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DANZA II

Alumno: TORRES LIRA LUIS FELIPE Profesora: Floriselda Ortiz Prez Grupo:201
FECHA:18/02/2014

DANZA II

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ACTIVIDAD FECHA: COMPLETA INCOMPLETA FIRMA DE TUTOR: 1 FUERA DE TIEMPO NO REALIZADA

DANZA II
Alumno: TORRES LIRA LUIS FELIPE Profesora: Floriselda Ortiz Prez Grupo:201

ACTA DE ACUERDOS
EVALUACIN 1.- La materia se aprueba obteniendo 24 puntos sumando la calificacin de los tres bloques. 2.- Si el alumno reprueba 2 bloques del semestre, la materia quedara sin aprobar y tendra que presentar curso de nivelacin. 3.- El curso consta de 20 horas que se cubrirn en la fecha que indique el calendario escolar. Obteniendo como calificacin mxima 8 (ocho) BLOQUES 1.- Trabajos y tareas se recibirn nicamente el da asignado, haciendo excepcin al presentar justificante del (DAE). En las entregas extemporneas la calificacin, mxima ser de 7 (siete). 2.- Todos los trabajos y tareas debern presentarse en la antologa, a mano, con letra legible e ilustrados de forma correcta para ser tomados en cuenta. 3.- Los exmenes prcticos se realizarn en equipos de mximo 10 alumnos, organizados por la profesora. Si el alumno obtiene en su examen calificacin de 1 a 3.9 se promediara 1 y quien obtenga de 4 a 5.9 obtendr 5. Si el alumno no presenta examen obtendr 1. DISCIPLINA 1.- Despus del pase de lista, el alumno ingresar con falta. 2.- El uso de celulares estar limitado a casos de emergencia, con previa autorizacin del profesor. El mal uso de este motivar que el profesor lo recoja. Lo mismo suceder con aparatos electrnicos, revistas, tareas o trabajos que no sean de la materia. 3.- El alumno deber portar en las clases prcticas uniforme deportivo. 4.- Las mujeres debern presentarse a la clase prctica con el cabello recogido. 5.-El alumno deber mantener orden y respeto, evitando manifestar cualquier tipo de mala conducta (chiflidos, palabras altisonantes). Dichas actitudes provocaran que el alumno sea remitido al DAE con el reporte correspondiente y se eliminara su asistencia del da. 6.- Queda prohibido consumir alimentos y masticar chicle en el horario de la clase. Los alumnos que incurran en esta falta debern depositar su alimento en el bote de basura y sern reportados. 7.- Los permisos para ir al bao estarn limitados a casos de emergencia.

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FUERA DE TIEMPO

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TABLA DE PORCENTAJES
Calificacin 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Trabajos 3.60 3.24 2.88 2.52 2.16 1.80 1.44 1.08 .72 .36 Tareas 2.40 2.16 1.92 1.68 1.44 1.20 0.96 0.72 0.48 0.24 Examen 4.0 3.60 3.20 2.80 2.40 2.00 1.60 1.20 0.80 0.40 Total 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

CONTROL DE EVALUACIN
BLOQUE I TRABAJOS TAREAS EXAMEN PROMEDIO

II

II

PUNTAJE FINAL 24

Firma del tutor:__________________________

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

EVALUACIN INICIAL

INDICACIONES: Pega el examen inicial sin doblar. Pide a tu tutor que lo firme de enterado. Corrige en la parte de atrs las respuestas equivocadas.

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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BLOQUE I
ACTIVIDADES: Colorea la imagen de la musa de la Literatura. Busca el nombre que le asignaron los griegos. Escribe el temario y las sesiones del bloque.

FECHA:

TEMARIO:

______________________

Sesiones:

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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BLOQUE I SEGUNDO SEMESTRE


EVALUACIN FORMATIVA
COMPETENCIA: Identifica las bellas artes como parte importante de su cultura general, ejecuta pisadas, pasos y zapateados de la tcnica de la danza folklrica mexicana.
Fecha Actitudes Valores Trabajos SI/NO Tareas SI/NO Examen Prctico Promedio Final

Caratula general (1) Caratula bloque I (1) Acta de acuerdos y evaluacin diagnstica firmadas (2) Concepto de Arte y Bellas Artes con imgenes. (2) Literatura (2) Material (2)

Concepto de danza con imagen (2) Clasificacin de danza con imgenes (2) Imagen de pies (2) Descripcin de pasos (2) Secuencia tcnica Descripcin de pasos (2)

PROMEDIO

EVALUACIN SUMATIVA (PRCTICA)

Competencia Indicadores
V-1 Cumple con el uniforme.

