti#ul !c! nu! ai ! <ncercat !s !D !anga8aiE ! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1 2E .E 4E ,E -E @ipsa unei meserii @ipsa de e5perien& @ipsa locurilor de munc conform calificrii 6orin&a de a pleca la munc !n s$rin$a$e #alariile mici 'l$a FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
53A! !9ac!Di!s4ar!propune,!ai!accepta!cursuri!de!instruire!pentru! eseriile!solicitate!pe!piaa! uncii!<n!#ederea!anga8rii! ai!rapideE!! 1. D, 2. N+ 54A!!D4!ai!g%ndit!la!ideea!de!a!iniia!propria!a.acereE 1E 6a 2E Nu .E Nu "$iuE
Atenie! Persoanele care au rspuns ?da@!la!!n$rebarea ,4 $rec la !n$rebarea ,,/ iar persoanele care au rspuns ?nu@ - $rec la !n$rebarea ,-/ 55A!Ce!D4a!< piedicat!s!D!desc6idei!propria!a.acereE 1E @ipsa surselor financiare necesare 2E @ipsa cuno"$in&elor profesionale necesare pen$ru ini&ierea "i conducerea afacerii .E @ipsa sus&inerii din par$ea au$ori$&ilor publice locale 4E Brs$a prema$ur pen$ru a ini&ia o afacere ,E oncuren&a neloial pe pia&a au$o2$on -E 'l$ele
55;
56A!Care!ar!.i! oti#ul!nedorinei!de!a!iniia!propria!a.acereE 1E Ne!ncrederea !n propriile for&e 2E Nu e5is$ condi&ii prielnice pen$ru desc2iderea afacerii .E Mul$i$udinea de probleme cu care se confrun$ oamenii de afaceri 4E M consider o persoan nepo$ri(i$ pen$ru afaceri ,E 'l$ele
:NTRE"RI PENTRU STUDENI

57A!!)untei! ulu it!de! eseria=specialitatea!pe!care!ai!ales4oE 1E 6a 2E Nu Atenie! 6ac a&i rspuns ?da@!la !n$rebarea ,+/ $rece&i la !n$rebarea -)E 58A!Care!sunt! oti#ele!acestei!ne ulu iriE!:pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E , Meseria8speciali$a$ea da$ nu corespunde in$ereselor mele 9s$e dificil de anga%a$ cu meseria8speciali$a$ea da$ #alariile prac$ica$e pen$ru meseria8speciali$a$ea !n cauz sun$ des$ul de mici u meseria pe care o !nsu"esc nu m (oi pu$ea anga%a !n locali$a$ea na$al 'l$ele
59A!Ce!D4a!.cut!s!acceptai!studiile!la!specialitatea= eseria!de!care!nu!suntei! ulu it!E 1E 2E .E 4E ,E -E @ipsa unei imagine clare pri(ind meseria8speciali$a$ea da$ oncursul mic la speciali$a$ea da$ 3n locali$a$ea !n care locuiesc nu am a(u$ al$ posibili$a$e Posibili$a$ea de a ob&ine o burs 95is$en&a garan&iei unui loc de munc 'l$ele
60A!!Cine!D4a!in.luenat!<n!alegerea! eseriei=specialitii!9#sAE 1E 2E .E 4E ,E 'm lua$ decizia singur ' fos$ o decizie a familiei Prie$enii "i rudele apropia$e Profesorii !n "coal 'l$ele eseria=specialitatea ! pe ! care ! ai ! ales4oE ! :pu$e&i alege mai mul$e
61A ! Ce ! cuno"teai ! despre ! (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E -E
9s$e o meserie pres$igioas 9s$e bine pl$i$ 9s$e o meserie solici$a$ pe pia&a muncii 7anse mari de realizare !n plan profesional Nu "$iam mare lucru 'l$ele
62A! !Care!a!.ost!sursa!de!in.or are!pri#ind! eseria=specialitatea!pe!care!ai!ales4oE! ! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E Prie$enii care au !nsu"i$ aceas$ meserie8speciali$a$e
55A
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 2E .E 4E ,E -E Programele de orien$are profesional organiza$e !n "coal Mass-media 'gen&iile $eri$oriale pen$ru ocuparea for&ei de munc Nu m-am informa$ 'l$ele
63A!!/a! o ent,!paralel!cu!studiile,!suntei!<ncadrat!<n!c% pul! unciiE 1E 6a 2E Nu Atenie! @a !n$rebarea -4 rspund doar acei care au ales (arian$a ?da@!la !n$rebarea -. 64A! !Ce!D4a!deter inat!s!D!anga8ai!la!un!loc!de! uncE ! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E Necesi$a$ea de a m !n$re&ine pe dura$a s$udiilor 2E Necesi$a$ea de a ob&ine e5perien& !n munc .E 6orin&a de a aplica cuno"$in&ele acumula$e !n prac$ic 4E 6orin&a de a $es$a capaci$&ile personale ,E 'l$ele 65A!!Ce!planuri!a#ei!dup!.inali1area!studiilorE! 1E # m anga%ez doar conform meseriei8speciali$&ii 2E # m anga%ez la orice loc de munc .E # m anga%ez !n func&ie de salariul oferi$ 4E #-mi ini&iez propria afacere ,E # plec la munc pes$e 2o$are -E 'l$ele Atenie. @a !n$rebarea -- rspund doar acei care au ales (arian$a F4@!la !n$rebarea -, 66A!$n!ce!do enii!ai!dori!s!D!iniiai!propria!a.acereN 1E 0ndus$rie :indica&i subramura; 2E 'gricul$ur .E ons$ruc&ii 4E #fera ser(iciilor ,E 'l$ele
:NTRE"RI PENTRU TOI RESPONDENII

