A continuacin, definimos 50 destrezas (acciones mentales) con las cuales aprende un aprendiz y las descomponemos en los pasos mentales

o habilidades necesarios para el desarrollo de la respectiva destreza: 1. Abstraer: Extraer un concepto o patrn eneral !ue subyace en una informacin" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar para el desarrollo de la destreza: a) $bservar e identificar la informacin relevante de determinados textos o hechos" b) Establecer un patrn o criterio eneral (concepto eneral) a partir de la informacin obtenida" c) %dentificar otras situaciones en las !ue se pueda aplicar el criterio o patrn eneral" d) &erificar si dicho patrn o criterio se da en todos los hechos o situaciones observadas" 2. Agrupar: 'ormar con(untos de ob(etos o conceptos en funcin de un criterio" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar para el desarrollo de la destreza: a) %dentificar los elementos de uno o varios con(untos" b) )econocer cada uno de los elementos !ue componen un con(unto determinado" c) 'i(ar el criterio de a rupacin" d) &erificar cada a rupacin en funcin de los criterios fi(ados 3. Analizar: %dentificar y reconocer los elementos y relaciones existentes entre las partes !ue conforman un todo m*s comple(o" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar un todo y sus componentes m*s representativos" b) +iferenciar los elementos comunes y no comunes de un todo, relacion*ndolos entre s," c) %dentificar si los elementos o partes son los adecuados" d) -omprobar si las partes corresponden al todo" 4. Anlisis de textos: Examinar y valorar comprensivamente las ideas de determinados textos desde diversos puntos de vista" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) .eer el texto en forma lobal" b) +eterminar el si nificado contextualizado de las palabras desconocidas" c) %dentificar en cada p*rrafo ideas principales y secundarias" d) +etectar la or anizacin interna del texto" e) -onstruir un or anizador r*fico del texto, reco iendo su estructura y el contenido de cada parte" 5. Aplicar: /tilizar en la pr*ctica los conocimientos ad!uiridos para obtener un efecto o rendimiento en una determinada tarea" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar con precisin los conceptos e ideas previas" b) &erificar su posible utilizacin en una situacin dada" c) -omprobar la calidad del producto obtenido" d) )elacionar el producto con la idea previa y ver si la conexin entre ambos es correcta o no" 6. Argumentar: +ar razones acerca de al o !ue se est* discutiendo, valorando el peso y sentido de las mismas" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar el tema por discutir con precisin" b) -oncretar las razones en pro o en contra del mismo" c) $r anizar las razones en pro o en contra se 0n su importancia" d) &alorar el peso de los ar umentos en funcin de un criterio y comprobar su aplicacin correcta o no" 7. Asociar: )elacionar hechos, conceptos u ob(etos !ue tienen al o en com0n"

#asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 1eleccionar determinados hechos, conceptos u ob(etos" b) )elacionarlos entre s,, buscando al unos elementos comunes o diferentes" c) Establecer una secuencia l ica entre ellos en funcin de las diferencias o de las seme(anzas" d) &erificar si la asociacin realizada es adecuada o no" 8. Buscar re erencias: %nterpretar el espacio y2o el tiempo en funcin de hechos representativos en relacin a hitos relevantes, causas y consecuencias" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 1eleccionar determinados acontecimientos eo r*ficos o histricos" b) )elacionarlos con otros de mayor o i ual importancia" c) -rear una representacin mental o f,sica con los mismos como un or anizador visual" d) %nterpretar dichos acontecimientos en su respectivo contexto espacial o temporal" !. "alcular: .levar a cabo operaciones matem*ticas para obtener determinados resultados" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar y definir con precisin los elementos o conceptos !ue son la base del c*lculo por realizar" b) $perar con dichos elementos" c) -omprobar si las operaciones realizadas son correctas o no" d) &erificar los resultados !ue son ob(eto del c*lculo" 1#. "ategorizar: Es ordenar hechos, ob(etos o conceptos si uiendo al 0n criterio or anizador" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 1eleccionar hechos, conceptos u ob(etos !ue podr,an (erar!uizarse" b) %dentificar el criterio or anizador" c) Establecer (erar!u,as provisionales" d) &erificar si dichos rdenes son correctos" 11. "lasi icar: Es disponer un con(unto de datos por clases o cate or,as en funcin de un criterio" A rupar elementos si uiendo al 0n criterio" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 1eleccionar los ob(etos o conceptos !ue se desea clasificar" b) Establecer el criterio a partir del cual se pretende realizar una determinada clasificacin" c) Eliminar a!uellos ob(etos o hechos parecidos, pero !ue no corresponden al criterio establecido" d) &erificar si la clasificacin es correcta en funcin del criterio dado" 12. "omparar: -onfrontar dos o m*s hechos u ob(etos teniendo en cuenta elementos diferentes o seme(antes en los mismos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) +eterminar los elementos !ue se van a comparar" b) Establecer criterios de relacin" c) +eterminar seme(anzas y diferencias entre los elementos" d) &erificar si la comparacin efectuada es correcta" 13. "omprobar: .levar a cabo un plan para verificar determinados hechos, hiptesis o resultados" &erificar y confirmar la veracidad o exactitud de al o" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar e identificar los hechos por verificar" b) 3uscar los elementos comunes a los mismos" c) 'i(ar una teor,a previa 0til y !ue posibilite una explicacin adecuada de los hechos por comprobar" d) &erificar si dichos hechos son conformes a la teor,a propuesta"