Reconoce y adopta la alineacin corporal, ejecuta pisadas y pasos de la tcnica de la danza folklrica mexicana. Adopta la postura corporal correcta. V-1 Mantiene la postura correcta durante la secuencia. V-2 Ejecuta correctamente punta, taln planta metatarso, gatillo. Ejecuta las pisadas de la tcnica bsica. V-2 Sabe la secuencia. Ejecuta pasos de la tcnica general.

V-2 Realiza paso valseado.

V-2 Ejecuta correctamente paso cambiado y triscado.

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FUERA DE TIEMPO

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FECHA:

ARTE
ACTIVIDADES:

Lee con mucha atencin el concepto de arte y escribiendo las palabras faltantes. Ilustra de forma correcta el tema.

Actividad creativa y expresiva del ___________ para la que se recurre a facultades sensoriales estticas e ____________. El arte nos brinda la posibilidad de conocer y reconocer emociones y sensaciones por medio de la expresin ____________.

Actividad o producto realizado por el ser __________ con una finalidad esttica o comunicativa, a travs del cual se expresan ideas, ___________ o una visin del mundo, mediante diversos recursos como los plsticos, lingsticos, sonoros ___________ o mixtos.

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

BELLAS ARTES
ACTIVIDADES: Escribe en los rectngulos los nombres de las Bellas Artes. Coloca una imagen de cada una une mediante lneas para formar un mapa mental. Investiga el concepto de las Bellas Artes.

BELLAS ARTES

CONCEPTO:
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ACTIVIDAD FECHA: COMPLETA INCOMPLETA FIRMA DE TUTOR: 8 FUERA DE TIEMPO NO REALIZADA

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FECHA:

LITERATURA
ACTIVIDADES:

Escribe en los rectngulos los nombres de las Bellas Artes. Coloca una imagen de cada una une mediante lneas para formar un mapa mental. Investiga el concepto de las Bellas Artes.

CONCEPTO: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

INCOMPLETA FIRMA DE TUTOR:

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FECHA:

LITERATURA
ACTIVIDADES:

Lee con mucha atencin el cuento de Mario Benedetti Mucho Gusto, realiza un comentario personal de la lectura. Busca informacin sobre la biografa y obras de Franz Kafka, escribe los datos en el reverso de la hoja.

MUCHO GUSTO
Se haban encontrado en la barra de un bar, cada uno frente a una jarra de cerveza, y haban empezado a conversar al principio, como es lo normal, sobre el tiempo y la crisis, luego, de temas varios, y no siempre racionalmente encadenados. Al parecer, el flaco era escritor; el otro, un seor cualquiera. No bien supo que el flaco era literato, el seor cualquiera, empez a elogiar la condicin de artista, eso que llamaba el sencillo privilegio de poder escribir. No crea que es algo tan estupendo dijo el Flaco, tambin hay momentos de profundo desamparo en los que uno llega a la conclusin de que todo lo que se ha escrito es una basura. Probablemente no lo sea, pero uno as lo cree. Mire sin ir ms lejos, no hace mucho, junt todos mis inditos, o sea el trabajo de varios aos, llam a mi mejor amigo y le dije: Mira, esto no sirve, pero comprenders que para m es demasiado doloroso destruirlo. As que hazme un favor; qumalo, jrame que lo vas a quemar. Y me lo jur. El seor cualquiera qued muy impresionado ante aquel gesto autocrtico, pero no se atrevi a hacer ningn comentario. Tras un buen rato de silencio, se rasc la nuca y empin la jarra de cerveza. "Oiga, don dijo sin pestaear, hace rato que hablamos y ni siquiera nos hemos presentado. Mi nombre es Ernesto Chvez, viajante de comercio." Y le tendi la mano. Mucho gusto dijo el otro, oprimindola con sus dedos huesudos, Franz Kafka para servirle.

Mario Benedetti

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

DANZA
ACTIVIDADES:

Escribe sobre cada lnea la palabra que corresponda. Ilustra de forma correcta el tema.

Arte efmero de comunicacin con el ___________ que por medio de movimientos __________ y coordinados, desarrollados en un espacio escnico y generalmente acompaados de ___________ expresan y provocan; sentimientos, ___________, pensamientos o mensajes.

La danza es una coordinacin esttica de movimientos corporales expresivos. (Salazar)

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

DANZA FOLKLRICA
ACTIVIDADES:

Escribe en cada cuadro un tipo de danza e ilstralos correctamente rectngulos los nombres de las Bellas Artes. Escribe al reverso de la hoja el concepto de Danza Folklrica.

DANZA ACADMICA
IMAGEN CONCEPTO

DANZA TRADICIONAL
CONCEPTO IMAGEN

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

PISADAS
ACTIVIDADES:

Colorea toda la planta del pie izquierdo de color rojo. Colorea la punta del pie derecho de amarillo, el metatarso verde y el taln de azul. Escribe en cada lnea el nombre de cada pisada.