67A!9ac!Di!s4ar!o.eri!"ansa!de!a!pleca!la! unc!peste!6otare,!cu !ai!procedaE 1. 2E .E 4E ,E A@ 31/5, :808 >8 48 <D.;/>5 Posibil da Mai degrab nu a$egoric nu Nu "$iuE
68A!Care!credei!c!sunt! oti#ele!pentru!care!tinerii!pre.er!s!acti#e1e!<n!&;0!4!uriE 1E Posibili$a$ea de a acumula e5perien& 2E Posibili$a$ea de a !nsu"i prac$ici s$rine .E 4ferirea unor programe fle5ibile de munc 4E 'l$ele
551
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 69A ! Care! dup !prerea !9#sA !sunt ! pro'le ele!speci.ice! cu! care! se! con.runt!tinerii ! pe!piaa! unciiE!G3+*/-) ,1/</ 4,) 4+1*/ 7,0),.*/ ;/ 08>3+.>G
1E 2E .E 4E ,E -E
Nedorin&a anga%a$orului de a anga%a $ineri fr e5perien& !n munc Neconcordan&a din$re procesul de s$udii "i solici$rile anga%a$orilor @ipsa de informa&ie pri(ind locurile de munc (acan$e @ipsa unor prac$ici eficien$e de anga%are u$iliza$e de anga%a$ori @ipsa orien$rii profesionale 'l$ele
uncii ! a!
70A ! Cu ! credei, ! ce ! instituii ! ar ! tre'ui ! s ! se ! ocupe ! de ! <ncadrarea ! <n ! c% pul ! persoanelor!tinereE E3+*/-) ,1/</ 4,) 4+1*/ 7,0),.*/ ;/ 08>3+.>G 1E 'gen&ia Na&ional pen$ru 4cuparea =or&ei de Munc 2E Minis$erul 9duca&iei "i 1inere$ului .E 'u$ori$&ile publice locale 4E 4 ins$i$u&ie public specializa$ !n aces$ domeniu ,E 4rganiza&iile non gu(ernamen$ale care apr in$eresele $inere$ului -E 'l$ele
71A !Cu !considerai, !ce! suri !tre'uie!<ntreprinse!pentru!.acilitarea! <ncadrrii!tineretului !<n! c% pul! unciiE!:pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E 4rganizarea mai frec(en$ a $rgurilor locurilor de munc pen$ru $inere$ #$imularea agen&ilor economici de a anga%a persoane $inere 4bligarea au$ori$&ilor publice locale de a anga%a $inere$ !n diferi$e lucrri publice 'l$ele
72A ! Cu ! considerai, ! ce ! suri ! ar ! tre'ui ! <ntreprinse ! de ! instituiile ! gu#erna entale ! pentru! reducerea!"o a8ului!<n!r%ndul!tineretuluiE!!:pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E -E +E 4rganizarea ac&iunilor de orien$are profesional !n ins$i$u&iile preuni(ersi$are 4rganizarea cursurilor de consiliere !n carier 0nformarea mai frec(en$ despre si$ua&ia pie&ei muncii 0ns$ruirea $inerilor !n (ederea dez(ol$rii propriei afaceri Posibili$a$ea ob&inerii unei meserii8speciali$&i !n liceu unoa"$erea e(olu&iei cererii "i ofer$ei for&ei de munc 'l$ele
L18*6-,*,(* O0(+*,1+56
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
%-5* 81.06(,4+-- <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
55@
A'()* '+. 2 ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA AGENIA NAIONAL PENTRU OCUPAREA FOREI DE MUNC
