PLANEACIN DE ACTIVIDADES no se llevo a cabo por act.

Del bicentenario ASIGNATURA ESTATAL

PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR: !"!# !"" ESCUELA: SEC. $ED. MANUEL A)ILA CAMAC%O. PRO$ESOR:.CESAR RODOL$O GAL)AN GARCIA $EC%A: DEL "& AL "' DE SEPTIEM(RE DE !"! GRUPOS: C* D. SESIONES: &

(LO+UE:

1. ESPACIO GEOGRAFICO DE SAN LUIS POTOS. RECURSOS NATURALES Y PRESERVACIN DEL AMBIENTE

TEMA:

REGIONES NATURALES EN SAN LUIS POTOS,

APRECIAR LA UTILIDAD DE LA IN$ORMACI-N GEOGRA$ICA PARA IDENTI$ICAR LAS REGIONES NATURALES DEL PROP-SITO TERRITORIO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOS, . LA S DI)ERSIDAD DE SUS PAISA/ES

." REGIONES NATURALES EN SAN LUIS POTOS,: ALTIPLANO* CENTRO* MEDIA . %UASTECA CONCEPTOS REGION#NATURAL#0ONA METROPLITANA#0ONA CONUR(ADA CLA)ES: o 1etropolitana SU(TEMA

APRENDI0A/E #IDENTI$ICA . COMPARA LAS CARACTERISTICAS DE LAS S REGIONES NATURALES DE SAN LUIS POTOS,* UTILI0ANDO LA ESPERADOS IN$ORMACI-N GEOGRA$ICA

TIEMPO :

MODALIDAD DE TRA(A/O

E)ALUACI-N.

INICIO "2 MIN PREGUNTAS DETONADORAS: CONOCES +UE ES UNA REGION NATURAL3 SA(ES +UE ES UNA REGION CULTURAL3 REALI0A TUS ANOTACIONES EN TU CUADERNO DE NOTAS

#CUADERNO DE NOTAS

2 MIN DESARROLLO: DE LA CLASE

#INTRODUCIR AL ALUMNO EN LAS CUESTIONES GENERALES DEL TEMA: LAS REGIONES: ALTIPLANO* SAN LUIS* MEDIA . %UASTECA E4POSICI-N DE LA CLASE POR TU MAESTRO. # %ACER 5N$ASIS +UE LAS REGIONES TIENEN CARACTER,STICAS PARTICULARES

#PI0ARRON

#CUADERNO DE NOTAS

"! MIN NOTAS

#CUADERNO DE NOTAS CIERRE: -REALI0AR LAS ANOTACIONES EN TU CUADERNO DE #RESUMEN ELA(ORAR UN ROMPECA(E0AS DE LAS REGIONES NATURALES DE TU ESTADO #ROMPECA(E0AS #MAPA DEL EDO.

"2 MIN -PREGUNTAS DETONADORAS:

INICIO:

SA(ES CUALES SON LAS CARACTER,STICAS #MAPAS DEL ESTADO PARTICULARES DE LA REGION N. DEL ALTIPLANO3 CONOCES CUALES SON LAS CARACTER,STICAS CUADERNO DE NOTAS PARTICULARES DE LA REGION SAN LUIS3 #REALI0A TUS ANOTACIONES EN TU CUADERNO DE NOTAS #REGION DEL ALTIPLANO #REGION SAN LUIS3 E4POSICI-N DE LA CLASE POR EL MAESTRO #MAPA DEL ESTADO #PI0ARRON

2 MIN DESARROLLO: DE LA CLASE

"! MIN CIERRE:

-REALI0AR E/ERCICIOS PRACTICOS CON EL ALUMNO CUADERNO DE NOTAS A TRA)E0 DE SU ROMPECA(E0AS COMO: CUANTOS . CUALES MUNICIPIOS TIENE CADA REGION NATURAL

"! MIN -PREGUNTAS DETONADORAS:

INICIO:

#SA(ES CUALES SON LAS CARACTER,STICAS PARTICULARES DE LA REGION MEDIA3 #REALI0A LAS ANOTACIONES PERTINENTES

#CUADERNO DE NOTAS

2 MIN DESARROLLO: DE LA CLASE

E4POSICION POR EL MAESTRO DE: #REGION MEDIA REALI0A LAS ANOTACIONES CARACTERISTICAS

#PI0ARRON PERTINENTES #CUADERNO DE NOTAS

"2 MIN CIERRE:

E/ERCICIOS PRACTICOS CORRESPONDIENTES A LA #LI(RO DE TE4TO #E/ERCICIOS PRACTICOS SESION: PAG. 2' 6DOS7

PRODUCTOS: #E/ERCICIOS#MAPAS#RESUMEN RECURSOS DID8CTICOS. CUADERNO DE NOTAS#LI(RO DE TE4TO#PI0ARRON# MAPA#ROMPECA(E0AS

O(SER)ACIONES PRE)IAS O(SER)ACIONES POSTERIORES

PARTIR DE UN TEMA O CONTE4TO CONOCIDO. U(ICAR AL GRUPO EN UN PUNTO DE PARTIDA COMUN.

Vo. Bo. ELABORO: SUBDIRECTOR ________________________________ ___ ________________________________ PROFR. JUAN A. ALMAZAN CALDERON PROFR. CESAR R. GALVAN GARCIA OBSERVACIONES GENERADAS DURANTE LA SEMANA QUE NO PERMITIERON CUMPLIR CON LA PLANEACION # "2 # "9 : "' DE SEPTIEM(RE DEL !"!. SE SUSPENDEN CLASES POR LA(ORES DEL (ICENTENARIO