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Subirats y Brullet - Rosa y azul. La transmisión de los géneros en la escuela mixta (cap. 1 y conclusiones)

Subirats y Brullet - Rosa y azul. La transmisión de los géneros en la escuela mixta (cap. 1 y conclusiones)

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hlarina
Sabbats
1
Cristira
Brulbt
ROSAY.LZUL
I^a
transrnisiún
de
\
génenos
en
I,a
escuela,
mixia
hsfinrlo
de
lo
MulerMADRID,
¡g
0
ESTE MATERIAL SE UTILIZA CON FINES EXCLUSIVAMENTE DIDÁCTICOSDIGITALIZADO POR ALITO EN EL ESTERO PROFUNDO
 
:INDICE
w.
CoF.l
J.
cdueción
dc
l¡s
niñ¡+dc
eycr
e
bo¡
1.
Lr errclucióshistóricldd
scxisúo
cn
h
cduceció¡:
dc-l¿
cso¡ct¿
scEerada
e
escucla
rnixe
...................
¡...........
;.
2.
El scxismo¡n
h
cducrción
¡ctud:
estudioa.ssb¡c
nrdcnle
y
so-
brcintcrección
cn
cl
¡ulr
t.
El
planteemicnto
dc
lr
prcscntc
invcstigpción
Caplnh
IL
EI cstudio rcalizrdo cn
C¡tduñ¡:
mctodologh
úllzdt-
1.
L¿
mucstra
2.
El
tipo
dc
obscrv¿cioncs
reelizr¡lrs
).
tos
cOdigos
dc
enálisis
dcl
lcngueic
4.
El critcrio
dc volunt¡¡ic¿¿d
...............
t.
Dcfinición dc
las
categorfes
scirtn
tipo
dc
intcrvcnción volun-
terie
.............
6.
V¡ri¡bles ¡cfetid¡s
t b
pngrrrftica dc
le comunicación
7,
Conccxtu¿lizeción
dc
las
intcrvcncioncs
.............
Capluh
IIL
Ia
rcdid¿d
dc
cscuel¡
mixn: cl
m¿rco
gcncel dc
le
cracción
1.
Nrimero
dc
niños
y
niñes
cn
cl
eul¿
2.
Lrs
posiciones
dcntro
dcl aul¡
t.
I¿
utilizeción dc
los
espacios
.................
1l
r9
z,
29
34
37
4t
47
t,
t6
6t6,
65
ESTE MATERIAL SE UTILIZA CON FINES EXCLUSIVAMENTE DIDÁCTICOSDIGITALIZADO POR ALITO EN EL ESTERO PROFUNDO
 
4. I¡
üftrcnci¿
de activid¡dcs
Ca|fnh
fP.
Iüñoe y
nitles
vistc
por
loo doccmcs
1.
t¡s
niñ¡s desrparcen
6
Es
quc
so¡
total¡rcatc
distintoa
Pizpiict¡r
y
emrncndesJcrarqule
dc
gÉncros,
dcsigueldad
dc individuos
.1*n
E¡tdlstin
üúüosroffo8
2.
,.
4.7L72
7477
8'
8t
92
C*ptnh
14
intcrrclrción eblccid¿
e
tnvé¡
dcl lcngruic
1.
mcnor
etención
e
l¡s nilhs
2.
dSc
die
lo
mismo
e
los
niños
y
r
ht
oiñ¡s?
.........,.
5.
El
otro polo
dc
intcr¡cción:
hs resprcstrs
dc
niñc
y
nifas
.......
C4ptnh
Zf.
F¡ctorcs
qrrc
incidcn co
dirc¡inineción vcrbal
l.
I¡s
veri¡cioncs
&
loc
rcsult¡doa
por tipo
dc
cso¡cl¡s
2.
L¡s
r¿rí¿cioocs scgún
las
crtectcrf¡ric¡s
dct
grupo
d¡sc...............
3.
V¿¡irción
dc
lc
rcsrúados scgún
la.drd
dcl¡ffpo
d¡sc..........
4.
V¿¡i¿cioncs en
los
rcr¡lndos
co &ación dc
¡ctivid¡d
cn
cl
rul¡
..............
............,.....i...,
t.
Ve¡i¡cioncs
scgúo
crnccdsticrs
pcrromlcs dc
loo
doccntes......,
Caplt*h
VIL
Ia
participación
volunt¡ri¿:
cstretcgias
dc
l¡s
nill¿s
cn
clrula
1.
I¿
intcrioriz¡ción
dcl ordcn
sociel
gcoérico
............,....
LzO
2.
Le
redución
de los
conflictos co
d
¡ul¡
lz8
t.
L¿
¡dhcsión
e
la
no¡me frl
Caftnh
ZIIL
C¡ndusiorrcs
1.2.
Exposición
sistcrn4tice
dc los rcn¡lt¡dos
obtcnidos
v9
LO'
108
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Lt1t4?
t49
t7t
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