S,-.*,( 21.' (21*.'4), 3n scopul iden$ificrii problemelor cu care se confrun$ $inerii pe pia&a muncii/ Acade ia!de!)tudii! >cono ice!din!-oldo#a!<n!cola'orare!cu!Agenia!;aional!pentru!&cuparea!(orei!de! -unc!din!,epu'lica!-oldo#a!efec$ueaz o!cerce$are sociologic cu $emaD ?)ituaia!tinerilor!pe! piaa! uncii@A #un$em absolu$ con(in"i c informa&ia "i opiniile 6(sE (or fi foar$e pre&ioase pen$ru cerce$area noas$r/ de aceea/ B rugm/ ca s ne a%u$a&i s le ob&inem prin rspunsurile 6(sE sincere "i realeE B asigurm c (om ps$ra anonima$ulE Pen$ru a comple$a c2es$ionarul ci$i&i cu a$en&ie !n$rebrile "i $oa$e (arian$ele de rspuns/ lund !n cercule& cifra (arian$ei care corespunde opiniei 6umnea(oas$rE @a !n$rebrile fr (arian$e de rspuns/ B rugm/ s ne oferi&i rspunsul d(sE
520
M5675.-. 0(',+5 816*91+*+(
1A -ri ea!organi1aieiC 2E Pn la 2) anga%a&i .E +- - 2)) anga%a&i ,E ,)1 * 1))) anga%a&i 9o eniul!de!acti#itate!al!organi1aiei .E 0indus$rie .E 1ranspor$uri -E omer&/ $urism "i ser(icii 2o$eliere +E 4cro$irea sn$&ii 9E 'l$ele 2E 'gricul$ur 4E ons$ruc&ii -E 3n(&mn$ 8E 'dminis$ra&ie public 2E 21 * +, anga%a&i 4E 2)1 * ,)) anga%a&i -E Pes$e 1))) anga%a&iE
3A!Care!este!tipul!de!proprietate!al!<ntreprinderii!<n!care!acti#aiE 1E 3n$reprindere cu capi$al pri(a$ 2E 3n$reprindere cu capi$al public .E Mi5$/ capi$al public "i pri(a$ 4E Mi5$/ capi$al na&ional "i s$rin ,E 'l$a 4A!!$n!organi1aia!9#sA!eBist!persoane!tinere!care!acti#ea1E 1E 6a 2E .E 4E ,E 2E Nu .E Nu "$iuE 5A!!Cror!categorii!de!#%rst!dai!prioritate!la!anga8areE! Persoanelor $inere/ pn la .) ani Persoanelor cu (rs$ medie/ .) * 4, ani Persoanelor cu (rs$a pes$e 4, ani Brs$a nu con$eaz
Atenie!!Persoanele care au ales (arian$a F1@ la !n$rebarea ,/ $rec la !n$rebarea 8/ iar persoanele care au ales res$ul (arian$elor $rec la !n$rebarea 6A!Care!sunt!cau1ele!de!a!nu!anga8a!prioritar!persoane!tinere!<n!organi1aia!9#sAE! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; +E @ipsa e5perien&ei profesionale 8E #un$ mai pu&in responsabili 9E 9s$e dificil de lucra$ cu $inerii anga%a&i 1)E Pre$en&iile salariale des$ul de mari 11E 'l$ele
525
7A!!$n!ce!condiii!ai!accepta!s!anga8ai!tineri!<n!organi1aia!9#sA!E 1E 2E .E 4E 3n cazul cnd persoanele !n (rs$ cu e5perien& nu par$icip la anga%are 3n cazul lipsei calificrii corespunz$oare la persoanele cu e5perien& 3n cazul unui defici$ al calificrii solici$a$e 'l$ele
