7.

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (MAK)

KEJURUAN

(SMK)/MADRASAH

ALIYAH

a. Pendidikan Agama I !am SMK/MAK 1. Memahami ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan fungsi manusia sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi 2. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna 3. erperilaku terpu!i seperti husnu""han, taubat dan ra"a dan meninggalkan perilaku ter#ela seperti isyrof, tabd"ir dan fitnah

$. Memahami sumber hukum %slam dan hukum taklifi serta men!elaskan hukum muamalah dan hukum keluarga dalam %slam &. Memahami se!arah 'abi Muhammad pada periode Mekkah dan periode Madinah serta perkembangan %slam di %ndonsia dan di dunia ". Pendidikan Agama K#i $en SMK 1. Me(u!udkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial 2. Merespon berbagai bentuk kehidupan modern, perkembangan budaya dan ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan menga#u pada a!aran )risten 3. ertanggung !a(ab sebagai orang )risten dalam kehidupan gere!a, masyarakat dan bangsa

$. Menyampaikan berita damai dan men!adi pemba(a damai se!ahtera %. Pendidikan Agama Ka$&!ik SMK 1. *eserta didik dapat menguraikan pemahaman tentang pribadinya sebagai pria dan (anita serta sebagai +itra Allah yang memiliki akal budi untuk berpikir kritis serta memiliki suara hati dan kehendak yang bebas untuk bertindak se#ara bertanggung !a(ab. 2. *eserta didik menguraikan pemahaman tentang pribadi ,esus )ristus yang di(artakan oleh )itab -u#i dan dia!arkan oleh .ere!a dan bagaimana upaya nyata meneladani dalam hidup sehari-hari. 3. *eserta didik dapat menguraikan pemahaman makna .ere!a, fungsi dan sifat-sifatnya serta hubungannya dengan dunia dan bagaimana menghayati dalam hidup bergere!a. $. *eserta didik menguraikan fungsi .ere!a yaitu melan!utkan perutusan ,esus untuk me(artakan )era!aan Allah dan melibatkan diri dalam perutusan itu untuk memper!uangkan martabat dan hak asasi manusia dengan menegakkan nilai-nilai )era!aan Allah, antara lain/ keadilan, ke!u!uran dan keutuhan lingkungan hidup 68

d. Pendidikan Agama Hind' SMK 1. Memahami Atman sebagai sumber hidup, Hukum )arma dan *unarbha(a, dan a!aran Moksa sebagai tu!uan tertinggi 2. Memahami sifat-sifat 0ri .una dan 1asa Mala, a!aran 0at 0(am Asi, +atur 2arna, +atur Asrama, dan +atur *urusartha 3. Memahami tata #ara persembahyangan, pelaksanaan ,adnya dalam kehidupan, dan perka(inan menurut Hindu 32i(aha4 $. Memahami pokok-pokok a!aran 2eda 32eda -ruti dan -merti4 sebagai sumber hukum Hindu &. Memahami struktur, hakikat dan pelestarian kesu#ian tempat su#i 5. Memahami perhitungan hari-hari su#i menurut Hindu 6. Memahami kepemimpinan menurut 'iti -astra dan hakekatnya 7. Memahami proses pen#iptaan dan pralaya alam semesta 8. Memahami nilai-nilai budaya 1harma .ita, seni keagamaan Hindu dan se!arah perkembangan agama Hindu di %ndia dan negara lainnya e. Pendidikan Agama ('dd)a SMK 1. eriman kepada 0uhan ,ang Maha 9sa dan 0ri :atna dengan mengetahui fungsi serta terefleksi dalam moralitas 3sila4, meditasi 3samadhi4, dan kebi!aksanaan 3panna4

2. Memiliki kemampuan untuk memahami dan meyakini hukum alam 3. Memba#a *aritta dan 1hammapada serta mengerti artinya $. eribadah 3kebaktian4 dengan baik dan benar sesuai dengan tuntunan masing-masing aliran uddha, odhisatt;a, dan para

