antina Pilih SATU daripada jawapan yang diberi Soalan ini adalah mandatori.

Lelaki Perempuan

*Mata pelajaran utama yang diajar Pilih SATU daripada jawapan yang diberi Soalan ini adalah mandatori.

Bahasa Melayu Bahasa Cina Bahasa Tamil English Matematik Sains Pengetahuan Agama Islam Pendidikan Moral Pendidikan Seni Pendidikan Muzik Pendidilkan Jasmani Prasekolah Pendidikan Khas Pemulihan

*Pengalaman mengajar Pilih SATU daripada jawapan yang diberi Soalan ini adalah mandatori.

1 tahun 2 tahun 3 tahun 4 - 5 tahun

6 - 7 tahun 8 - 9 tahun 10 - 19 tahun 20 tahun ke atas

*Umur Pilih SATU daripada jawapan yang diberi Soalan ini adalah mandatori.

20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 58

*Jenis sekolah Pilih SATU daripada jawapan yang diberi Soalan ini adalah mandatori.

Sekolah kebangsaan Sekolah Agama Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Tadika KEMAS / Perpaduan / Prasekolah

*Status sekolah Pilih SATU daripada jawapan yang diberi Soalan ini adalah mandatori.

Bandar Luar bandar

*Kategori sekolah Pilih SATU daripada jawapan yang diberi Soalan ini adalah mandatori.

Sekolah Rendah Sekolah Menengah

Berikut ialah kenyataan yang menggambarkan amalan ICT anda setiap hari dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Anda diminta memilih dan menandakan (/) 9 kenyataan yang paling sesuai untuk menggambarakan amalan ICT anda setiap hari dalam proses pembelajaran dan pengajaran.

Saya menggalakkan murid saya berbincang tentang isi-isi yang terdapat dalam bahan yang dimuat turun dari laman sesawang yang tertentu. Saya menggunakan bahan berbantukan komputer kepada murid saya apabila diperlukan sahaja. Saya juga meneroka setiap fitur (features) yang ada pada perisian dan cuba menggunakannya mengikut kesesuaian. Saya menggunakan perisian yang tertentu termasuk dari LMS untuk membantu saya membina bahan untuk murid saya dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Bahan ICT digunakan adalah yang berkaitan dengan topik pembelajaran sahaja. Saya perlu bimbingan daripada rakan-rakan saya untuk mendapatkan bahan berasaskan ICT dalam proses pembelajaran dan pengajaran saya. Saya mampu menggunakan ICT dalam proses pembelajaran dan pengajaran saya dengan baik. Saya menggalakkan murid-murid saya berbincang dalam kumpulan tentang sesuatu topik pelajaran berdasarkan bahan ICT yang diperoleh secara meluas. Saya menggunakan pelbagai jenis perisian yang terkini termasuk perisian bercorak laman sosial seperti facebook, twitter, dan semua bentuk kemudahan web 2.0 dalam proses pembelajaran dan pengajaran saya dalam bilik darjah. Saya juga melayari laman sesawang mencari bahan untuk diberikan kepada muridmurid saya. Murid-murid saya berbincang tentang bahan yang mereka perolehi daripada internet dengan bimbingan saya. Murid-murid saya merujuk bahan dari internet untuk mendapatkan isi-isi penting berkaitan topik yang mereka pelajari. Murid-murid saya juga mengguna kemudahan seperti email dan sistem LMS yang disediakan oleh saya sebagai alat pembelajaran.

Saya mampu menggunakan ICT dalam proses pembelajaran dan pengajaran saya dengan cemerlang. Saya menyuruh murid-murid saya mencari sendiri bahan-bahan rujukan di internet. Setiap kali saya akan mengaitkan bahan yang terdapat dalam bahan ICT dengan perkara-perkara lain yang berkaitan dengan topik pelajaran secara lebih meluas ketika mengajar. Saya juga bekerjasama dengan rakan-rakan saya yang lain untuk menambahbaik bahan pembelajaran pengajaran berasaskan ICT. Setiap kali saya menggunakan pelbagai kaedah untuk menyampaikan bahan pengajaran yang berasaskan ICT. Murid saya masih memerlukan bimbingan untuk mencari bahan berasaskan ICT dalam proses urusan pembelajaran. Murid saya juga akan menggunakan perisian yang sesuai terutamanya powerpoint untuk membentang tugasan yang diberikan kepada mereka. Saya mereka bentuk bahan ICT untuk pengajaran saya berdasarkan gaya belajar serta beberapa dimensi profil murid-murid saya. Saya hanya menggunakan bahan pengajaran berbantukan komputer apabila hendak menerangkan sesuatu perkara yang susah difahami. Saya menggalakkan murid saya berinteraksi dengan saya dan memberi pandangan sendiri berdasarkan bahan ICT yang diberikan. Saya menggunakan bahan dari internet mengikut keperluan sahaja Saya juga melayari laman sesawang untuk mencari maklumat-maklumat tambahan terhadap topik yang diajar. Saya hanya menggunakan perisian asas sahaja untuk digunakan dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Saya masih meneroka fitur-futur (features) yang sesuai pada perisian dan perkakasan ICT untuk digunakan dalam proses pembelajaran dan pengajaran saya. Saya berasa amat yakin dengan penggunaan ICT dalam proses pembelajaran dan pengajaran saya. Saya menggunakan bahan ICT setiap hari sebagai sebahagian daripada proses pembelajaran dan pengajaran saya. Murid saya akan mencatat bahan berasaskan ICT yang saya berikan sebagai bahan nota pelajaran. Saya juga menggunakan pelbagai perisian untuk tujuan penyuntingan, lakaran, pengurusan grafik dan lain-lain yang sesuai untuk tujuan pembelajaran dan pengajaran. Saya akan menggunakan perisian powerpoint serta perisian lain yang sesuai untuk menerangkan isi pengajaran saya kepada murid-murid.

Murid saya berbincang bersama anggota kumpulan tentang bahan yang dirujuk dari sumber ICT. Saya dapat menyediakan bahan pengajaran saya berasaskan bahan ICT yang dimuat turun dari internet. Murid saya akan melaksanakan projek/tugasan mereka sendiri dengan merujuk bahan dari kemudahan ICT. Saya juga menggunakan komputer untuk tujuan komun