8A!!Ce!D4a!deter inat!s!o.erii!prioritate!tinerilor!la!anga8areE!:pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 9E Po$en&ialul lor de dez(ol$are 1)E Mai rapid se adap$eaz la noile sc2imbri ale organiza&iei 11E Nu au pre$en&ii fa& de sarcinile de munc care $rebuie !ndeplini$e 12E Po$ aduce mai mul$e idei noi !n organiza&ie 1.E #un$ mai ingenio"i/ mai ac$i(i/ mai insis$en&i 14E 'l$ele 9A!C%t!de! ulu it!suntei!de!.elul!<n!care!tinerii!<"i!<ndeplinesc!sarcinile!de! uncE 1E 2E .E 4E ,E =oar$e mul&umi$ Mul&umi$ Rela$i( mul&umi$ Nemul&umi$ =oar$e nemul&umi$E
10A!Care!sunt!nea8unsurile!care!le!<nt%lnii!cel! ai!.rec#ent!la!anga8aii!tineriE :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E Ni(elul redus de cul$ur general 6ecala%ul mare din$re cuno"$in&ele profesionale de&inu$e "i cele solici$a$e de organiza&ie Un grad redus de de(o$amen$ fa& de munc 6ificul$a$ea adap$rii !n organiza&ie 'l$ele
11A!$n!organi1aia!9#sA!eBist!posturi!de!conducere!ocupate!de!persoane!tinereE 1E 6a 2E Nu .E Nu "$iu
Atenie!! Persoanele care au ales (arian$a Fda@ la !n$rebarea 11/ $rec la !n$rebarea 12/ iar persoanele care au ales (arian$a Fnu@ $rec la !n$rebarea 1. 12A!Ce!D4a!deter inat!s!o.erii!posturi!de!conducere!persoanelor!tinereE!:pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E -E +E 'u demons$ra$ cuno"$in&ele "i abili$&ile profesionale necesare 6e(o$amen$ul !n munc manifes$a$ de la momen$ul anga%rii ali$&ile de manager manifes$a$e @ipsa persoanelor mai !n (rs$ !n organiza&ie corespunz$oare pos$urilor respec$i(e 0nsis$en&a colec$i(ului de munc Rugmin$ea prie$enilor sau a rudelor 'l$ele
522
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 13A!9e!ce!nu!anga8ai!persoane!tinere!la!posturi!de!conducereE!:pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E Nu am !ncredere !n persoanele $inere 2E Nu au demons$ra$ c meri$ s ocupe pos$uri de conducere .E 6in respec$ fa& de anga%a&ii mai !n (rs$ 4E #un$ la (rs$a prema$ur de a lua decizii de conducere ,E 'l$ele 14A!Au!eBistat!ca1uri!de!ne ulu ire!eBpri ate!de!tinerii!anga8ai!<n!organi1aia!9#sAE 1E 6a 2E Nu .E Nu "$iu
Atenie!!@a !n$rebarea 1, rspund doar acei care au ales (arian$a Fda@ la !n$rebarea 14E !15A!$n!ce!au!constat!ne ulu irile!tinerilor!anga8aiG :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E -E =a& de salariul pe care !l primesc =a& de sarcinile de munc pe care $rebuie s le !ndeplineasc =a& de rela&iile de munc e5is$en$e !n organiza&ie 6e fap$ul c nu po$ s se realizeze profesional !n organiza&ie 6a$ori$ $ransferului la un al$ loc de munc 'l$ele
!16A!2e!cine!pre.erai!s!concediai!atunci!c%nd!apare!necesitateaE 1E 2E .E 4E ,E Persoanele $inere fr meserie Persoanele mai !n (rs$ fr meserie Persoane $inere fr e5perien& !n munc Persoanele mai !n (rs$ fr e5perien& !n domeniu 'l$ele