&. Meneladani sifat, sikap dan kepribadian sis(a utama uddha

5. Memiliki kemampuan dasar berpikir logis, kritis, dan kreatif untuk meme#ahkan masalah 6. Memahami se!arah kehidupan uddha .otama 7. Memahami peran agama dalam kehidupan sehari-hari 8. Memiliki bekal pengetahuan dan kemampuan untuk melan!utkan pendidikan di perguruan tinggi *. Pendidikan Ke+a#ganega#aan SMK/MAK 1. Memahami hakekat bangsa dan 'egara )esatuan :epublik %ndonesia 2. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan tindakan anti korupsi

69

3. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pema!uan, penghormatan serta penegakan HAM baik di %ndonesia maupun di luar negeri $. Menganalisis peran dan hak (arganegara dan sistem pemerintahan '):% &. Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan negara, keterbukaan dan keadilan di %ndonesia 5. Menge;aluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional 6. Menge;aluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan *an#asila dan <ndang-<ndang 1asar 18$& 7. Menganalisis peran %ndonesia dalam politik dan hubungan internasional, regional, dan ker!a sama global lainnya 8. Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional, dan mahkamah internasional g. Pendidikan Ja mani, O!a)#aga dan Ke e)a$an SMK/MAK 1. Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan menggunakan peraturan 2. 3. $. &. Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh, kebugaran !asnani serta akti;itas lainnya Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi, senam aerobik, dan akti;itas lainnya Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang, permainan di air dan keselamatan di air

5. Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan perkemahan, pen!ela!ahan alam sekitar, mendaki gunung, dan lain-lain 6. Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari seperti pera(atan tubuh serta lingkungan yang sehat, mengenal berbagai penyakit dan #ara men#egahnya serta menghindari narkoba dan H%= ). (a)a a Ind&ne ia SMK/MAK Tingkat Semenjana 1. Mendengarkan Memahami (a#ana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari 2. erbi#ara Menggunakan (a#ana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari 70

3. Memba#a Menggunakan berbagai !enis memba#a untuk memahami (a#ana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari $. Menulis Menggunakan berbagai !enis (a#ana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Tingkat Madia 1. Mendengarkan Memahami (a#ana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan peker!aan 2. erbi#ara Menggunakan (a#ana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan peker!aan 3. Memba#a Menggunakan berbagai !enis memba#a untuk memahami (a#ana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan peker!aan $. Menulis Menggunakan berbagai !enis (a#ana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan peker!aan Tingkat Unggul 1. Mendengarkan Memahami (a#ana lisan dalam kegiatan penyampaian dan penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 2. erbi#ara Menggunakan (a#ana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana 3. Memba#a Menggunakan berbagai !enis memba#a untuk memahami (a#ana tulis berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana $. Menulis Menggunakan berbagai !enis (a#ana tulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana

71

i.

(a)a a Ingg#i SMK/MAK Level Novice 1. Mendengarkan Memahami makna dalam (a#ana lisan interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari 2. erbi#ara Mengungkapkan makna se#ara lisan dalam (a#ana interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari 3. Memba#a Memahami makna dalam (a#ana tulis interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari $. Menulis Mengungkapkan makna se#ara tertulis dalam (a#ana interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyampaikan se#ara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Level Elementary 1. Mendengarkan Memahami makna dalam (a#ana lisan interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan peker!aan 2. erbi#ara Mengungkapkan makna se#ara lisan dalam (a#ana interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan peker!aan 3. Memba#a Memahami makna dalam (a#ana tulis interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan peker!aan $. Menulis Mengungkapkan makna se#ara tertulis dalam (a#ana interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyampaikan se#ara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan peker!aan

