Kurikulum 2013

Pengembangan Kurikulum

Implementasi

Mone v

Rancangan Rasional
Perbedaan Esensial Pergeseran SKL Proses Pembelajaran

Elemen Perubahan

Penilaian Hasil Pembelajaran

Standar proses pembelajaran

Kerangka Dasar

Struktur Kurikulum

Silabus

RPP

Landasan Filosofis

Landasan Teoritis

Landasan Yuridis

Landasan Sosiologis

Landasan Psikopedagogis

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Muatan Pembelajaran

Mata Pelajaran

Beban Belajar

KI

KD

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber belajar

1. Pendidikan Akar Budaya Bangsa, kehidupan masa kini dan membangun landasan kehidupan masa depan 2. pendidikan adalah proses pewarisan dan pengembang budaya 3. pendidikan memberikan dasar bagi peserta didik berpartisipasi dalam membangun kehidupan masa kini 4. pendidikan mengembangka n berbagai potensi yang dimiliki peserta didik 5. pendidikan adalah proses pengembangan jati diri peserta didik 6. pendidikan menempatkan peserta didik sebagai subjek belajar

Pancasila Teori pendidikan berdasarkan standar dan teori pendidikan berbasis kompetensi

religius

religius

Keg. Pembuka 1. Identitas Sekolah 2. Identitas mata pelajaran atau tema/subtema 3.Kelas/semeste r 4.Materi pokok 5. Alokasi waktu 6. Tujuan pembelajaran 7. Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi 8. Materi pembelajaran 9. Metode pembelajaran 10. Media pembelajaran 11. Sumber belajar 12. Langkahlangkah pembelajaran 13. Penilaian hasil pembelajaran

UUD 1945

sosial

sosial

Keg. Inti

UU No. 20 Tahun 2003

pengetahuan

pengetahuan

keg. penutup

PP No. 19 tahun 2005 Permendiknas No. 22 dan 23 Tahun 2006

keterampilan

keterampilan