17A!/ipsa!crei!categorii!de!anga8ai!o!si ii!la! o ent!pe!piaa!.orei!de! uncE 1E Manageri 2E #peciali"$i .E Munci$ori califica&i 4E Munci$ori necalifica&i 18A!Ce!.aciliti!a"teptai!din!partea!statului!pentru!anga8area!tinerilor!<n!organi1aia!9#sE! :pu$e&i alege mai mul$e (arian$e de rspuns; 1E 2E .E 4E ,E 'cordarea unor !nlesniri fiscale Pl$irea unei pr&i a salariului 'coperirea din par$ea s$a$ului a c2el$uielilor pen$ru ins$ruire profesional on$ribu&ii !n asigurarea cu spa&iu loca$i( 'l$ele
19A!Ce!prere!a#ei!despre!tinerii!speciali"ti,!proaspei!a'sol#eni!ai!instituiilor!de!<n# %ntE 1E #un$ bine preg$i&i a$$ $eore$ic precum "i prac$ic 2E #un$ bine preg$i&i $eore$ic/ dar nu au abili$&i prac$ice .E #un$ slab preg$i&i $eore$ic "i nu au abili$&i prac$ice 20A!Ce! suri!ar!putea!.i!<ntreprinse!pentru!<ncura8area!anga8rii!"i! eninerii!tinerilor!<n! ediul! ruralE
52.
SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII 1E 4ferirea unor facili$&i !n (ederea asigur&ii cu spa&iu loca$i( 2E rearea unor locuri de munc a$rac$i(e pen$ru $inere$ .E rearea infras$ruc$urii pen$ru pe$recerea $impului de odi2n "i dez(ol$are personal 4E 'l$ele :indica&i;
21A!Ce!ai!propune!<n!#ederea!< 'untirii!situaiei!tinerilor!pe!piaa! unciiE 1E #ensibilizarea unei colaborri mai armonioase !n$re agen&ii economici "i ins$i$u&iile de !n(&mn$ 2E rearea unui clima$ fa(orabil pen$ru in(es$i$orii s$rini ce ar conduce la sporirea gradului de ocupare !n rndul $inere$ului .E 0mplicarea mai ac$i( a s$a$ului !n (ederea men&inerii $inere$ului !n &ar 4E 'l$ele
L18*6-,*,(* O0(+*,1+56
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
%-5* 81.06(,4+-- <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
524
LISTA STUDENILOR PARTICIPANI LA CERCETARE "N CALITATE DE OPERATORI DE TEREN 1. C)+4,5 A1)., V,>)1/ 2. C,;/1.)5 A., M)J,)1 3. B20*8 A.;0/) V,>)1/ 4. M,*7/)5)+5 I<20 V,>)1/ . B2125,. I0)., V1,;)4)0 6. M/1.)5 I7,. A.,*21)/ #. P8;+0/- L);), I2. &. N)521,/7 E1/., A1/K/) 9. I7,.-25 N,*,1), P).*)1)/ 1%. C2.)527 I2. GJ/20<J/ 11. MD.;0+ R+>1,. M)J,)1 12. ,17)0 M)J,)1 N)521,) 13. A1?+ A.,>*,>), F25, D 263 EMRU 231 MAP 231 AP 262 D 263 D 26& MAP 231 D 263 MAP 231 D 263 MERC 2 2 MAP 232 AP 262 S2025, G12;/.) E;)./O5.)-, F120/@*) 21;8./@*) SD.5/@*) C0)+1/.) C8+@/.) T/1/./@*) I,127/.) C240,* R/A)., U.<J/.) C,.*/4)0 B81-) CJ)@).8+ CJ)@).8+ CJ)@).8+
14. M/;7/;/7, T,*),., V1,;)4)0 MAP 231 1 . Z,<20>5J) R24)., GJ/20<J/ AP 262 16. C2;0/,. A1)., V,>)1/ 1#. R+>+ V)5*20 M)J,)1 1&. S/5+ I0)., 19. S21*,. S7/*1,., D 263 M,>*/0,.; MAP 231 FB2 N
526
52;