72

Level Intermediate 1. Mendengarkan Memahami makna dalam (a#ana lisan interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 2. erbi#ara Mengungkapkan makna se#ara lisan dalam (a#ana interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian 3. Memba#a Memahami makna dalam (a#ana tulis interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian $. Menulis Mengungkapkan makna se#ara tertulis dalam (a#ana interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk menyampaikan se#ara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian -. Ma$ema$ika Ke!&m.&k Seni, Ke#'ma)$anggaan SMK/MAK Pa#i+i a$a, dan /ekn&!&gi

1. Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam peme#ahan masalah 2. Memahami sistem persamaan linier, pertidaksamaan linier, dan persamaan kuadrat, serta penerapannya dalam peme#ahan masalah 3. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam peme#ahan masalah yang terkait dengan matriks $. Memahami konsep perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dan penerapannya dalam peme#ahan masalah &. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 5. Memahami konsep kedudukan, !arak, dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 6. Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 7. Mengapresiasi kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempela!ari matematika, serta sikap ulet dan per#aya diri dalam peme#ahan masalah 8. Menalar se#ara kritis dan mengembangkan akti;itas kreatif dalam meme#ahkan masalah serta mengkomunikasikan ide 73

1>. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri k. Ma$ema$ika Ke!&m.&k Ak'n$a i SMK/MAK S& ia!, Admini $#a i Pe#kan$&#an dan

1. Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam peme#ahan masalah 2. Memahami sistem persamaan linier, pertidaksamaan linier, dan persamaan kuadrat, serta penerapannya dalam peme#ahan masalah 3. Memahami logika matematik dalam pernyataan ma!emuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam peme#ahan masalah $. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam peme#ahan masalah yang terkait dengan matriks &. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 5. Memahami konsep kedudukan, !arak, dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 6. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 7. Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 8. Memahami konsep matematika keuangan dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 1>. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempela!ari matematika, serta sikap ulet dan per#aya diri dalam peme#ahan masalah 11. Menalar se#ara kritis dan mengembangkan akti;itas kreatif dalam meme#ahkan masalah serta mengkomunikasikan ide 12. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri !. Ma$ema$ika SMK/MAK Ke!&m.&k /ekn&!&gi, Ke e)a$an, dan Pe#$anian

1. Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam peme#ahan masalah 2. Memahami konsep aproksimasi kesalahan serta penerapannya dalam peme#ahan masalah 3. Memahami sistem persamaan linier, pertidaksamaan linier, dan persamaan kuadrat, serta penerapannya dalam peme#ahan masalah

74

$. Memahami logika matematik dalam pernyataan ma!emuk dan pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam peme#ahan masalah &. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam peme#ahan masalah yang terkait dengan matriks 5. Memahami konsep perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 6. Memahami konsep persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 7. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 8. Memahami konsep kedudukan, !arak, dan besar sudut dalam ruang dimensi dua dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 1>. Memahami konsep ;ektor dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 11. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 12. Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 13. Memahami konsep irisan keru#ut dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 1$. Memahami konsep limit fungsi dan turunan fungsi dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 1&. Memahami konsep integral dan penerapannya dalam peme#ahan masalah 15. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempela!ari matematika, serta sikap ulet dan per#aya diri dalam peme#ahan masalah 16. Menalar se#ara kritis dan mengembangkan akti;itas kreatif dalam meme#ahkan masalah serta mengkomunikasikan ide 17. Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri m. I!m' Penge$a)'an A!am SMK/MAK 1. Mampu mengenali ge!ala-ge!ala alam melalui pengamatan langsung dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari 2. Mengenali berbagai !enis polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 3. Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara, men!aga, dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya alam $. Menerapkan %*A sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan pengembangan diri 75