14. $educir% -oncluir consecuencias !ue se desprenden de determinados principios o eneralizaciones" Es ir de los conceptos y leyes a los hechos y experiencias para verificarlos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar los principios o conceptos a partir de los cuales se pretende explicar determinados hechos" b) 1eleccionar adecuadamente los hechos por explicar" c) 'i(ar con precisin la relacin entre los principios o conceptos con los hechos" d) &erificar si dicha relacin es adecuada o no lo es" 15. $e inir: 'i(ar con claridad y precisin el si nificado de un concepto o hecho para diferenciarlo de los dem*s" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar el concepto u ob(eto por definir, a partir de una descripcin previa" b) Acotar y limitar dicho concepto u ob(eto diferenci*ndolo de los dem*s" c) )edactar de una manera breve dicho concepto o hecho" d) &erificar si dicha definicin es correcta, comprobando !ue slo vale por el hecho u ob(eto definido (no sirve para otros parecidos)" 16. $escribir: %dentificar las caracter,sticas de situaciones, hechos o personas a partir de lo observable o de im* enes mentales" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar diferentes tipos de ambientes, personas o situaciones" b) %dentificar elementos clave en un ambiente determinado" c) -aracterizar los ambientes de acuerdo con sus componentes" d) )elacionar dichos ambientes con otros, diferenci*ndolos de los dem*s" 17. $ialogar: Expresar ideas propias sobre una situacin concreta, sabiendo escuchar y entender las ideas a(enas" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) Expresar ideas propias de una manera coherente" b) 1aber escuchar para entender los puntos de vista de los dem*s" c) Ar umentar adecuadamente los propios puntos de vista" d) Aproximar nuestros puntos de vista a los de los dem*s" 18. &laboraci'n de textos% #roduccin oral o escrita de textos con coherencia, cohesin y sentido pertinente" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 'i(ar con precisin el texto o tema por elaborar" b) #lanificar adecuadamente el mismo, estableciendo las ideas y pasos adecuados" c) )edaccin de un primer borrador o es!uema previo" d) )evisin y reflexin sobre diversos aspectos del texto (orto raf,a, puntuacin, estructura, vocabulario y coherencia)" e) )eescritura del texto corre ido" 1!. &xplicar: $r anizar la informacin sobre una situacin determinada, reconociendo sus relaciones, antecedentes, desarrollo y sus posibles efectos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 1eleccionar informacin en funcin de un ob(etivo" b) $r anizar dicha informacin en funcin de un criterio (antecedentes, relaciones, causas, consecuencias4)" c) Aplicar adecuadamente el criterio" d) &erificar si la explicacin dada es correcta y coherente con lo !ue se pretende"