Cap3 Sit

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Cap3 Sit

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ACADEMIA DE STUDII ECONOMICE DIN MOLDOVA AGENIA NAIONAL PENTRU OCUPAREA FOREI DE MUNC

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

persoanele tinere de se) masculin i 4@,@B - de se) eminin.

Pn la 18 ani 18-24 ani

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

n funcie de mediul de reedin. !ersoanele participante la sonda$ au ost at't din

mediul urban c't i din cel rural 7 i#.5.28

5,1 Non Rs puns Urban Rural

6,1 9,6 11,3 12,6

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

25,4 19,9 13,7

#un$ anga%a$ !n cadrul unei organiza&ii

'c$i(ez pe con$ propriu

'm propria afacere

2)1 * ,)) anga%a&i

,)1 * 1))) Pes$e 1))) anga%a&i anga%a&i

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

14,8 11,4 8,8 7,1 7,7 8,4

mai bine de $umtate sunt or#anizaii cu capital privat 7 i#. 5.A8.

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

2. A"ORDAREA CANTITATIV A TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

9.Melichian, R. /olosova Economica truda i soialino-trudovie otnosenia, M93, Moscova, 5@@6.

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

11I 9 I31 &I11

14I3& &I16 4I33

0 Total *r'ai (e ei +r'an ,ural!

)uperior /iceal,! ediu!general

)ecundar!pro.esional 2ri ar!sau!.r!"coal

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

.6 62 6; .1 ;51A 2;21@ 2@;A4 A2A2@ 5A220 4;A1 52642

2@ 62 6A 4. 6025 5A@65 2642. AA.52 5;A.6 4656 52220 665@ 5A@52

.0 6. ;. 46 46@; 51065 5620A

2@ 64 ;0 40 4126 5A@.2 51A2A

21 6. 6; .6 46@0 5150; 2.;51

4,5 50,2 A,2 A,A

6,0 5@,2 A,5 @,6

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

4,) 4)) .,) .)) 2,) 2)) 1,) 1)) ,) )

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

61I 6I6 49I& 39I& 29I4 2 I&

64I1 9I 3 4%I4 3%I

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S*,*)>*)58. A.5J/*, :20-/) ;/ M+.58

SITUAIA TINERILOR PE PIAA MUNCII

#I4 1 I6 1%I 19I1 2I& 9I

22I1 %I# &I6 I2

3I6 1&I6 1I% 1&I1 I1

1&I& %I1 %I2 3I4

%I4 1&I9 6I1 2#I1 I6 9I9

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S,)>)58. A.5J/, :20-/) ;/ M+.58

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S,)>)58. A.5J/, :20-/) ;/ M+.58

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S,)>)58. A.5J/, :20-/) ;/ M+.58

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S,)>)58. A.5J/, :20-/) ;/ M+.58

T2,1 ".0/30).;/0)1/ >/5*20+1+)

T2,1 in care B80?,-) F/4/) U0?,. R+0,1

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S,)>)58. A.5J/, :20-/) ;/ M+.58

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S,)>)58. A.5J/, :20-/) ;/ M+.58

S+0>,C B)02+1 N,-)2.,1 ;/ S,)>)58. A.5J/, :20-/) ;/ M+.58

F)<+0, 3.1. S0+5+0, )./0)120 ,.<,H,-) B. :+.5-)/ ;/ ;24/.)+1 ;/ ,5)7),/