n. 0i ika Ke!&m.&k Pe#$anian SMK/MAK 1. Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika se#ara langsung, tidak langsung, se#ara #ermat, teliti, dan obyektif 2. Menganalisis ge!ala alam dan keteraturannya dalam #akupan mekanika benda titik, kekekalan energi, impuls, dan momentum 3. Mendeskripsikan prinsip dan konsep konser;asi kalor dan fluida dan perubahannya $. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah &. Menguasai konsep dasar ?isika yang mendukung se#ara langsung pen#apaian kompetensi program keahliannya 5. Menerapkan konsep dasar ?isika untuk mendukung penerapan kompetensi program keahliannya dalam kehidupan sehari-hari 6. Menerapkan konsep dasar ?isika untuk mengembangkan kemampuan program keahliannya pada tingkat yang lebih tinggi &. 0i ika Ke!&m.&k /ekn&!&gi SMK/MAK 1. Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran besaran fisika se#ara langsung, tidak langsung, se#ara #ermat, teliti, dan obyektif 2. Menganalisis ge!ala alam dan keteraturannya dalam #akupan mekanika benda titik, kekekalan energi, impuls, dan momentum 3. Memahami sifat mekanik bahan serta menentukan kekuatan bahan $. Mendeskripsikan prinsip dan konsep konser;asi kalor sifat gas ideal, fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika serta penerapannya dalam mesin kalor &. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian masalah 5. Memahami konsep getaran, gelombang, dan bunyi serta penerapannya untuk peme#ahan masalah 6. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai masalah 7. Menguasai konsep dasar ?isika yang mendukung se#ara langsung pen#apaian kompetensi program keahliannya 8. Menerapkan konsep dasar ?isika untuk mendukung penerapan kompetensi program keahliannya dalam kehidupan sehari-hari 1>. Menerapkan konsep dasar ?isika untuk mengembangkan kemampuan program keahliannya pada tingkat yang lebih tinggi

76

.. Kimia Ke!&m.&k Pe#$anian SMK/MAK 1. Memahami konsep materi dan perubahannya, fenomena reaksi kimia yang terkait dengan kinetika, kesetimbangan, kekekalan masa dan kekekalan energi 2. Memahami sifat berbagai larutan asam-basa, larutan koloid, larutan elektrolit-non elektrolit, termasuk #ara pengukuran dan kegunaannya 3. Memahami konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam fenomena pembentukan energi listrik, korosi logam, dan pemisahan bahan 3elektrolisis4 $. Memahami struktur molekul dan reaksi senya(a organik yang meliputi ben"ena dan turunannya, lemak, karbohidrat, protein, dan polimer serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari &. Meningkatkan kesadaran tentang terapan kimia yang dapat bermanfaat dan !uga merugikan bagi indi;idu, masyarakat, dan lingkungan serta menyadari pentingnya mengelola dan melestarikan lingkungan demi kese!ahteraan masyarakat 5. Memahami konsep, prinsip, hukum, dan teori kimia serta saling keterkaitannya dan penerapannya untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi 6. Menggunakan pengetahuan dasar kimia dalam kehidupan sehari-hari, dan memiliki kemampuan dasar kimia sebagai landasan dalam mengembangkan kompetensi di masing-masing bidang keahlian. 1. Kimia Ke!&m.&k /ekn&!&gi dan Ke e)a$an SMK/MAK 1. Memahami konsep materi dan perubahannya, fenomena reaksi kimia yang terkait dengan kinetika, kesetimbangan, kekekalan masa dan kekekalan energi 2. Memahami sifat berbagai larutan asam-basa, larutan koloid, larutan elektrolit-non elektrolit, termasuk #ara pengukuran dan kegunaannya 3. Memahami konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam fenomena pembentukan energi listrik, korosi logam, dan pemisahan bahan 3elektrolisis4 $. Memahami struktur molekul dan reaksi senya(a organik yang meliputi ben"ena dan turunannya, lemak, karbohidrat, protein, dan polimer serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari &. Meningkatkan kesadaran tentang terapan kimia yang dapat bermanfaat dan !uga merugikan bagi indi;idu, masyarakat, dan lingkungan serta menyadari pentingnya mengelola dan melestarikan lingkungan demi kese!ahteraan masyarakat

