PROYECTO EDUCATIVO

AREA: Ciencias Naturales y Sociales

“Interactuando en la red”

Articulando las Áreas de escolaridad e Informática

Ámbito de ejecución: Escuela de Educación Especial y Formación Laboral Nº29

“Dr. Osvaldo Magnasco”

Destinatarios: Alumnos sordos e hipoacúsico de 5º grado TM -TT

Docente: María Graciela Alario

Nombre del Proyecto: “Interactuando en la red”

Fundamentación

Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación.

Permiten actuar sobre las noticias y generar mayor conocimiento. Abarcan todos los
ámbitos de la experiencia humana como señala Rocío Martin-Laborda en un informe
realizado por la Fundación Auna (hoy Fundación Orange) en 2005, el proceso
educativo ha cambiado.
Se ha comprobado especialmente la utilidad de las TIC para los estudiantes con
motivación escasa y con bajas habilidades, debido a que la flexibilidad de las
mismas permite adaptarse al ritmo y capacidad del alumno.
Otro de los impactos del uso de estas herramientas está en los contenidos
curriculares, ya que permiten presentar la información de una manera muy distinta.
Por empezar, se trata de contenidos más dinámicos con una característica
distintiva fundamental: la interactividad. Ello fomenta una actitud activa del
alumno frente al carácter de exposición.
Este trabajo tiene como objetivo realizar una valoración del impacto de las Nuevas
Tecnologías de la Información y la Comunicación para la sociedad. Resalta el valor
del saber, no sólo de las ciencias , sino sobre ellas y su interacción constante
con la sociedad.

Fuentes consultadas:

 http://www.monografias.com.
 Colectivo de autores del grupo de estudios sociales de la tecnología. 1999.
Tecnología y Sociedad. Editorial Felix Varela. La Habana.
 Escribe Yolanda Solís González.
Implementación

A partir de lo mencionado anteriormente, utilizando los recursos que nos brinda

multimedia, nos proponemos trabajar en conjunto con el área de informática, temas
de ciencias naturales y sociales a través de diferentes software y se harán
enlaces a sitios relacionados, como por ejemplo:
Si trabajamos ciencias sociales, (historia) nos relacionamos al sitio:
http://historiadelpais.com.ar ;
Si trabajamos ciencias naturales (animales) vamos al sitio: http://zoowebplus.com
También se trabajará con software específicos : El cuerpo humano, Enciclopedia
Encarta, etc.
Objetivos Generales

 Aprender el manejo los software dados.

 Promover el uso de las herramientas informáticas para la producción ,
búsqueda y obtención de información.
 Brindar oportunidad a todos los alumnos de acceder al conocimiento de
herramientas básicas mínimas de información y comunicación digital.
Objetivos específicos

 Ofrecer situaciones didácticas que permitan a los alumnos interactuar con la

computadora.

 Crear, aprovechando las posibilidades que ofrecen las nueva tecnologías de

la información y comunicación, una carpeta con su nombre, en la PC ,como material
de consulta

Actividades

o Luego de la enseñanza, revisión o afianzamiento de un tema de ciencias, dado

en el aula, se procederá a investigar y buscar información del mismo en la PC, de
modo que lo que han visto por escrito, puedan verlo en la pantalla en fotos,
imágenes animadas, videos, etc.
EJ: (historia):
o Buscar en Internet (Google ) imágenes de “ Los pueblos indígenas de la
Argentina” , vestimenta , alimentos, etc. Se guardará la imagen en una carpeta y
luego se imprimirá.
o En el aula se utilizará ese material para : asociar imagen- escritura.
o Encerrar la respuesta correcta.
o Se realizarán preguntas de comprensión orales y escritas .
o Se trabajará con absurdos, y con actividades que involucran verdadero /
falso.
Idem para las demás materias.

Tiempo:

El proyecto se desarrollará durante todo el año lectivo.

Producto

Como realizarán un trabajo individual, cada alumno llevará a su casa un CD Rom ,

con las actividades realizadas durante el año

Conclusión
La presencia de las TIC en el campo de las NEE , permite a los alumnos
interactuar con la computadora y favorecen el acercamiento, a instrumentos
informáticos a través de actividades propias del quehacer escolar ,la aplicación
de las nuevas tecnologías está cambiando la forma de educar, dan vida a una nueva
dinámica más participativa entre alumnos y profesores.
Las TIC constituyen un recurso importante, para el desarrollo integral
de los alumnos con NEE , el uso didáctico de los medios tecnológicos para atender
la diversidad posibilita ofrecer una respuesta acorde con las exigencias y
demandas actuales para todos los alumnos.