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7º DIAGNOSTICO E INFORME PSICOLOGICO (2)

7º DIAGNOSTICO E INFORME PSICOLOGICO (2)

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN,TURISMO Y DE PSICOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
Informe y Diagnóstico Psicológico
Elaborado por :
Gladyz Toranzo Pérez
Centro de Reproducción de Documentos de la USMP Material didáctico para uso exclusivo en clase
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U N I V E R S I D A D D E
SAN MARTÍN DE PORRES
CICLO VII - SEM 05-II
 
EL INFORME PSICOLÓGICO
El informe es un documento que sirve de nexo entre el profesional especializado y ellector. El informe, no es exclusivo del profesional en psicología, lo usa y maneja cualquier profesional que está interesado en comunicar los resultados de su exploración o trabajo. Sinembargo, el informe, en psicología, adquiere características especiales, por cuanto sucontenido incluye la interpretación de los hallazgos, sucesos o femenos en los queintervienen esencialmente las actitudes y comportamientos humanos, por tanto, su manejo yexposición es de mucha responsabilidad y no una mera descripción de hechos.Por tales consideraciones, el presente trabajo aspira a servir de orientación para quedicha comunicación, de naturaleza especial, eselaborado con la mayor coherenciaestructural y de contenido, con el lenguaje más claro y sencillo posible, de manera que esté alnivel de la persona o grupo a los que está dirigido.Nuestro propósito es lograr que el futuro profesional en psicología adquiera losconocimientos y práctica suficientes para diseñar una investigación, obtener resultados deexcelencia y plasmarlos en un informe apropiado para el receptor. En verdad, el diseño de unainvestigación es el primer paso y tal vez el más importante, pero siempre estará incompleto sino se da el segundo paso para mejorar y consolidar las habilidades de comunicación. Estascarencias y deficiencias son los que se exponen sistemáticamente en los diversos tópicos deeste trabajo.En este sentido, el desarrollo del trabajo parte de la idea que no es pertinente dejar queel estudiante de psicología concluya sus estudios sin aprender a expresar sus pensamientos alelaborar un informe; y mucho menos sin saber cómo exponer e interpretar los resultados desus exploraciones en la práctica y ejercicio profesionales. Elaborar un informe, por tanto, debeser parte de su aprendizaje en la etapa de su formación profesional. El ejercicio de la profesiónexige competencia en el mercado de trabajo y no admite errores; es más desplaza a ladeficiencia implacablemente, sin duda, porque el informe del especialista se constituye en labase de las decisiones: el fracaso o el éxito de una acción depende de cuan acertado es elinforme del profesional especializado.El texto, como se verá, no se limita a presentar generalidades, sino que además dedescribir sus semejanzas entre los diferentes informes, los distingue en sus particularidades;enseña a cómo organizar y elaborar la estructura de un informe científico, de un informe deevaluación y de un informe técnico-administrativo; cómo redactar y componer las oraciones yfrases en la descripción e interpretación de los resultados, sucesos o fenómenos obtenidos uobservados, para lograr un buen estilo; y cómo corregirlos para mejorar la comprensión delmensaje. Finalmente se preocupa por diseñar una presentación aceptable y agradable a la
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vista del lector, buscando crear en el informante la disciplina y el hábito para formular un bueninforme.Probablemente el valor del trabajo radica en el esfuerzo desplegado para lasistematización de la información. Es posible encontrar incluso ideas acuñadas por otrosautores, convirtiéndose éstas en fuente principal de inspiración en el desarrollo de un cuerpointegrado de conceptos de aplicación práctica.Sin embargo, como en toda obra humana creemos que aún existen muchos vacíos einterrogantes por conocer y explorar; muchos errores e ideas originales que necesitan madurezy enmienda; por tanto, sujetos a la crítica y la observación permanentes que sabremos asimilar como una necesidad para el avance del conocimiento de la ciencia de nuestra especialidad.El hecho mismo de que el protagonista concede la actuación del especialista para ser observado o entrevistado, ya constituye una relación directa de exploración.Como diría Anastasi (1970), refiriéndose a la entrevista clínica, que es un …“mediopara la comunicación verbal también (…) para observaciones directas de la conducta”, talescomo las expresiones faciales, risas, llantos, sonrojos, tics musculares y muecas, gestos yotros movimientos corporales. La entrevista y la observación son, también, un medio dediagnóstico y de terapia. Este razonamiento es una demostración, que en determinadascircunstancias, ambas técnicas son complementarias y mutuamente dependientes, gracias alas posibilidades de confianza que ofrecen tanto una como la otra.Por consiguiente, la observación y la entrevista además de constituirse en técnicasinsustituibles para la recolección de información, son depositarias de materiales de alto valor intrínseco para la elaboración del informe.
El usuario del servicio
, es la persona, el grupo, la organización, la comunicación, etc.,que en el argot profesional toma el nombre de cliente, sobre todo en el campo de la psicologíaclínica.Es probable que la historia, la observación y la entrevista, y otros que se revisaránluego, sean fuentes importantes del informe; pero el usuario del servicio es la fuente original, laauténtica y tal vez la única que genera las demás fuentes y obviamente el informe.No existe, pues, otro mejor que el propio paciente para decir la magnitud de susdolencias, emociones, afectos, preocupaciones, intereses, metas, satisfacciones yfrustraciones; no hay otro más apto que el trabajador para hablar sobre sus sentimientos frente
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