2#. &xposici'n correcta de ideas propias: Exponer oralmente o por escrito ideas, experiencias o pensamientos propios de una manera coherente y adecuada" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 1eleccionar un tema o situacin como punto de partida" b) -oncretar !u5 aspectos son los relevantes como ob(eto de mi exposicin" c) $r anizar dichos aspectos de una manera coherente y clara" d) Exponer dicho tema de una manera breve, clara, concisa y or anizada" 21. &(aluar: &erificar y valorar resultados o soluciones a problemas dados en funcin de una criterio" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar con precisin los hechos o situaciones por evaluar" b) 'i(ar con precisin el criterio de evaluacin" c) $r anizar adecuadamente los pasos por dar en la evaluacin" d) &erificar los resultados de la evaluacin en funcin del criterio dado" 22. )luidez mental * luidez (erbal: #oseer mapas mentales y conexiones l icas adecuados, expresados posteriormente en forma oral, de una manera sistem*tica y * il" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar con detenimiento el entorno o un contexto determinado" b) #rocesar y or anizar la informacin obtenida" c) Estructurar mentalmente con coherencia las ideas" d) &erbalizar lo !ue siente, se hace o se piensa con se uridad y confianza" e) &ocalizar con adecuado tono de voz y entonacin" 23. )ormular +ip'tesis: Expresar en forma verbal o escrita una posible respuesta por comprobar de un hecho y2o fenmeno observado" Es proponer una teor,a provisional" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar los hechos o e(emplos !ue se presentan" b) $r anizar de una forma coherente los mismos" c) Extraer caracter,sticas comunes de los hechos o e(emplos observados" d) 'ormular una re la o principio com0n (hiptesis) a los mismos" 24. )undamentar: +ar pruebas adecuadas y correctas para apoyar una afirmacin o una conclusin" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar una afirmacin o conclusin de inter5s" b) 6ratar de entender su si nificado profundo" c) Explicar sus causas y2o consecuencias" d) &alorar el peso de las pruebas o ar umentos dados" 25. ,ra icar: )epresentar cantidades a trav5s de eneracin de im* enes ( r*ficos, tablas, etc5tera)" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar y se7alar los elementos comunes por raficar" b) +eterminar !u5 tipo de representaciones r*ficas corresponden a cada uno de los elementos" c) Elaborar dichas representaciones ( r*ficos, tablas, etc5tera)" d) &erificar si dichas representaciones son adecuadas o no a los elementos dados" 26. -denti icar: Es determinar con precisin las formas o maneras particulares en !ue se manifiesta una realidad, ob(eto o hecho, re istrando sus caracter,sticas fundamentales"

#asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) )econocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observacin de los mismos" b) 1eleccionar los elementos relevantes de dicha realidad" c) +iferenciar los elementos identificados del resto de elementos" d) Enumerar dichos elementos identificados y verificar si son adecuados o no" 27. -denti icar la idea principal de un texto% )econocer en un texto determinado lainformacin relevante y distin uirla de los detalles meramente anecdticos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) .ectura reposada y comprensiva de un texto dado" b) 1ubrayar las ideas principales" c) $r anizar dichas ideas en orden de importancia" d) 1eleccionar la idea m*s importante y comprobar si en loba el sentido del texto" 28. -ndagar: %nvesti ar conceptos, ideas o teor,as utilizando diferentes medios de informacin, con la finalidad de hacer comprensible una situacin comple(a y poco entendible" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar y reconocer ideas, conceptos o teor,as en diversas fuentes de informacin" b) 3uscar lo relevante de las fuentes de informacin" c) 1implificar lo comple(o y poco inteli ible" d) Elaborar conclusiones precisas" 2!. -nducir: -onsiste en concluir eneralizaciones o principios a partir de la observacin o del an*lisis de hechos y2o datos" Es ir de los hechos a los conceptos o teor,as" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar de una manera sistem*tica" b) %dentificar lo relevante dentro de lo observado" c) 3uscar lo com0n dentro de lo observado e identificado" d) 8eneralizar lo observado en el marco de una teor,a" 3#. -n erir: +ar si nificado a lo !ue percibimos se 0n los conocimientos previamente ad!uiridos y las experiencias previas, sacando conclusiones adecuadas" i. -n erencia deducti(a: %mplica razonar a partir de principios enerales, contrast*ndolos con los hechos y experiencias" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar las re las enerales o principios !ue son aplicables a la situacin concreta" b) %dentificar las condiciones !ue tienen !ue existir para !ue se apli!uen esas re las" c) -ontrastar los conceptos con los hechos" d) &erificar si los hechos se explican adecuadamente desde los principios o conceptos" ii. -n erencia inducti(a: #osibilita y permite extraer conclusiones enerales v*lidas a partir de elementos particulares" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar hechos o situaciones espec,ficos de una manera neutral (sin implicarse)" b) 3uscar aspectos en com0n o relaciones en lo observado" c) 'ormular una afirmacin eneral !ue sintetice los aspectos comunes o relaciones observadas" d) -omprobar si la afirmacin eneral es v*lida a partir de nuevas observaciones" e) &erificar la conclusin o modificar la misma si fuera necesario"

