Proyecto

Laboratorios experimentales de formacin artstica integral Para jvenes y adolescentes entre los 14 y 26 aos de edad

Circofarol y Teatrako

28/02/2014

Laboratorios experimentales de formacin artstica integral para jvenes y adolescentes entre los 14 y 26 aos de edad Descripcin:

DURACION

AO

VALOR

300.000.000 TRECIENTOS MILLONES DE PESOS En COLOMBIANOS

La Creacin de laboratorios experimentales de formacin artstica integral que busca contribuir con el desarrollo de las capacidades y actividades individualistas y colectivas en lo Social, cultural, ambiental y productivo, as como promover el acceso a las oportunidades para ampliar y fortalecer las prcticas tituladas u empricas de experimentacin para la formacin, creacin, investigacin, circulacin, y apropiacin en lo Social, cultural, ambiental, econmico y productivo que realizan los y las jvenes de la localidad.

REAS ESTRATGICAS DE INCIDENCIA LOCALIDAD DE ENGATIVA BOGOTA D.C POBLACIN BENEFICIADA Jvenes Y adolescentes en edades entre los 14 y 26 aos de la localidad de Engativ. MARCO DE EJECUCIN Se alquilara un lugar que cumpla con las especificaciones tcnicas requeras para la ejecucin del proyecto. Los productos y festivales de los laboratorios se expondrn y circularan en diferentes espacios pblicos de la localidad de Engativ: parques, instituciones educativas, humedales, centros comerciales entre otros. MARCO JURIDICO CONSTITUCION POLITIC A DE COLOMBIA ARTICULO 41. PRACTIC A DE FORM ACION INTEGRAL JUVENIL. a.)Incentivar a los jvenes para que utilicen en forma positiva el tiempo libre de manera individual o participando en grupos, movimientos y organizaciones juveniles, para que presten servicios a la comunidad y sean educadores de sus compaeros en el ejercicio responsable y solidario de la libertad. b.) Promover la formacin de lderes juveniles con capacidad para incidir en el medio ambiente donde viven, respecto a actividades culturales, recreativas, polticas, sociales, comunitarias, a travs de procesos de investigacin y organizacin, en favor de la comunidad. c) Reconocer y facilitar los espacios donde los jvenes de manera autnoma desarrollan una socializacin propositiva, forjan nuevas identidades culturales y formas diversas de participacin social, poltica y comunitaria. d.) Desarrollar la infraestructura necesaria para implementar la Formacin Integral Juvenil. e.) Investigar la realidad juvenil y disear pedagogas apropiadas para la formacin juvenil, que posibiliten el dilogo de saberes y la construccin colectiva del conocimiento, en interaccin de jvenes con instituciones especializadas.

METODOLOGA La ejecucin estar a cargo de un equipo interno de artistas empricos y profesionales: FASE INICIAL DEL PROYECTO: Alistamiento, concertacin, coordinacin intersectorial e interinstitucional, convocatoria, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Diagnostico participativo de la poblacin juvenil de la localidad de Engativ. Conformacin de equipo de trabajo (talento humano), recurso fsico y apoyo tecnolgico, proyeccin fsico financiera, Induccin del equipo interdisciplinario, contextualizacin de las diferentes problemticas del territorio, socializacin de fichas operativas de cada una de las actividades a desarrollar en dos sesiones de trabajo. Presentaciones pblicas ante la comunidad en general Convocatoria, identificacin y seleccin de la poblacin a beneficiar con las acciones del proyecto.

FASE DE IMPLEMENTACIN DEL PROYECTO: Preparacin de recursos fsicos, alquiler de bodega para adecuacin de las instalaciones del centro, compra de insumos de oficina y talleres ocupacionales.

Atencin a la poblacin teniendo en cuenta dos componentes: - inclusin social: Componente enfocado a la intervencin y fortalecimiento de redes sociales primarias secundarias e institucionales. -Desarrollo humano: Componente enfocado a la atencin integral joven y adolescente de la localidad en condicin de riesgo o vulnerabilidad a travs de procesos de formacin y capacitacin, promoviendo el logro de adecuados niveles de integracin en lo social, cultural, ambiental y productivo por medio de la Creacin y difusin de programas artsticos alternativos de desarrollo integral. El componente de desarrollo humano est compuesto por Instructores con amplia experiencia que realizarn el proceso formativo por competencias en talleres pecuarios y agrcolas (huertas caseras), procesamiento y aprovechamiento de alimentos msica y produccin audio visual, expresin corporal, deportes extremos, bellas artes, y produccin artesanal; funcionando mediante la intervencin de las reas de: psicologa, pedagoga y formulacin de proyectos.

PROPUESTA 1.

DIFERENCIAL

trabajar desde la perspectiva de la atencin integral, en cuanto busca lograr en los jvenes y adolescentes una mejor calidad de vida, con mejores niveles de independencia en las reas familiar, ocupacional social, cultural y ambiental. restablecer los derechos de los jvenes y adolescentes en condicin de riesgo u vulnerabilidad y propende por su inclusin social y proteccin, interviniendo desde una concepcin participativa y bajo un enfoque de derechos humanos. Sustentar un modelo de atencin desde la teora sistmica por lo cual el proyecto busca formar y vincular al sistema familiar dentro del proceso del joven. la formacin de microempresa, teniendo en cuenta la situacin que presenta el joven en condicin de vulnerabilidad y las limitadas posibilidades y mltiples exigencias para la vinculacin laboral.

2.

3.

4.

Descripcin .

Componentes: Escuelas de formacin artstica Acciones de desarrollo integral para nios y jvenes de fontibon. msica expresin corporal bellas artes deporte extremo produccin audio visual medio ambiente y desarrollo sostenible anlisis de aplicacin de nuevas TICS

Talleres, galeras, charlas, conferencias, rodajes, foros, cine foros, presentaciones en vivo, festivales, carnavales, comparsas.