77

5. Memahami konsep, prinsip, hukum, dan teori kimia serta saling keterkaitannya dan penerapannya untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi 6. Menggunakan pengetahuan dasar kimia dalam kehidupan sehari-hari, dan memiliki kemampuan dasar kimia sebagai landasan dalam mengembangkan kompetensi di masing-masing bidang keahlian. #. (i&!&gi Ke!&m.&k Pe#$anian SMK/MAK 1. Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya. peranan

2. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem 3. Memahami konsep sel dan !aringan, keterkaitan antara struktur dan fungsi organ, kelainan dan penyakit yang mungkin ter!adi pada sistem organ, serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat $. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan, proses metabolisme dan hereditas, e;olusi dan implikasinya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat &. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat 5. Mengembangkan penguasaan konsep keterkaitannya dengan %*A lainnya dan prinsip biologi, serta

6. Meningkatnya kesadaran dan peran-serta dalam men!aga kelestarian lingkungan 7. Menerapkan pengetahuan dan keterampilan menganalisis lingkungan dan alam sekitar dalam kehidupan sehari-hari 8. Mengembangkan pemahaman dan kemampuan untuk menun!ang kompetensi produktif dan pengembangan diri . (i&!&gi Ke!&m.&k Ke e)a$an SMK/MAK 1. Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya. peranan

2. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem 3. Memahami konsep sel dan !aringan, keterkaitan antara struktur dan fungsi organ, kelainan dan penyakit yang mungkin ter!adi pada sistem organ, serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat $. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan, proses metabolisme dan hereditas, e;olusi dan implikasinya dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat

78

&. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat 5. Mengembangkan penguasaan konsep keterkaitannya dengan %*A lainnya dan prinsip biologi, serta

6. Meningkatnya kesadaran dan peran-serta dalam men!aga kelestarian lingkungan 7. Menerapkan pengetahuan dan keterampilan menganalisis lingkungan dan alam sekitar dalam kehidupan sehari-hari 8. Mengembangkan pemahaman dan kemampuan untuk menun!ang kompetensi produktif dan pengembangan diri. $. I!m' Penge$a)'an S& ia! SMK/MAK 1. Memahami konsep-konsep interaksi antarindi;idu serta interaksi dengan lingkungan masyarakat sekitar 2. Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat hingga ter!adinya kebangkitan nasional 3. Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami prosesproses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan $. erpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, meme#ahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi

&. Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial, budaya, dan kemanusiaan 5. Mampu berkomunikasi, beker!asama dan berkompetisi dalam masyarakat yang ma!emuk di tingkat lokal, nasional, dan global. '. Seni ('da2a SMK/MAK Seni Rupa 1. Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa dalam kehidupan 2. Menun!ukan sikap apresiatif terhadap seni rupa Seni Musik 1. Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik dalam kehidupan 2. Menun!ukan sikap apresiatif terhadap seni musik

79

Seni Tari 1. Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam kehidupan 2. Menun!ukan sikap apresiatif terhadap seni tari Teater 1. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam kehidupan 2. Menun!ukan sikap apresiatif terhadap teater 3. Ke$e#am.i!an K&m.'$e# dan Penge!&!aan In*&#ma i SMK/MAK 1. Mampu mengoperasikan komputer *+ 2. Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware 3. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data, keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan dunia ker!a $. Mampu mengoperasikan *+ dalam suatu !aringan serta mengoperasikan web design +. Ke+i#a' a)aan SMK/MAK 1. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam kehidupan sehari-hari, terutama yang ter!adi di lingkungan masyarakatnya 2. Menerapkan sikap dan perilaku (irausaha dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakatnya 3. Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku ker!a prestatif dalam kehidupannya $. Mampu meren#anakan sekaligus mengelola usaha ke#il@mikro dalam bidangnya

M9'09:% *9'1%1%)A' 'A-%A'AB 001. AM A'. -<1% ,A

80