31. -nterpretar% +ar sentido a la realidad, sacando conclusiones de un hecho o situacin" +ar si nificado a lo !ue percibimos o sabemos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar detenidamente im* enes, ob(etos, personas o textos" b) %dentificar los si nos y2o s,mbolos !ue sobresalen en la ima en, texto, persona u ob(eto" c) Explicar el si nificado de los si nos detectados como relevantes" d) )eflexionar acerca del sentido de las im* enes o situaciones presentadas" e) Elaborar las conclusiones obtenidas una vez verificadas" 32. -nterpretar mapas / planos: Analizar los elementos nucleares de un mapa o un plano en funcin de determinados criterios" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar el contenido de un mapa o un plano" b) %dentificar y codificar la simbolo ,a de los mismos" c) +eterminar la orientacin del mapa (plano) y las coordenadas eo r*ficas del territorio representado" d) +escribir los elementos observados en el mapa o plano" e) )elacionar lo observado con la simbolo ,a del mapa o plano" 33. 0usti icar% Aportar razones para dar validez a un hecho o situacin" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar un hecho, una situacin determinada" b) 6ratar de entender el sentido de la misma" c) $r anizar las razones en pro o en contra de la misma" d) 9erar!uizar dichas razones en funcin de su importancia" e) .le ar a una conclusin pertinente y bien ar umentada 34. 1ectura comprensi(a: 'ormar im* enes mentales o interpretar textos escritos de un determinado modo, entendiendo su sentido y si nificacin" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) .ectura lobal de un texto dado, tratando de entender el sentido del mismo" b) $r anizar adecuadamente su si nificado en forma de im* enes mentales" c) -aptar lo nuclear del texto le,do" d) 1acar la conclusin m*s pertinente a partir de lo le,do" 35. 1ocalizar: Es determinar el lu ar o el tiempo donde se encuentra un ob(eto o una persona en relacin con uno mismo o con un sistema de coordenadas" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar un ob(eto o persona en un espacio o tiempo determinado y concreto" b) )elacionar dicho ob(eto o persona en funcin de un punto de referencia conocido" c) /bicar dicho ob(eto o persona en funcin de determinadas coordenadas eo r*ficas o histricas" d) Elaborar un mapa o l,nea de tiempo (mentales o reales) para relacionar adecuadamente entre s, dichos ob(etos o personas" 36. 2edir: 1aber la distancia, extensin, peso o volumen de al o, compar*ndolo con una unidad de medida" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar el ob(eto u ob(etos por medir" b) 1eleccionar el instrumento de medicin" c) Aplicar la medida a dicho ob(eto" d) &erificar si la medida obtenida es correcta y, en caso ne ativo, aplicar de nuevo dicha medida"

37. 3bser(ar: Es examinar detenidamente los ras os distintivos de ob(etos, situaciones o personas, con la finalidad de obtener una idea precisa de los mismos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 'i(ar la atencin selectivamente en un ob(eto, contexto o situacin dada" b) %dentificar los elementos m*s representativos de la misma en funcin de lo !ue se pretende observar" c) +iferenciar entre los diversos elementos en funcin de un criterio dado" d) Elaborar un informe preciso verific*ndolo adecuadamente" 38. 3rtogra 4a adecuada: /so correcto y aplicado en textos escritos de la orto raf,a literal, puntual y acentual" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) Analizar detenidamente los si nos o s,mbolos !ue se presentan en distintos contextos" b) %dentificar el contexto de las expresiones" c) %nterpretar el mensa(e de lo escuchado o le,do" d) $rdenar sistem*ticamente las relaciones existentes en las expresiones dadas" e) )eestructurar el mensa(e de las expresiones o textos aplicando la destreza" 3!. 5roducir textos: Elaborar textos orales o escritos a partir de hechos, experiencias o situaciones dadas" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) .luvia de ideas para seleccionar un tema" b) +eterminar el propsito del texto y los destinatarios" c) Establecer ideas por tratar acerca del tema y de acuerdo con el plan de redaccin" d) +eterminar ideas secundarias para cada idea principal" e) )edactar un borrador y corre irlo con propuestas de me(ora" f) )edactar versin definitiva y correccin precisa del mismo" 4#. 5untuaci'n correcta: Escribir respetando la orto raf,a puntual" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) .ectura reposada sobre las re las b*sicas de puntuacin" b) .ectura de textos, d*ndoles sentido con los si nos pertinentes" c) .ectura por se unda vez, d*ndoles sentido a las oraciones y p*rrafos" d) &erificar el uso correcto de los si nos de puntuacin" 41. 6econocer: %dentificar y describir situaciones importantes !ue se dan en textos, im* enes o hechos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) %dentificar hechos o situaciones concretas a partir de la observacin de los mismos" b) -omprobar las caracter,sticas de los mismos" c) +escribir estas caracter,sticas" d) &erificar si estas descripciones se corresponden con el ob(etivo !ue se pretende y si son reales o no" 42. 6edactar: Expresar por escrito, de una manera coherente, ideas, sentimientos o pensamientos propios o a(enos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) 'i(ar la tem*tica !ue es ob(eto de redaccin" b) -onstruir un es!uema previo como mapa mental tem*tico" c) Elaborar un texto provisional m*s amplio a partir de dicho es!uema" d) /tilizar una orto raf,a correcta y un vocabulario preciso" e) )evisin final de texto redactado"

