LATIHAN MTE 3101 1. Apakah perbezaan antara system pernomboran Mayan dan Sistem Pernomboran Roman? 2.

Nyatakan 2 kelemahan system pernomboran Tally? 3. Apakah prinsip2 yg digunakan dlm system pernomboran Mayan dan Mesir?. Beri contoh yg sesuai. 4. Tukarkan nombor2 berikut kpd nombor Roman, Mayan dan Mesir. i) 18 ii) 57 iii ) 129 iv) 404 5. Cari factor sepunya terbesar ( FSTB ) bg : i) 2160 dan 999 ii) 819 dan 322 Menggunakan algoritma Euclidean. Seterusnya cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bg kedua2 psgn nombor tersbut. 6. Cari factor perdana bg nombor2 berikut : i) 200 dan ii) 75 dan tuliskan nombor itu sebagai hasil darab factor perdana. Tunjukkan menggunakan pokok factor. 7. Isikan tempat kosong : i) 1010 = ______________( mod 7 ) ii) 1010 = ______________ ( mod 8 ) iii) 1010 = ______________ ( mod 5 ) 8. Bina satu jadual utk operasi penambahan bg modulo 6. 9. Tuliskan sbg pecahan berlanjar (continued fraction) dgn menggunakan algoritma Euclidean 10. Ungkapkan nombor kompleks berikut dlm bentuk x+yi i) ( )( ii) 11. Tuliskan konjugat, modulus dan argument bg . Seterusnya ungkapkan dlm bentuk polar. 12. Isikan nombor2 1, 2, 3,, 16 dlm petak ajaib di bawah supaya semua nombor hanya boleh digunakan sekali shj dan hasil tambah setiap baris, lajur dan pepenjuru adalah sama. ( tip : anda perlu mencari hasil tambah setiap baris, lajur dan pepenjuru terlebih dahulu). 1 8 13 14 7 16 9 15 13. Urutan Fibonacci : 1,1,2,3,5,, diperoleh dengan menmbah 2 nombor dlm urutan = + . Lengkapkan urutan Fibonacci sehingga sebutan ke-12. Cari nilai nisbah bg 2sebutan yg berturutan bagi n=2. ( , , , ) . seterusnya tulis urutan bg nombor2 nisbah ini. Urutan itu akan menghampiri satu nombor perpuluhan yg dinamakan golden ratio. Cari nilai golden ratio itu.