Test de evaluare (varianta nr.

1)
1. Precizai rolul studierii cursului personalitatea studentului contemporan i educaie pentru dezvoltare i participare n formarea dumneavoastr pentru cariera didactic. 2. Completai enunul Personalitatea este o dimensiune , cu funcie . a omului, care presupune existena celorlalte dimensiuni biologic i fiziologic - dar nu este nici o prelungire, nici o a coninutului acestora. 3. Noiunea de individ are prin excelen un sens 4. Personalitatea dispune de patru funcii principale pentru a se adapta lumii i structurii sale interne: 1. Gndirea; 2. 3. 4. 5. Evideniai trsturile de personalitate caracteristice studentului contemporan, percepute de studenii prezeni

Test de evaluare (varianta nr.2)

1. Completai enunul Personalitatea se formeaz n numai n cadrul relaiilor , prin interaciunea individului cu i varietatea ............................................... 2. La nivelul personalitii opereaz simultan trei tipuri de caracteristici (niveluri) Identificai tipurile de caracteristici (niveluri): 1. caracteristici general- umane (universale), proprii tuturor oamenilor; 2. .. . 3. .. . 3. Caracterizm personalitatea, innd cont de dou trsturi fundamentale: 1.stabilitate ceea ce nseamn o modalitate de exteriorizare i de trire interioar relativ neschimbat n timp, i prin integrare, adic prin formarea unei uniti i totaliti psihice. 2 reprezint posibilitatea de .a personalitii, pentru ca persoana s poat face.. capitale ale de via i s se .. la ele. 4. De ce personalitatea uman necesit o abordare interdisciplinar i n ce const specificul noiunii pedagogice de personalitate? 5. Analizai factorii favorizani n dezvoltarea i participarea personal n activitatea universitar.

Test de evaluare (varianta nr.3) 1. Completai enunul Fiecare ne natem cu un potenial uman nativ care se valorific i se dezvolt treptat prin socializare i .. (proces de asimilare a unei forme de cultur, prin instruire i ., pe toat perioada vieii; adaptare ...) 2. Structura personalitii include urmtoarele subsisteme. Identificai subsistemele: Subsistemul de orientare al personalitii .. Subsistemul bioenergetic al personalitii - .. Subsistemul instrumental al personalitii - .. Subsistemul relaional valoric i de autoreglare - . 3. Ce deosebire exist ntre individ i individualitate? 4. Tipul extravertit manifest Tipul introvertit este orientai.... 5. Argumentai propriul plan de dezvoltare i participare n mediul universitar.

Test de evaluare (varianta nr.4) 1.Completai enunul Funcia cultural a educaiei vizeaz formareapersonalitii prin intermediul valorilor ..preluate pedagogic din toate domeniile cunoaterii umane (tiin, tehnologie, art, economie, filosofie, moral, politic, religie etc.) n raport cu particularitile colare i psihologice aceast funcie angajeaz integrarea social a personalitii prin transmiterea, ., i .. valorilor culturale generale, de profil i de specialitate. 2.Ce deosebire exist ntre tipul de sistem nervos i temperament? 3. Ce deosebire exist ntre temperamentul sangvinic i cel flegmatic? 4. Precizai care este distincia ntre caracter i temperament. 5. Exprimai o viziune personal asupra participrii i dezvoltrii personalitii studentului contemporan.

Test de evaluare (varianta nr.5)

1. Completai enunul Izolarea copilului la natere de mediul social, ca i bolile psihice grave anuleaz atributul de , rmnndu-se la stadiul de .. 2. 3. 4. 5. Efectuai analiza comparativ a tipurilor extravertit i introvertit. Ce deosebire exist ntre temperamentul coleric i cel melancolic? Analizai corelaia dintre aptitudinile generale i aptitudinile speciale. Determinai rolul autoprezentrii n atribuirea succesului sau eecului universitar

nu o vei lua pe o cale greit dac ii minte dou lucruri: n primul rnd, c ntregul potenial al universului se afl n interiorul tu, n al doilea rnd c acesta se gsete, de asemenea n interiorul fiecrei fiine umane. (fora trebuie cutat n fiecare din noi)