BAHAGIAN B

JAWAB SEMUA SOALAN DI BAHAGIAN INI

1.

Rajah 1

Rajah 1 di atas menunjukkan keratan rentas mata manusia

(a)

Namakan struktur berikut

(i)
P:
________________ (iii)
(ii)

Q:

________________

(iv)

R:

___________________

S:

___________________
(4 markah)

(b)

Apakah fungsi struktur Q dan R?

_______________________________________________________________
(2 markah)

Yang manakah bahagian mata membantu membiaskan dan memfokuskan

cahaya ke retina?
(c)

_______________________________________________________________
(1 markah)
(d)

Nyatakan bahagian mata yang boleh didermakan?

_______________________________________________________________
(1 markah)

(e)

Rajah di bawah menunjukkan medan penglihatan bagi seekor ikan.

(i)

Namakan jenis penglihatan yang ditunjukkan dalam Rajah 3.3.

_______________________________________
[1 markah]
(ii)

Apakah kebaikan jenis penglihatan ini?

_______________________________________
[1 markah]
2.

Rajah 2

Rajah 2 di atas menunjukkan kawasan lidah yang peka kepada rasa yang
berlainan.
(a)

Nyatakan kawasan lidah yang peka terhadap:

(i)

Ikan masin

(ii)

Madu

__________________
(iii)

Peria
__________________

__________________
(iv) Cuka
__________________
(4 markah)

(b)

Apakah yang melarutkan bahan kimia dalam makanan?

_______________________________________________________________
(1 markah)

(c)

Apakah yang akan berlaku kepada tunas rasa apabila dirangsang oleh
makanan yang
tertentu?
_______________________________________________________________
(1 markah)

(d)

Nyatakan deria lain yang berhubungkait dengan deria rasa?

_______________________________________________________________
(1 markah)

3.

Rajah 3

Rajah 3 di atas menunjukkan pengelasan makanan

(a)

(i)

Apakah kelas makanan X

___________________________________________________________
(1 markah)

(ii)

Nyatakan dua fungsi kelas makanan X

___________________________________________________________
(2 markah)

(b)

Berikan dua contoh karbohidrat

_______________________________________________________________
(2 markah)

(c)

Yang manakah kelas makanan merupakan sumber tenaga kepada kita?

_______________________________________________________________
(1 markah)

(d)

Apakah jenis makanan yang perlu diambil oleh seseorang yang

sembelit?
(i)

___________________________________________________________
(ii)

Bagaimanakah kelas makanan pada d(i) membantu mengurangkan

sembelit?
___________________________________________________________
(2 markah)

4.

Rajah 4

Seorang pelajar sedang menyingkirkan klorofil pada daun dengan mendidihkan

daun seperti pada rajah di atas.
(a)

Apakah kesilapan pada eksperimen ini?

_______________________________________________________________
( 1 markah)

(b)

Kenapa?
_______________________________________________________________
(1 markah)

(c)

Sekiranya anda menguji kehadiran kanji pada daun hijau, anda

mendidihkan dalam air. Mengapakah anda melakukannya?)
_______________________________________________________________
( 1 markah)

Eksperimen di atas dijalankan untuk mengkaji peranan karbon dioksida dalam

fotosintesis. Kedua-dua tumbuhan disimpan di dalam keadaan gelap selama 2
hari.
(a)

Mengapakah tumbuhan disimpan dalam keadaan gelap selama 2 hari?

_______________________________________________________________
(1 markah)

(b)

Apakah fungsi larutan kalium hidroksida?

_______________________________________________________________
( 1 markah)

(c)

Lengkapkan persamaan perkataan bagi proses ini.

( 2 markah)
(d)

Kenalpasti pembolehubah dalam eksperimen.

(i)

Dimanipulasi:
___________________________________________________________

(ii)

Bergerak balas:
___________________________________________________________

(iii)

Dimalarkan:
___________________________________________________________
( 3 markah)

(d)

Tumbuhan manakah yang akan menjalankan fotosintesis?

_______________________________________________________________
( 1 markah)

5.

Terdapat banyak pokok di kawasan pedalaman. Penduduk di situ membuat keputusan

menebang pokok untuk dijadikan kayu.
Berikan satu kesan masa panjang terhadap keputusan mereka kepada alam sekitar.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6.

Dalam rajah di bawah, lukiskan anak panah menunjukkan arah aliran tenaga antara
pengeluar, pengguna dan pengurai.
Anak panah menunjukkan arah aliran tenaga dari matahari ke pengeluar