RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran Kelas Tarikh / Hari Masa Bil. Pelajar Tajuk

: Pendidikan Islam ( Ibadah ) : Tahun 4 : 19 APRIL 2012 / KHAMIS : 12.05 12.35 pagi ( 30 minit ) : 10 orang : Solat Pengertian Solat, Rukun dan Rukun Solat

Bidang pembelajaran : Ibadah Solat Objektif pembelajaran : Mengetahui konsep solat Hasil pembelajaran : Di akhir sesi pembelajaran ini, murid dapat :

A. Menguasai isi kandungan : a. Menjelaskan pengertian solat b. Menyatakan pengertian rukun b.Menyatakan maksud rukun solat B. Membina kemahiran berfikir : a. Membezakan antara pengertian solat, rukun dan rukun solat. b. Melengkapkan pengertian solat dan rukun solat di papan carta C. Mengamalkan sikap dan nilai a. Istiqamah mengerjakan solat dan melakukannya mengikut peraturan dan tertib. b. Melakukan perbuatan rukun solat dengan sempurna. Konsep utama : 1. Yakin tentang kewajipan solat yang terdiri daripada beberapa perbuatan, bacaan dan perlakuan hati . 2. Rukun solat wajib dilakukan dalam solat dan solat tidak sah jika

rukun solat ditinggalkan Bahan/ Peralatan/ Bahan Sumber 3. Slaid Powerpoint Langkah berjaga-jaga : Menyediakan hands-out slaid powerpoint jika terputus bekalan elektrik untuk semakan murid. Pengetahuan Sedia Ada : 1. Murid mengetahui tentang solat. 2. Murid mengetahui cara menunaikan solat. : 1. Keratan/ kepingan kad 2. Lembaran kerja

Fasa / Masa Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran Pembelajaran Nota Aktiviti Guru Aktiviti Murid Permulaan/ Mencungkil Idea ( 5 minit ) 1. Gambar orang solat

2. Nyatakan rukun Islam yang ke dua? 1. Guru menunjuk-kan gambar orang solat dan bersoal-jawab tentang gambar. 2. Guru menyoal tentang rukun Islam. 3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran. 1. Murid respon tentang gambar dan soalan yang dikemukakan.

Menstruktur/ Menstruktur Semula ( 15 minit )

Pengertian Solat : Solat ialah beberapa perkataan dan perbuatan yang dimulai dengan takbiratul ihram dan disudahi dengan salam mengikut syarat syarat tertentu

Pengertian Rukun : Rukun ialah sesuatu perkara yang mesti ada dan dilakukan dalam tiap-tiap amalan.

Maksud rukun solat ialah perkara-perkara yang wajib dilakukan semasa mengerjakan solat, jika ditinggalkan tidak sah solat

1. Guru mempamer-kan slaid powerpoint mengenai maksud solat

2. Guru bersoal jawab tentang pengertian solat

1. Guru mempamer-kan pengertian rukun menggunakan slaid powerpoint. 2. Penerangan guru tentang maksud rukun

1. Guru mempamer-kan slaid powerpoint tentang maksud rukun solat. 2. Guru bersoal jawab tentang maksud rukun solat

1. Murid membaca pengertian solat secara kelas dan individu.

2. Murid menjawab soalan guru

1. Murid membaca pengertian rukun secara kelas dan individu. 2. Murid mendengar penerangan guru.

1. Murid membaca maksud rukun solat secara kelas dan individu. 2. Murid menjawab soalan guru.

Applikasi idea ( 5 minit ) Membezakan antara solat dan rukun solat 1. Guru menyedia-kan keratan kad untuk dilengkapi oleh murid secara berkumpulan. 2. Guru meminta murid mengikut melengkapkan pengertian solat dengan melekatkan kepingan kad di papan putih

1. Murid secara berkumpulan meletakkan keratan kad di papan putih bagi membezakan pengertian solat, rukun dan rukun solat

Refleksi / Penutup ( 5 minit ) Aktiviti individu - Melengkapkan pengertian solat, rukun dan rukun solat 1. Guru mengedar-kan lembaran kerja kepada semua murid.. 2. Guru memeriksa kerja murid.

1. Murid menjawab soalan. 2. Murid menyerahkan jawapan kepada guru.

Refleksi : 1. 9/10 orang murid dapat menjawab lembaran kerja mengenai pengertian solat, rukun dan rukun solat dengan betul. 2. 1/10 orang murid masih keliru membezakan pengertian solat dengan rukun solat semasa

membuat latihan.