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

TCNICA
ACTIVIDADES:

Enlista el orden en que se realizan las pisadas bsicas en la secuencia


establecida.

Establece cuantas repeticiones se hacen de cada una. Describe de forma detallada los pasos que integran la tcnica general de la danza folklrica mexicana. (valseado, cambiado, triscado.)

SECUENCIA TCNICA BSICA:

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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BLOQUE II
ACTIVIDADES: Colorea la imagen de la musa de la Msica. Busca el nombre que le asignaron los griegos. Escribe el temario y las sesiones del bloque.
TEMARIO:

___________________________

SESIONES:

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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BLOQUE II SEGUNDO SEMESTRE


EVALUACIN FORMATIVA
Competencia: Reconoce la coreografa como una forma de expresin creativa, presente en la vida cotidiana y la aplicada a

un repertorio del sur.


Fecha Actitudes Valores Trabajos SI/NO Tareas SI/NO Examen Prctico Promedio Final

Caratula (1) Temario (1) Conceptos de artes escnicas con imgenes (2) Teatro y msica (2) Descripcin de zapateados (2) Material (2)

Investigacin de repertorio (3) Coreografa (2) Figuras bsicas (3) Planos de piso (2) Trabajo extra.

PROMEDIO

EVALUACIN SUMATIVA (PRCTICA)

Competencia Indicadores
V-1 Cumple con el uniforme.

Reconoce la coreografa como una forma de expresin creativa, presente en la vida cotidiana y la aplicada a un repertorio del sur.
Adopta la postura corporal correcta V-1 Mantiene la correcta postura durante todo la coreografa. Ejecuta pasos y zapateados de la tcnica especfica. V-2 Realiza pasos y zapateados de danza folklrica. V-2 Realiza movimientos corporales y espaciales. Establece secuencia coreogrfica.

V-2 Concuerdan planeacin y ejecucin.

V-2 Sabe la secuencia

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

ARTES ESCNICAS
ACTIVIDADES:

Escribe sobre la lnea la palabra que complete el concepto. Busca e ilustra los conceptos de Msica, Danza y Teatro. Se entiende por artes escnicas al ____________ y la ____________ de toda forma de expresin que requiera de una representacin, como el___________, la msica o la danza, incluyendo la organizacin ___________ y el espectculo. Es una forma de arte efmera y viva, que requiere de un __________ para completar la comunicacin.

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

TEATRO
ACTIVIDADES:

Realiza una investigacin de la cartelera teatral que se presenta actualmente.


Enlista tres obras que te parezcan interesantes, escribe su resea y complementa con una imagen.

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

MSICA
ACTIVIDADES:

Termina la clasificacin de los instrumentos musicales con un listado se cada


tipo. Ilustra cada tipo de instrumento.

INSTRUMENTOS MUSICALES

Viento Cuerda Percusin

Elctricos

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

TECNICA GENERAL
ACTIVIDADES:

Describe de forma detallada los pasos que integran la tcnica general de la danza folklrica mexicana. (plantas dobles, zapateado de tres y cruzado)

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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CONTEXTO CULTURAL
ACTIVIDADES:

FECHA:

Busca informacin sobre el baile mestizo asignado, contesta las preguntas. Ilustra de forma correcta. (mapa, vestuario)

1.- Dnde se baila?

2.- Qu antecedentes histricos o influencias tiene el baile?

3.- Qu instrumentos musicales se utilizan?

4.- Cul es la principal expresin de este baile?

5.- Cmo es el vestuario del baile?

6.- Por qu motivos se ejecuta el baile?

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

COREOGRAFA
ACTIVIDADES:

Escribe la definicin de coreografa.


Dibuja un plano piso e indica la ubicacin del ejecutante y del pblico.

DEFINICIN: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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FECHA:

FIGURAS BSICAS
ACTIVIDADES:

Dibuja las figuras bsicas en los planos de piso.

Al reverso de la hoja disea cinco planos de piso asimtricos.

ACTIVIDAD FECHA:

COMPLETA

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BLOQUE III
ACTIVIDADES: Colorea la imagen. Escribe el temario y las sesiones del bloque.

TEMARIO:

SESIONES:

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BLOQUE III SEGUNDO SEMESTRE


EVALUACIN FORMATIVA
Competencia: Reconoce los bailes mestizos del norte como una expresin cultural de trascendencia musical y dancstica,

que destaca la influencia europea en Mxico.