43. 6elacionar: %dentificar lo com0n y lo diferente en funcin de un criterio aplicado a situaciones, hechos, personas u ob(etos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar e identificar hechos o situaciones concretas" b) %dentificar lo relevante de los mismos" c) Establecer diferencias y seme(anzas entre ellos" d) &erificar si el criterio de relacin se aplic correctamente o no" 44. 6epresentar: 8enerar im* enes mentales a partir de ideas, sentimientos o experiencias" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) -onstruir im* enes visuales a partir de hechos o e(emplos observados" b) -onvertir estas im* enes visuales en im* enes mentales" c) Expresar de una manera r*fica o pl*stica estas im* enes mentales" d) &erificar si estas im* enes se corresponden con el ob(etivo !ue se pretende" 45. 6esoluci'n de problemas: Analizar informacin adecuada para buscar la solucin a diferentes situaciones problem*ticas, identificando los pasos mentales para ello" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) Analizar la situacin !ue se presenta como un problema mediante la lectura comprensiva del mismo" b) %dentificar y seleccionar datos relevantes para descubrir el procedimiento correcto" c) 1ecuenciar correctamente los pasos por dar para lle ar a la solucin correcta" d) )edactar una respuesta clara y completa se 0n la pre unta del problema" e) &erificar dicha respuesta" 46. 6esumir: Es!uematizar textos al simplificarlos o exponer al o extenso de una manera breve" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) .ectura reposada de un texto para comprender de !u5 se trata" b) En la se unda lectura, identificar las palabras clave y subrayarlas" c) )econocimiento de las ideas principales, diferenciando entre ideas m*s enerales y m*s espec,ficas" d) Elaborar un es!uema como una forma de or anizar el texto" e) &erificar si este es!uema es correcto" 47. 7acar conclusiones: Es deducir a partir de al o !ue admitimos, demostramos o suponemos" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar hechos o situaciones concretas" b) %dentificar los elementos o conceptos m*s representativos y relevantes de los mismos" c) 1eleccionar dichos elementos en funcin de un ob(etivo" d) &erificar si las conclusiones obtenidas son adecuadas (o no) a dicho ob(etivo" 48. 7ecuenciar: Es establecer una serie o sucesin, temporal o l ica, de acontecimientos o situaciones !ue uardan entre s, cierta relacin" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) $bservar e identificar determinados acontecimientos o situaciones !ue ten an al o en com0n" b) 'i(ar un criterio or anizador de la secuencia (espacio, tiempo, medida""")" c) 9erar!uizar dicha secuencia en funcin del criterio dado" d) &erificar si el criterio es aplicado correctamente y la secuencia es correcta" 4!. 7eriar: $rdenar de acuerdo con un criterio determinado, estableciendo secuencias" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) +eterminar ob(etos o situaciones por secuenciar"

b) 'i(ar el criterio de seriacin o secuenciacin" c) Establecer relaciones respetando dicho criterio" d) &erificar si la aplicacin del criterio dado es correcta" 5#. 7intetizar: Articular las ideas, principios y procesos en forma coherente, formando un todo lobal y es!uem*tico" #asos mentales (habilidades) !ue debes dar en el desarrollo de la destreza: a) .eer un texto de manera lobal y comprensiva" b) 3uscar lo esencial en el mismo (ideas principales)" c) Elaborar un es!uema lobal !ue refle(e las ideas fundamentales" d) Elaborar un nuevo texto breve a partir de un es!uema u or anizador r*fico