Técnicas de

Información y
Comunicación en
General Unidad 1: Las tecnologías de la
153213
informática y la comunicación
Esp. Franco Roversi
froversi2@gmail.com
(TICs) en la educación actual

Material de apoyo:
Resistencia a la incorporación de las TICs en
educación
Al igual que la incorporación de métodos de enseñanza y
aprendizaje centrados en el alumno, las TICs encuentra un
obstáculos en los docentes que consideran dichos procesos su
exclusividad (Santos, 2000), o por aquellos que establecen una
relación distante y vertical con respecto a la evaluación de los
estudiantes. De forma similar algunos docentes son resistentes a
la incorporación de las TICs. Al respecto Bandura (1997 cp.
Santrock, 2002), refiere como el desconocimiento o poca destreza
de los docentes en el uso adecuado de las tecnologías, origina su
negativa a la incorporación de las mismas en el aula.
Resistencia a la incorporación de las TICs en
educación
La resistencia de algunos docentes a la utilización de las
TICs contrasta con los intereses de los alumnos, quienes asumen
cada día un papel más protagónico dentro sistema educativo. Al
respecto opina la Asociación de Enseñantes de Informática de
Cataluña (s.f.):

Este gran interés y facilidad de adaptación de los niños y

jóvenes con las TICs nos puede llevar, si no se toman las medidas
adecuadas, a una situación que no se había producido nunca: que
los alumnos dominen las nuevas herramientas de trabajo y que los
educadores no las dominen (p.1).
Resistencia a la incorporación de las TICs en
educación
Es clara la necesidad de cambiar el punto de vista de
algunos docentes, e incorporar a las TICs como parte fundamental
de las estrategias presentes en la planificación (enseñanza,
aprendizaje y evaluación), no sólo como adaptación a los
requerimientos de hoy, sino por ser la forma más idónea de
preparar a los alumnos, sobre todo a los futuros profesionales de
la enseñanza, para el ejercicio de una labor adaptada a futuras
exigencias.
Lista de referencias
Asociación de Enseñantes de Informática de Cataluña (Ct).
Educación e Informática. Educación e informática (s.f.).
Recuperado el 12 de Noviembre de 2006, de www.aeic.es [Al 20
de febrero de 2009 presenta cambio de contenido]
Santrock, J. (2002). Psicología de la educación. México: MacGraw-
Hill Interamericana Editores.