Fecha Actitudes Valores Trabajos SI/NO Tareas SI/NO Examen Prctico Promedio Final

Caratula (2) Concepto de artes plsticas con imagen (2) Actividades de pintura (2) Actividad de arquitectura y escultura (2) Uniforme (2) PROMEDIO

Descripcin de pasos y zapateados (2) Secuencia de repertorio (2) Investigacin repertorio norte vestuario(4) Planos de piso (2) Trabajo extra

EVALUACIN SUMATIVA (PRCTICA)

Competencia

Reconoce los bailes mestizos del norte como una expresin cultural de trascendencia musical y dancstica, que destaca la influencia europea en Mxico.
Adopta la postura corporal correcta. V-1 Mantiene la postura correcta durante todo el baile. V-2 Realiza la secuencia rtmicamente Ejecuta pasos y zapateados de la tcnica especfica. V-2 Ejecuta de forma adecuada los pasos. Realiza movimientos espaciales grupales. V-2 Matiza los zapateados V-2 Se muestra seguro.

Indicadores
V-1 Cumple con el uniforme.

ACTIVIDAD FECHA:

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FECHA:

ARTES PLSTICAS
ACTIVIDADES:

Investiga los conceptos de artes plsticas, pintura, escultura y arquitectura. Ilustra los conceptos de forma correcta.

ARTES PLSTICAS: ________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

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FECHA:

PINTURA
ACTIVIDADES:

Colorea la pintura El Grito de Edvard Munch. Contesta Cul es el significado de la pintura?

Significado:________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

ACTIVIDAD FECHA:

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FECHA:

ARQUITECTURA Y ESCULTURA
ACTIVIDADES:

Colorea cada imagen.


Bscala en internet y completa la informacin con autor o ttulo de la obra, segn corresponda.

Ttulo: Diana Cazadora Autor: ______________

Ttulo: El David Autor: ____________

Ttulo: ____________ Autor: Fernando Botero

Ttulo: Torres de Satlite Autor: _______________

Ttulo: ______________ Autor: Antonio Gaud

Ttulo: Museo Antropologa Autor: ____________

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FECHA:

SECUENCIA Y DESCRIPCIN
ACTIVIDADES:

Escribe la secuencia correspondiente al baile asignado. (nombre, cantidad) Describe de forma detallada los pasos y zapateados que integran la tcnica especfica.

ACTIVIDAD FECHA:

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FECHA:

FIGURAS COREOGRFICAS
ACTIVIDADES:

Dibuja las figuras coreogrficas propuestas por la profesora.

ACTIVIDAD FECHA:

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Bibliografa
ACOSTA ALVARADO Jos, et.al. Expresin y Apreciacin de las Artes Escnicas, Guadalajara Jalisco, Edit. Euterpe, 120pp. LVAREZ CRUZ Juan Manuel, et.al. Expresin y Apreciacin Escnica, Estado de Mxico, Edit. Mac. 1995, 119pp. BRCENA ALCARAZ Patricia, et.al. El Hombre y la Danza, D.F. Edit. Patria, 2000, 199pp. 2 Edicin, Mxico

FLORES SALAZAR, Armando, et.al. Apreciacin de las Artes, Mxico, Edit. Continental, 2002, 156pp. HERRERO Montserrat, et.al. Dibujo y Pintura, Mxico D.F., 2000, Edit. Santillana, 72pp. MIRANDA HITA Antonio, et.al. Manual Bsico para la Enseanza de la Tcnica de la Danza Tradicional Mexicana, Mxico D.F. Edit. DUCERE, 2010, 164pp.

*Compilacin de antologa y formato: Lic. Floriselda Ortiz Prez

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ACTIVIDADES EXTRA
Estas actividades estn planeadas como trabajo para reponer alguna tarea o mejorar el promedio. Estos ejercicios no son obligatorios, puedes realizarlas por iniciativa propia o si la profesora te lo sugiere. Entrgalos engrapados y sin caratula, solo coloca en la parte superior tu nombre y grupo. Bloque I En este primer periodo revisamos el concepto de literatura, busaca la biografa y selecciona un poema de Pablo Neruda o Jos Emilio Pacheco, copia la informacin en hojas blancas y realiza un comentario personal sobre tu investigacin. Recuerda ilustrar tu trabajo y anotar las fuentes consultadas. Bloque II Realiza un mapa mental de los periodos musicales clsicos, incluye poca, caractersticas de la msica, representantes e imgenes. Anota las fuentes consultadas Bloque III Realiza una investigacin sobre algn escultor, tomando en cuenta su biografa, cinco obras ms importantes, selecciona una de estas, comenta su tcnica, medidas y significado. Copia la informacin en hojas blancas, ilustra tu trabajo, realiza un comentario personal, anota las fuentes consultadas.

ACTIVIDAD FECHA:

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